教師節講話稿（精選10篇）作文

篇一：教師節講話稿

尊敬的各位領導、各位老師：

上午好！

今天，我能站到這裏，參加這次教師表彰大會，深感榮幸！值此教師節之際，請允許我向參會的領導、辛勤耕耘在我鎮教育一線的老師們致以節日的祝賀，祝大家節日快樂，家庭幸福！

20xx年9月，懵懂的我踏上了在標雲崗小學從事教育教學工作的征途，並接手擔任一年級的數學教學及班主任工作。那一刻，我的心情忐忑不安，不知能否把課上好，能否把班帶好。當我真正走上講臺，面對一個個鮮活可愛的面孔，面對一雙雙求知的眼睛時，我總是一次次默默的告訴自己，要努力，要加油，要成爲深受學生喜愛的好老師。一直以來，我也一直努力着，並把這句話當做我的座右銘。讓它時時鞭策我，要努力上進，要讓自己成爲學生喜愛的好老師。

我現在所帶的班級是我從一年級開始帶的，這幾年裏每個孩子的個性以及家庭情況我大概都有所瞭解。我們班的孩子大多是留守兒童，還有些是單親家庭，這些孩子的心理比較脆弱。學習習慣不是很好作業沒法按時完成，我會利用空餘時間再給他們輔導一直到他們懂爲止。爲了讓孩子們更快的接受所學內容，我採用學生感興趣的遊戲，將遊戲帶到課堂中讓他們在“樂中學”。這幾年裏通過孩子們努力也取得了一些成績，二年級期末考在全縣統考中我班數學取得了第一名的好成績。三年級時，我除了帶他們數學外還加帶了英語。畢業多年，讓我重講英語確實倍感壓力。每天回家我會在電腦上將要給學生上的內容先學習一遍，第二天再去教室給他們講。在與孩子們一起學的過程中，我自己也倍感充實快樂。而每次鎮內統考，我班英語也一直是年級第一，也讓我信心倍增。

我畢業於警官學院，一些巧合讓我站到了講臺。在近四年時間裏，面對生活中的種種困難和教學中的沉重的壓力，我猶豫過，也彷徨過，但每當看到學生童真的笑顏或在考試中取得優異成績時，我都感到無比的欣慰，覺得自己艱苦的付出都得到了回報，我不後悔選擇教師這個職業。

標雲崗小學的教師羣體是一個團結協作、朝氣蓬勃、積極向上的教學羣體，能成爲這個羣體裏的一份子，我感到十分的幸福和自豪。這幾年裏，我的工作一直得到了學校領導的關心和指導，得到了年長教師和一羣年輕同仁們的幫扶。在這裏，我感謝我的學校，感謝所有關心和幫助過我的領導和老師們。

如今的標雲崗小學，有八名教師是新機制教師。作爲年輕教師，我們朝氣蓬勃，充滿活力和熱情。年輕是我們的優勢，然而我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學經驗。我們要在充分發揮自己的優勢的同時，努力彌補自己的不足，虛心向教育教學經驗豐富的老教師們學習，努力通過勤學、多問、善思、實踐來不斷提高和完善自我。

路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索。作爲教師，在新學期裏我一定會加倍努力，併力爭做到以下幾點：

1、以教書育人爲己任，以嚴謹、務實、勤奮的態度對待教學。

2、關心愛護每一位學生，努力做到愛與嚴的結合。對學生嚴格要求，以嚴導其行，以愛溫其心。

3、虛心向身邊的老師們學習，向自己的學生學習，及時聽取他們的意見和要求，不斷改進教學方法，提高自己的教學水平。

4、爲人師表，做好學生表率。

5、積極參加學校組織的各項活動，在活動中鍛鍊自己，提高自己。

展望未來，我們心懷憧憬與期許，同時也揣着忐忑與不安。當理想遭遇現實，青春蛻殼成長，我們必將遇到各種挫折與挑戰。但是，不要怕，朝前走。我相信，只有挑戰自己，戰勝自己，才能獲得質的飛躍。年輕氣盛的我們在經歷風雨磨礪之後，站在三尺講臺這個人生大舞臺上，會擁有一顆淡定、平和、充實的心。

現在，我們早已做好準備，請各位領導相信，我們將以更加飽滿的熱情，積極的工作態度迎接新的挑戰，用青春和熱情爲標雲崗小學教育大發展添磚加瓦。

最後我再次祝願老師們節日快樂，永遠年輕！

謝謝大家！

篇二：教師節講話稿

尊敬的老師，親愛的同學們；

大家好！

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜；您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔：您的愛，天下最偉大，最高潔。

螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。

是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！是平凡的日子，卻有着輝煌的內涵；是平平淡淡的日子，卻有着五彩繽紛的色彩！因爲您-人類靈魂的工程師，“9月10日”，這個普通的日子，變得偉大而神聖！

您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視着一待開拓的園地。

假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，讚美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您一一我的胸懷博大，知識精深的老師。

感謝您一一老師，您讓我們成爲自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜。

感謝您一一老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道只要我們願意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您一一老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什麼，你總幫助我們壘好基礎，你爲成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節隨着時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

你們用巨大的犧牲鋪設着偉大的道路，你們用心靈的火焰照亮了希望的夢幻，你們應該站在共和國的殿堂上，戴上光榮的彩色花環，聽世界爲你們奏響一曲飽含深情的嘹亮讚歌。

再過幾年，十幾年，當我們已經建功立業，手捧着證書、金牌、獎狀，我們一定不會忘記，是誰爲我們付出辛勤的汗水，引導我們追求理想之光。到那個時候，我們一定回到母校，向親愛的老師們獻上更新更美的”詩章。

最後，再次祝全體老師教師節快樂！

謝謝！

篇三：教師節講話稿

尊敬的各位領導，各位老師：

大家上午好！

金秋送爽，佳果飄香。在這喜慶祥和的季節裏，我們共同迎來了我們的節日——教師節。在這個美好的日子裏，我首先祝各位老師節日愉快，身體健康！作爲一名普通的人民教師，能作爲教師代表在這個大會上發言，表達我們一線教師的心聲和對未來的憧憬，我感到十分榮幸。

我叫XXX，現在在XX學校任。XXX年X月，我成了一名教師。從那一刻開始，我就明白了，教好書是我的天職，育好人是我終生追求的目標。時光匆匆，轉眼間我從事教育工作已經XX年了。這些年來，我一直要求自己努力做到兩點：一是愛，關愛學生，熱愛工作，喜愛學校。二是學，學習他人的教育方法，學習教育理論，學習專業知識。我對學生的關愛，我對工作的認真負責，讓我取得了些許成績。這些年來，我用心撰寫論文，所撰寫的論文多次獲縣市一等獎，二等獎。這些年來，我一直擔任着班主任工作，我所帶的班班風好，學風正。我所執教的科目在鎮統考時，成績名列前茅。

沿着這些年的教壇之路走來，從把教師作爲一種職業，到把它當成一種理想與事業，一種挑戰自我，完善自我的方式，期間的過程，苦樂自知，是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領導關切的話語給了我鼓勵，是同事們的微笑給了我信心，是家長的信任給了我支持，讓我勇敢地去戰勝一切困難，去領悟教育生命的真諦。

瞬息萬變的社會，個性多樣的學生決定了我們對教育的探索只能深入而不能停止，我們需要不斷學習以優化知識結構，改善思維品質，提高洞察潛質，我們需要深入思考，以發現教育中的新狀況，新問題，我們需要加強學習，潛心研究，以滿足學生的需求，解決實踐中的問題。我們需要勇於創新，以探究教育的新領域，創造教育的新境界。我們需要汗水，但更需要智慧。這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規律，引領學生健康地到達理想的彼岸。

“耿耿園丁意，拳拳育人心。”我想過去的、此刻的、將來的、所有的教師都理應享受祝福與尊重。最後再次衷心祝願各位老師身體健康，工作順利，節日快樂！我們將繼續爲打造“高素質，有特色”的XX教育而奉獻自己的力量，爲想XX的教育事業揮灑無悔的激情。我堅信在我們所有老師的共同努力下，我們XXX教育事業的明天會更加輝煌。

謝謝大家！

篇四：教師節講話稿

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好！

“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。”在這碩果飄香的季節，在這難忘的教師節，我能作爲優秀校長代表與大家分享我的教育故事，感到十分溫暖和幸福。藉此機會，向一直關愛和支持新邵教育和新邵一中發展的各級領導致以最崇高的敬意和衷心的感謝！祝各位同仁節日快樂、工作愉快！

我於1987年大學畢業，懷揣教育夢想參加工作至今，擔任高中校長20年，先後在落後偏僻的農村高中、基礎脆弱的城區高中、省級示範性高中擔任校長。長期以來，我堅守一線校長崗位，以“辦人民滿意教育”爲追求，不忘立德樹人初心，牢記爲黨育人、爲國育才使命，忠誠履職，勵精圖治，守正開新，對教育事業有宗教教徒般虔誠的情懷，無論是在新邵二中的“低谷”時期，還是新邵八中的“困難”時期，抑或是新邵一中的“崛起”時期，改革的辣味，奮鬥的鹹味，總是樂觀面對，馳而不息，堅定不移，擼起袖子加油幹，當好“施工隊長”，發揮“頭雁”效應，讓飛揚的青春綻放最絢爛的光彩，實現了一所又一所學校歷史性的超越與嬗變。下面，我向大家彙報兩點感受。

一、勇挑重任，徹底改善辦學條件，強化環境育人功能。

2000年9月，我剛受任新邵二中校長時，辦學條件差，師資力量弱，生源十分少，校內幹羣矛盾，師生極不穩定，學校瀕臨“自生自滅”處境。我不畏浮雲，不懼逆流，借100週年校慶之際，爭取縣委、縣政府和縣教育黨委高度重視，爭取校友高度支持，通過政府撥款、學校自籌、社會捐款等方式，爭取到建設資金2000餘萬元，新建4棟大樓，硬化校內外路面，徹底改善辦學條件，重振縣委縣政府和縣教育局對二中的信心。

2009年9月，我初到新邵八中任校長時，爭取政府支持1760多萬元，並修建塑膠田徑場、學生宿舍，完成教學樓改建項目設計預算、項目立項審批等全部工作，爲新邵八中建設高顏值現代化高中奠定了基石。

2017年9月至今，我擔任新邵一中校長，完成了教室和中心電教室的裝修升級，實現了教室、寢室中央空調的投入運行，還積極協調爭取國家發改資金2600萬元，順利推進體藝館項目的竣工和使用。

二、勵精圖治，教育質量顯著提高，特色辦學非常鮮明。

“質量立校、特色強校”是我堅守不變的發展戰略，我始終堅持“兩手抓兩手硬”。

2000年-2005年，我主持新邵二中工作期間，借校慶東風，使在校學生規模由2000年下學期的900人上升到2005年的1600多人，教學質量得到迅速提升：每年超額完成上級規定的高考目標；2005年高考，200%完成教育局分配的指標，並奪得全縣理科第一名，張睿俊同學被北大錄取。2003年，學校晉升爲邵陽市示範高中，既鞏固了辦學根基，又打造了辦學品牌。

2009-2017年，我主持新邵八中工作期間，提出併成功創建省特色示範校。我抓管理、抓質量、抓教風、抓學風、抓課改、抓特色，高效課堂初見成效，藝體特色縣內最好、市內領先、全省示範，學校共獲3個國家級榮譽稱號，8個省級榮譽稱號，數十個市縣級榮譽稱號。2009年學校本二以上上線100人，2010年本二以上上線191人，其中本一90多人，並奪得全縣理科第一名，2011年以後突破200人，並逐年上升；2016年高考，獲全縣理科第一、二名；2017年高考本二以上上線321人。

2017年下學期至今，我主持新邵一中工作，提出內強管理、外塑形象、向改革要活力、向創新要實力的辦學思想。三年來，在縣委、政府和縣教育局黨委正確指導下，在全校教職工努力下，學風有很大改變，學生爭時間搶時間主動學習的風氣漸入佳境。學校成功組織了中青年教師與高三學生同考活動，一大批老教師主動參考，教師工作責任感明顯加強。特色教育亮點紛呈：啦啦操獲全國比賽一等獎，皮划艇、體育舞蹈，在市內省內領先，分別獲得省一等獎、金盃獎。培優工作積累新經驗：培養方式愈發多元，成才通道更加多樣，賽事體系日漸完善，年級培優全面啓動，個性化成長指導方案趨於成熟。高考成績整體向好：2018年高考，一本上線279人，二本以上上線629人；2019年高考，一本上線296人，二本以上上線619人；2020年高考，新邵一中屈詩穎同學696分，被北京大學錄取，何星陽同學688分，被清華大學錄取，空軍飛行員錄取2人，600分以上70人，本一上線401人，本二以上上線627人。

“歷盡鉛華成此景，人間萬象出艱辛。”我履職校長20年以來所取得的成績，我個人奮鬥的力量是渺小的，主要得益於集體的力量和智慧，得益於縣委和縣政府的支持及縣教育局的領導。在此，再次表示衷心的感謝。

雖比高飛雁，猶未及青雲。尊敬的各位領導、各位同仁，心有所信，方能行遠。在辦好人民滿意教育的征程中，在一中的校園裏，不會有停下來的腳步，更不會有向後看的靈魂，我和我的同事將心所向，馳以恆，以奮鬥，敬歲月，賡續榮光，再譜華章，讓更多學生的努力和夢想被成全，讓縣委、縣政府和教育局黨委及全縣人民的重託都不會被辜負！我相信：“成功沒有奇蹟，只有軌跡。”教育事業永遠在路上，沒有最好，只有更好。我相信，新邵一中將保持上行態勢，創建成“在市內居前茅，省內有影響”的高品質高中，向全縣人民交上一份完滿的答卷。

謝謝大家！

篇五：教師節講話稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

帶着對暑假生活的美好記憶，懷着對新學期新生活的美好向往，我們又回到了寧靜的校園，歡聚一堂，並聚集在莊嚴的國旗下，此時我們的心情是高興的。

對我們可愛的同學來說，今天是我們成長曆程中一個全新的起點；對我們可敬的老師來說，今天是又一段輝煌事業的開始；對我們可親的學校來說，它所引領的，必將是xx小學燦爛的每一天！

秋天是收穫的季節，秋天從來都屬於辛勤耕耘的人們。在剛剛過去的一學年裏，全校師生齊心協力、辛勤工作、努力拼搏，學校在各個方面都得到穩步的發展。親愛的同學們，成績已經成爲過去，面對新學年新的任務、新的挑戰，我們要更加努力。新學期中，我們會在陽光下健康快樂的成長，會長得更高、變得更懂事。

新的一學期，爲了讓我們的夢想能成爲現實，在這裏，我代表學校給同學們提幾點希望和要求：

1、自我調整，按時到校，把精力集中到學習上來。新學期的開始，意味着緊張的學習已經來臨，各位同學一定要努力。

2、在行爲禮儀方面，要嚴格按照學校紀律來要求自己。我們的學校是一個大家庭，學校的一草一木都是我們大家共同的財富。我們要身邊的小事做起，當好學校的小主人。

3、在安全與紀律方面，一定要聽從老師及校領導的教導，上樓、下樓、出操、課間活動，放學路上等都要把安全放在第一位，發現問題及時把情況告知學校或班主任。

4、在學習方面，改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒。

老師們、同學們，新學期奮進的號角已經吹響，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，共同鑄就xx小學新的輝煌！

謝謝大家！

篇六：教師節講話稿

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！我是職教中心的一名教師，感謝領導給我這樣一個寶貴的機會，與各位領導、各位同仁共同分享教師節的快樂。

我於1993年畢業到職教中心任教，現已27年。作爲一名老黨員，我始終牢記爲黨育人、爲國育才的歷史使命，在平凡的崗位上腳踏實地做好本職工作，努力鑽研業務知識，多次榮獲“優秀教師”“模範黨員”“師德標兵”等榮譽稱號，多次參加省、市教學比賽獲獎，並輔導我校多名教師參加各級比賽獲獎。憑藉過硬的職業素養和專業功底，我連續兩次被邀請擔任全國中職院校信息化教學大賽評委。我主持參與國家級、省級十餘項課題，其中一項獲20xx年河北省教學成果獎。

20xx年，我校凝練提出“努力辦一所負責任的學校，做有情懷、有溫度、有擔當的職業教育”辦學宗旨，並將管理重心下移，形成專業部管理格局。受校領導重託，我擔任高三年級部的管理工作，並從工作中的點滴做起，努力踐行學校辦學宗旨，幾年如一日的堅守在教學一線。母親患有腎病綜合症，需要經常到北京治療，我沒有因此請過一天假，總是想方設法擠出時間，在一天內往返北京陪母親看病；我本人患有嚴重的腰肌勞損，不能久坐，也沒有因勞累請過一天假；20xx年高考前夕，我不慎從樓梯摔下來，跖骨開裂，在家只休息了一天便瘸着腿走上了工作崗位。付出就有回報，我與全體高三教師協同努力，創造了我校本科上線率連年保持在50%以上的優異成績。

工作期間，我始終按照“崇德尚技，礪志篤行”的校訓和“校長爲師生服務，教師爲學生服務，一切圍繞學生髮展服務”的管理理念，本着一切服務於學生的宗旨，狠抓學生養成教育、感恩教育、勵志教育，積極開展高三年級各項工作。學生管理不是一蹴而就的，爲保證學生有充足的睡眠，我經常在晚作息時間循環往復地查看學生宿舍到深夜；學生病了及時給他們買藥送藥；女同學生理期，把暖袋借給她們，爲她們粘上暖貼……久而久之，孩子們給了我一個親切的稱呼“郭媽”。16屆計算機專業的一名同學，曾因網癮輟過學，雖然進入高三有所改變，但還是屢犯錯誤。我沒有放棄他，多次找他談心，並在生活上幫助他。孩子最終被我的執着打動，發奮努力，通過參加對口高考被燕京理工學院本科錄取。他父親流着激動的眼淚握着我的手說“郭老師，是你給了孩子上大學的機會，真是萬分感謝”。

習近平總書記曾說過，扶貧必扶智，不讓一個孩子因貧失學。爲阻斷貧困代際傳遞，我校立足區域經濟社會發展和市場需求前沿，積極對傳統優勢專業進行改造、嫁接、提升，新上新能源汽修、無人機、智能家居等新興熱門專業，對學生進行技術扶貧，使更多貧困學子有了一技之長。其中，17級無人機專業王子崟同學憑藉紮實的無人機操作技術幾個月便掙出了三年的大學學費。15級財會專業的一名學生是個孤兒，我不僅在生活上資助她，更時刻關注她的心理成長，她考取河北科技師範學院後，生活學習中遇到困惑，總是第一時間找我尋求幫助；16級一名學生從小父母雙亡，跟着奶奶生活，面對大學高額學費，我聯繫了民政局對她進行資助，聯繫高校爲她提供勤工儉學崗位，又與老師們一起響應學校號召爲其捐款，給孩子送去溫暖。

師德體現在教師的言行舉止，成效體現在教學過程。從教二十多年的時間，我堅持“日省吾身”，淡泊名利，自尊自律，潛心探索教書育人的新路徑、好方法，只爲培養立志爲國奮鬥終身的有用人才。教師雖然清苦，但我們收穫了桃李滿天下的幸福。今後，我將一如既往的努力，爲服務深州經濟發展培養更多優秀的人才，爲我市職業教育貢獻自己最大的力量。

市委、市政府高度重視職業教育改革發展，20xx年上半年以來，率先在衡水各縣市區出臺了《深州市職業教育改革發展實施方案》，並將“深化職業教育改革，打造技能人才培養‘深州品牌’”列爲我市20xx年五大改革亮點任務之一，上報衡水市委改革辦獲批，成爲衡水市19個典型改革發展案例之一。同時，積極落實教育附加費用於職業教育比例不低於30%，按照國家相關政策將生均經費1000元足額配套到位，並規劃建設佔地225畝的職教新校區。正是由於上級領導在政策和資金方面的大力支持，纔有了我校順利獲批深州市技工學校、入圍河北省中等職業教育質量提升工程名牌學校、近期又第二次通過高技能人才培訓基地申報、被確定爲河北省首批職業技能等級認定社會培訓評價組織等諸多成績。在此，我謹代表職教中心全體教職工向市委、市政府及各級領導長期以來對我校各方面工作的大力支持表示感謝。我們全體職教人一定不會辜負領導的期望，凝心聚力，拼搏進取，開創我們深州職業教育更加美好的明天！

再次感謝各級領導對我校發展的大力支持！

篇七：教師節講話稿

各位老師、同志們：

在這秋高氣爽、瓜果飄香的季節，我們迎來了第XX個教師節。今天，我們歡聚一堂，隆重舉行XX中學教師節慶祝大會。首先，我謹代表XX鎮黨委、政府向辛勤工作在教育戰線上的全體教職員工、離退休老教師致以節日的問候和崇高的敬意！向長期以來關心、支持全鎮教育事業發展的各級領導和社會各界人士表示衷心的感謝！並向今天受到表彰獎勵的先進教研組、優秀教師、優秀班主任、師德師風標兵表示熱烈的祝賀！

近年來，XX中學在各級黨委、政府和教育行政主管部門的正確領導下，認真實施科教興縣戰略，全面貫徹國家中長期教育改革和發展規劃綱要，努力辦人民滿意的教育，基礎設施日趨完善，學校管理不斷加強，教育教學質量逐年攀升。特別是去年下半年以來，全體教職員工齊心協力，紮實工作，兩基國檢順利通過市縣驗收，初中畢業會考捷報頻傳，取得了驕人的成績。這些成績的取得，得益於莘莘學子的刻苦努力；得益於社會各界的大力支持，但最根本的還是得益於廣大教師和教育工作者的無私奉獻。在此，我向爲全鎮教育事業發展做出貢獻的全體教職員工表示衷心的感謝！

教育是心靈的溝通、靈魂的交融、人格的對話。國運興衰，繫於教育；三尺講臺，關乎未來。借慶祝第XX個教師節之際，我講幾點意見，與大家共勉：

一要愛崗敬業，關愛學生。要忠誠黨的教育事業，樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念，把全部精力和滿腔熱情奉獻給教育事業，爭做愛崗敬業的模範。要關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成爲學生的良師益友，成爲學生健康成長的引路人。

二要刻苦鑽研，嚴謹篤學。要崇尚科學精神，樹立終身學習理念，認真學習新知識、新技能，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高教學質量和教書育人本領。

三要勇於創新，奮發進取。要踊躍投身教育創新實踐，積極探索教育教學規律，更新教育觀念，改革教學方法，注重培育學生的創新精神和創造思維，激發學生的興趣和潛能，努力培養具有創新實踐能力的一代新人。

四要淡泊名利，志存高遠。要不斷加強師德師風修養，把個人理想、本職工作與XX百姓福祉緊密聯繫在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘爲人梯，樂於奉獻，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

各位老師、同志們，教育是天底下最崇高的事業，教師是天底下最神聖的職業。希望大家繼續以飽滿的熱情和昂揚的鬥志，勤勉進取、拼搏奮進，用人類靈魂工程師的大德、大愛、大智，在崇高的教育使命中燃燒激情、奉獻青春，爲XX經濟社會的轉型跨越發展做出應有的貢獻！

最後，祝願全體教師身體健康，工作順利，節日愉快，閤家幸福！

謝謝大家！

篇八：教師節講話稿

尊敬的老師們、同志們：

今天，全市教育界代表歡聚一堂，共同慶祝第34個教師節，表彰優秀教師和優秀教育工作者。首先，我代表市委、市人大、市政府、市政協和全市人民，向廣大教師、教育工作者和離退休老教師致以節日的問候！向受到表彰的優秀教師和教育工作者表示熱烈的祝賀！向長期以來關心支持教育事業發展的社會各界表示衷心的感謝！

教育是立國之本、強國之基，教育興則國家興，教育強則國家強。黨的十八大以來，習近平總書記圍繞黨的教育事業發展發表了一系列重要論述，深刻闡述了教育事業的重大意義、教師職業的崇高地位和教師隊伍的神聖職責。他多次指出，教育是提高人民綜合素質、促進人的全面發展的重要途徑，是民族振興、社會進步的重要基石，是對中華民族偉大復興具有決定性意義的事業；教育決定着人類的今天，也決定着人類的未來。他強調，教師是人類歷史上最古老的職業之一，也是最偉大、最神聖的職業之一；教師是人類靈魂的工程師，承擔着神聖使命。黨的十九大報告明確要求“優先發展教育事業”，習近平總書記深刻指出，“建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育事業放在優先位置，深化教育改革，加快教育現代化，辦好人民滿意的教育”。剛剛結束的全國宣傳思想工作會議上，習近平總書記強調，“做好新形勢下宣傳思想工作，必須自覺承擔起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務”“育新人，就是要堅持立德樹人、以文化人，建設社會主義精神文明，培育和踐行社會主義核心價值觀，提高人民思想覺悟、道德水準、文明素養，培養能夠擔當民族復興大任的時代新人”。這是新時代各級各類學校和廣大教師的共同使命。我們一定要深入學習領會、認真貫徹落實黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想統領教育改革發展，全面貫徹黨中央、國務院和省委、省政府關於教育工作的部署要求，進一步加強黨對教育工作的領導，堅持優先發展教育不動搖，堅持紮根中國大地、金昌實際辦教育，堅持把立德樹人作爲根本任務，促進教育發展成果更多更公平惠及全體人民，辦好人民滿意的教育。

近年來，市委、市政府堅持把教育擺在優先發展的戰略地位，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立質量意識，自覺踐行新發展理念，全市縣域義務教育基本均衡發展，學前三年教育和高中階段教育基本普及，教育信息化基本實現，教育現代化步伐加快，教育質量逐年提升，教育公平有效推進，高考質量連續多年穩居全省前列，人民羣衆對享有公平而有質量教育的獲得感明顯增強。特別是廣大教師和教育工作者認真貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，展示了愛崗敬業、厚德載物的職業操守，彰顯了與時俱進、銳意創新的可貴品質，體現了甘爲人梯、無私奉獻的崇高境界，贏得了全社會的廣泛讚譽和普遍尊重。

“春風化雨，潤物無聲”。你們中間，有1000多名幼兒園老師，用最柔軟溫厚的母愛之心，呵護孩子們純潔的心靈，引領孩子們認識世界。你們中間，有1200多名中小學班主任老師，披星戴月、早出晚歸，和學生朝夕相處，如父如母，如兄如友，幫助孩子們繫好“人生的扣子”，甘做學生成長成人成才的“引路人”。你們中間，有2000多名鄉村教師，燃燒自己最美好的青春年華，點亮了一個個孩子的求學夢想，守住了一個個家庭的成才希望，托起了鄉村教育事業的千鈞重擔。你們中間，有30多位特教學校教師，用愛心澆灌着特殊之花茁壯成長，讓每一個人都有人生出彩的機會。你們中間，還有許許多多高中老師，以學校爲家，年復一年站在高考衝刺線上，顧不上自己家的孩子，陪伴了一屆又一屆高三學子，奏響了一曲又一曲青春讚歌。你們中間，還有衆多奮戰在管理、後勤崗位上服務師生的教育工作者，是教育領域默默無聞的鋪路石，爲教育事業發展傾注了大量心血。市委感謝你們，全市人民不會忘記你們！在此，我代表市委、市人大、市政府、市政協和全市人民，向廣大教師和教育工作者致敬！

藉此機會，我向大家提幾點希望和要求：

第一、要牢記使命，忠於職責。教師是立教之本、興教之源。《說文解字》把“教”解釋爲“上所施，下所效也”，把“育”解釋爲“養子使作善也”。也就是說，老師做事、學生效仿，就是“教”；培養學生做好事，就是“育”。老師最基本職責是“教”，但好老師也必須承擔“育”的職責，以言傳身教培養學生做好事，以高尚人格魅力引導學生做好人。古人云：經師易得，人師難求。

習近平總書記指出，一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。他強調，好老師要有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心，做學生錘鍊品格、學習知識、創新思維、奉獻祖國的引路人。習近平總書記這些重要論述，明確了教師的職責使命，提出了好老師的標準要求，充分體現了對廣大教師的親切關懷和殷切期望，是辦好新時代中國特色社會主義教育的重要遵循。

教師重要，就在於教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。對每個學生來說，教師的職責使命，一方面是傳授知識和技能，幫助學生走出矇昧貧瘠的無知沙漠，進入知識的廣闊海洋；另一方面，更重要的是培育學生如何做人、如何健康成長；對國家、民族、社會來說，教師的職責使命是通過學校教育培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，培養能夠擔當民族復興大任的時代新人。新時代中國特色社會主義教育，不僅是對個體生命負責的教育，更是對國家、民族的未來負責的教育。各位老師不僅要做學問之師，更應當做品行之師，正所謂“傳道受業解惑”，就是要把“傳道”放在第一位，以習近平新時代中國特色社會主義思想爲統領，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，培養社會主義合格建設者和可靠接班人。廣大教師一定要把國家和民族放在心上，把神聖使命和社會責任擔在肩上，努力做學生健康成長的指導者和引路人，教育學生有堅定的理想信念、有正確的價值追求、有高尚的道德操守、有健康的身心素質、有過硬的能力本領，愛國、勵志、求真、力行。

第二、要堅定信念，志存高遠。知識分子教書育人的價值追求是中華民族的優良傳統。孔子一生致力於教書育人，把培養品德高尚、有擔當、有社會責任感的人才作爲自己的教育目標。孟子也說：君子有三樂，而王天下不與存焉。其中，第三種樂趣就是“得天下英才而教育之”。在孟子看來，得到天下的優秀人才並對他們進行教育，是至高無上的人生樂趣。千百年來，這種優秀文化在不斷傳承。我市教育事業的發展進步，正是得益於一大批有志向、有抱負、有奉獻精神的人民教師。作爲新時代的教師，僅僅有志向是不夠的，還必須要有堅定的理想信念。

是與非是人們日常工作生活中基本的價值標準和行爲取向，曾有一個時期，人們在是與非這一基本問題上概念上是模糊的，思想上是淡漠的，行爲上是混亂的，甚至是錯誤的。恥談理想、個人至上、無視道德、利己主義，是與非不分、公與私不清、得與失不明等等。馬克思主義是本，中華優秀傳統文化是根。黨的十八大以來，是習近平新時代中國特色社會主義思想開創性地把馬克思主義同中國5000年綿延不斷、博大精深的傳統優秀文化和中華文明相結合，同中國實際、改革開放實踐、革命優良傳統相結合，堅持和發展中國特色社會主義，引領社會明確了“什麼是對的、什麼是錯的”這一人們思想行爲中價值判斷和是非標準問題，深刻影響着黨、國家和社會生活，推動着偉大的社會革命，開啓了中華民族偉大復興的新徵程。

正確的理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。作爲老師，必須有信念、有理想，如果整天只關注分數，不教學生美與醜，不教學生是與非，不教學生善與惡，這樣的教育就是沒有價值的教育。只有理想信念堅定的老師，纔能有教書育人的清晰方向，才能當好學生的人生導師，才能引導學生經受住各種誘惑的考驗，在世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，扣好人生的第一粒釦子。希望廣大教師始終站穩黨和人民立場，深化對習近平新時代中國特色社會主義思想的政治認同、理論認同、情感認同，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺把思想政治工作貫穿到教育教學全過程，把立德樹人作爲根本任務，把培養擔當民族復興大任的時代新人作爲重要職責，以崇高的理想、堅定的信念引領學生，引導一代代青少年學生自覺成爲中華民族偉大復興中國夢的築夢者、追夢者、圓夢者。

第三、要修身立德，爲人師表。教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話。教師不僅要注重教學，更要注重育人；不僅要注重言傳，更要注重身教。“師者，人之模範也。”老師是學生道德修養的鏡子。教師的職業特性決定了教師必須是道德高尚的人。正因爲教師是以德施教、以德立身的楷模，才能引領學生做一個高尚的人、純粹的人、脫離了低級趣味的人。

老師的道德情操最基本的體現是對教育事業的忠誠和對教師職業的熱愛，只有樹立爲教育事業奮鬥終身的志向，才能在老師這個崗位上幹得有滋有味，幹出好成績。教育部今年確定的教師節主題是“弘揚高尚師德，潛心立德樹人”，不僅要求師德高尚，而且引導教師淡泊名利、潛心育人。“修身立德、爲人師表”是我市廣大教師的優良傳統。希望廣大教師自覺加強師德修養、追求高尚情操、錘鍊人格品質、忠誠教育事業，自覺抵制和反對身在校園心在外等不良現象，用自己的品德修養、學識閱歷點燃學生對真善美的嚮往，引導和幫助學生把握好人生方向。

第四、要與時俱進，終身學習。當今時代，社會發展變化迅速，科技進步日新月異，知識的更新週期越來越短，正所謂“學如逆水行舟，不進則退”，現代社會的文盲將不僅僅指“不識字的人”，任何人一旦停止學習，就將成爲“文盲”。“問渠那得清如許，爲有源頭活水來。”要給學生一杯水，自己就要有知識的“源頭活水”。每個人只有樹立終身學習理念，不斷地學習和進步，才能適應工作崗位的需要。

老師自古就被稱爲“智者”，需要紮實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法。國外有教育家說過：“爲了使學生獲得一點知識的亮光，教師應吸進整個光的海洋。”在教育事業中，老師不僅僅是知識的傳播者，更承擔着培育學生健康心理、樹立學生健全人格、引導學生價值追求的重要使命，必須始終處於學習狀態，站在時代發展前沿，不斷創新學習方法，更新自身觀念，強化溝通能力，做到“無一事而不學，無一時而不學，無一處而不學”，不斷用新知識新理念新能力充實提高自己，更好適應培養創新人才的需要，贏得至高的職業尊嚴。希望廣大教師崇尚科學精神，嚴謹篤學，做熱愛學習、善於學習和重視學習的楷模；不斷學習新科學、新技能、新知識，不斷提高教學質量和教書育人的本領；積極投身教育教學改革，推進素質教育，把最先進的方法、最現代的理念、最寶貴的知識傳授給學生。

第五、要甘爲人梯，奉獻愛心。愛是教育的靈魂，是教育的永恆主題。如果把學生比作樹苗，那麼教師的愛就是澆灌樹苗成長的雨水，語文老師是一滴水、數學老師是一滴水、外語老師是一滴水，一個學生十幾年受教育過程中，被老師們的愛持續不斷地澆灌着，就能從一株小樹苗茁壯成長爲一棵參天大樹。我們大地上的綠色是由千千萬萬滴水澆灌出來的，我們國家的人才也是由千千萬萬份老師的愛呵護出來的。

受到尊重、得到理解、得到寬容，是每一個人在人生初始階段不可缺少的心理需要。老師在學生心目中具有重要位置，一個鼓勵，就能成就一個人、呵護一個夢想、造就一位天才；而一次刁難，便會挫傷一名學生、擊碎一個夢想、毀掉一個人。希望廣大教師始終堅持做仁愛之師，平等對待每一個學生，用愛心打開知識之門，用信任樹立學生自尊，用尊重啓迪學生心智，用真情、真心、真誠潛移默化、春風化雨，努力讓每位學生都能健康成長、都有人生出彩的機會。

百年大計、教育爲先，教育大計、教師爲本。各級黨委和政府要堅持教育優先發展戰略，深化教育改革，推進教育公平，凝聚起興教助教的強大工作合力，加快推進教育優質均衡發展，推動我市教育事業再上新臺階，切實辦好人民更加滿意的教育。要從戰略高度來認識教師工作的極端重要性，把加強教師隊伍建設作爲基礎工作來抓，滿腔熱情關心教師，改善教師待遇，關心教師健康，維護教師權益，幫助教師解決實際困難和問題，爲廣大教師施展才華創造良好平臺，支持優秀人才長期從教、終身從教，使教師成爲最受社會尊重的職業。要制定切實可行的政策措施，鼓勵有志青年到農村、到偏遠地區爲教育事業建功立業。要讓全社會廣泛瞭解教師工作的重要性和特殊性，大力宣傳優秀教師的先進事蹟，讓尊師重教蔚然成風。

三寸筆墨，三尺講臺，三千桃李；十載風雨，十年樹木，十萬棟樑。今天的學生就是未來實現中華民族偉大復興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族“夢之隊”的築夢人。黨和國家對教師高度關心和重視，人民羣衆對教師寄予深切厚望。希望大家牢記習近平總書記囑託，以高度的責任感和使命感，恪盡職守、奮發有爲，不辱使命、不負衆望，在教書育人的偉大事業中實現人生價值、綻放絢麗光彩。

再次祝願全市廣大教師和教育工作者工作順利、身體健康、家庭幸福、節日愉快！

謝謝大家！

篇九：教師節講話稿

蒹葭蒼蒼，白露爲霜。

今天，是24節氣中的第15個節氣，秋季的第3個節氣，正值仲秋，是“登高望遠”、“鷹擊長空”的季節，也是收穫與喜悅並存的季節。

我很榮幸站在這裏，和大家分享我的一些感悟與體會。首先和大家分享我在南職的兩個片段：

第一個要和大家分享的瞬間，是20xx年底，我來南職試講，在環教2樓樓梯間的牆上，掛了一幅字，“人生在勤，不索何獲”，引起了我的強烈共鳴。我出身貧寒，農家的辛苦把我磨礪成一個踏實肯幹的人，我一直以“成功不必在我，但努力必不唐捐”爲人生信條，即“功不唐捐”，也有點類似於“人生的每一次積累都不會白費”。

第二個要和大家分享的場景是，學院田徑場上寫着“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善”，後面緊接着的是“知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得”。那到底能得到什麼呢？這裏有千萬種答案。我一直在思考，最終認爲，得到的是“時間的玫瑰”。和我剛纔講的第一點，在某種程度上又是相通的，做一個長期主義者，做時間的朋友。比如，咱們建築室內設計專業，長期以來只堅持一件事，就是招生。在我們民辦高職，專業只有做大了纔有機會做強，招生搞得好，我們老師才能安居樂業，安心搞教研科研直至在這裏退休。但怎樣才能做好招生呢？主要是要服務好每一位學生，形成好的口碑。那怎樣才能形成好的口碑呢？那就在我們工作的每一天，落實到每一件小事上，說起來容易做起來特別難。

高職，實現了很多50後、60後甚至70後家長們“家庭第一代大學生”的夢想，南職有幸融入其中，我們爲“打造一批英才、培養一批良才、轉化一批人才”，讓學生能夠有一技之長安身立命於天地之間，做出了積極的貢獻。

教室裏的每一個學生，都是一個家庭的希望。每一位老師應該用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊，讓每一個學生都健康成長，讓每一個學生都享受成功的喜悅。天地之間，皆爲用心之處，讓每一位學生成長成才成功，是功在當代利在千秋的不朽事業。

“潮平兩岸闊，風正一帆懸”，讓我們加強學習，砥礪內功，認真工作，敢於擔當，做精做細自己的工作，做大做強自己的專業，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的使命擔當，緊緊圍繞在項林書記的周圍，爲建築工程系的跨越式發展貢獻自己的才智！

篇十：教師節講話稿

尊敬的各位領導，親愛的教育同仁們：

大家上午好！

我是來自XXXXX小學四年級7班的班主任。今天，能夠站在這裏，作爲班主任代表發言，我感到萬分榮幸。今天，我們歡聚一堂，滿懷喜悅地迎接自己的節日——第XX個教師節。

此時此刻，我們在這裏隆重舉行教師節慶祝大會，作爲一名教師，我感到幸福滿滿。

這種幸福，緣於XXX街道黨委王書記和辦事處對我們教師的用心關懷；緣於蘭山區教育黨工委對我們教師專業成長的培養，更緣於我工作的單位——XXXXX小學，有位溫暖的校長，有個向上的團隊，還因爲這裏也是我們敬愛的王局長曾經工作的地方，無時無刻給予着我們成長的力量。

在此，請允許我代表工作在教育一線的銀雀班主任們，向一如既往關心、支持我們教育事業的各位領導、朋友們表示衷心的感謝和崇高的敬意！向奮鬥在教育一線的同仁們道一聲：“節日快樂！”

今天，我和大家分享的內容是“不忘初心，守望最好的未來”。

有人說，做教師不當班主任，會是職業生涯裏的一個遺憾。班主任工作是繁瑣的，但也是幸福的。就在昨天晚上，我曾經教過的一個學生添加了我的微信，他發來一條這樣的信息——

老師，您好！我是h，我們9號集訓，爲期一個星期，然後運兵。

這個孩子，在很小的時候，他爸爸就去世了，媽媽在外地打工，僅靠大伯養育他。可是，家庭負擔沉重的大伯每天外出打工，早出晚歸，很少有時間顧得上他。接班任班主任不久，瞭解到這個情況後，我就經常找他聊天，瞭解他的生活學習情況，並設法給他一些零食。聊天時，我常常鼓勵身板筆直的這個男孩，告訴他說：“h，你身上有一股浩然正氣，長大後，你一定可以去部隊當兵。到時候，可別忘了告訴我啊！”那時小小的他，堅毅的點點頭。

沒想到，9年之後，曾經的小男孩，竟然真的要成爲一名光榮的人民子弟兵了。師生的9年之約，如約而至。對一名班主任來說，還有什麼能比得上這樣的消息更讓我們激動、開心和自豪呢？！

從教多年以來，我深深地體會到班主任是一個平凡、普通而又至關重要的崗位。我們是這個世界上最小的主任，但卻寄託着最大的希望。

我們王校長常常在班主任會議上說起街道黨委、辦事處非常重視教育工作，黨委王書記非常關心我們，讓我們感受到爲師者的幸福。去年，我們搬進了寬敞明亮的新教室。我們教室裏的每一個孩子，都在幸福地走向未來。他們，就是我們要守護的最好的未來！

我時常在想，除了知識外，我們還可以給予學生什麼呢？唯一可以給予也用之不盡的便是“愛”。有人說：愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神聖。我們老師確實很神聖，尤其是班主任，因爲，我們把愛學生當作了本能。愛，可抵歲月漫長，也可將班主任工作中的種種繁瑣化爲“絲絲柔情”。

在我們銀雀街道各個學校，都不乏帶病堅持上班的班主任，有孕在身不怕苦累的班主任，嗓子啞了仍堅持上課的班主任，放學後仍主動加班的班主任，這樣的班主任，有太多太多。數不清的晨曦暮靄，我們學校的班主任們不停地奔波着，操持着班級的防疫檢查、早讀、兩操、衛生、紀律、路隊、學習、教室消毒等各種事項中；夜深人靜時，班主任們還在爲班級的發展輾轉反側。真是無須揚鞭勤奔走，俯首甘爲孺子牛！

正是一位位班主任無私的付出，換來了學生真誠的回報與家長的認可，更得到了各級領導的肯定與好評。

正是銀小這片沃土讓每位班主任在平凡的崗位上創造出了不平凡的成績。我校許業梅、張琛琛、劉姝彤、陳秀麗、周建嬌、劉慧玲、王洪揚等多位教師被評爲區優秀班主任，我本人也在區班主任技能大賽中榮獲一等獎，所帶班級也從曾經的“問題班”轉變爲學校“文明班級”“優秀班級”。

成績的取得，離不開領導的提攜、同事的幫助，在這裏，請允許我借這樣一個機會向辛勤培養我的領導王郡曉校長、杜玉花副校長、王豔芝副校長以及關心、幫助我的老師們道一聲：謝謝！謝謝你們！謝謝領導爲我們提供了成長的舞臺，讓每個人都在各自的跑道上跑出了最快的速度。

行動緣於方向，力量生於志向。作爲一名班主任，我將時刻牢記學校“爲孩子想得更多，爲孩子做的更好”的辦學理念，“把心放在學校裏，把每一個孩子都放在心上”。不忘教育初心，守望最好的未來！

相信在蘭山區教體局、XXX街道黨委、辦事處的關注、支持下，在以王書記、王局長爲首的有內涵、有凝聚力的領導下，銀雀街道教師們一定會爲教育事業的繁榮發展譜寫更加絢麗的新篇章！

最後，祝與會領導、同事們身體健康，萬事勝意！

謝謝大家！