優秀教育工作者事蹟材料（通用11篇）作文

篇一：優秀教育工作者事蹟材料

XXX區教科體局XXX

教育格言：廉政勤政堂堂正正，秉公爲民清清白白。

XXX，1970年1月出生，中共黨員，本科學歷，中學高級教師，1989年7月參加教育教學工作，1994年加入中國共產黨，現任XXX區教科體局人事科副科長、局黨委組織幹事、局機關第一黨支部組織委員。自參加教育教學工作以來，先後多次被省、市、縣授予“優秀教育工作者”、“先進工作者”、“優秀共產黨員”等稱號。

個人風採：從事組人工作15年來，XXX始終做到“兩個熟悉、一個定位”。一是熟悉組人工作全年工作日程，對全年工作的日程做到全面瞭解、心中有數，統籌部署，科學合理地安排好各項工作。二是熟悉每項具體工作的流程，熟悉在每一項具體工作中，應該做什麼，應該準備什麼。三是給自己的工作角色定好位。在做工作時，以具體工作人員身份埋下身子去幹；在想問題、看問題時，則站在領導的高度上去看、去想，做好領導的參謀和助手，增強工作的主動性。他始終做到吃透上情，熟悉下情，對自己所承擔的工作了如指掌，成爲全區組織人事工作的“業務通”、“活字典”。

篇二：優秀教育工作者事蹟材料

精打細算

做財務政策的落實者

熱忱服務

做同事的“知心大姐”

在票據間辛苦耕耘，在數字中歡快跳躍，在計算中把握精準，在賬目中追求清晰，既是財務政策的落實者，又是同志的“知心大姐”，她就是西安市第六保育院財務人員徐冬萍。

一、一絲不苟，盡職盡責

嚴把財務的關口，守着單位的分文，靈活處理帳務，單據票據條條清晰，這是徐冬萍老師做人的原則。她做到每一筆開支，都仔細審覈，每一項賬目都清清楚楚，她嚴格按制度辦事，強化監督職責，爲保育院把好財務大關，爲領導的決策提供重要參考數據。

二、思路清晰，改革創新

爲了提高工作效率，她及時與各部門溝通，在保育院的收費方式上，率先進行電子收費，一方面節約了時間，另一方面爲家長提供了便利。

在固定資產的盤點中，她仔細認真，有效監管，做到責任到人，不遺漏，防止了國有固定資產的非正常損毀和丟失。

在資金使用中，她開源節流，不讓單位多花一分冤枉錢。對於生活中的的易耗品，她做到有剩餘及時入庫。對物品的使用，她精打細算，處處節省。

三、熱忱服務，做大家的貼心人

熟悉徐冬萍老師的人都知道，在工作中她嚴肅認真，在生活中卻是大家的“知心大姐”。她是一個專業會計，也是一個熱愛幼教的後勤教師，她積極參加園內的各項活動，如紅歌賽、慶元旦等活動。她關心幼兒，經常到班級中去關心留守兒童的身體狀況及家庭情況。同事有不清楚的資金髮放，她耐心細緻的解答。同事生活中有什麼困難，她及時幫助。她與同事和睦相處，是大家心目中的“徐姐姐”。

她嚴謹細緻的工作態度、熱情周到的親切服務，深得師生的一致好評。在保育院同行評議中，她位列第一。在工作，她做到零失誤。2016年度，她被評爲西安市第六保育院優秀教育工作者。

“忠於職守，一絲不苟；吃苦耐勞，真誠服務”，這就是徐冬萍老師，一名普通的後勤工作人員堅持的工作誓言。

篇三：優秀教育工作者事蹟材料

xxx，男，蒙古族，生於1981年2月，自20xx年2月至今在額濟納旗蒙古族學校任教，20xx年9月起擔任班主任工作至今已有18年，20xx年9月被評爲旗級優秀班主任。xxx老師擁護中國共產黨的領導，熱愛祖國，熱愛教育事業。始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，爲人師表。重視培養學生德、智、體、美、勞全面發展。能夠出色完成《中小學班主任工作規定》提出的職責與任務，所帶班級積極向上、互助友愛、團結奮進、遵紀守法、具有文明健康的良好班風，具有勤奮、嚴謹、求實、創新的優良學風。班級在團結共進的班風下在於20xx年被評爲旗級先進班集體，20xx—20xx年被評爲旗級先進班集體，20xx年被評爲盟級先進班集體。具備較強的教學能力和研究能力，注重對班主任工作的思考與創新。積極參加各個公開研討課，教學技能不斷提高並取得了較好的成績：20xx年被評爲全盟優秀摔跤教練員、20xx年第二屆盟長杯足球聯賽優秀教練員、20xx年度校級優秀教師等、20xx年被評爲旗級勞動獎章榮譽稱號。

篇四：優秀教育工作者事蹟材料

xxx是xxx職業技術學院的一名思政課教師，她27年來辛勤耕耘在思想政治理論課教學第一線，勇擔使命，把落實“立德樹人”作爲教育教學的根本任務，多年來她潛心研究，不斷創新，用愛滋養學生心靈，用知識開啓學生智慧。創新思政教育模式，xxx會在課前五分鐘開展新聞播報、時政述評、課外開展文明我來拍、和諧社會、我和我的祖國等調查活動，讓學生在實踐中認識社會、感知社會，使思政教育更靈活更接地氣，提升思政課的時效性。探索線上、線下相結合的教學模式，建設“數字馬院”、精品在線開放課程，實現線上線下雙線教學，擴展學生的學習時空，提高學生的學習效率。大力推進教育教學改革，她帶領教學團隊實施“思政基因工程”，深度挖掘蘊含在馬克思主義理論、中華優秀傳統文化、社會主義核心價值觀等內容，找到符合高職院校培養目標的思政元素50個，教學案例100餘例，編寫《思政元素融入職業教育課堂指導用書》，用思政課的理論成果、價值觀念引領各類課程開展“課程思政”。此經驗做法曾得到國家、省、市媒體的高度關注和報道，相關研究也榮獲河北省職業教育教學成果一等獎，思政課教學團隊被遴選爲“河北省職業院校思想政治課教師教學創新團隊”。發揮示範引領和輻射帶動作用，xxx作爲xxx市思想政治理論課研究指導中心的成員，積極參與全市“思政課大講堂”活動，爲全市中小學教師培訓，積極開展專項課題研究、教材建設、教學方法改革、師資隊伍建設等工作，爲全市思想政治教育政策出謀劃策，輻射帶動全市思政課骨幹教師整體水平快速提升。以知識潤化學生用愛守望教育初心

篇五：優秀教育工作者事蹟材料

xxx，女，1976年9月出生，本科學歷，小學高級教師，1996年8月參加工作。從事一線教育教學工作26年，期間擔任班主任中隊輔導員工作26年。

從教二十多年來，她忠誠於黨的教育事業，愛崗敬業、以身作則，默默地耕耘在教育這塊土地上，兢兢業業地在中隊輔導員的工作崗位上播灑着汗水和愛心。曾獲得國家級主題教育讀書活動“先進班集體”、先後兩次獲得盟級教學能手、盟級優秀中隊輔導員、旗級德育先進工作者、旗級學科帶頭人、校級優秀班主任、所帶班級獲校級優秀班集體等榮譽。

她堅信“要成才，先成人”，視德育爲重中之重，在工作中充分體現了“人師、楷模、表率、榜樣”的作用，在這種潛移默化地影響中，所帶的班級始終保持着“團結向上、樂於奉獻”的優良班風；學生堅持人人都是“班幹部”，個個都是“主人公”集體榮辱觀。

她相信每個孩子都是一顆顆花期不同的種子，只要細心地呵護都會開花！

篇六：優秀教育工作者事蹟材料

xx，女，蒙古族，1990年出生，本科學歷，20xx年畢業於內蒙古民族大學，同年9月參加工作，進入藍精靈幼兒園，從此開啓幼教之路，現擔任藍精靈幼兒園副園長。濃厚的職業情感與敬業精神，讓她鍾愛每一個小朋友，瞭解他們的內心，走進他們的世界是她始終如一的追求。一日生活中她儘量讓自己“兒童化”，來拉近和孩子的距離，對孩子微笑、寬容、耐心。在教育中她總是對孩子多一些柔和，少一些苛刻，多一些引導少一些壓力，讓孩子默認你是他的大同伴，他的喜怒哀樂會和你一起分享，既親近又崇拜，既認定她是值得信賴的老師，又把她當做好朋友，樹立起班主任崇高的威望，教育取得事半功倍的效果。她注意在一日生活各環節中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒學做自己的事，她一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進行指導，在她的努力下，幼兒的動手能力有了明顯提高。多年以來她總是以一顆善良熱忱的心對待每一個人，有一顆從我做起的誠心，有一顆關愛幼兒的愛心，更有一顆幹好班主任工作的信心。

篇七：優秀教育工作者事蹟材料

xxx從事幼教事業已有六年整，在六年的工作當中，堅持以綱要爲指思想，本着有熱愛幼教事業的誠心，踏實做好本職工作。愛崗敬業、開拓進取、總結經驗、努力學習提高自己的政治思想覺悟、文化素養和業務水平，作爲一名幼兒園教師。時刻保持自己的先進性，嚴以律己，在幼教事業的五年風雨歷程，除了取得的那些成績與日益增強的業務水平外，同時也收穫了感動，深深體會了作爲一名教育工作者肩上的那份責任。不管有多麼辛苦，每每想到家長們那些信任的目光，滿意的笑容，我的身體裏就會迸發出一種力量。

首先對於幼兒的全面發展關鍵是要抓好幼兒的常規教育，組織幼兒與教師共同討論制定班級的制度和規則。討論幼兒在學習生活中相互合作，相互交流，調整自己的行爲是幼兒學習知識過程中必不可少的一種方法。其次，教師要以身作則，嚴於律己，做出榜樣。最後，發揮評價功能，調整已有常規。

班級的管理工作並不是一日之功，是班主任老師有一顆敏銳而細緻的心去觀察一切事情，處理好方方面面的關係，通過有效的家校合作，家長已經認識到家庭教育的重要性。有的放矢的進行教育，幼兒纔會積極主動地參與其中，才能取得良好的教育效果，才能在實際工作中做到循序漸進。

篇八：優秀教育工作者事蹟材料

作爲一名資深的教育工作者，xxx二中黨委書記、校長xx堅持把黨建工作與教育教學深度融合，以黨建促管理，聚人心，堅持“三個貫穿始終”思路，形成“一核心四促進”的黨建特色。

xx堅持立德樹人，五育並舉，以責任教育助推德育新境界。堅持“思政課程”和“課程思政”齊抓，推進習近平新時代中國特色社會主義思想“進教材、進課堂、進頭腦”。她堅持以師爲重，強師固本，以德業並舉引領教師新成長，舉辦爭做“四有好老師”活動，搭建國家級課題平臺，落實常規校本教研，狠抓教師培訓。在加強學校教學管理方面，xx帶領學校形成了“鑄就學生自主學習、自主發展的人生”的教學特色，教育質量持續提高。20xx年以來，獲國際奧賽金牌9枚，167名同學獲河北省青少年科技創新大賽一等獎。連續三年在xxx教育工作會議上，作爲中學唯一代表作經驗介紹。堅持承擔社會責任，幫扶薄弱學校。學校選派6人擔任薄弱學校校長，56人到薄弱學校長期支教扶貧，組織薄弱學校專項培訓2119人次，組織二中老師到薄弱學校送課、同課異構等累計3329人次，組織薄弱學校老師到二中參加觀摩培訓累計3526人次。她獲得過多項榮譽，“全國五一勞動獎章”獲得者，“全國教育系統先進工作者”“河北省先進工作者”“河北省省管優秀專家”“河北省骨幹校長”“河北省骨幹教師”“河北省特級教師”xxx市“十大傑出青年”。一項項榮譽背後，是xx付出的心血，在教書育人的道路上，她肩負責任，不斷推動教育事業全面發展。愛灑操場塑造精彩“體育人生”

篇九：優秀教育工作者事蹟材料

XXX老師，本科學歷，中小學高級教師。XXX市“學講先進個人”，XXX區“優秀班主任”，XXX區科學骨幹教師，XXX區“教學先進工作者”、XXX區“藝術節先進個人”，XXX區“十佳科技教師”，XXX區“教科研先進個人”，劉集鎮小學科學教研組長。

今年42歲的XXX老師，從1997年工作以來，奮戰在教育一線已經20多年了。20多年來，她忠於職守，盡職盡責，勤勤懇懇，兢兢業業，在教育事業上奉獻着自己的滿腔熱情和無悔青春，並於2017年8月至2019年6月在XXX區劉集鎮棉布小學交流。

做一名好老師必須要有高度的責任心和使命感。對一直擔任班主任工作的XXX老師來說，更加如此。她每天7點30之前到教室，一天下來，除了正常的教學，還要批改作業和備好課，要檢查學生是否遵守紀律，學生放學後，還要看一眼教室才能安心離開，回到家往往都已6點多了……雖然身體疲憊，但她從未有過怨言。她的風雨無阻，率先垂範，令學生們都深受感染。在擔任班主任期間，她每一學期都被評爲校“優秀班主任”。而她任教的所有班級成績都名列前茅，尤其是最近五年，所輔導學生在省、市、區競賽中有百餘人獲獎，鎮質量檢測中更是多次獲得第一名的好成績。

“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽。”這是XXX老師始終秉持的育人態度。只要洞悉學生的心理，對學生教育動之以情，曉之以理，持之以恆，和風細雨，定然潤物無聲。在學生的心中，她已然是母親一樣的角色。

爲了讓教育工作做得更好，XXX老師始終懷着“捧着一顆心來，不帶半根草去”的信念，努力工作，不斷進取，教學工作也取得了斐然的成績。她曾多次參加市、區級優質課、基本功評比，科學教師技能操作大賽。多次代表學校擔任區級觀摩課、研討課的執教任務與評課，以及爲全區科學教師進行教材培訓。其撰寫的隨筆、札記、論文多次獲省、市級一、二等獎，並在各級刊物上發表，連續五年擔任XXX區小學三年級科學學科全學年備課工作。

“做有愛、睿智的劉集老師”，“做有愛、睿智的小學科學老師”。XXX老師在平凡的教育崗位上，着眼於學生的終生髮展，用知識、愛與責任詮釋着一位鄉村小學老師的博大情懷。

篇十：優秀教育工作者事蹟材料

xxxx，1972年出生，49歲，本科學歷，從事教育教學工作30年，擔任班主任工作30年。在這30年以來她一心一意投入到教育事業，有着自己獨特的帶班方式，她所帶的班級在每一次的校統考中蒙語文及格率、優秀率、平均分常居榜首。她在授課時注重以學生爲主體，充分發揮學生的積極性，跟學生談心交心，塑造和諧歡樂的學習氛圍，細心指導每一位學生，在講課時注重學生們的理解和參與，在教學中激發學生的創作思維，並於20xx年將學生的習作精心排版製作成四本作品集《嚮往的太陽》、《孩子們的世界》、《金橋》、《心中的愛》。20xx年全國青少年“五好小公民”主題教育讀書活動“紅旗飄飄，引我成長”中，榮獲徵文指導一等獎。20xx年全區第二屆《同步閱讀材料》評比中作品《物》獲得二等獎。20xx年獲得全區第三屆《閱讀之星》微信朗讀比賽中被評爲《閱讀之星班級》。20xx年第七屆中國童話書之草原童話書，榮獲“童心夢馬兒情”徵文活動優秀指導老師獎。20xx、20xx、20xx年評爲盟級“先進班集體”及“阿拉善盟優秀少先隊中隊”榮譽稱號。20xx、20xx、20xx、20xx、20xx、20xx年所帶班級獲得校級“模範班集體”稱號。

篇十一：優秀教育工作者事蹟材料

xxx，女，1983年2月出生，本科學歷，小學一級教師，20xx年9月參加工作。從事教育工作，期間擔任語文教學兼班主任中隊輔導員工作16年。

她始終踐行着當一名好教師、好班主任的人生目標，到如今已在所熱愛的班主任這一崗位上兢兢業業奉獻了十六個春秋。把滿腔的熱情全部傾注到了學生身上。曾獲獲得盟級“青功賽”一等獎、旗級優秀中隊輔導員、旗級教學能手、校級優秀班主任、所帶班級獲校級優秀班集體等榮譽。爲此，當班主任之初，她就下定決心，要用無私奉獻、高度負責的精神，贏得學生的信任和家長的放心。