奮進新徵程譜寫新篇章心得體會（精選14篇）作文

篇一：奮進新徵程譜寫新篇章心得體會

冰心老人曾說：“有了愛，便有了一切，有了愛，纔有教育的先機。”充滿愛的教育，就像綿綿的春雨，隨風潛入夜，潤物細無聲。正因爲熱愛教師這份事業，我更加熱愛孩子們，更加熱愛蘇苑實驗小學這片沃土。因爲熱愛，我時常放慢腳步、耐心地呵護孩子們的成長。疫情居家辦公期間，每日批改作業，我都會給每一個孩子留下專屬的鼓勵語，用愛去溫暖孩子的心靈。100年春華秋實，一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔當，作爲踏上新徵程的一名黨員教師，我會秉持“愛業、勤業、精業”的理念，用愛心、耐心和真心去澆灌一朵朵含苞欲放的花朵，譜寫教育發展新篇章。

篇二：奮進新徵程譜寫新篇章心得體會

20XX年我還是一名在校學生，兩年過去，我已成爲一名人民教師。本以爲疫情離我很遠，直到這一次蘇州疫情的爆發，讓我切身體會到疫情防控的不易。年輕人生逢偉大時代，是黨和國家事業發展的生力軍，必須練好內功、提升修養、增強本領，努力成爲可堪大用、能擔重任的棟樑之才，爲實現第二個百年奮鬥目標而努力工作，不辜負黨和人民期望和重託！我是一名青年教師，更是一名黨員，在這次疫情防控中，我明白自己重任在肩、義不容辭，要當好一線的“排頭兵”，積極做好線上教學、數據統計、家校聯絡等工作，爲疫情防控貢獻青春的力量。

篇三：奮進新徵程譜寫新篇章心得體會

作爲一名青年黨員，也作爲一名教師，我要立足本職，貢獻青春力量。我常常告訴自己要像陶行知先生那樣，捧着一顆心來，不帶半根草去。走進學生的內心，用心去引導學生，用情去感化學生，促進學生的精神成長。我要在乎每一個孩子，他們的快樂、憂傷。只有在乎了，孩子的世界纔會敞開，教育也就順了。我始終明白我要培養的是有理想、有擔當的人。教學過程中，我也遇到過各種各樣的困難和挫折，但我始終要求自己不忘初心、心懷大愛，雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。

篇四：奮進新徵程譜寫新篇章心得體會

“教育不是灌滿一桶水，而是點燃一把火。”我在語文課堂中滲透黨史教育，讓學生一點一滴地建構起對黨的認知，培養對黨的熱愛和信仰。在教學《鄧稼先》一文時，我通過視頻讓學生了解到中國從“任人宰割”到“站起來了”的奮鬥史，讓孩子們認識到國家的進步和發展離不開像鄧稼先一樣隱姓埋名，默默奉獻的“兩彈元勳”。在這樣的鋪墊下，引導學生充分理解“鄧稼先是中國共產黨的理想黨員”的深刻內涵。最後通過鄧稼先和夫人故事的演講，讓孩子們更加深入地體會到他“奉獻到傾盡所有，奮鬥到至死方休”的精神。觀看演講時，教室裏靜悄悄的，很多孩子眼眶溼潤了。那一刻，我知道紅色的火種已在他們心中燃起。

篇五：奮進新徵程譜寫新篇章心得體會

百年大計，教育爲本。教育是國之大計、黨之大計，必須把教育事業放在優先位置，落實立德樹人根本任務。西山中學黨支部開展“奮進新徵程譜寫新篇章”大討論活動，反響強烈，大家紛紛表示，要以昂揚的姿態、飽滿的熱情投身教育工作，爲實現中華民族偉大復興的中國夢奉獻智慧和力量。全區教育一體化發展已邁出新的步伐，進一步推動城鄉教育優質均衡發展，有利於廣大學生接受優質公平教育，我們要以此爲契機，爲區域教育新發展插上騰飛的翅膀。爲學校的發展、家庭的希望、學生的未來，我們要像巍巍縹緲峯那樣守望，不離不棄；像浩浩的太湖水那樣浩蕩，不捨晝夜。“用心”打造，“精心”培育，努力向社會交出立德樹人的滿意答卷。

篇六：奮進新徵程譜寫新篇章心得體會

20XX年的春天，突如其來的疫情打破了平靜。在這個特殊時期，我時刻牢記身爲一名黨員的責任，時刻清楚作爲一名人民教師的使命。爲了更好地開展線上教學，堅持上課前先聽課，學習名師們巧妙的設計；用心備課，在教學中穿插低年級孩子喜愛的繪本故事，希望即使在雲端的課堂也能給他們帶來無限歡樂；一次次地調試設備、一遍遍地課前模擬，只爲給孩子們帶來最佳的課堂感受；積極與家長交流，關注着、鼓勵着每一個孩子，讓他們知道，我一直在等待着他們重返校園。

篇七：奮進新徵程譜寫新篇章心得體會

曾經，自己也用一雙滿懷求知的眼神，望向講臺上的老師，覺得她們知識淵博並且形象高大；如今，自己也同樣站在三尺講臺上，凝視着臺下青澀的面龐，內心的責任感油然而生。工作很辛苦，或許學生很頑皮，但每當看着學生的笑臉，聽着一聲聲的“老師”，更加堅定自己作爲教師的選擇，堅持自己教書育人的初心。作爲新時代的人民教師，作爲實現中國夢的參與者和建設者，我們更應該堅定自己的信念，明確自己的態度，銘記前輩的教誨，傳承時代的精神，爲社會的未來貢獻自己的力量。

篇八：奮進新徵程譜寫新篇章心得體會

把學生裝進心裏，用心去理解和尊重學生，真心換來真心。感動中國的張桂梅老師，夢想讓麗江的女孩子們能走出大山，爲了這個夢想，她四處奔波籌集資金，被冷落過，被拒絕過……但再大的困難也泯滅不了她的夢想。我將張桂梅老師的事蹟放進心裏，課堂上和孩子一起學習新知、探究問題，課餘幫孩子們解決學習和生活上的困惑，用點點滴滴的陪伴去換孩子們的前程似錦。用“心”做教育，做一個有溫度的老師，纔不負這陽光底下最光輝的職業。所謂親其師，纔會信其道，與學生建立了融洽的溝通、深厚的情誼，他們的學習效率纔會事半功倍。用“情”做教育，建立良好的溝通，才能獲得學生的信任、信服，纔能有效促進學生快樂健康的成長。

篇九：奮進新徵程譜寫新篇章心得體會

作爲一名新時代的青年，夢在前方，路在腳下。站在“兩個一百年”歷史交匯點，時代大潮奔涌向前，我們青年都是時代浪潮中的涓滴一綠，浪花一簇，吳中教育也因我們的擔當奮鬥而更加精彩。新時代激勵我們繼續奮鬥，新目標指引我們追夢遠方。我要始終保持對工作的熱情，勇於創新、開拓進取；始終保持對工作的執着，堅持奮鬥、久久爲功；始終保持對工作精益求精，終身學習、終身成長，爲實現吳中教育“三強計劃”，跑出吳中教育“加速度”貢獻自己的綿薄之力。

篇十：奮進新徵程譜寫新篇章心得體會

張桂梅說：“只要還有一口氣，我就要站在講臺上，傾盡全力、奉獻所有，九死亦無悔！”擇一事終一生，這顆堅守初心的“螺絲釘”讓我震撼！如果說我有追求，那就是我的事業。如果說我有期盼，那就是我的學生。如果說我有動力，那就是黨和人民。是共產黨員的信仰，讓我一往無前。我想追隨這樣的共產黨人的腳步，做一顆永懷這般初心的螺絲釘，以青春之我懷揣着從星星之火時就燃起的信念，化作一粒火種，讓學生遠方有燈、腳下有路、眼前有光。聽黨話、跟黨走，向着下一個百年奮進！

篇十一：奮進新徵程譜寫新篇章心得體會

木瀆實驗小學緊緊圍繞立德樹人根本任務，始終堅持“德育爲首，質量爲先，師生爲本”的辦學理念，以“讀書造物、自立立人、象勺騰華”爲學校精神，在踐行“師善，讓每一個孩子立起來”的教育理念中，努力倡導立式教育，積極打造“立式課堂”，精心構建“立式課程”，不斷挖掘“立式文化”。學校號召全體黨員教師要充分利用課堂這個育人主渠道、主陣地，在創新教學方法、打造高效課堂的同時，更要深刻理解培養什麼人、怎樣培養人、爲誰培養人這一根本問題，不斷將立德之“善”從引導學生向善、從善、爲善，到實現學生善學、善爲、善立。

篇十二：奮進新徵程譜寫新篇章心得體會

新時代展現新擔當。使命感是青春的血液，作爲青年黨員教師，我明白自己的使命不只是簡單地向學生傳授課本上的知識，還要教授其爲人處事的道理，塑造其樂觀堅韌的品質，培養其獨立思考的人格，爲新時代培養建設者和接班人。我很慶幸自己能成爲這麼多朝氣蓬勃的孩子們的領路人，帶領他們走向嶄新的未來。走在校園中，我聽到來自孩子們親切的問候：“老師好！”他們有的開朗大方，有的羞澀內斂，但每一位同學都等待着一次攜手啓航。怎可辜負時代？怎可辜負他們？我將不遺餘力，做好新時代的引路人！

篇十三：奮進新徵程譜寫新篇章心得體會

三十多年的教學，我已離不開我的孩子們。教育教學工作，有喜有憂，有笑有淚，但我內心始終充滿了歡樂！居家線上教學期間，我每天認真佈置、批改作業，採用文字、語音、個性化圖片激勵學生積極完成每天的學習任務。我每天堅持線上答疑，解答學習重點，化解學習難點，討論學習熱點。我也不忘自身的學習，積極摸索多元化教學模式，讓學生得到更多的互動和學習機會。爲孩子們所做的一切，我無怨無悔！這是一名教師的責任，更是一名共產黨員對教育事業的無限熱愛與忠誠。

篇十四：奮進新徵程譜寫新篇章心得體會

作爲黨員，應該要站得更高一點，看得更遠一點，想得更深一點。在網絡授課的過程中，我常常靜下心來思考怎樣提高授課的效率，怎樣達到設定的教學目標，怎樣讓學生學有收穫……因爲我對教育事業的執着和熱愛，無論面對網絡那一端的孩子們，還是面對生活中調皮搗蛋的他們，我堅持用師愛建立與學生間崇高、無私、美好的情感，讓彼此的心一直貼得很近，我要用自己的人格力量和情感力量來引導、愛護、教育他們。我想這就是一名老師該有的責任，更是一名黨員應該有的擔當。