培訓學校復課工作方案範本【通用5篇】作文

篇一：培訓學校復課工作方案範本

一

完善防控組織體系

1、完善體系。成立新冠肺炎疫情處置工作領導小組及工作機構，由學校主要負責同志擔任領導小組組長，成員包括學校領導班子、相關部門負責人，全面負責學校疫情防控工作的組織領導、協調實施、督查督辦。多校區辦學的學校，每個校區必須建立一套防控工作體系。

2、健全制度。建立完善疫情報告及應急處置聯防聯控制度、師生晨午檢制度、缺勤登記追蹤制度、復課證明查驗制度、健康教育制度、衛生清潔及消毒制度、督導檢查制度等。

3、跟蹤督導。建立專門的疫情防控督導組，深入教室、宿舍、食堂、圖書館、實驗實訓室、校園出入口等，實地檢查人員管控、值班值守、健康檢測、清潔消毒、飲食安全等情況，督促防控措施落到實處。

4、聯防聯控。建立學校、年級、班級、家長四級防控工作聯繫網絡，及時收集和報送相關信息，鼓勵採用信息技術支持防控體系建設。建立與屬地衛生健康部門（疾控機構、定點醫療機構）、公安機關聯防聯控機制，共同做好校園疫情防控工作。

二

開學前準備

5、制定預案。認真分析研判開學疫情防控風險隱患，組織編制開學工作方案、日常防控方案、應急預案、缺課補課預案、輿情應對預案等，報教育主管部門備案，做到無預案不開學。

6、全員培訓。對全體教職工提前進行疾病防控知識宣傳普及，開展體溫監測、清潔消毒、應急處置等培訓，組織模擬演練。通過微信、短信等形式，對全體學生及家長進行疫情防護知識、防控技能和應急處置知識的宣傳教育，提前告知注意事項和防控要求。

7、全面排查。開學前對所有師生員工進行全面排查並建立健康臺賬，精準掌握每一名師生員工返校前14天的可疑接觸經歷、旅居經歷和身體健康狀況，特別關注假期是否曾前往疫情防控重點地區、是否接觸過疫情防控高危人員等。對排查的重點人員，要一人一策確定返校方案。全面排查，不漏一人。

8、條件保障。測算並落實疫情防控所需物資和經費。設置充足的洗手水龍頭，提前儲備好疫情防控應急所需物資，包括醫用口罩、75%酒精、消毒溶液、紫外線消毒燈、消毒洗手液、肥皂、膠皮手套、體溫計、紅外測溫儀、噴霧器、應急藥品等。

按照位置相對獨立、遠離人羣、衛生條件較好的原則，設置臨時應急隔離空間，配備相應生活、防護設施設備。

9、清潔消毒。對辦公區、教室、圖書館、閱覽室、禮堂、體育館、食堂、宿舍、浴室、廁所等場所進行徹底清潔消毒，消除細菌、病毒滋生環境，全方位改善學校環境衛生條件，不留死角。（詳見附件）

10、教學準備。通過網上教研、視頻會議等方式，組織教師備好課，針對延遲開學實際情況，科學制定開學後教學計劃。統籌做好延誤學時補充、教師教學工作補位、學生居家學習輔導等教學安排。

三

開學組織

11、開學決定。根據教育行政部門統一安排，確定具體開學時間並向社會公佈。不得提前開學。

12、返校組織。開學前在校區駐地滿14天且無異常情況的師生員工可正常返校。根據管控和服務能力確定報到學生人數和批次安排，組織教職員工、學生，分年級、分班級、分期、分批錯峯返校。初中和高中畢業年級、寄宿制學校可優先安排開學，幼兒園在疫情有效控制後安排開學。

13、返校管理。對重點關注的師生員工建立專人負責的健康監測名冊，不漏一人。對未按時到校的，第一時間查明原因。發現未按照要求居家隔離、自行提前返校的，應予勸返，決不允許帶病返校。對拒不服從管理的，一律嚴肅處理。

四

開學後管理

14、出行交通。師生上下學路上要正確佩戴口罩。建議師生根據家校距離、以半小時趕路時間爲上限，合理選擇步行、騎行或私家車出行。不提倡乘坐公共交通工具出行。需要騎行共享單車的，使用前後須自行做好消毒處理。確需乘坐校車的，上車前配合管理人員進行體溫檢測，若體溫高於37。3℃則不得乘車，按規定做好應急處置。乘坐校車務必全程佩戴口罩，途中儘量避免用手觸摸車上用品。

15、出入校園。結合學校實際，明確各年級入校時間，實行錯峯、錯口上學，組織師生有間距的排隊，依次測量體溫、鞋底消毒、輪胎消毒。體溫異常者，按規定做好應急處置，並與家長、疾控部門取得聯繫。嚴格做好師生因病缺勤和病因追查與登記工作。加強校內人員管理，嚴格教職員工進出校園，實行師生外出審批制度。嚴控外來人員進入學校，確需入校的要實名登記備案，逐一檢測體溫，對體溫超過37。3℃的嚴禁入校。

16、健康監控。疫情防控期間，每天追蹤師生健康狀況。由家長負責每天早晚各1次測試走讀學生體溫並在體溫報告單上簽字，學生攜帶體溫報告單入校。體溫異常學生不能入校，應及時就診並向學校報告。寄宿生由班主任組織每天早午晚測試體溫，填寫體溫報告單並簽字。寄宿生體溫異常的學生要隔離觀察，不得進入教室，應及時就診並向學校報告。班主任每天對缺勤、遲到及後續返校的學生，逐一登記、覈實原因，及時補測體溫。教職工堅持每天自測體溫2次。對體溫超過37。3℃的，應及時就診並向學校報告。

17、健康教育。開學第一課要開設健康教育課，對學生開展新冠肺炎、生命健康和傳染病防控知識專題教育，確保全覆蓋。

18、餐飲管理。嚴格餐飲從業人員管理，食堂工作人員每天崗前必須進行體溫測量並保留檢測記錄，作業中必須統一佩戴手套、帽子和醫用口罩。食堂採購人員、送貨人員和查驗人員須佩戴口罩和一次性橡膠手套，避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘手套後要及時洗手消毒。嚴格按照《餐飲服務食品安全操作規範》要求，嚴格食堂進貨渠道管理，嚴把原材料採購、加工製作、打包配餐、食品留樣以及餐具、公用具和餐桌椅清潔消毒、個人衛生健康等各個環節和關口，做到生熟分開，食物燒熟煮透，嚴禁制售冷葷涼菜、裱花蛋糕，不得使用來源不明的家禽、家畜，嚴禁採購野生動物和活體動物，確保師生用餐安全和營養健康。加強與集體配餐單位聯繫，督促落實送餐到校人員的健康管理和個人衛生防護。

嚴格衛生清潔，食堂要配置消毒洗手液、肥皂及酒精棉球或消毒溼巾，餐具嚴格按規定消毒和保管。加工環節嚴格生熟分開，疫情存續期間禁止提供即食生菜。

嚴格就餐管理，實施錯時下課、錯時就餐、拉開餐位距離，採取分餐、打包、送餐等多種方式，減少聚集用餐。公共餐具和飯菜統一由工作人員分發，禁止自行取用。

19、住宿管理。嚴格落實住校生（午休生）登記和體溫檢測制度，每天早午晚出入宿舍要測量體溫和鞋底消毒，對體溫異常者，及時做好應急處置。嚴禁相互串門，禁止一切外來人員進入宿舍區。強化宿舍紀律管理，做到作息有規律、睡眠有質量，增強自身免疫力。

20、衛生防護。指導、督促學生在觸摸公共物品、餐前便後使用肥皂（洗手液）用流水洗手，用一次性紙巾或乾淨毛巾擦手；接觸呼吸道分泌物（如打噴嚏）後應立即洗手。培養學生保持良好的呼吸道衛生習慣，咳嗽或打噴嚏時，用紙巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打噴嚏後洗手，避免用手觸摸眼睛、鼻或口。禁止隨地吐痰，防護口罩廢棄物以及口鼻分泌物用紙巾包好放入學校專設的垃圾廢棄桶。學生每天體育鍛煉時間不少於1小時，保障充足睡眠，均衡膳食營養，避免過度疲勞。

學校後勤、安保、清潔等人員工作時須佩戴口罩，並與人保持安全距離。門衛、保潔等從事校園安保、清潔消毒人員要每日按時更換防護用品，穿工作服，工作結束後洗手消毒。工作服要每日清洗，如被污物污染時應及時更換清洗。

加強心理健康教育，注重對重點人員和治癒康復人員的人文關懷和心理疏導。

21、日常清潔。教學樓、辦公樓、圖書室、功能用房、體育場館、食堂、宿舍等學習、生活、辦公場所每天進行衛生清潔、消毒，室內場所每天開窗通風次數不少於3次，每次20-30分鐘。戶外空氣質量較差時，通風換氣頻次和時間應適當減少。儘量減少到人羣密集場所活動，避免接觸呼吸道感染患者。

做好垃圾分類管理和及時清運，設置專門口罩回收桶，防止二次污染。每天兩次使用75%酒精或含氯消毒劑對垃圾桶進行消毒處理。課本、作業本、玩教具等學習用品使用前要進行噴灑消毒或紫外線照射消毒；電梯、走廊、衛生間、門把手等重點區域、重點部位要隨時消毒，除運送貨物外學校電梯一律停運；座機、手機、電腦等每日要用75%酒精擦拭2次以上。

五

教學安排

22、線上教學。科學指導學生假期生活和學習，既關心學業，也注重身心健康。充分利用信息化手段，開發和收集優秀教育資源，合理安排居家學習內容，開展網上教學、自主學習和在線答疑。根據不同羣體需要，針對不同學科特點，採取適當教學方式，增強線上輔導的針對性。優先支持初中和高中畢業年級採用直播教學方式。

教師承擔的在線授課和輔導工作量，納入績效考覈和收入分配。

23、教學實施。開學後通過適當方式對學生進行學業檢測，做好學情分析，及時調整課程教學計劃和授課進度，有針對性地開展輔導補習、分層教學。對不能及時返校的，安排線上教學輔導。

24、實習實訓。開學後職業學校積極協調對接實習單位，統籌安排實訓場地設施和指導教師等資源，組織好學生實習實訓工作。

六

疫情處置

25、應急處置。如有師生員工被確定爲疑似病例，應立即啓動應急預案，配合疾控機構做好流行病學調查和密切接觸者的隔離觀察，並做好相關後續工作。

26、信息報送。堅持24小時值班制度，確保信息渠道暢通。疫情防控期間，實行日報告、零報告制度。

27、輿情應對。主要負責人要加強輿情研判，及時做好輿情應對，快速處置，及時迴應師生和社會關切，出現輿情及時向教育主管部門報告。

28、責任追究。對不按照要求進行報告、隔離的，進行批評教育、責令改正。對隱瞞病情、緩報、謊報的，疏於管理或玩忽職守造成嚴重後果的，依法依規追究相關責任人責任。

附：

學校衛生清潔消毒指南

學校室外環境應以清潔衛生爲主，預防性消毒爲輔。室內地面應每天至少溼式清潔一次；校園公共衛生間、公用垃圾桶應每天清潔和消毒，及時清倒廢棄雜物。

室內場所如辦公室、食堂、圖書館、活動室、宿舍等應每天開窗通風2次以上，每次30分鐘以上，保持空氣流通。教室可在課前和課間休息期間開啓教室和走廊的門窗換氣，每日至少開窗2次，每次30分鐘以上。通風條件不良的建築，可採用排氣扇進行機械通風換氣。同時採用紫外線燈定期照射消毒，並根據實際需要調整消毒頻次。

新型冠狀病毒對幾乎所有的消毒劑敏感。該病毒對紫外線和熱敏感（高溫56℃30分鐘），75%乙醇、苯扎溴銨、含氯消毒劑、過氧乙酸、過氧化氫等均可有效滅活病毒。開學前一週內學校對所有室內公共場所集中開展消毒；開學後在疫情存續期間，加強校園室內公共場所的日常預防性消毒。校園內出現新型冠狀病毒感染的肺炎疑似病例或有聚集性發熱病例時，應及時與屬地疾控部門聯繫，開展隨時消毒和終末消毒。

一、日常預防性消毒

（一）室內空氣消毒

1、紫外線燈照射消毒：在無人條件下開啓，每次照射不少於l小時，每天一次。

2、空氣消毒機消毒：可採用紫外線循環風、高壓靜電循環風等類型的空氣消毒機，按照設備使用說明書操作使用。提倡有人條件下開啓使用。

3、化學試劑消毒：房屋經密閉後，以2%過氧乙酸溶液(8ml/m3)氣溶膠噴霧消毒，作用30至60分鐘。

（二）室內空調濾網

每月清潔消毒一次，過濾網可用有效氯濃度爲250mg/L-500mg/L的含氯消毒劑浸泡30分鐘後用清水衝淨晾乾。

（三）地面、物體表面消毒

用擦拭、浸泡或噴灑法進行消毒。可用有效氯250mg/L-500mg/L含氯消毒劑、0。2%-0。5%過氧乙酸消毒劑作用30分鐘；在物體表面噴灑消毒液時，噴灑液體量以噴溼爲度，作用30分鐘後再用清水擦拭乾淨，每天至少一次。

使用過氧乙酸時應注意個人防護，應配戴口罩及橡膠手套，皮膚及粘膜不得直接接觸消毒劑，防止腐蝕皮膚。消毒區域應無人，防止因消毒液氣溶膠刺激損傷呼吸道粘膜。噴灑消毒後密封30分鐘後開窗通風。使用健之素泡騰片時除上面注意事項以外應注意不得和潔廁靈等酸性物質混用，以免產生有毒氣體。

（四）集體食堂廚房的清潔消毒

食堂(餐廳)每日消毒至少2次，每餐結束後，要對餐桌、椅進行消毒，使用含有效氯250mg/L-500mg/L消毒液擦拭，作用30分鐘後，清水擦淨。用清潔劑如洗潔精清潔各種廚具餐具表面，並用清水沖洗乾淨，保持衛生。廚房地面可用有效氯250mg/L-500mg/L含氯消毒劑、0。2%-0。5%過氧乙酸消毒劑，作用30分鐘再用清水洗淨，每天至少一次。注意事項同上。

（五）集體食堂餐具消毒

依據《食（飲）具消毒衛生標準》，熱力消毒包括煮沸、蒸汽、紅外線消毒。煮沸、蒸汽消毒保持100℃作用10分鐘；紅外線消毒一般控制溫度120℃，作用15-20分鐘；洗碗機消毒一般水溫控制85℃，沖洗消毒40秒以上。或採用含氯消毒劑（有效氯濃度250mg/L-500mg/L）浸泡30分鐘後，再用清水漂洗乾淨。餐具消毒後應注意保潔。

（六）衛生間的消毒

可用有效氯濃度500mg/L的含氯消毒劑擦拭門把手、水龍頭、馬桶按鈕、洗手檯面等或用以上消毒液放入噴霧器中進行空間及表面噴霧至溼潤，密閉30分鐘後開窗通風，清水洗淨。洗手池、便池等每天至少清洗並消毒1次；不同場所的抹布、拖把要專用並有標記，不要混用，用後及時清洗乾淨，每天至少消毒1次。可用500mg/L含氯消毒液浸泡消毒，作用30-60分鐘。衛生間地面、牆面可用500mg/L含氯消毒液拖地或擦拭消毒，作用15-30分鐘。

（七）校車的消毒

無空調的校車應開窗通風，有空調的校車到終點後應開窗通風；校車內座椅、扶手、吊環等物體表面的消毒參考（三）；車內空調濾網每週清潔消毒一次，濾網可浸泡於有效氯濃度250mg/L-500mg/L的含氯消毒劑30分鐘後用清水衝淨，晾乾後使用；無窗密閉的校車，可在人員清空後用移動紫外線燈照射消毒l小時，或可用有效氯濃度250mg/L-500mg/L的含氯消毒劑噴霧消毒，作用30分鐘後，開啓空調外循環通風換氣。

二、隨時消毒

學校發現新型冠狀病毒肺炎疑似病例或暴露病例時，患病學生應立即隔離，學校保健醫生立即上報屬地疾控中心，在疾控部門指導下確定密切接觸人員，並對相關環境實施消毒。

（一）消毒人員應在疾控部門指導下做好個人衛生防護，消毒完成後及時清潔消毒雙手。

（二）根據疾控部門的指導確定消毒範圍，對疑似病例和密接人員的生活用品（包括文具、餐具、洗漱用品等）、隨身物品、排泄物、嘔吐物（含口鼻分泌物、糞便、膿液、痂皮等）等進行隨時消毒。消毒方法可參考如下：

1、疑似病例和密接人員的生活用品和隨身物品可採用有效氯濃度爲1000mg/L的含氯消毒劑消毒。消毒方法可參考日常性消毒。

2、疑似病例的排泄物和嘔吐物消毒：可用含固態過氧乙酸應急嘔吐包覆蓋包裹，或用乾毛巾覆蓋後噴灑I0000mg/L含氯消毒劑至溼潤。污物污染的檯面和地面應及時消毒，可用有效氯濃度爲2000mg/L的消毒液擦拭或拖拭，消毒範圍爲嘔吐物周圍2米，作用30分鐘建議擦拭2遍。

（三）疑似病例所在班級座位及其前後三排座位用有效氯1000mg/L-2000mg/L含氯消毒劑進行噴霧處理或2-3遍的擦拭消毒。

三、終末消毒

發現疑似病例送至醫院送院治療後，學校環境應及時由屬地疾控機構按照《疫源地消毒總則》（GB19193-2015）組織進行終末消毒。

四、常用消毒劑使用方法

（一）手消毒劑

多爲含酒精、過氧化氫或復配成分的免洗消毒劑，取適量的手消毒劑於手心，雙手互搓使均勻塗布每個部位，作用時間1分鐘。

（二）75%乙醇

常見酒精有75%和95%兩種濃度，75%的酒精可用於消毒，95%的酒精用於酒精燈或者清潔鏡頭等，消毒效果不如75%的酒精好。

75%的酒精可用於皮膚消毒，因有較強刺激性，不可用於黏膜和大創面的消毒。直接使用不再稀釋。

（三）碘伏

藥店購買的碘伏一般爲5g/L（W/V），可直接用於皮膚、粘膜的消毒。

（四）84消毒劑

84消毒劑是常見的含氯消毒劑，有效成分爲次氯酸鈉。可用於一般物體表面、織物、血液、排泄物等的消毒。

濃度爲250mg/L-500mg/L的84消毒劑，可用來對桌面、檯面等一般物體表面進行擦拭，也可用來拖地或者浸泡織物。以濃度爲5%（±1%）的84消毒劑爲例，可用普通礦泉水瓶（500ml）取2升水（4瓶），倒入水盆中，再加入2滿蓋（約16ml）84消毒液，有刻度容器的使用刻度容器量取液體會更準確，適當攪拌均勻，即可用毛巾或抹布浸溼後擦拭檯面或浸泡物品，作用15-30分鐘以後，檯面可再用清水擦拭。

消毒可能被血液或排泄物污染的部位時，可使用20000mg/L的84消毒劑直接覆蓋或者浸泡。配置時以濃度爲5%（±1%）的84消毒劑爲例，可用普通礦泉水瓶（500ml）取1。5L水（3瓶），倒入水盆中，再加入1瓶84消毒液，混勻後使用。

（五）過氧化氫消毒劑（雙氧水）

日常消毒用的是醫用雙氧水，醫用雙氧水可殺滅腸道致病菌、化膿性球菌，致病酵母菌，一般用於物體表面消毒。雙氧水具有氧化作用，常用濃度爲3%，擦拭到創傷面，會有灼燒感、表面被氧化成白色並冒氣泡，用純淨水清洗一下可緩解灼燒感。

特別提醒：配製好的消毒液不可再與其他消毒或清潔用品（比如酒精、潔廁靈等）混用，這樣既不能增強功效，更可能會導致嚴重的毒副作用。含氯消毒劑有皮膚黏膜刺激性，配置和使用時應戴口罩和手套。兒童請勿觸碰。乙醇消毒液使用應遠離火源。

篇二：培訓學校復課工作方案範本

新冠疫情後復學教育教學工作方案在黨的英明領導下，全國人民衆志成城，勠力同心，全力以赴，共克時艱，來勢洶洶的新冠疫情最終得到遏制。居家隔離多日的師生不久將重返校園，開始正常的學習生活。爲確保師生生命健康，確保校園安全，學校將面臨“一手抓防疫，一手抓教學”的新常態。爲確保萬無一失，保質保量完成教學計劃，特制訂本工作方案。

一、總體思路

堅持安全第一、生命至上的原則。強化安全意識，落實安全工作。校長是學校安全復學準備工作的第一責任人。全體教師均有相關分工，班主任，教師，門衛責任必須落實到位。杜絕疫情防控絕一陣風，對學校衛生保健工作要常抓不懈、形成常態。在確保安全防護紮實到位的情況下，有計劃開展教育教學工作，圓滿完成本期教育教學任務。

二、工作目標

確保全校師生健康安全第一的前提下，學生德、智、體、美、勞諸方面素質全面協調發展並養成良好的學習、生活和行爲習慣，期中、期末考試各學科三率達到良好以上，畢業班成績繼續保持前列。

三、工作要點及措施

(一)建立疫情防控機構，落實強化工作責任學校成立以校長爲組長的疫情防控工作領導小組，副組長由分管安全副校長承擔，全體班主任及教師爲組員。強化學校安全管理，做好安全工作。安全工作無小事，學校要定期做好安全排查工作，開學前組織開展以校舍安全、消防安全、校車安全、飲食衛生安全、宿舍安全、校園周邊安全爲重點的學校安全排查，消除隱患。開學第一天講好安全第一課，學校與各部門、教師、家長簽訂好安全目標責任書，各司其職，各負其責。

校長爲防控工作的第一責任人，全面負責學校疫情防控工作的組織領導、責任分解、任務落實和督促檢查。建立學校、班級、師生、家長四級防控工作聯繫網絡，及時收集和報送相關信息，隨時關注學生健康狀況。進一步完善疫情防控工作方案制度：學校關於新型冠狀病毒肺炎疫情防控預案、關於防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情確保校園開學安全的工作預案、學校新型冠狀病毒肺炎防控開學工作方案；

學校傳染病觀察室制度、學校傳染病病例復課查驗制度、學校傳染病疫情及突發公共衛生事件報告制度、學校健康教育制度、通風換氣消毒制度、學生晨午檢制度、學生健康管理制度、學生因病缺課、病情追蹤制度。學校加強與縣疾控中心、當地村衛生服務中心、就近醫療機構、派出所的溝通協調，取得專業技術支持，配合有關部門積極開展聯防聯控。繼續落實疫情信息定期報告制度，明確信息報告人，及時按要求向中心校報送信息。

(二)、做好復學前摸排、健康教育培訓，嚴防死守，堅決把疫情拒之校門之外開學前要根據上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行制度和知識技能培訓。通過微信、班級羣、宣傳海報等形式，對師生和家長進行疫情防控知識宣傳教育，動員其積極配合學校各項防控措施，提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間外出，規範佩戴口罩，儘量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方。學校在開學前彙總學生家庭住址、聯繫方式及家庭成員等信息，逐日收集學生的體溫情況、有無發熱咳嗽等症狀、主要活動區域疫情狀況等信息並做好記錄。學生如無可疑症狀，可正常返校。有疫情高發地區居住史或旅行史的學生，自離開疫情高發地區後，居家或在指定場所醫學觀察14天。如有發熱、乏力、乾咳等可疑症狀，應報告學校或由監護人報告學校，及時就醫，待痊癒後再返校。

學校根據在校學生人數，學校食堂、餐廳、宿舍、教室等設施情況，合理規劃，加大投資，做好防疫物資儲備，諸如紅外線測溫計、消毒液、口罩等必備物資，要準備充分，教育學生養成良好衛生習慣，正確使用口罩，正確洗手方法。形成人人講衛生，個個懂防疫的氛圍。

(三)、堅持，例會制度、日報告、零報告制度建立例會機制：堅持每天召開工作例會，彙報各項工作推進、進展和完成情況。對工作中出現的新情況，新問題，及時總結，研究方法。各班主任要加強責任意識，分工負責，對學生要逐個認真進行體溫監測，仔細填寫，登記造冊，定時向學校彙報。學校有專人彙總，逐日向上級報告。

(四)、做好校園疫情發生預案，發現疫情及時上報，做好科學應對出現的校園疫情，要第一時間啓動應急預案，科學處置，並及時上報上級部門。決不能出現瞞報、謊報等不實事求是的現象發生，貽誤病情，造成不可挽回的損失。

(五)、加強學生課堂防護措施，確保師生上課安全課堂教學是師生容易聚集的場所，確保師生課堂安全，健康學習尤爲重要。要加強課堂防疫有關知識培訓，提高師生防護意識。教室上課期間，教師要佩戴口罩，學生也要佩戴口罩，避免教師講課、學生讀書、回答問題過程中飛沫傳染。教室內課桌凳應儘量拉開，儘量讓學生保持距離。課間活動不聚集、校園集會要減少甚至取消。每班應配置洗手液等消毒物品，讓學生每天入教室前，每個學生進行全身消毒，每節課活動之後洗手。全天消毒應不低於四次，上下午各兩次。根據所處的農村學校實際，可以採用室外授課方式，儘可能讓學生保持距離，以避免疫情發生。

(六)增強時間觀念，科學把握教學進度由於受疫情影響，學校根據上級部署，不得不推遲開學時間，讓學生在家裏“停課不停學”期間，接受教師網上統一輔導學習。這種師生不見面的隔空教學方式，雖對於學生學習有一定的幫助作用，但還不能完全替代常規的課堂教學效果。一些學生受設備制約，或者其他因素，包括在家學習的自覺性各不一樣，對知識的掌握也不盡相同。

開學後，各班要做好疫情防控其間教學情況與效果的詳細摸排，並根據教學內容，設計一定針對性的測試，對學生學習效果進行詳細的摸底，因地制宜的查漏補缺，確保學生都能跟上。杜絕以延期開學中間教學內容替代已經算講授過內容，要按照教材，有計劃的重新開始，認真講授，使學生弄懂弄會，學有所得。

針對延遲其間，教學時間相應縮短，學校要組織各科教師認真研究，合理規劃，科學決策，制定方案，有計劃進行教學。珍惜時間，把握春季美好時光，在不增加學生負擔的情況下，不失去的時間補回來。

(七)、加強常規教學管理，向過程管理要質量

1、進一步明確常規教學管理實施細則，認真總結本校常規教學管理規章制度和實施細則，修訂完善本單位常規教學管理辦法，使之更加科學實用，通過常規教學管理，規範教師教學行爲，提高教學質量。

2、強化常規教學管理力度，狠抓教學常規落實。認真抓好“備、講、批、輔、考、評”等常規教學工作，尤其要認真檢查教師備課和作業設計批改工作，堅持周清月檢制度。確保常規教學抓得細、落得實、有成效。

3、認真組織質量調研工作，加強對教學質量監控和管理。本期學校將根據上級精神，科學組織期中、期末質量調研和月清工作。認真組織六年級期末質量評估，穩步提高我校教學質量。

(八)創新教研方式，提高校本教研質量

1、紮實開展小學中心學區片教研活動。本學期，認真組織小學學區片教研活動，整合教研力量，建立學片教研組，發揮中心小學教研工作輻射和引領作用，提高小學教研活動的質量。

2、繼續開展周教研日活動，豐富周教研日活動的內容，提高周教研日活動的質量。本學期，周教研日活動突出以下主題：小升初試題研究及信息採集交流，經典誦讀、聽評課、專家講座等內容。學校領導要深入學科教研組參加活動，每次活動要有主題、有內容、有主講人、有記錄、有成果。周教研日活動要充分準備，嚴密組織，確保周教研日活動紮實有效開展，不流於形式，不走過場。

3、發揚專業引領功能，建立學習型教師專業羣。各校要以打造學習型教師專業羣爲教研工作抓手，提高教師專業水平，提高教育教學質量。

(九)、開展書香校園活動。教育部2020年工作要點明確要求把立德樹人當作學校工作重點，認真踐行社會主義核心價值觀，加強中華優秀傳統文化教育。本學期，學校在開展讀書活動時，要把中華傳統經典和反映中國共產黨革命及建設歷程內容的書籍作爲閱讀內容，同時，也要把反映改革開放生活的書籍引入課堂，塑造學生高尚的靈魂，培養學生健全的個性和高雅的情操。各學繼續開展課外閱讀考級活動，通過閱讀考級，擴大學生閱讀面，同時要鼓勵學生踊躍向報刑雜誌投稿，爭取在《作文指導報》等CN刊物發表文章。本期縣局在期中、期末考試中以10分權重加入《中華經典誦讀》國學啓蒙讀本內容，考察學生背誦和閱讀情況。

(十)加強畢業班工作的領導和指導，突出重點，抓好畢業複習備考工作，提高畢業班教學質量加強畢業班領導，強調畢業班複習必須做到八個到位：

一是畢業班以教學爲中心的思想觀念必須到位；

二是對畢業班的師生思想情緒、生活情況掌握必須到位；

三是檢查計劃、教案作業、單元題、過關卷必須落實到位；

四是教師之間相互聽評課必須落實到位；

五是專題研究，集體備課，必須落實到位；

六是開好班級教導會，明確目標任務，培優補差必須落實到位；

七是後勤保障，教學資料，獎勵基金，特別是省中招考試資料供應必須落實到位；

八是領導深入教學第一線，以教導教，包班包科，必須落實到位。

總之，在新的學期，擺在我們面前的是時間較短、工作繁重，任務艱鉅，希望廣大師生釋放正能量，堅定信心，振奮精神，積極進取，務實拼搏，以飽滿的激情、昂揚的鬥志、紮實的行動，凝聚新活力，合力推進我校教育工作再上新臺階、譜寫教育新篇章！

篇三：培訓學校復課工作方案範本

爲確保xxxx年x季開學工作順利進行，xx市xx區教體局堅持統籌兼顧，牢牢抓住“控源頭、嚴規範、管過程、壓責任、保質量”五個重點，切實抓好學校安全管理，有效防控新冠肺炎疫情，落實落細各項措施，確保師生生命安全和身體健康。

一、加強疫情防控宣傳教育，提前謀劃部署抓落實

暑假期間，xx區教體局根據上級文件精神，制定下發了《關於落實疫情防控有關要求的通知》，明確要求當前疫情防控形勢下的要求，要求教體系統廣大幹部職工自覺遵守疫情防控要求，做好自我防護；起草了《xx區教育體育局關於疫情防控致全區教職員工和家長的一封信》在“xx教體公衆號”上發佈；各學校、幼兒園科學制定了x季開學防控疫情防控工作方案，健全完善了疫情防控應急預案，從學生進校園體溫檢測，到教學樓、校園消毒、衛生保潔、防疫物資儲備發放等諸多方面，都認真細緻地進行了安排部署，確保開學期間的疫情防控工作平穩有序。

二、落實師生健康監測，構築羣體免疫屏障

嚴格執行健康證明查驗制度，要求所有師生在開學時均要上交《xx區2021年暑假師生身體健康狀況登記表》，便於學校掌握師生14天內健康狀況和外出情況。建立中小學(幼兒園)疫情防控工作排查臺賬，通過學校羣、教師羣、家長羣等線上平臺，及時掌握師生外出去向和身體狀況，重點對省外返漢師生進行全面的精準排查，要求返漢人員提前14天居家觀察和健康監測，並提交《體溫監測表和健康承諾書》。按照“知情自願、應接盡接”要求，持續推進18歲以上師生員工接種進度，穩妥、有序推進12-17歲學生疫苗接種工作，動員班級和家長，通過宣傳告知，積極鼓勵進行疫苗接種。在開學前，對學校食堂工作人員、保安、保潔、宿管等臨聘人員進行了核酸檢測，檢測結果合格後方能上崗。

三、強化校內措施保障，嚴格進行防控督查

要求各學校在開學後將繼續實行校園封閉式管理，嚴格門禁制度，嚴控進校人員，進行實名登記、掃健康碼和體溫檢測，對出入學校的車輛做好檢查、登記和消殺。堅持做好晨午晚檢、師生因病缺勤登記與報告、復課證明等日常防控工作。

四、狠抓環境衛生整治，做足疫情防控物質保障

繼續做好防控物資儲備和公共區域、封閉場所的通風消毒，持續開展校園及周邊衛生大整治。各學校採用“地毯式”的消殺方式，進行了“無死角”的消毒作業。消殺範圍覆蓋教學樓每一個場所。同時，消殺工作人員對師生需要使用的物品、可能觸碰的區域逐一實施了消毒殺菌，並對會議室、閱覽室、樓道、樓梯扶手、洗手池等重點區域實施了密集反覆消毒。目前，我區各學校幼兒園共安裝智能測溫通道32個，架設便攜式測溫儀36個，儲備口罩37萬個、額溫槍2200個、各類消毒液21258。4升。

篇四：培訓學校復課工作方案範本

返校後調整x季學期教學計劃

要保證返校期間師生的安全，僅靠教育部門還不行。xx市將加大聯防聯控，市、縣(市)區教育主管部門在屬地疫情防控指揮部統一部署下，加強與公安、交通運輸、衛健、應急管理、外事、市場監管、疾控等部門聯繫和溝通，多部門聯合表彰安全。

由於今年x季學期有很長時間都是實施線上教學，返校前xx市各學校要先進行線上教學質量評估，調整x季學期教育教學工作計劃，做好正式開學時無法正常返校學生的教學預案。同時根據教師身體健康情況，及時調配好師資，確保開學後正常教學。

返校師生儲備兩週使用量口罩

物資儲備是返校前的一個重要工作，方案明確各中小學幼兒園對照有關要求配備體溫測量用品、手消毒用品、物表消毒劑及用品、垃圾處理用品，至少準備可供2周使用的防控物資。爲已明確開學時間的學校師生員工配備2周使用量的一次性口罩。設立專門場地作爲隔離空間並配置相應用品。做好體溫測量用品的校準工作，及時開展測溫儀器校驗工作。

可取餐回教室和宿舍就餐

爲了避免聚集，師生就餐時除了分時段、固定座位、單向隔座、對向錯位、分散就餐，還建議以班級爲單位，分批到食堂取餐，返回教室、宿舍或辦公室就餐。或分餐配送至教室、宿舍或辦公室，嚴禁聚集就餐。就餐排隊時要保持1米距離。

返校後校園安全管理將加碼。對所有進出校園人員進行嚴格登記、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進入校園。

寄宿制學校實行校園封閉管理，師生員工在封閉時間內不得外出；走讀學校實行相對封閉管理，師生員工在規定時間內不得外出。家長及一切與學生學習、生活保障無關人員一律不得進入校園。

篇五：培訓學校復課工作方案範本

爲安全有序推進常態化疫情防控形勢下幼兒園、校外培訓機構開學復課，統籌做好常態化疫情防控工作，切實保障全縣幼兒園、校外培訓機構正常的教育教學秩序，守護師生身體健康和生命安全，根據市教育局開學復課的有關精神，結合我縣實際，特制訂本方案。

一、總體要求

堅持疫情防控常態化屬地管理機制不變，嚴格落實“防控條件不具備不開學、安全得不到保障不開學”的總體要求，審慎穩妥安全有序推進幼兒園開園復學、校外機構線下課程，確保場所安全和師生生命安全、身體健康。

二、適用範圍

縣域內經教育行政部門審批、在民政部門或市場監管部門登記，或整改合格的幼兒園、校外培訓機構，完成開學前準備工作後，經屬地相關部門評估合格後開學復課。

三、工作程序

堅持“自查自評、檢查評估、遞交材料、公開承諾”的“四步”工作程序，做到“準備到位一家、驗收合格一家、同意開學一家”，穩妥有序復課。

1、自查自評。幼兒園、校外培訓機構根據常態化疫情防控工作要求，對照《xx市學校新冠肺炎疫情防控工作指南》，參照《xxxx年農安縣春季開學疫情防控及食品安全自查表》，逐項自查自評自改，積極做好開學復課準備。

2、檢查評估。按照疫情防控常態化屬地管理機制，向屬地衛生防疫部門（疫情防控）、市場監督（食品安全）、派出所等部門申請驗收，並出具疫情防控指導檢查意見。

3、遞交材料。舉辦者向縣教育局遞交書面開學復課申請，並提供屬地各部門檢查意見、演練準備視頻等資料，教育局存檔備查。

4、公開承諾。經批准開學復課的幼兒園、校外培訓機構應在經營場所顯著位置公示防控責任承諾書。

對經過檢查評估合格的幼兒園、校外培訓機構，報縣教育局備案，並通過致家長一封信等方式向社會公佈開學復課名單，不符合常態化疫情防控工作要求的幼兒園、校外培訓機構不得開學復課。

四、工作措施

根據《關於做好xxxx年春季學期開學準備工作的提示》《關於校外培訓機構恢復線下教學的通知》，嚴格執行屬地疫情防控要求，細化工作流程，制定相關管理制度，做好開學前準備。經屬地衛健、市場監督、派出所等部門聯合審定備案後，按規、有序開學，確保師生安全。

（一）開學前

1、組織保障

①落實主體責任。校長（園長）爲舉辦單位疫情防控第一責任人，全面負責本單位防控工作的組織領導、責任分解、任務落實和督促檢查。細化各項防控措施，制度明確，責任到人，組織教職工進行培訓、演練操作。

②建立完善疫情防控聯合工作機制。幼兒園、校外培訓機構應加強與屬地衛生健康部門、疾控部門、就近定點醫療機構等有關部門積極開展聯防聯控。

③制定防控預案。幼兒園、校外培訓機構圍繞關鍵環節和重點措施，制定專門的防控工作方案、應急處置預案和防控相關工作流程和制度。

2、人員健康管控

①健康監測管理

建立師生員工健康監測備案制度，復課前14天健康狀況良好且無中高風險區旅居史、接觸史的人員方可復課。復課後要做好師生員工每日健康監測，居家測溫異常應主動報告，不得帶病上班、上課。

②日常活動管理

非必要，員工不參加外出旅行、培訓、會議等活動，主動遠離人員密集場所，養成良好的個人衛生習慣；嚴格遵照國務院應對新冠肺炎疫情聯防聯控機制印發的《公衆科學戴口罩指引(修訂版)》和國家衛健委、教育部印發的《中小學校新冠肺炎疫情防控技術方案(修訂版)》和《托幼機構新冠肺炎疫情防控技術方案(修訂版)》有關要求，科學規範佩戴口罩。

③人員進出管理

幼兒園、培訓場所實施相對封閉管理，進入學校的所有人員嚴格執行健康篩查制度，逐一掃碼、測溫、登記，符合體溫要求，同時無咳嗽、氣促等疑似症狀方可進入。對拒絕接受體溫測量、體溫異常或有咳嗽等疑似症狀者，不得進入。

3、場所管理

①通風管理。首選自然通風，定時開窗通風換氣（每天3次以上，每次不少於30分鐘），天氣暖和且空氣質量較好的情況下，建議一直保持通風狀態。空調使用，嚴格按照國務院應對新冠肺炎疫情聯防聯控機制印發的《夏季空調運行管理與使用指引》執行。

②消毒管理。復課前，對所有場所及設施設備，特別是教室、辦公室、衛生間、食堂、宿舍、電梯等重點場所，在屬地疾控人員指導下進行全面清潔和消毒。

③飲食管理。提供膳食服務的，如採取外訂餐方式的要選擇具有集體配送資質的供餐企業；自建食堂的應取得食品經營許可證，符合《食品安全法》《餐飲服務食品安全操作規範》等相關法律法規要求，要採取預約用餐、錯峯用餐等方式避免集中就餐。

④隔離室管理。幼兒園、校外培訓機構應設置隔離室。隔離室須具有足夠的空間且相對獨立，遠離教室、食堂及人員易到達的場所，採光、通風良好，消毒設施齊全，推薦配備單獨使用的衛生間和洗手設施，設立提醒標識，避免其他人員誤入。

4、防控物資儲備

復課前，要依據實際，提前儲備足夠的體溫檢測設備、洗手液、消毒藥品和器具、口罩、一次性手套、隔離防護服等疫情防控物資，並配足符合條件的洗手設施，有條件的可安裝熱像式篩檢儀，避免因體溫檢測慢而引發人員聚集。

（二）開學後

1、嚴格執行復課時間。嚴格按照教育部門批准的復課時間有序復課；沒有完成“家長自願、自查自評、書面申請、檢查評估、公開承諾”工作程序的幼兒園、校外培訓機構不得擅自復課。復課時間明確後，要通過“告家長書”等方式告知學生和家長復課時間以及復課後應注意的事項，確保平穩有序復課。

2、實施“封閉式”管理。幼兒園、校外培訓機構要全面落實場所“封閉式”管理制度，嚴控人員進出，除員工、學員外，禁止其他人員進入學校。所有進出學校人員（含保安、保潔等）均須落實“身份覈實→家庭測溫登記卡（入校）→掃碼或亮碼+測溫→登記→放行”等工作流程，未取得健康碼“綠碼”的員工和不符合條件的學生，應予以勸返。相關人員須佩戴口罩，並嚴格測量體溫。快遞、外賣實行無接觸配送，一律不得進入校內。

3、實施錯時錯峯上下學。校外培訓機構要按學生人數，錯時錯峯安排培訓場次和班級人數；幼兒園要按班級錯峯錯時入園、離園，切實防止出現校門口交通擁擠和人員聚集等情況。

4、嚴格檢查上報管理。堅持早、中、晚“一日三報告”和點名制度，每日掌握教職工和學生動態、健康情況，加強對教職工和學生晨午檢工作，實行“日報告”“零報告”，安排專人每天下午1：30前向教育局報告；做好缺勤、早退、病假記錄，發現因病缺勤的教職工和學生及時進行追訪、登記和上報。

5、加強消毒通風管理。保持教室、活動室等場所環境衛生整潔和設施設備、個人用品清潔，每日定時消毒、通風並記錄；設立廢棄口罩回收專用桶，垃圾應分類收集、日產日清。消毒、通風參照《xx市中小學校新冠肺炎疫情防控工作指南》和《新冠肺炎流行期間辦公場所和公共場所空調通風系統運行管理指南》。

6、規範學生教育教學活動。通過校內廣播、網絡、張貼宣傳畫、懸掛條幅等形式，開展生命健康、傳染病防控知識宣傳，同時把防控教育作爲開學第一課，向學生講解防控新冠肺炎知識和要求。幼兒園要以遊戲活動爲基本形式，圍繞幼兒衛生習慣、生活習慣、心理健康教育、公共安全教育等內容，科學安排一日活動，並通過多種方式持續開展以防控傳染病爲重點的健康教育，引導師生養成“一米線、勤洗手、戴口罩、用公筷”等衛生習慣和生活方式；校外培訓機構不得違反《教育部辦公廳關於印發義務教育六科超標超前培訓負面清單（試行）》，不得組織“提前教學”“超綱教學”，不得組織開展任何形式的考試、比賽、研討等集體活動。從嚴控制、審覈、組織舉辦各類涉及學生聚集性的活動，不組織大型集體活動。

（三）做好應急處置

1、入校前

教職工或學生每日入校（園）前如發現發熱、乾咳、乏力、呼吸急促、精神弱、嘔吐、腹瀉等症狀，應及時向幼兒園、校外培訓機構報告，並按有關規定採取居家觀察或就醫排查等措施；

2、在校期間

教職工或學生每日入校前如發現發熱、乾咳、乏力、呼吸急促、精神弱、嘔吐、腹瀉等可疑症狀，應立即啓動應急預案，迅速將該人員帶至隔離區域，做好陪護監測，並第一時間向當地衛生防疫部門、教育部門和轄區鄉鎮政府、街道上報，同時與家長取得聯繫，按照有關規定就醫、排查、管控；

3、因病隔離期間

教職工或學生因病隔離，幼兒園、校外培訓機構要安排專人與接受隔離的教職工或學生家長進行聯繫溝通，掌握其健康狀況。病癒後，要根據衛生健康部門要求查驗提交返校（園）健康證明材料。

五、工作要求

1、提高思想認識，強化責任擔當。各幼兒園、校外培訓機構要牢固樹立“生命至上，健康第一”的理念，深刻認識到疫情時期確保廣大師生生命健康安全的重要性和艱鉅性。進一步提高政治站位，提升管控力和執行力，強化“守土有責”的使命擔當，明確責任分工，確保有序平安復課。

2、嚴明政治紀律，規範工作程序。要堅決服從上級各項工作要求，嚴禁對疫情防控工作要求打折扣、搞變通，嚴格按照“五步”工作流程，做好開學復課準備工作。對在疫情防控工作中，不按有關規定執行，導致防治工作有失職行爲和重大過錯，造成疫情擴散的幼兒園、校外培訓機構，要依法追責，嚴肅處理。

3、強化督導檢查，建立常態監管機制。教育行政部門將會同公安、衛健、疾控、市場監督等有關部門，在復課前後加強對幼兒園、校外培訓機構明查暗訪，重點加強對幼兒園、校外培訓機構疫情防控工作的檢查指導，構築羣防羣控抵禦疫情的嚴密防線，慎終如始抓好校園傳染病常態化管理工作。