開學典禮發言稿學生代表高二（通用7篇）作文

篇一：開學典禮發言稿學生代表高二

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！我今天很榮幸作爲學生代表在此發言。

楓葉荻花，秋風颯颯。去年的這個時節，我站在高中生活的門口，稚氣未脫而躊躇滿志，新奇而又不安地窺探着未來三載歲月的真顏。高中是什麼？是三載短短一瞬光陰，是與試卷、難題廝磨，與恩師摯友相伴而行隨意走過的一段路途，是晨起驚醒朝露的匆匆上課的腳步，是夜晚劃破黑暗的不願熄滅的燈光，是考試時揮灑自如疾走不休的筆尖，還是。上課時探求知識全神貫注的眼眸？

過去的一年中，我曾不斷地問自己高中對於自己意味着什麼，也曾想過不求甚解，安於現狀是否足夠，自我要求與現實之間的差距除了勤遊學海，時時奮進是否還有另一條捷徑。但一次次練習，一次次考試，一次次摩拳擦掌的比試裏，一次次刀光劍影的競爭中，在失敗的苦楚，落後的不甘中，我漸漸明瞭：唯有貼地步行，腳踏實地，方能走出——路繁花似錦。

而今，不覺間，我們已被時光推着走完了一年。歡喜、憂慮、淚水、笑影，高一的一切，往昔的種種都已走遠，站在新徵程的起點，我們又將繼續風雨兼程。

或許你覺得成績不如別人，覺得前景叵測，發現苦拚過一段後，考試成績依舊。但學習本就是苦旅，唯有以勤奮爲槳，以信念爲帆，自下而上，才能在“人生極處是精神”的拼殺中達到成功的彼岸，體會到苦中之樂的人生真味。

或許你覺得學習枯燥不堪，日子單調呆板，覺得對壞習慣無可奈何，覺得自來渺茫，不知所措。但高中或許就是一個潛心修行，耐心積澱的階段，與其把時光荒蕪，不如抓緊自己對成功的嚮往，在生活中正視自己，找到自己憧憬的方向，並一點點與自己較量。

高二是路途的中間點，往後，起點已遠，向前，前景茫茫。誠然，我們是艱辛的，但同時我們也是幸福的。前方，有高三的學姐學長爲我們趟路，後面，有高一的學弟學妹爲我們鼓勁，看我們奮鬥。10月學考，定能不負衆望，譽撒千里。

高一的學弟學妹們，歡迎你們進入一中這個鳥鳴清越，樹影綽約的學習道場。高中的路途雖還遠，歲月雖還長。但新高考也在步步臨近，對未來的抉擇也在漸漸走來。願你們珍惜時光，貼地步行，不急不躁，找到學習的節奏，享受高中生活的點滴，認真對待每一日的挑戰，每一次測試，每一節課，每一道練習，不愧於心，安然前進。

高三的學長學姐們，高中生活已近收梢，高三是荊棘遍野，血淚頻落的一場跋涉。背書，刷題，成打的試卷，成摞的演草紙，拼搏着的你們讓我們敬重而欽佩。有人說：“惟有大苦，方能大樂，高三乃是大苦與大樂的最佳結合。”高考不僅是一次檢驗，更是朝向未來的跳板。經過高三，更能得到經過激流險灘後的豪邁，更能有一種過來人的徹悟。我們爲你們加油，喝彩，期待你們再創輝煌。

薩特說：“人是他還沒有而可以有的一切的總和。”新的學期，新的希望，新的收穫，高中生活的每一步都可能在爲最後的騰飛鋪路，每一步都可能會改變未來的朝向，而只要貼地步行，我相信定能走出一路繁花似錦！

篇二：開學典禮發言稿學生代表高二

尊敬的老師，親愛的同學們

大家好！我是高二17班的XXX

又是一年夏末，懷抱着迷茫與期盼，我們如約相聚在這熟悉的地點，即將踏上我們新的征程，在啓程前，我想向大家拋出一個問題，我們爲什麼要讀書？周總理十三歲時的答案是—爲中華之崛起而讀書，那麼我們讀書的理由又是什麼呢？

是爲生存而讀書，爲生活而讀書，還是爲生命而讀書？

大多數人是爲生存而讀書，20XX年，中國應屆畢業生的數量突破700萬，被稱爲“史上最難就業年”，多數人寒窗數十載只求獲得大學的錄取通知書，獲得學歷，在社會上有立足之地，以便於生存，但他們的讀書是迫於無奈的，迫於家長的要求，是被動的讀書，因此他們的內心是苦痛難熬的，此時讀書就成爲了負擔，牽制着他們，禁錮着他們。

還有一部分人是爲生活而讀，就像培根所言：“讀史使人明志，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，邏輯修辭之學使人善辯，凡有所學，皆成性格。”讀書可以潛移默化的改變你的談吐，提升你的境界，他不僅僅是冰冷試卷上的可觀紅色數字，而會帶領你在生活中遇見更美的自己，爲生活而讀書的人擁有積極樂觀的心態，是主動的讀書，他們以從書中汲取營養滋養自己爲樂，他們用知識繪出人生藍圖，擁抱向上的生活。

最後的極少數是爲生命而讀書，代表人物即是“爲中華之崛起而讀書”的周恩來等先輩們，他們懷着“爲天地立心，爲生民立命，爲往聖繼絕學，爲萬世開太平”的壯志；擁着“數風流人物，還看今朝”的胸懷，揹着“振興中華”的重擔。在___年前與四萬萬中國人一起用大刀長矛對抗日軍的堅船利炮，到1945年夏，正面戰場共進行24次大的會戰和數以萬計的較小規模的戰役、戰鬥。淞滬會戰、太原會戰、徐州會戰、長沙會戰……一場場會戰，一次次粉碎了侵略者“速亡中國”的迷夢。終於！1945年9月2日，日本正式簽字向包括中國在內的同盟國無條件投降。這是是中國人民近百年來第一次取得反對帝國主義的完全勝利，是中華民族由危亡走向振興的歷史轉折點。此時的生命不再是單一的個體，而是上升到了國家乃至世界的高度，是萬千的生命需要他們去守護，此時的書也掙脫了紙張與文字的桎梏。爲生命讀書更是一種“爲大家舍小家”的高尚品格。

不知此時的你心中是否已有答案，我們寒窗十年，但我們究竟爲何讀書？但無論你的選擇是什麼，讀書永遠是一項終身事業，需要我們去耕耘。

奧巴馬曾說：假如你放棄學習——那麼你不僅是放棄了自己，也是放棄了你的國家。

總之，讀書，讀好書，能使人變成“一個高尚的人，一個純粹的人，一個脫離低級趣味的人，一個有益於人民的人”。我們還認爲：讀書可成就個人大業，爲國家乃至人類多做貢獻。就我們偉大的中華民族而論，古有屈原洞中苦讀煉出偉大詩人，范仲淹斷齏劃粥熬成偉大文學家，司馬光警枕勵志寫就《資治通鑑》，不勝枚舉。今有衆多的革命家、科學家、教育家及各類專業人才一生刻苦讀書，立下創造國家，建設國家，發展國家，富強國家的豐功偉業。

最後我想用龍應臺寫給安德烈一段話來結尾

孩子，我要求你讀書用功，不是因爲我要你跟別人比成績，而是因爲，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。

謝謝大家！

篇三：開學典禮發言稿學生代表高二

老師們同學們大家好！

我是XX屆XXX班的XXX。今天很榮幸代表XX屆學子來歡迎各位新同學！

在我們XX屆備考的最後階段，曾遇到過一首小詩令我記憶深刻：那就是清代詩人袁枚的《苔》：“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開”。

我們就像苔蘚一樣生在一個算不上盡善盡美的地方，但生在祖國的西南一隅是我們不能選擇的，那麼既然我們不能選擇自己生在哪裏，那我們就掌好人生的舵，去選擇自己活在哪裏！世界那麼大，一定要出去看看！不要讓自己一輩子就被拘束在周圍這片四四方方的天空下做一輩子的籠中鳥。“白日不到處，青春恰自來”我們生如碧苔，縱使生命的陽光還未普照，我們也要學會在黯淡中尋找光亮。所以，趁着現在大家都還是最美的二八年紀，做只想要翱翔天際的鳥，要堅信：其實我們是可以的！夢想是要有的，奮鬥就能實現！

在我看來，人活一生有兩種姿態，一種是像草一樣活着，享受着陽光雨露卻終究長不大；而另一種是像樹一樣活着，只要你是一顆樹的種子，即使被人踩到泥裏，也能吸收泥土的營養而成長，在陰冷黑暗的地方掙扎過後也能破土參天！成爲大樹的種子容易，因爲你們天生就是，但想要做棟樑之材卻並非易事，想要長成大樹，可能會經歷一點兒磨難，但一旦有了目標，就一定要矢志不渝的去達到它，要傾所有，以破釜沉舟的態度去守護和完成自己最珍視的東西！只要挺過去，就一定能鳳凰涅磐浴火重生，成爲想成爲的自己！

高一的新同學們，再次恭喜你們能過關斬將來到這個全新的學校，你們一定對學校一切都充滿好奇，我鼓勵大家積極的去了解這所擁有81歲芳齡的學校，去去圖書館到書海里去徜徉、去去校史陳列室看看這所學校的光輝歷史……總之，你們一定要好好了解這個盛放你三年寶貴光陰的地方，要把自己毫無保留的交給它、全心全意的信任它，那麼三年後它一定不負衆望，將你們一一送到高校大門前。也希望你們在未來的三年裏如朱熹所言那般“少年易學老難成，一寸光陰不可輕。”

高二的同學們，一年時間轉瞬即逝，或許你還沉浸在“不怕同學是學霸，就怕學霸過暑假，結果差距越來越大”的感慨和患得患失中麼？你還在爲自己虛度一年而憂心自責而無力迴天而感傷麼？那麼同學你的機會來了，勇敢做自己，永遠不會太遲！過去的只是經歷，現在的是嘗試，未來的纔是期待。向後看是檢驗和修正，向前看是纔是夢想和目標。很多事，回頭看看，只要你還會感傷、還會患得患失，那麼你就會做得更好。但是，人終究還是要向前看的，別把人生想得太難，你要放在心上的不只是眼前的苟且，還有你花費青春爲之奮鬥的詩和遠方！

高三的同學們，人生的路上，我們都在奔跑，我們總在趕超一些人，也總在被一些人超越，所以一定要放平心態，端正態度，尋找一種最適合自己的速度，莫因學業疾進就不堪重荷，莫因進步遲緩就空耗生命。一定要摸索總結出適合自己的學習方法，制定出恰當的學習計劃，走自己的路，看自己的景，堅持自己的想法和初心，超越他人了不得意，被他人超越了也不失志。對於前兩年學習的零散的、不繫統的知識要學會劃分和整理，只有把知識的脈絡弄清楚了才方便理解和吸收。大家可以按模塊整理，也可以進行聯想性整理，我個人呢比較喜歡聯想和對比，簡單來說就是把相關的整理一下進行對比然後記憶，比如歷史，可以做做古今對比，中外對比，通過對比來記住知識點，也方便見一識二，聯想到相關知識點。還有，高三的同學一定要保重自己的身體，諱疾忌醫在高三可是大忌，身體纔是革命的本錢，早點得吃上、生病得就醫，一定不能怕自己跟不上就拖着，一旦拖着垮掉的就不只是身體還有可能是你的意志和成績！那麼高三的同學們，你們做好破釜沉舟背水一戰的準備了嗎？一旦你們選擇了堅持，那麼就要一戰到底！要有不見成績不死心，不到高考不放棄的恆心和魄力！

青春不待，時光難再續，最美的年華里圓最美的夢，如果你在追尋夢想，就請奮鬥吧，青年，趁我們還年輕，趁我們還有力氣奔跑，趁我們還有勇氣去爭取！

最後祝所有老師們工作順利！祝所有同學學業有成！祝大家身體健康！

謝謝大家！

篇四：開學典禮發言稿學生代表高二

老師們、同學們：

大家上午好。

時維九月，序屬三秋，正值暑氣淡而未消，蟬聲散而未寂之際。我們重聚於宗文樓中，開始了新一學期的學習。在此，我很榮幸能夠代表高二年級段各位同學，發表新學期的開學致辭。

經過一個星期磕磕絆絆的適應，相信各位也已重新習慣開學以後緊張而又忙碌的生活。其實，不管是爲了休息調整，在假期中放鬆身心，還是爲了學習反思，在空閒的時間裏實現彎道超車，暑假時間總是永遠不夠的。

每一段生活裏都有我們熟悉，且不得不接受的“日常”。消極的人通過不斷更換環境來逃避“日常”，積極的人通過充實生活來消化“日常”。

那麼，當我們背上書包，重新返校，你是否已經準備好擁抱學習的壓力，投入這再一次將你包裹的“日常”，化平凡爲非凡呢？

那麼怎樣化平凡爲非凡呢？

首先要確立目標，樹立信心。

十年寒窗，我們已習慣在秋風乍起時開啓一個新的學年，又在盛夏六月歡送它的離去。開學、散學，年年如是。

我們一次次相聚集會，將特殊的儀式感賦予這一個個平凡的日子，不僅是一種對未來的希冀，也不只是標誌一段新徵程的開始，更是一種在平淡日常中興起波瀾的決心，一種溯流而上的勇氣。

我們需要不斷地給學習生活加上儀式，給我們自己加上目標，來勉勵自己不斷前行。正如紀伯倫所言：“走得越遠越容易忘記當初爲何出發。”

所以，在每一段時間過後，你是否還記得你的目標，是否已經達成你的目標？你是否信心十足，是否能繼續挺立不倒？

我在想，當我們完成每一個學習上的小段落以後，是否都能夠像今天這樣，停下來，反思總結，把明天當作一段新道路的開始。

例如幾天前的名校協作體考試，正是對我們高中一年學習的總結。或許有差距，或許有失落，或許有更多的不足，但明天總是要重新起步。

而更多時候，我們的學習生活中或許恰恰就是缺少了這對自己的小小期許，因爲這些儀式感，因爲這一個又一個看起來志氣滿懷的目標，我們的“日常”纔會變得熠熠生輝，我們的學習才能在一定程度上獲得源源不斷的信心。

目標與信心，不是一鼓作氣噴發出的產物，而是經過不斷的時間沉積、認真總結、反思自我、最後凝結下來的力量。

因此，我們不僅要在今天開學典禮上定下自己的奮鬥目標，而且應該在7選3固定班級後，不斷制定出更實際、更明確、更符合當下的目標，來驅動我們走向自我教育意義上的新一個“開學”。

其次，要珍惜時間，積極進取。

有人曾說過這麼一句話：“那些你日後覺得最珍貴的日子，往往在經歷時都是最煎熬的。”

驀地，我們就從小高一一躍成爲了新高二，現在回首，過去的一年是否也特別珍貴呢？

說學習是快樂的，或許我們在座的大多數都很難達到這麼一個境界，但我們能切實擁有的是苦中作樂的能力。畢竟，如果你積極地對待學習，學習也會積極地對待你。

再這麼一下子，我們就要成爲高三的應屆生；再往後，高中或許也便成了過去式。屆時，你將如何看待這三年的學習生活呢？

高二，讓我們承前啓後，不懈追求，以積極的姿態開啓新的歷程吧。

最後，我在此謹代表高二年級段所有同學，立志在新學期中再接再厲，不斷前行！

謝謝大家！

篇五：開學典禮發言稿學生代表高二

尊敬的老師們，同學們：

大家上午好。我很榮幸能夠站在這裏發言，首先請允許我代表高三所有同學，向高一高二的學弟學妹們表達最真摯的祝願，向我們辛勤耕耘的老師表達最衷心的感謝。

金秋九月，秋風送爽。今天，我們在這片綠茵場上相聚，共同展望這一嶄新的學期。走進高三，總會讓人感慨萬千。經歷了高一的天真。高二了彷徨。而如今。我們跨入高三的，大門，清晰地看見了眼前的路。這注定是一條不平凡的路，一條要灌注我們的汗水的路。而這條路必定會引領我們走向遠方，走向夢想，爲自己的未來。記得汪國真曾說：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。既然我們選擇了高考這條路，便只顧奮力拼搏，將來的我們一定會感謝如今拼命的自己。

高三的我們，是否還會每天抱着手機，沉迷榮耀，無法自拔？是否還會追一部電視劇或小說，而徹夜未眠？是否還會在課桌上壘上一跺書，來掩護自己眯上的雙眼？高三，我們心中早已有了答案。勸君莫惜一時樂，白首方悔讀書遲。

人生能有幾回搏？此時不搏，更待何時！永遠不要認爲自己的努力已經達到了極限，因爲你以爲的極限只是別人的起點。千萬不要提前給自己下定義，不努力，怎麼知道奇蹟不會發生。高一，高二兩年裏。我們經歷了諸多成功與失敗，而接下來這一年。會依舊如此。就算失敗了，我們也要一次一次的嘗試。因爲只有決定放棄的那一刻。纔是真正的失敗。就算再難的題，我們也要去冥思苦想，想他個水落石出；再難背的知識點，也要去熟讀百遍，揹他個滾瓜爛熟！

今天，距離20XX年高考還有279天，這看似很長，實則轉瞬即逝。面對這最後的征程，請時刻堅定我們最初的夢想！現在的我們，比任何時候都更加接近夢想。

最美的景色，莫過於在汗水揮灑的奮鬥路上，最艱難卻依舊堅持的時刻看見了最美的朝陽。我相信，高考的太陽會在不久的將來，以壯美的姿態升起，去嘉獎那些曾經爲他浴血奮戰的勇士們！

雄關漫道真如鐵，不破樓蘭終不還。就讓我們以最飽滿的熱情，去迎接這不平凡的一年。

我的講話完畢，謝謝大家。

篇六：開學典禮發言稿學生代表高二

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！我是高三一班的XXX，很榮幸作爲學生代表在此發言。

金秋九月，新的學期又與我們如期相逢，號角已然吹響，新的征程又開始了。

我們迎來了新一屆高一的學弟學妹們，你們帶着父母殷切的期望，載着青春絢麗的夢想，揹着求學的行囊走進銀高時，你們也走進了人生最美好的一段時光。在這裏，當你遇到學習上的困難時，有雖然嚴格卻很熱心的老師會幫助你，他們會不遺餘力地教導你，如同你親密無間的好友一樣。當你遇到生活上的困難時，有雖然嘮叨卻很親切的宿管阿姨隨時爲你解決，他們就像我們的父母時刻關心和照顧我們的生活。在這裏，你們可以成爲更好的自己，你們將會擁有很多的機會衝刺，逆襲，就像我一樣，曾經也是一名普通班的學生，那時我給自己定的目標是高二一定進入實驗班，經過一年的努力，我最終實現了這個目標。我想說，基礎弱並不可怕，起點低也不是阻擋我們前進的理由。一份付出一份收穫。你們是幸運的，這裏的土壤更適合你們成長。

高二的同學們，你們已經度過了緊張且快樂的高一生活，高二是個分水嶺，知識的難度與容量都會大大增加，誰能均衡駕馭，遊刃有餘，誰就能脫穎而出，因此你們需要給自己訂一個學習規劃，要明確自己的目標。如果說高一還不夠努力那高二不能再墮落下去了，堅決要和手機網遊說拜拜了，學習需要自律，我們真的已經長大，相信你們早已厲兵秣馬，準備好迎接新的挑戰了吧。

高三的同學們，十年寒窗苦，只爲一刻甜，高三是衝刺路上的關鍵時期，爭取時間就是爭取成功，提高效率就是提高分數，我們不得不承認，未來的學習時間平均到每個知識點的話，只怕要以秒來計了，所以我們能做的只有刻苦，刻苦，再刻苦。未來若想走坦途，就要斬除荊棘；若想考上大學，就要加倍努力。我們要鼓勵自己，堅定信心，去實現我們的大學夢。高三的同學們，加油！

老師們，同學們，我們好夢必圓，願銀川高級中學這棵參天大樹根深葉茂，笑傲藍天，願老師們身體健康，桃李芬芳，願同學們心中有夢，學業有成。新學期，讓我們朝着共同的目標砥礪前行，共創輝煌！

我的演講到此結束！

謝謝大家。

篇七：開學典禮發言稿學生代表高二

尊敬的校領導、嘉賓，各位老師、同學們：

大家上午好！

我是來自高二3班的xxx，很榮幸能獲得唐君遠獎學金，並代表全校榮獲獎學金的同學在此發言。

首先，很感謝學校和社會爲品學兼優的學生設立的獎學金制度，對於我們廣大學生來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們的一種激勵和鼓舞。另外，我還要感謝培育我們的老師們，在我們的求學路上，正是因爲他們的辛勤付出，纔有了我們的成長。

在過去的一學年中，我能做到明確目標、腳踏實地、心無旁騖、奮勇向前。學校中的各項活動我都積極參與，充分體驗；在校外也參與了創新實踐站項目。在社會中，我熱心於志願者活動，參與了視頻教室和funclass的暑期活動。我在學習方面也取得了一定進步，獲得了一些榮譽，但是比起成績，讓我收穫更多的是學習方法。總的來說，我的高一是“體驗”的一年。

總結了上一學年的成長和收穫，我有幾點想法要和大家分享：

首先是良好的學習心態。

學習就如逆水行舟，不進則退。我們需要不斷努力，不驕不躁，持之以恆地對待學習。更重要的是，看淡得失。學習之路，是路漫漫其修遠兮，最重要的是“上下求索”的過程。而我們應該有一顆平常心，以同樣的態度對待每一節課、每一場考試。

心態之餘，就要談正確的學習方法了。

在課上，需要參與進課堂中，和老師積極互動；在課後整理筆記、歸納錯題。就我個人來說，對於文科學習，我認爲應以理性思維辯證地、多維度地考慮問題；而對於理科學科，則要堅持歸納總結、整理錯題。相信這種融會貫通的學習方法能帶給我們不一樣的思考。

同時，學校提供給我們很好的學習平臺，比如思維廣場和創新實驗室。每週幾個課時的思維廣場課讓課堂更加有趣，也帶給我們思維碰撞的舞臺。創新實驗室中配備了優良的實驗設備和資源，給了我們用實驗驗證假說的機會，也給了我們成就科研夢想的可能。

如果說良好的學習習慣和態度能讓我們學有所成，那麼做好時間管理就是一生的必修課了。

培根曾說過，時間是衡量事業的標準。學習又何嘗不是這樣呢？科學地做好時間規劃，往往可以有效提升時間的利用率。我認爲可以用好個性化指導手冊中的學習時間版塊，合理地做好時間管理。

最後，我建議大家要重視個性化發展。

我們是幸運的，能在市西中學學習和發展。學校提供給我們廣闊的平臺來進行優勢學習，比如獨特的免修制度、導師制、學長制。同時也給予我們足夠的關注進行個性化發展。

比如，入學之初我們就寫下了高中三年的初步規劃，之後的三十年心願封存儀式更是讓我們明確了生涯目標，進而結合學習優勢作出日常學習規劃和選科規劃，堅實地踏出生涯之路的第一步。

在個性化發展方面，我建議大家能用好個性化成長手冊，在每一次個性化輔導之後作好記錄，更爲合理、高效地規劃好自己的高中之路，乃至之後的生涯之路。

飲水思源，我要再次向社會各界對學校的支持和對我們成長的關懷錶示衷心的感謝。榮譽既是終點，又是起點。我們將把獎學金化作今後不竭的動力，不斷地追求，不斷地完善自我。今天的榮譽帶給我們收穫，之後的我們會用成績和理想回饋社會。我們會繼續踐行好學力行的校訓，用青春續寫希望，用汗水成就夢想！

尋夢的旅程，我們都還在路上。也祝願各位同學能在這個校園裏明確人生目標，爲之風雨兼程！讓我們共同從優秀走向卓越！

謝謝大家。