2022小學第25屆全國推普宣傳週活動總結（精選6篇）作文

篇一：2022小學第25屆全國推普宣傳週活動總結

在這秋風送爽、碩果累累的季節裏，我們迎來了第xx屆全國推廣普通話活動宣傳週，簡稱“推普周”。本屆推普周的主題爲“同講普通話，攜手進小康”。我校以此次活動爲契機，開展了一系列豐富多彩的推普活動，旨在通過本次推普周活動，進一步形成推廣普通話，促進我校語言文字規範化的良好氛圍。爲今後能夠更好的開展“推普”工作，現將我校本週各項活動做如下總結：

01

各項活動安排

02

大力宣傳，營造氛圍

利用週一升旗儀式上的國旗下講話，做好推普活動的宣傳及倡議，倡議內容如下：

1、全體老師要嚴於律己、率先垂範，把說普通話、寫規範字當成自己的職責所在，並落實到教學的各個環節中去。

2、在工作和學習過程中，老師之間、師生之間、學生之間的交流要使用普通話，形成良好的語言交際環境。

3、認真寫好漢字，不寫繁體字、異體字以及不規範的字，對校園內不規範的語文文字行爲要及時予以指正，並把糾錯行動延伸至社區、街道和公共場所，強化用字的規範意識。

4、在日常生活中時刻注意自己的用語規範，不說髒話和粗話，並且能和周圍的同事、同學相互督促，積極地糾正普通話的不正確發音，使規範用語成爲一種自覺行爲。

5、在家庭生活中使用普通話，並且能積極地帶動家人在日常生活中使用普通話，在力所能及的範圍內主動推廣普通話，使身邊的親友也能養成自覺講普通話的習慣。

9月xx日，推普周第一天，我校組織一年級全體師生開展了第xx屆推廣普通話主題班會活動。向剛入學的一年級新生宣傳了推廣普通話的必要性。班會課前，各班級積極組織、認真準備、營造豐富多彩的主題班會。班會課上，孩子們認真聆聽，積極參與，踊躍發言，對講普通話的重要意義有了進一步的認識。

03

活動踐行，促進規範

規範書寫

爲規範全校師生書寫，我校分別開展了教師粉筆字基本功比賽及三年級學生書寫“社會主義核心價值觀24字”書寫比賽。

一直以來，我校全體教師堅持每週上交鋼筆字及區域展出粉筆字，本次粉筆字基本功比賽更是激發了各位老師認真練習寫字的積極性，同時也爲進一步提高教師業務素養，以過硬的基本功融入課堂，給學生帶來美的享受打下了堅實的基礎。

二年級組語文老師利用寫字課的時間，指導孩子們書寫“社會主義核心價值觀”，孩子們通過聽老師的講解，不僅能夠熟練將24個字背下來，也可以很工整的寫下來。此次活動的開展，不僅增強了全體師生的語言文字規範意識，更加增強了學生學好普通話的動力和興趣。

啄木鳥行動

我校三年級組織學生積極開展”啄木鳥在行動”活動，活動中，孩子們在語文老師的組織下，紛紛利用課餘時間，走進街道、社區、工廠、商場，認真查找黑板報上、街頭廣告、條幅、標語中出現的各式各樣的錯別字、異體字、繁體字、二次簡化字以及諧音字，並把它們用表格、照片、日記的形式記錄下來，形成活動調查報告，在學校、班級展示。此次活動，讓孩子們走出校門，走向街道，幫助市民提高“雙推”認識，懂得說好普通話、寫好規範字的重要性，同時激發了學生維護祖國語言純潔的熱情。

經典詩詞誦讀比賽

此次朗誦比賽以班級爲單位參加，每個班級參賽人員都在班主任的精心指導下，認真準備。他們個個豪情滿懷，精神飽滿，聲音高亢，表情自然，引起在場觀衆的陣陣掌聲。這次朗誦活動的開展，也提高了學生的閱讀興趣和朗讀水平，爲學校營造了濃濃的書香氛圍，提升了小學生的欣賞品位、豐厚校園人文底蘊，進一步繁榮了校園文化。

書寫愛國情作文比賽

此次推普週中五年級組開展以“勿忘國恥，愛我中華”爲主題的作文比賽，以及辦推廣普通話的小報。學生的參賽作文作品，文筆稚嫩，但心中愛國情意滿溢。

推普活動是一項持續、長期的工作，我校全體師生將堅持說普通話，說好普通話，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。我校也將在各級領導和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規範意識和推普參與意識爲目標，積極工作，使我校的語言文字工作再創佳績。

篇二：2022小學第25屆全國推普宣傳週活動總結

20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，本屆推普周的主題是：誦xx華誕書愛國情懷。在爲期一週的宣傳活動中，我校結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全體師生在活動中體驗，在活動中學習，並將這種影響力推及社會和家庭，取得了良好的效果。現對本次推普活動總結如下：

一、領導高度重視，各方齊抓共管

在總結歷屆全國推廣普通話宣傳週活動經驗基礎上，結合我校本學年教育教學工作的實際，我們成立由學校語言文字工作領導小組成員組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估，以求多層次、全方位、大面積、高質量的推普效果，使普通話成爲教學語言和校園語言。推普週期間，學校辦公室、教務、少先隊、信息組、後勤根據各自的職責，攜手共進，做到分工合作，齊抓共管，取得良好的效果。

二、營造校園推普環境，加大宣傳力度

1、圍繞“大力推廣和規範使用國家通用語言文字”開展主題宣傳活動，利用電子屏幕、條幅、校園廣播、校園網站、班級板報宣傳推普口號、主題和意義，營造良好的宣傳氛圍，提高推普工作的全員知曉率和參與率。

2、舉行“普通話誦xx華誕規範字書寫愛國情懷”爲主題的升旗儀式。9月xx日在升國旗儀式上做推了廣普通話的宣傳演講，明確本屆推普周時間、主題，同時把學校推普計劃貫徹給全校師生。

三、開展豐富的主題活動，寓教於樂

(一)學生活動

1、開展“啄木鳥”在行動的社會用字調查活動

三年級全體學生通過做筆錄、拍照等形式，自查校內、校外、課外讀物、街名店鋪、宣傳廣告、作業本上等不規範用字，以班彙總交流。據統計，在這次活中全年級學生共找到錯別字四千餘個。

2、主題班隊會

在“推普周”期間，組織一次以推普宣傳爲主題的班（團）隊會活動。

3、經典詩文誦讀

中華經典誦讀是新時期弘揚傳統、傳承文化和推廣普通話、推行規範漢字的有效載體。每個年級利用每天晨讀、午誦時間，語文教師組織全班學生誦讀：一年級《百家姓》，二年級《弟子規》，三年級《蓑翁對韻》，四年級《千字文》，五年級《論語》爲主要內容的經典誦讀活動，這一活動已成爲我們日常工作之一，持之以恆，初見成效。

3、書寫規範字比賽：開展鉛筆字、毛筆字大賽

4、推普宣傳手抄報。

五年級各班組織全年級的學生辦了一期推普宣傳手抄報。內容是本屆推普周的時間、主題、推普口號及推普的相關知識等，經過周密安排，精心組織，各班主任老師的用心輔導，結果異彩紛呈，學生不僅對普通話有了更深入廣泛的瞭解，而且綜合素質得到了全面的的鍛鍊。

(二)教師活動

1、各年級根據本組實際情況，利用教研活動時間，組織開展教師備課、批改評語用字規範化自查活動。從隨堂聽課中可以看出許多教師在課堂教學用語中說標準普通話、寫規範字的意識明顯增強。

2、全體教師上課時全部使用普通話教學，使用規範化漢字，提倡課間與他人交流也講普通話，禁止寫繁體字、不規範簡化字等。教師要爲學生做出表率，從而帶動全校推普活動的開展。

本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的校園是一個健康、文明、規範的學習環境，在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。我校師生表示，推普活動將繼續延續，師生將堅持說普通話，說好普通話，將繼續做好以下幾點了：1、在校園內使用普通話交流。2、積極督促自己的家人講普通話。3、努力提高自己的普通話水平。4、文明用語，做語言美的人。從而達到帶動周邊社會環境，提高全社會語言文字規範水平的目的，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。

篇三：2022小學第25屆全國推普宣傳週活動總結

金菊吐蕊，秋風送爽，美好的九月，我們迎來了又一個全國推廣普通話宣傳週。xx第一實驗小學結合學校實際情況，以“同講普通話，攜手進小康”主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中收穫！

一、加強宣傳，營造氛圍

學校利用的宣傳陣地，張貼標語口號、製作普通話宣傳欄，並在學校大屏幕上滾動播放普通話宣傳視頻。通過一些列的宣傳活動，使推廣普通話活動在校內外深入人心，提高了學生對這次推廣普通話活動的共識，營造了積極的學習氛圍。

周密部署，認真實施

本次推普宣傳，學校領導小組對推普工作進行了細化，並對活動工作進行督促指導，以學校爲主陣地按計劃開展活動，形式多樣，內容豐富，效果良好，進而達到向社會輻射的目的。開展的主要活動有：

1、20xx年9月xx日，我校利用國旗下講話進行普通話宣傳，使全體師生對推廣普通話的意義有了更加深刻的認識。

2、各班以“同講普通話，攜手進小康”爲主題開展一次主題班會。

各班開展一次黑板報比賽。

開展“同講普通話，攜手進小康”師生誦讀大賽。通過這次活動，促進了師生普通話水平的提高，展示了我校師生的風采和精神面貌。

通過本次推廣普通話活動，使在校師生及社會的普通話普及程度得到了進一步的提高，使我校師生對《國家通用語言文字法》有了更加明確的認識和了解，特別是師生們身體力行，積極參與，收到了良好的效果。在今後的教學工作中，我校將始終把普通話推廣作爲一項長期工作堅持下去，把本項工作做得更加紮實、細緻，取得更多的成績！

篇四：2022小學第25屆全國推普宣傳週活動總結

20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，我校此次普通話推廣周以“輝煌xx載，舉國共歡騰，講好普通話”爲主題。宣傳週期間，我校結合實際情況，大力宣傳、廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全體學生在活動中體驗，在活動中學習，並將這種影響力推及社會，形成教育的合力，取得了宣傳普通話、推廣普通話的良好效果。

爲了今後更好的做好“推普”工作，現對推普活動情況總結如下：做好學校普及普通話和用字規範化工作，對於掌握科學文化知識、培養創新精神和實踐能力、全面提高素質，繼承和弘揚中華民族優秀的傳統文化、培養愛國主義情操、增強民族凝聚力都具有重要意義。因此，我校一直把語言文字工作作爲學校教學工作的一項重要任務來抓，尤其是頒佈《國家通用語言文字法》以來，我校把語言文字工作納入課堂教學、納入教學基本功訓練、納入學校常規管理，將其滲透到德、智、體、美各項教育教學活動中去，推進我校素質教育進程。每年的“推普周”活動，我校都本着求真務實的精神，從學校實際出發，認真籌劃，精心組織，使“推普周”活動落到實處，推動了學校語言文字工作的順利開展。

學校領導高度重視，組織安排合理有序。

首先上一週的班子例會討論並通過了關於本次活動的方案，學校派教導處專門負責此事，顯示出校領導對語言文字高度的重視。校長親自做了語言文字推普宣傳動員，倡議全校師生養成說普通話、寫規範字的良好習慣。

二、制定具體的活動實施方案，進行積極有效的輿論宣傳。

在校園內張貼推普周宣傳畫，設計推普周專題櫥窗。在每屆“推普周”週一的升旗儀式上，學校都進行“愛國旗、唱國歌、說普通話”國旗下講話，向全校師生髮出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規範字的意義，並佈置推普周活動安排。

三、開展形式多樣的推普活動。

1、舉行“說普通話從我做起”主題班會

利用推普週週一下午的班會時間，學校以班級爲單位舉行“說普通話從我做起”主題班會，學生們自編自演了推普節目，將推普活動推向高潮。開展普及普通話活動，提高師生語言文字水平。

2、進行普通話校本培訓。利用週四下午兩節課後教師政治、業務學習時間，開展普通話培訓，我校語言文字領導小組成員對全體教師進行校內培訓指導，使教師的普通話水平日益提高。

3、全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師爲學生做出表率，帶動全校推普活動的開展。

4、開展校園內人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校門開始，與老師、同學交談必須講普通話，養成講普通話的習慣。

5、開展教師普通話比賽，以此促進教師自覺練習普通話，提高普通話水平。

6、結合學校一年一度的讀書節活動，在學生中開展普通話比賽。在全校範圍內掀起推普熱潮。

(二)開展綜合性學習活動，促進語言文字規範化

1、我校將普通話課程納入專門的課堂教學，新生從入學時就係統的學習和使用普通話。

2、教師的教學計劃、備課筆記都要將規範化用字作爲一項重要指標，發現錯字、別字立即予以糾正，並作爲考覈項目之一。

3、教師上課必須使用規範化漢字，禁止寫、不規範簡化字等。

4、鼓勵學生個人在上學、放學路上及出門遊玩時留心尋找不規範用字，個人統計有關數字，周月評選校級“規範用字小衛士”。

總之，推普活動是一項持續、長期的工作，我校將在各級領導和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規範意識和推普參與意識爲目標，積極工作，使我校的語言文字工作再創佳績。

篇五：2022小學第25屆全國推普宣傳週活動總結

20xx年9月第三週爲全國推廣普通話宣傳週（以下簡稱推普周）。根據《xx市語言文字工作委員會xx市教育局關於開展第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知》（xx教體〔20xx〕xx號）以及縣教育局文件精神，爲做好本屆推普周工作，xx中心小學以“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”爲活動主題，積極開展系列活動並取得實效。現將具體工作總結如下：

一、成立推普周工作領導小組，制定實施方案

爲把推普周活動落到實處，我校成立了以陳xx校長爲組長，吳xx書記、林xx副校長爲副組長，教導室、教研室、少先隊輔導員主要負責人爲成員的推普周工作領導小組，召開會議、細讀文件、明確分工、制定方案、穩步實施。

利用各種宣傳媒介，營造良好氛圍

以學校公衆號、微信羣、宣傳櫥窗、LED顯示屏爲陣地，加大宣傳力度，粘貼宣傳海報，展示推普成果，打造全方位、全媒體、廣覆蓋宣傳矩陣，形成傳播影響，在全社會營造推廣普通話的濃厚氛圍。結合中華經典誦讀工程，通過誦讀、書寫、演講、寫作等多種語言文化實踐形式，充分發揮語言文字在維護地區安全穩定、促進社會和諧發展、弘揚中華優秀文化等方面的重要作用，增強廣大師生的文化自信，鑄牢中華民族共同體意識。

結合疫情防控形式，科學安排活動

因疫情緣由，9月xx日起所有學校都暫停線上教學，師生居家。根據這一情況，我校嚴格執行國家和地方新冠肺炎疫情防控要求，防範聚集性感染疫情風險。要求師生在家靈活開展相關活動，如，閱讀經典、誦讀美文、練寫漢字等，做到疫情防控弦緊繃，推普工作鼓聲響。

篇六：2022小學第25屆全國推普宣傳週活動總結

20xx年9月xx日至xx日爲期一週的第xx屆全國推普周活動落下帷幕。本屆推普周的主題是：“同講普通話，攜手進小康”。我校根據莒縣語委辦工作部署，結合我校實際，積極開展了一系列豐富多彩的推普活動，使學生們在活動中體驗，在活動中學習，將這種影響力推及社會和家庭，形成教育合力，取得了良好的效果。推普周內各項工作井然有序，推動了我校語言文字工作的順利開展。現將本屆推普周活動工作總結如下：

01

圍繞推普周宣傳主題

營造校園推普氛圍

在推普週期間，學校大力宣傳語言文字工作的意義，提高師生對語言文字工作的意識；利用懸掛條幅、電子滾動屏加大宣傳力度，動員全體師生積極參加推普周活動，在全校上下形成共識，進一步促進了我校“推普”工作的深入開展，營造出良好的推普氛圍。

通過升旗儀式，對全體師生進行以推廣普通話爲主題的宣傳教育活動，進一步增進“愛我母語，愛我中華”的感情，提高對推廣普通話的認識。激勵師生自覺使用普通話，寫規範字，使全校師生積極參與到推普周活動中。

02

豐富形式，形成合力，廣泛宣傳

（一）本週班會課上，各班召開了以“同講普通話，攜手進小康”爲主題的班會活動。學生在活動中學習；在活動中實踐；在活動中明理，進一步明確了說普通話、寫規範字的重要意義。

(二)“推普周”活動期間，學校領導檢查了學生作業及教師日常會話、教學、教案、作業批改等方面語言、文字應用情況。

學校還不定時地對教師的教案、批改的作業進行抽查，督促教師必須使用規範漢字。各教研組組長組織各組教師開展了使用普通話，用字規範化自查活動，各教研組還對教師在課堂教學、校園交際語言中使用普通話的情況做了進一步檢查，加強了校園使用普通話的力度。

(三)開展“同講普通話，共抒愛國情”演講比賽活動

9月xx日下午舉行了“講好普通話，共抒愛國情”演講比賽，提高了學生的愛國熱情，提升了學校語言文字工作水平，大力營造了推廣普通話的濃厚氛圍。

(四)舉行“推廣普通話，使用規範字”黑板報評比比賽

各班板報從普通話的宣傳、推廣措施、意義等不同側面介紹推廣普通話的知識，風格迥異，精彩紛呈！有的含蓄內斂，充滿文化氣息；有的優雅美觀，又充滿知識趣味；有的華麗張揚，盡現中華風采！各班級處處包裹在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳教育的效果。

(五)開展了以“說好普通話，寫好規範字”爲主題的手抄報比賽

全校學生積極參與，各班學生製作的手抄報主題鮮明，內容豐富，設計精美。學校在各班推選的手抄報中又精選了部分手抄報進行展覽，向全校師生進行宣傳，號召大家說好普通話，寫好規範字。

(六)開展了“啄木鳥糾錯字行動”

高年級學生在老師的帶領下化身爲“小啄木鳥”開展了查錯別字行動，對校園內各個角落的標語、宣傳牌、提示牌等方面的用字情況進行了全面細緻的排查。全校教師對校園內的辦公室、走廊已經所有活動室的用字情況進行了詳細的檢查。

（七）開展“小手拉大手”活動，充分發揮學校在家校互動中的重要作用和對社會的輻射帶動作用，讓每位家長參與到推普活動周來。

“同講普通話，攜手進小康”，我教媽媽說普通話。

03

活動意義

推普周裏，一系列多姿多彩的活動接連不斷，在全校師生的共同努力下，各項活動取得了圓滿成功，營造了良好的校園語言環境，提高了師生用好祖國語言文字的意識，提升了全校師生規範用字、規範用語的能力。