幼兒園集體教學活動培訓心得（通用10篇）作文

篇一：幼兒園集體教學活動培訓心得

在短暫的兩天學習時間裏，感覺充實而又幸福，因爲兩天的時間自己汲取到了很多“營養”，聆聽到了權威專家老師的講座，與同仁們更有思想的互動碰撞，專家們獨到的見解引領着我反思自己的教育行爲，更新着自己的教育理念，許多困擾我很久的問題，在學習聽取了講座之後豁然開朗，使自己根深蒂固的一些認識受到衝擊，從而激發自己的求知慾和創新意識。

“他山之石，可以攻玉”，在以後的工作中，我將加倍努力，揚長避短，內強素質，多學多看多用，爲孩子們的多元化發展提供更多的支持！

篇二：幼兒園集體教學活動培訓心得

玉不琢，不成器，人不學，不知義。7月16日—7月17日爲期兩天的培訓學習圓滿結束，在這次培訓學習中，聆聽了陳豔、樊迎黎、劉永豔、滿贇四位專家老師的精彩講座，以豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，給了我們強烈的感染力與深深的理論引領。這次培訓充實而富有意義，使我收穫豐富，感想頗深。在以後家園共育、教研活動、數學核心經驗，區域活動這幾方面教育教學工作中，我將繼續用腳踏實地的態度，用仰望星空的胸懷，採他山之玉，爲我所用，納百家之長，解我所惑，在學思踐悟中促自我成長，在成長中努力前行，在前行中獲得幸福和成就。

篇三：幼兒園集體教學活動培訓心得

本次培訓學習讓我對自主遊戲的內涵有了更深的認識，對自主遊戲的核心精神有了更深的感悟，對自主遊戲開展的過程有了更清晰的理解。作爲教師，我們爲幼兒創設適宜的遊戲環境的同時，要“管住手、閉上嘴、睜大眼、豎起耳”給予他們自由開放的遊戲空間，靜心追隨幼兒成長的腳步。“把遊戲的自主權還給幼兒”，讓幼兒在自主、自由的真遊戲中，獲得經驗、形成想法、表達見解、完善規劃、迎接挑戰，從而使自身的潛能得到最大程度的發展。

篇四：幼兒園集體教學活動培訓心得

路雖遠，行則將至。人生就是在不斷學習中成長、進步。爲期兩天的培訓很快就結束了，四場不同內容的講座讓我受益匪淺，也將更有效地指導我接下來的工作。

本次關於“家園共育”工作的講座更是乾貨滿滿，也讓我深深感到：我們要以平等的態度來對待家長，尊重他們，耐心、虛心、誠心的聽取家長的一些合理有益的建議；同時，在與家長進行溝通時要學會換位思考，堅決不能橫向比較，學會“巧報憂”，表揚與批評要分別進行。與家長進行交流的時候要把孩子的優點放大了說，缺點要有策略的說。溝通是爲了一個共同的目標，那就是教育好孩子。只要我們用一顆真心、滿滿的愛心對待每一個孩子，那我們與家長的溝通交流一定會更加和諧。

在今後的工作中我將不斷探索，在探索中實踐，在實踐中成長，用知識豐盈自己，用標準鞭策自己，做不斷前行的幼教人！

篇五：幼兒園集體教學活動培訓心得

三天培訓，有幸受教，受益良多。專家們深入淺出、理論聯繫實際，爲我們一線教師送來了一場幼兒教育的“及時雨”。陳海英老師的講座《自主遊戲的開展與思考》，對教師角色、自主遊戲困境以及實施策略進行了深度剖析，爲我們自主遊戲實踐引領方向，啓迪了思路。吳妍榮園長的《創建園本課程落實科學幼小銜接》詳細詮釋了學前教育高質量發展的概念，讓我認識到幼兒教育既要傳承，更要創新。通過培訓我深深認識到只有不斷學習，利用總結—深化—修正—獲得這一專業成長的法寶，讓自己的專業成長始終保持一種動態、開放、持續發展的狀態，才能成爲一名合格的幼兒教師。

篇六：幼兒園集體教學活動培訓心得

學習是一場向美而行的遇見，成長是一道不期而遇的風景。與自主遊戲相遇，同種子團隊成長，我是幸運的，更是幸福的。在爲期三天的研修中，案例的分析，深度的解讀，專業的傳授，讓我們的培訓激情飽滿，高潮不斷。理念的更新，思想的洗滌，心靈的觸動，讓培訓的我們如沐春風，自主綻放。資深的專家型園長深入淺出的講座，讓我知曉了“相信幼兒”與“學會放手”是多麼的重要；優秀的智慧型教研員滿腔熱情的講解，讓我明白了“深度學習”和“觀察傾聽”是多麼的可貴；種子團隊中實踐派的園長們傾囊相授的介紹，讓我對自主遊戲的脈絡越來越清晰；學習型教師們滿腔熱情的分享，讓我對自主遊戲的理解越來越明瞭；知性而溫暖的張科長精煉清晰的講授——“小步推進，螺旋上升”，爲我接下來的工作指明瞭方向，增強了信心。金戈鐵馬聞徵鼓，只爭朝夕啓新程。接下來，我會在自主遊戲的實踐中不負時光，不負美，砥礪前行，續新章。

篇七：幼兒園集體教學活動培訓心得

三天的培訓完全打破了我對“自主遊戲”的刻板認識，讓原本對自主遊戲開展比較茫然的我，漸漸對其充滿了濃厚的興趣和信心。自主遊戲是一個具有挑戰性，需不斷自我完善的領域，而且與我們的日常生活經驗緊密相連。每個自主遊戲中的孩子都是自主、快樂的、發展的，推進幼兒自主遊戲的開展，不僅需要教師用眼睛觀察、用鏡頭記錄，還需要有基於專業的解讀和觸動心底的反思。對於我來說，這是一次內容豐富、全面系統的理論知識的學習。不僅開拓了視野，更對以後的工作實踐有着強有力的指導作用。

篇八：幼兒園集體教學活動培訓心得

“自主遊戲”對於從事幼教八年的我，既熟悉也陌生。不知道什麼時候，自我成長的腳步停滯不前了，恰逢此時，邂逅一本書——《自主遊戲成就幼兒快樂而有意義的童年》，邂逅一場修行——曹妃甸區20xx年幼兒園骨幹教師培訓，這是一次知識與精神的陶冶，重新開啓我的“耳”、“目”、“心”，讓我認真學習、深刻反思。“自主遊戲”不僅倡導遊戲自主，更是一種兒童觀的迴歸，讓每一個幼教人反思自己的教育行爲，修正自己的兒童觀，尊重生命，看見兒童。聆聽優秀的園所辦園特色經驗，聆聽骨幹教師讀書感悟和心得，更是受益匪淺。做一個優秀的幼教人，還有很遠的路要走，那就靜心讀書，踏心踐行吧！

篇九：幼兒園集體教學活動培訓心得

三天的培訓學習受益匪淺，這次培訓內容豐富，形式多樣，有專家的專題講座，教研員的專題剖析，骨幹教師的讀書心得，還有本土優秀幼兒園的經驗分享。培訓的過程中我興奮着，學習着，思考着，通過培訓學習，我對幼兒自主遊戲有了更深入的理解和全新的感悟，對幼兒園“一切生活皆課程”有了全面的認識。專家的精彩講座高屋建瓴，她們的站位高，目標明，讓我學到了很多先進的教學理念。今後我也要將“強健的體，聰明的腦，溫暖的心”作爲具體的育人目標，學會“放手”，學會觀察，學會傾聽，尊重幼兒，相信幼兒，做一個有溫度的教師，給孩子一個幸福的童年。

篇十：幼兒園集體教學活動培訓心得

教師培訓是職業生涯中必不可缺的一部分，非常榮幸能夠獲得此次精準培訓的學習機會。四位老師的培訓內容十分豐富，讓我收穫頗多，受益匪淺。尤其是陳園長關於《家園共育》的講座，用一個個接地氣的案例告訴我們積極溝通、有效溝通這是做好家長工作最爲關鍵的一點，同時善於應對問題積極主動不逃避問題，遇到問題不卑不亢，從容應對，以平等的態度來對待家長，尊重他們的人格與觀點，要耐心、虛心、誠心的聽取家長的一些合理有益的建議，努力營造和諧、輕鬆、愉快的交流環境，這樣家園オ能保持協調一致。教育是一門藝術，而家長工作更是一門精湛的學問，需要我們細細琢磨，用心品味，從實踐中不斷探索，不斷更新，才能將這門學問做深做透。