學校開展藝術活動方案（精選11篇）作文

篇一：學校開展藝術活動方案

爲充分展示我校學生積極昂揚的精神風貌，提升藝術水平，打造優秀作品，根據我校教育實際，按照“育人爲本，面向全體；因地制宜，分類指導；改革創新，協同推進”的工作要求，經研究決定，我校於20xx年12月組織第二十二屆校園文化藝術節。具體實施方案如下：

一、活動目的

本屆文化藝術節以“我青春，我成長”爲主題，以提高學生、審美能力、人文素養爲宗旨，以班級藝術活動爲載體，發揮學生的主體作用，全員參與，人人創作。通過開展豐富多彩的班級文化藝術活動，豐富校園文化生活，讓每一個學生都能在參與中浸潤審美情趣，提高藝術素養，培養情趣高雅、行爲高尚、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌，推動學校藝術教育健康發展。

二、活動要求

活動主題鮮明，內容和形式積極向上、文明健康，具有時代氣息和學生特點，各班級學生全員參與、人人創作、提倡作品原創。

三、活動時間具體安排

1、文化藝術節體育比賽活動（時間、地點另行通知）。

2、音樂類比賽xx月x日報名截止，舉辦時間視報名情況再商定

3、軟筆書法現場比賽時間xx月xx日下午第四節。問學樓四樓閱覽室

4、藝術節硬筆書法大賽上交截止到xx月xx日上午11：00。

攝影比賽上交截止日期xx月xx日。

5、書法繪畫比賽上交截止日期xx月xx日。

6、信息素養提升活動上交截止日期xx月xx日。

四、文化藝術節體育比賽活動指南

爲了增強學生體質、豐富學生的課餘生活，茲定於20xx年12月舉跳繩、合作跑比賽。現將具體比賽方案作如下說明：

（一）跳繩比賽

比賽時間：另行通知

比賽地點：後操場

比賽項目

1、個人速度賽

（1）30秒單搖跳（男子）（2）30秒單搖跳（女子）

（3）30秒雙搖跳（男子）（4）30秒雙搖跳（女子）

（5）30秒間隔交叉跳（男子）（6）30秒間隔交叉跳（女子）

2、集體速度賽

（1）1分鐘10人集體跳（2）2分鐘10人“8”字跳

（3）1分鐘兩人一帶一單搖跳（性別不限）

3、參賽辦法

初一、初二年級，以各班爲單位報名參賽，個人速度賽每班每項限報一人，集體速度賽每班每項限報一隊。

4、競賽辦法

（1）30秒單搖跳

運動員雙手搖繩，雙腳以輪換跳的方法跳繩，每跳起一次，繩體躍過頭頂並通過腳下繞身體一週(360°)，稱作單搖跳。比賽時間爲30秒，運動員在指定場地內比賽爲有效動作，按口令要求人、繩都從靜止開始起跳，搶跳將從應得數中扣除5次。雙腳輪換跳累計跳繩成功通過右腳腳下的次數，次數多者名次列前，次數相同以失誤次數少者名次列前，再相同則成績並列。比賽中途繩子停止搖動時，可繼續比賽，然後接着計數。

（2）30秒雙搖跳

運動員雙手搖繩，雙腳同時起跳，每跳起一次，繩體躍過頭頂通過腳下繞身體兩週(720°)，稱作雙搖跳。比賽時間爲30秒，隊員兩側手搖繩，雙腳跳起繩子繞身體2周計數1次，次數多者名次列前，次數相同失誤次數少者名次列前，再相同則成績並列。比賽中途繩子停止搖動時，可繼續比賽，然後接着計數。

（3）30秒間隔交叉跳

在30秒內完成儘可能多的間隔交叉單搖跳。運動員雙手搖繩，第一次單搖過繩爲雙手體前交叉，第二次單搖過繩爲直搖，兩個動作先後完成爲成功一次，稱作間隔交叉單搖跳。運動員在指定場地內比賽爲有效動作。搶跳將從最後成績中扣除5次。第一次單搖過繩爲雙手體前交叉，第二次單搖過繩爲直搖，兩個動作先後完成爲成功一次，累計隊員跳繩成功次數（以隊員交叉過繩爲參照）。

（4）1分鐘10人集體跳

繩長10米（繩具自備），在1分鐘時間內，2名運動員同步搖單長繩，其他8名運動員集體在繩中跳繩，繩子同時通過8個人頭頂和腳下，運動員無論採用何種站立方式，繩子均須同時通過繩中8名運動員頭頂與腳下爲成功1次，計數1次，在1分鐘內累積成功次數爲最後成績，次數多者名次列前，次數相同以失誤次數少者名次列前，再相同則成績並列。比賽中途繩子停止搖動時，可繼續比賽，8人未能同時齊跳成功，不計數。

（5）2分鐘10人“8”字跳

在2分鐘時間內，2名運動員同步搖單長繩（間距3。6米、繩具自備），其他8名運動員依次以“8”字路線繞搖繩隊員，並儘可能多地完成跑跳進出繩。運動員無論採用何種方式，均須依次以“8”字路線跑入繩中跳躍，再成功躍出長繩，計數1次，在2分鐘內累積成功次數爲最後成績，人數多者名次列前，人數相同以失誤人數少者名次列前，再相同則成績並列。中途繩子停止搖動時，可繼續比賽，跳繩者不能通過繩子，不計數。搖繩者須在聽到搖繩信號後，方能搖繩，比賽中途搖繩者不能更換，但可換手。

（6）1分鐘兩人一帶一單搖跳

比賽時間爲1分鐘，採用一帶一單搖跳形式。一名隊員雙手搖繩，另一名隊員跟跳，性別不限，兩人採用雙腳同步跳或雙腳交替輪換跳的方法，計算跳過繩的次數。次數多者名次列前，次數相同以失誤次數少者名次列前，再相同則成績並列。比賽中途繩子停止搖動時，可繼續比賽，然後接着計數。

紀律檢查巡視小組：

5、裁判員：

6、錄取名次和計分、獎勵辦法

各單項和集體項目均錄取前8名，報名人數8人（隊、對）及以下的比賽項目，按實際參賽人（隊、對）數減1錄取名次。進入前8名的各單項和集體項目，分別按9、7、6、5、4、3、2、1分計分，1分鐘10人集體跳、2分鐘10人“8”字跳和1分鐘兩人一帶一單搖跳項目加倍記分。團體總分前六名發獎狀。

（二）合作跑

比賽時間：另行通知

比賽地點：後操場

參賽辦法

初三年級，以班爲單位報名參賽，分男女兩組。

競賽辦法

每班參賽人數爲40人（可多，不可少）；沿初一初二跑操路線，男子組跑三圈，女子組跑兩圈；計各組最後一名同學完成的時間（精確到秒）。

錄取名次和計分、獎勵辦法

男子組與女子組完成時間相加，用時短者名次列前；團體前六名發獎狀。

五、校園藝術節

1、音樂類比賽xx月x日報名截止，舉辦時間視報名情況再商定。

2、評比以選拔元旦匯演節目爲主導，入選節目爲一等獎，其他均爲二等獎。

3、需要購買獎品，數量需評比結束後按參演人數決定

備註：

1、在班級選拔的基礎上，每項限報一個節目。

2、請於xx月x日（週二）下午放學前報送到桑雪老師處（志學樓四樓政教辦），過期視爲自動棄權。

3、藝體組將根據報名情況安排比賽時間和地點，請各班班主任注意學校QQ羣內通知。

六、藝術節硬筆書法大賽

大賽宗旨：

寫好漢字，文化校園。多彩生活、蹭蹬可抒。

大課書法，悅豫且臻。傳承文化、追慕先賢。

睡虎雲夢，流沙墜簡。薪火守望，甲骨丹心。

禊序臨河，極娛且耽。天高地迥，載奔載欣。

1、本次大賽面向全體同學，內容是書寫社會主義價值觀、紀念憲法日，甲骨金石、漢唐詩詞碑帖、校園安全、熱愛生活、尊重生命等，每班選出3名同學優秀稿件參賽，參賽同學的作品由各班班長、集體報送到圖書館書法老師處。

2、作品A4紙大小，可自己設計格子格式，作品背面右下角用鉛筆註明年級、班級、姓名。徵稿即日開始，截止到xx月xx日上午11：00（節假日順延）

3、藝術節組委會將評出一二三等獎。歡迎同學們加盟大賽共築鳳闕，同揣妙硯，齊繪蘭亭，屆時共鑲天門，攜手虎臥，禊序臨河，寄情翰墨，暢敘幽情，豈不快哉。（未盡事宜由硬筆書法組委會負責解釋）

七、攝影比賽活動方案

要求：拍攝身邊生活，記錄美好瞬間。題材不限，風景、人像、動物植物、生活場景、突發紀實事件等。風格不限，平實樸素的，抽象探索的都可以。單張組照皆可，作品需原創。照片格式：jpg格式，儘量不壓縮不過度ps調整，不加邊框。註明年級、班級和姓名。xx月xx日前發送宋老師郵箱：________。

八、書法、繪畫比賽活動方案

爲了迎接校園文化藝術節，豐富學校師生的課餘文化生活，展示當代初中學生的風采，全面提高我校學生的綜合素質，我校將在20xx年12月舉辦書法、繪畫比賽活動。現將有關事宜通知如下：

（一）軟筆書法現場比賽

（1）時間：xx月xx日下午第四節

（2）比賽地點：問學樓四樓閱覽室室

（3）參賽人員：各年級每班2-5人

（4）參賽須知：參加書法比賽的同學由學校統一發宣紙、墨汁，自帶毛筆、毛氈、墨盒、筆洗等用具。

（二）書法繪畫比賽

（1）比賽時間：xx月xx日之前交至問學樓三樓政教處薛興安老師或養正樓一樓綜合檔案室韓勇老師

（2）作品規格：國畫：4尺對開（斗方）

素描、簡筆畫、卡通畫、剪紙等均爲8開及以上素描紙

（3）參賽須知：繪畫不進行現場比賽，各年級每班交5-10幅作品。所有作品在背面寫明班級、姓名、題目。

（三）評選辦法

1、請各班級組織同學積極參與，學校將組織評委現場評分、公示結果，並舉辦優秀作品展覽。

2、獎勵方法：一等獎：按種類、數量的25%，二等獎：35%，

九、信息素養提升活動

（一）“評選項目”作品分類

數字創作：電腦繪畫、電腦動畫、電子報刊、網頁製作、微視頻、3D建模程序設計、人工智能：scraino、python編程手工製作、智能家居等

（二）相關要求

1、作品的主題：愛國、誠信、探索、創新、健康生活、綠色環保

鼓勵學生結合學習與實踐活動及生活實際，積極探索、勇於創新，愛國、誠信、倡導綠色出行、健康生活。運用信息技術手段設計、創作電腦作品，培養“發現問題、分析問題和解決問題”的能力。

2、數字作品製作

（1）中小學生要獨立進行作品的創意、設計並自己動手實現創作。

（2）作品中不能有任何作品外的鏈接；

（3）網站或電子報刊作品：主題：愛國、誠信、綠色環保、健康等主題。

[網站]的各級文件命名須採用通用的英文字母命名規則。

（4）電腦動畫：主題：誠信、綠色、健康生活。

運用各類動畫製作軟件，通過故事角色、場景、動作設計，音效處理、合成的原創作品。作品需表現完整的故事情節，表現手法不限。作品播放文件大小建議不超過100MB，播放時長建議不超過5分鐘。

請一併提交：作品源文件、內容素材來源說明文檔

（5）電腦繪畫：主題：愛國主義精神、綠色環保、健康生活。

運用各類繪畫軟件製作完成的作品。可以是單幅畫或表達同一主題的組畫、連環畫（建議不超過五幅）。創作的視覺形象可以是二維的或三維的，可以選擇寫實、寫意或抽象的表達方式。

作品格式爲JPG、BMP等常用格式，作品大小建議不超過20MB。

作品提供psd格式和jpeg格式

（6）微視頻：主題（二選一）：身邊的小美好、平凡英雄。

通過創意、編劇、導演、拍攝及剪輯、合成等手段，運用聲畫語言表現內容的動態影像短片。

作者應參與作品編劇、導演、拍攝、演出等環節的主創工作，並完成後期剪輯及合成製作。格調積極健康向上，主題及音畫內容均須遵守國家法律法規。作品須加設中文字幕。作品片尾應加入拍攝花絮，播放時間爲30秒左右。

作品格式爲MP4、MOV等常用格式。作品大小建議不超過100MB，播放時長建議不超過5分鐘。

請一併提交：內容素材來源說明文檔（含選題、故事、圖像、聲音等）和作品所使用的鏡頭與聲音的原素材。

（7）作品中，如果使用了別人作品作爲素材，必須提供素材的來源出處。

3、作品報送：

（1）報送截止時間：20xx年xx月xx日前報送

（2）報送數量不限，一等獎佔1/3；其餘爲二三等獎

（3）聯繫人：

篇二：學校開展藝術活動方案

爲了進一步豐富校園文化建設，充分展示我係學生的青春熱情及奮發有爲的青春信念，營造積極向上、和諧健康的校園文化氛圍，爲學生提供一個展示自我風采的舞臺。現系部決定舉行第九屆校園文化藝術節，現將具體事項通知如下：

一、活動主題：“藝術演繹精彩，文化成就未來”

二、主辦單位：學前教育二系

承辦單位：學前教育二系團委

三、活動內容：

（一）硬筆書法比賽

1、參賽對象：中專部、大專部各班學生。

2、活動組織：各班學生在書法老師的指導下，在班裏組織初賽，並推選5件優秀作品參加系部決賽，一人只能以一份作品參賽。（注：請在作品上面寫上班級、姓名）

3、作品要求：

（1）書寫字體：楷體。

（2）使用黑色筆水的鋼筆或簽字筆書寫。

（3）比賽作品用紙由系部統一提供，參賽選手不準更換比賽用紙。

（4）要求書寫內容健康向上，不能出現錯別字、不規範的簡化字或添字、漏字，否則將進行扣分處理。

4、獎勵方案：中專部：一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名。

大專部：一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。

（二）繪畫比賽

1、參賽對象：中專部、大專部各班學生。

2、活動組織：各班學生在任課老師的指導下，在班裏組織初賽，並推選5位選手參加系部決賽。

3、活動要求：

（1）參賽選手需在規定的90分鐘比賽時間內完成參賽作品。

（2）參賽選手需根據現場給定的主題完成參賽作品。

（3）比賽用紙由系部統一提供，不得隨意更換比賽用紙，畫具由參賽選手自行準備。

（4）參賽作品建議使用水彩筆、畫棒、蠟筆等進行塗色。

4、獎勵方案：中專部：一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名。

大專部：一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。

（三）徵文比賽

1、活動主題：“青蔥歲月，築夢年華”

2、參賽對象：中專部、大專部各班學生。

3、活動組織：各班學生在語文課老師的指導下，在班裏組織初賽，並推選出3篇優秀作品參加系部決賽。（注：請在作品上面寫上班級、姓名）

4、活動要求：

（1）內容要求緊扣“青蔥歲月，築夢年華”的主題，內容健康、立意新穎，事實準確，說理清楚，語言簡練，邏輯嚴謹，文風樸實，具有較強的可讀性和啓示性。

（2）文章體裁不限，自擬題目，字數不少於800字。

（3）作品必須爲原創，不得出現抄襲，內容必須寫在方格草稿紙上。

5、獎勵方案：中專部：一等獎8名，二等獎12名，三等獎16名。

大專部：一等獎4名，二等獎6名，三等獎8名。

（四）課件製作比賽

1、比賽目的：

通過比賽，提升學前教育專業學生的現代化教育技術運用水平，充分挖掘參賽學生的優秀課件成果，探討和交流多媒體課件製作經驗和體會，更好地展現學前教育專業學生的教學技能，以賽促學、以賽促練，促進我係學前教育專業師資培養質量，同時也爲選拔優秀學生參加省廣東省職業院校技能大賽學前教育專業學生技能大賽做準備。

2、比賽內容

運用現代教育信息技術手段，利用系部提供的素材包製作保教活動輔助課件。項目素材包由系部提供，包括圖片、文字、音、視頻等。

3、參賽人員：

中專部：20xx級五年制、20xx級三年制

大專部：20xx級五年制、20xx級兩年制

4、活動組織：各班學生在相關任課老師的指導下，在班裏組織初賽，並推選出5位選手參加系部決賽。

5、比賽方式：

比賽分兩階段進行：

階段1（自行練習）：系部在集中比賽前2周將比賽所用資源包分發給參賽隊員，參賽隊員可在兩週內通過各種方式利用發放素材包進行課件製作練習。

階段2（現場競賽）：參賽隊員集中電腦室，在指定時間內利用資源包現場製作課件。

6、現場競賽基本要求：

（1）內容要求：根據給定的素材包中的素材，完成“片段教學”課件設計，內容相對完整；PPT首頁註明“片段教學”的內容主題，適用年齡段及活動領域。

（2）技術要求：利用給定的素材包中的素材，適當處理文字、圖片、聲音、視頻等素材，合理運用超鏈接、切換、動畫效果等技術，操作簡便，運行穩定。

（3）課件效果：形象、直觀，能服務於“片段教學”所需，以及符合所註明的年齡段及活動領域。

（4）現場課件製作時間在90分鐘內完成。

7、獎勵方案：中專部：一等獎4名，二等獎6名，三等獎12名。

大專部：一等獎6名，二等獎8名，三等獎14名。

（五）鋼琴彈唱比賽

1、參賽對象：中專部：20xx級五年制、20xx級三年制

大專部：20xx級五年制、20xx級兩年制

2、活動組織：各班學生在任課老師的指導下，在班裏組織初賽，並推選出2名選手參加系部決賽。

3、活動要求：

（1）參賽選手自選歌曲，並提前準備好，決賽時進行現場彈唱。

（2）曲目範圍不限，幼兒歌曲、通俗、藝術歌曲均可，但內容需健康向上、有藝術性。

（3）只能個人參賽，不可組合參賽。

4、節目報送：

20xx年x月xx日晚上19：35-20：20將節目單報送到三號教學樓七樓團委辦公室，報送節目時務必註明班級、參賽選手姓名、鋼琴曲目及指導老師姓名。

5、獎勵方案：中專部：一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。

大專部：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

（六）成人舞比賽

1、參賽對象：中專部、大專部各班學生。

2、活動組織：

（1）中專部：20xx級五年制、20xx級三年制每班報送1個成人舞；20xx級、20xx級每班報送2個成人舞（共32個成人舞）。中專部成人舞初賽分兩場進行，經初賽後取14個節目進入決賽。

（2）大專部：20xx級五年制、20xx級兩年制每班報送2個成人舞（共18個成人舞）直接進入大專部決賽。

3、節目報送：

20xx年x月xx日晚上19：35-20：20將本班節目單報到三號教學樓七樓團委辦公室，報送節目時務必註明班級、節目名稱、編排者、表演者及指導老師姓名。

4、獎勵方案：中專部：一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名，優秀獎5名。

大專部：一等獎2名，二等獎4名，三等獎5名，優秀獎7名。

（七）比賽安排

篇三：學校開展藝術活動方案

一、指導思想：

爲隆重紀念中國共產黨建黨____週年，充分展示以培育和踐行社會主義核心價值觀爲引領，以愛祖國、感恩黨、跟黨走爲主要內容，通過豐富多彩、生動活潑的形式，舉辦儀徵市真州小學第二十四屆校園藝術節“紅領巾心向黨”系列活動。

二、活動主題：紅領巾心向黨

三、組織機構：

成立第二十四屆校園藝術節組委會，名單如下：

主任：郭仕紅

副主任：鄭巍吳祝高戴修泉李國林

委員：德育處教務處總務處各年級組

四、活動安排及要求：

（一）“揚州是個好地方”書畫比賽

1、比賽時間：20xx年x月x日下午2：00

2、比賽地點：倉橋塔影美術園（美術教室前庭院）

3、比賽年級：三至六年級學生

4、比賽要求：

（1）每班推薦3名學生參賽（書法或繪畫）。

（2）書畫主題體現芍藥、茶葉等家鄉特色，參賽作品形式不限：軟筆、硬筆、中國畫、兒童畫、水粉畫等。

（3）學生現場比賽，紙張筆墨繪畫等用具自備。

5、活動負責人：

（二）“親親紅領巾”一年級入隊儀式

1、活動時間：20xx年x月xx日上午9：00

2、活動地點：求真廣場

3、活動年級：一年級全體師生

4、活動負責人：

（三）“我唱紅歌給黨聽”合唱比賽

1、比賽時間：20xx年x月xx日下午2：00

2、比賽年級：二年級

3、比賽地點：真州講堂

4、比賽要求：

（1）以班級爲參賽單位，全員參與，抽籤決定出場順序。

（2）參賽曲目自定，內容圍繞主題，表現形式可多樣。

（3）服裝統一，道具，伴奏，大屏背景自備。

5、活動負責人：

（四）“我十歲黨百歲，我和祖國共成長”十歲成長禮

1、活動時間：20xx。5。25下午2：00

2、活動年級：三年級全體師生

3、活動地點：真州講堂

4、活動負責人：

（五）“紅心閃閃尋足跡”故事比賽

1、比賽時間地點：20xx。5。20下午2：00

2、比賽地點：真州講堂

3、比賽年級：四年級

4、比賽要求：

（1）內容要結合主題，緊扣黨史故事中“人物事魂”（五個一百）。表現形式不限。

（2）比賽時間不得超過4分鐘。

（3）每班報送2組選手參賽。每組人數不限。

（4）參賽中道具、音樂，大屏背景自備。

5、活動負責人：

（六）“追尋紅色記憶，感悟初心使命”觀後感比賽

1、活動時間：20xx。5。13下午2：00

2、活動地點：真州講堂

3、觀影年級：五年級全體師生

4、比賽要求：

（1）通過觀看紅色電影，追尋黨的百年曆程，感悟初心使命，激發學生民族自尊心、自信心和自豪感。

（2）每班報送5篇，截止時間：x月xx日。

（3）每班電子稿件報送教務處：李勇主任。

5、活動負責人：

（七）“頌建黨百年，做時代新人”詩歌誦讀比賽

1、活動時間：20xx。5。21下午2：00

2、活動年級：六年級

3、活動要求：

（1）詩歌內容鮮明，體現黨的光輝歷程，傳承黨的紅色精神。

（2）以班級爲參賽單位，人數不少於30人，抽籤決定出場順序。

（3）比賽形式不限，服裝統一，音樂伴奏及大屏背景自備。

4、活動負責人：

（八）“紅領巾心向黨”藝術節閉幕式

1、活動時間：20xx。6。1下午2：00

2、活動地點：真州講堂

3、活動要求：

（1）參加閉幕式展播的節目，服裝道具伴奏自備。

（2）參加閉幕式班級另行通知。

4、活動負責人：

篇四：學校開展藝術活動方案

一、指導思想

爲進一步落實“立足於升學預備教育，着眼於學生終身可持續發展，爲學生幸福人生奠基”的辦學理念，全面推進素質教育，提高學生文化藝術修養，充分發揮學生特長，豐富校園文化藝術生活，展示一六八學子健康向上的精神風貌，經研究決定舉辦陶衝湖學校第六屆校園文化藝術節。

二、組織領導

組委會主任：

副主任：

委員：

下設工作組組長：

副組長：

成員：各年級團總支書記語文組音樂組美術組各班班主任。

三、活動時間：

20xx年11月下旬—20xx年xx月xx日

四、活動主題：

發現美、欣賞美、體驗美、讚頌美、創造美、綻放美。

五、活動安排：

第一階段：活動啓動(20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日)

1、制定方案，舉行啓動儀式；

2、宣傳動員：通過國旗下演講、主題班會、黑板報、電子屏、校園網、校園廣播、海報等形式進行宣傳。

第二階段：活動開展(20xx年xx月x日—xx日)

第三階段：總結表彰(20xx年x月上旬)

六、活動內容

1、合肥一六八陶衝湖學校第六屆校園文化藝術節節徽設計評比(負責人：)

(1)內容簡潔明快，圍繞“合肥一六八陶衝湖學校”、“第六屆”、“文化藝術”“多彩校園、美麗青春”等元素；

(2)色彩不超過4種，用A4紙投稿，並附詳細的文字說明；

(3)設計作品於xx月xx日前報送唐曉敏老師，統一評獎；

2、組織“迎新”黑板報和手抄報比賽(負責：各年級、美術組)

3、“小小演說家”比賽(負責人：姚能文胡大同七、九年級語文組)

(1)對象：七、九年級；

(2)形式：演講(時間不超過3分鐘，內容爲原創)；

(3)時間：xx月xx日(暫定)；

備註：請各年級參賽學生於xx月x日之前將信息報送給各年級語文備課組長；

4、第二屆學校辯論賽(負責人：曹亞娟八年級語文組)

(1)對象：八年級；

(2)形式：抽籤確定辯題；

(3)時間：xx月xx日(暫定)；

備註：請將參賽學生信息於xx月xx日之前報送給曹亞娟老師；

5、第二屆校園歌手大賽(負責人：)

(1)對象：七、八年級；

(2)形式：獨唱、小合唱(不超過4人)、表演唱等；

(3)時間：12月份(暫定)；

備註：以班級爲單位報名(1-2個節目)，各班報名信息於xx月xx日前報韋成老師；

6、學生書畫、剪紙、攝影作品展(負責人：)

(1)對象：七、八年級；

(2)形式：裝裱書畫作品，利用校園展板展出，並用作品裝飾教學區；

(3)要求：作品形式、技法、尺寸不限；

(4)時間：12月下旬；

備註：請各年級將學生作品於xx月xx日之前交給唐曉敏老師和劉雲老師；

7、首屆校園讀書創作大賽；(負責人：各年級語文組長)

(1)對象：初中部各年級；

(2)形式：創作內容不限、題材不限(內容健康、主題積極向上)；

(3)時間：各年級創作作品於xx月xx日之前交於語文組彙總評比；

8、元旦文藝聯歡活動(負責：政教處、團委、各年級部)

(1)元旦文藝晚會(負責：非畢業年級)

①時間：xx月xx日—xx日

②對象：全校非畢業年級

③組織實施：以年級爲單位組織舉辦，政教處、團委、音樂組參與各年級演出節目的審覈、把關；美術組、手工社團負責舞臺背景設計和佈置。

④節目要求：內容健康向上，符合中學生身份和本屆文化節主題；歌曲、舞蹈、樂器演奏、朗誦、曲藝、小品等形式皆可；學生、教師、行政教輔及家長均有節目參加。

⑤彩排、演出時間(暫定xx月xx日—xx日)。

(2)班級聯歡活動(負責：非畢業年級各班級班主任)

①時間：20xx年xx月xx日

②對象：初中部非畢業年級

七、獎項設置

1、單項獎：各活動將視實際開展情況設定一、二、三等獎若干，頒發獲獎證書。並分別給所在班級記3、2、1分。

2、集體獎：單項將分別給所在班級記3、2、1分(辯論賽積分雙倍)，在單項獎積分的基礎上，以年級爲單位評選出30%的班級“優秀組織獎”，頒發獎狀並進行表彰。

篇五：學校開展藝術活動方案

校園文化是學校教育不可缺少的重要組成部分，是學校所具有的特定的精神環境和文化氛圍，它體現了一所學校的校風。健康和諧的校園文化能傳遞給師生一種有形而莊重的正能量，能在無形中起到“潤物細無聲”的教育魅力。加強校園文化建設是加強學校內涵建設的內在要求，是全面提升人才培養質量的根本要求。爲全面落實教體局深化校園文化建設實施意見，強化我校教育教學管理水平，營造良好的育人氛圍，提升校園文化建設品位，特制定本方案。

一、指導思想

以科學發展觀爲指導，以全面貫徹教育方針和全面提高教育教學質量爲宗旨，因地制宜加強學校物質文明建設，形成學校的環境文化；通過開展德育主題月活動，形成學校的行爲文化；通過建立各項規章制度，形成學校的制度文化；通過提煉體現時代要求的辦學理念，形成學校的精神文化。進一步創新校園文化活動內容，拓展校園文化活動領域，規範校園文化活動模式，構建具有學校特色的校園文化體系，使我校校風、教風、學風有新氣象、新面貌，取得階段性成效。

二、藝術節主題

創造幸福，傳遞幸福——沙塘中心小學校園文化藝術節

三、藝術節口號

展我風采，美我校園。

四、組織機構

成立文化藝術節組委會

組長：李偉

副組長：

成員：全體教師

五、藝術節活動時間：20xx、10、11——20xx、11、1

六、校園文化建設的主要內容

（一)構建具有育人功能的校園環境文化

學校無閒處，處處薰陶人。環境不僅是學生生活的空間，也是培養學生文明素質的載體。我們發掘、利用校園的環境，形成了濃厚的立體環境文化，使一草一木、一牆一板都能說話，都起到教育人、啓迪人的作用。

1、最美功能室評選活動

（1）活動目的：義教均衡政策的實施，推動我校少年宮各功能室建設日趨完善，爲了進一步使功能室各項工作有序開展，學校決定將開展“最美功能室”評比活動。

（2）具體安排如下：

負責人：

評選標準：

①室外走廊環境及窗臺乾淨（10分）

②室內地面清潔、窗臺乾淨、死角清理乾淨、器材擺放整潔（30分）

③室內環境佈置（10分）

④相關制度完善（20分）

⑤使用記錄信息準確全面（20分）

⑥功能室解說精準到位（10分）

參評對象：學校各功能室管理員

設立獎項：評選出“最美功能室”前三名

備註：希望各功能室管理員認真準備，評委態度端正，做到公正、公平。

2、班級文化建設評選活動（負責：教導處）

（1）活動目的：

班級文化是校園文化建設的重要組成部分。爲了倡導學校內涵發展，加強“構建惠苑文化，實施書香育人”的特色建設，爲了營造和諧優美的校園環境，發揮班級文化陣地的育人功能，經研究決定，學校將開展班級文化評比活動。

（2）具體安排如下：

負責：沙塘中心小學教導處

參評對象：一至六年級各班

評比標準：

①走廊地面、牆面、窗臺乾淨無污漬（10分）

②教室內地面乾淨無污漬、牆面清潔無灰塵、牆壁無塗畫、門窗、天花板、照明設施無積塵、講臺及一體機乾淨（30分）③《課程表》《時間表》《班級衛生值日表》張貼整潔完好（10分）

④教室前黑板上方有國旗，國旗兩邊配上本班特色的班訓（10分）

⑤學習園地：主題鮮明、圖文並茂、具有較強的教育性和欣賞性（10分）

⑥班級文化特色佈置：整體佈置富有和諧感、積極向上，富有特色（20分）

⑦班級文化展示解說（10分）

設立獎項：評選出“最美教室”前三名

備註：各班主任參與

（二）鍛塑具有凝聚功能的校園精神文化

校園精神文化建設是校園文化建設的核心內容，包括辦學理念、校風、教風、學風、班風等。在加強校園文化建設中，我們把師德師風建設作爲思想建設的首要工作。

沙塘中心小學辦學理念：“爲孩子終身幸福奠基”

1、樹立“創新幸福、傳遞幸福”的校訓。校訓是廣大師生共同遵守的基本行爲準則與道德規範，它既是我校辦學理念、治校精神的反映，也是校園文化建設的重要內容，是我校教風、學風、校風、學風的集中表現，體現我校文化精神的核心內容。

2、樹立“做幸福教師、育幸福學生”的校風。倡導“爲孩子終身幸福奠基”的教育理念，在教師中樹立起爲人師表、治學嚴謹、認真負責、耐心細緻、開拓進取的良好風氣；堅持開展教師業務技能培訓活動，採取校本培訓、網絡研修、外出學習等多種方式實施教師能級培訓，培養教師緊扣改革要求、靈活駕馭教材、熟悉運用方法、巧妙設計課堂、全面提高質量的能力，提升教師教學理念和業務素養；精心打造一支德藝雙馨的教師隊伍。

3、樹立“好學、活學、勤學、博學”的學風。加強對學生的教育和引導，通過各種載體和形式將社會所倡導的價值觀念、道德規範和行爲準則，以啓迪、薰陶、感化等方式潛移默化地引導和規範學生的思想行爲，樹立科學的世界觀和正確的人生觀、價值觀，養成良好的學習、生活、衛生、行爲等習慣；落實好《中小學生守則》和《中（小）學生日常行爲規範》，建設勤奮努力、積極向上的良好學風。

4、樹立敬業、愛生、文明、嚴謹的教風。堅持開展教師師德師風教育活動，學師德規範，樹師德楷模，強化“教書育人、管理育人、服務育人”的職業意識，倡導“爲孩子終身幸福奠基”的教育理念，在教師中樹立起爲人師表、治學嚴謹、認真負責、耐心細緻、開拓進取的良好風氣；堅持開展教師業務技能培訓活動，採取校本培訓、網絡研修、外出學習等多種方式實施教師能級培訓，培養教師緊扣改革要求、靈活駕馭教材、熟悉運用方法、巧妙設計課堂、全面提高質量的能力，提升教師教學理念和業務素養；精心打造一支德藝雙馨的教師隊伍。

（三）豐富具有教育功能的校園行爲文化

校園文化活動是校園行爲文化的主要表現形式。不斷拓展師生活動領域，豐富校園文化活動內容，創新校園文化活動形式，體現知識性、科學性，突出趣味性、娛樂性，最大限度的調動全體師生的積極性、主動性和創造性，引導他們親自參與、親身體驗，培養良好的思想意識、道德作風和行爲習慣。

1、校園舞臺合唱、團體操展演

（1）活動目的：

爲了更好的搞好素質教育，豐富學生的校園文化生活培養學生的審美能力、藝術修養及表現能力，發揚團結合作的精神，學校經過精心準備，對校園舞臺合唱及團體操進行展演。

（2）具體安排如下：

負責人：張潔李亞仙

要求演出學生着裝統一、富有飽滿的精神、具有團結精神。

2、開展學習黨的“____大”主題手抄報評獎活動

（1）活動目的：

（2）具體安排如下：

負責人：

評委：校委會成員

參評要求：版面設計新穎、積極向上、緊緊圍繞黨的“____大”主題。

設立獎項：

①一、二年級評選出10名（一等獎：1名二等獎：3名三等獎：7名

②三、四年級評選出10名（一等獎：1名二等獎：3名三等獎：7名）

③五、六年級評選出10名（一等獎：1名二等獎：3名三等獎7名）

3、“百人現場”繪畫比賽

（1）活動目的：

爲了更好的搞好素質教育，豐富學生的校園文化生活培養學生的審美能力，學校決定舉行“百人現場”繪畫比賽。

（2）具體安排如下：

負責人：

參評要求：繪畫設計新穎，符合小學生年齡特點，整體佈局適宜，色彩鮮明。設立獎項：

①一、二年級評選出10名（一等獎：1名二等獎：3名三等獎：7名）

②三、四年級評選出10名（一等獎：1名二等獎：3名三等獎：7名）

③五、六年級評選出10名（一等獎：1名二等獎：3名三等獎：7名）

備註：各班認真組織學生參與本次活動。

4、“好書大家看”讀書活動

（1）活動目的：

激發孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成爲好朋友，讓他們的童年時時與好書相伴；通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力；讓學生在閱讀中養成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長；讓學生在積累知識的同時，提高寫作能力。

（2）活動階段：宣傳發動，制定計劃。班主任組織學生學習《關於開展“好書伴我快樂成長”讀書活動》的計劃，使學生明確活動的意義和任務。讓每位學生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課餘時間來讀書。如：安排中午的時間，晚上完成家庭作業後的時間，週六、週日的休息時間。每天讀書不得少於半小時。做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，引導孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導孩子擴大閱讀範圍。

（3）實施行動。①讓學生充分利用早晨、中午的閒散時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間（平時，允許學生來校帶課外書）。②讓學生每天晚上在家裏安排三十分鐘閱讀時間，雙休日、節假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成爲一種習慣，一種樂趣。③開展交流活動，如讀學生選取一段自己最喜歡的段落，利用預備鈴後的兩分鐘時間，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認爲好看的書介紹給大家。④開展好書大家看活動，建立班級圖書角，學生之間和班級間學生互相交換看書等。老師做好導讀工作，引導學生閱讀方法。提倡個性閱讀，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“採蜜本“中，鼓勵學生多寫讀後感日記。利用手抄報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環境。

（4）具體活動安排：①宣傳發動，學習學校有關讀書活動的計劃。②制定學生個人讀書計劃。③幫助佈置讀書任務。④建立班級圖書角活動。⑤在班隊課上舉行講成語故事、古詩背誦比賽。“隨風潛入夜，潤物細無聲”。⑥組織開展讀書會活動。在我們的共同努力下，隨着讀書活動的不斷深入，我們的學生精神面貌將煥然一新，同學們將在讀書中求得知識，在讀書中明瞭事理，在讀書中學會做人。總之，通過開展讀書活動，讓學生養成良好的讀書習慣，使讀書成爲一種樂趣，一種風氣，一種氛圍。讓好書伴隨學生健康快樂地成長。

5、學生體質監測活動

（1）活動目的：

根據國家教育部和體育總局頒發的《國家學生體質健康標準》精神，堅持學校教育樹立健康第一的指導思想，爲了加強學校體育工作，使學生積極參加體育鍛煉，養成良好的習慣，提高學生的自我保健能力和體質健康水平，促進學生健康發展，小學生體質健康測試實施方案。結合我校實際情況，特制定本方案。

（2）組織與管理

領導小組：

組長：

副組長：

組員：

測試分組與測試項目

根據學生的生長髮育規律，從身體形態、身體機能、身體素質等方面綜合評定學生的體育健康狀況，將測試對象劃分爲以下組別：

一、二年級爲一組，三、四年級爲一組，五、六年級爲一組

測試數據項目爲：

一、二年級測試項目：身高體重、肺活量、座位體前屈、5米跑、一分鐘跳繩跑

測試負責

①身高體重

②肺活量

③50米跑

④座位體前屈

⑤1分鐘跳繩

三、四年級評選出10名（一等獎：1名二等獎：3名三等獎7名）

測試負責

①50米跑

②身高體重

③1分鐘仰臥起坐

④1分鐘跳繩

⑤座位體前屈

五、六年級測試項目：身高體重、座位體前屈、1分鐘跳繩、400米（50米x8往返跑）、50米跑、1分鐘仰臥起坐

測試負責

①身高體重

②座位體前屈

③1分鐘跳繩

④400米（50米x8往返跑）

⑤50米跑

⑥1分鐘仰臥起坐

備註：①測試前要作好充分準備工作和制定測試過程中的安全措施，測試數據和記錄要準確無誤，並進行嚴格覈查，測試、記錄、監督檢查人員要簽字。因病或殘疾不能參加全部或部分項目測試，無法進行評分和等級評定的學生，可向學校提交免予執行《國家學生體質健康標準》的申請，經區級以上醫院證明，班主任、體育教師簽字，學校審批後方可免予執行。但能參加測試的項目仍需測試記錄，可不作爲評價等級依據。免予執行《國家學生體質健康標準》的學生評價等級爲及格。

②學校建立《學生體質健康標準》的專項檔案。學生測試項目的成績，由專人負責填報，並按照《標準》的要求計算得分、評定等級。

③每學年測試的原始數據和統計資料要妥善保存。學校有專人保存或統計，並定期歸入學生的體育健康檔案。

總之，校園文化藝術節是一次集中展現我校師生良好精神面貌的活動，希望全校師生精心準備，通力合作，使本次文化藝術節取得良好的效果！

篇六：學校開展藝術活動方案

爲迎接和學習宣傳貫徹黨的二十大，慶祝中國共青團成立____週年，進一步發揮文化育人、實踐育人功能，搭建體現時代特徵、校園特色、青年特點的校園文化藝術活動平臺，引領青年學生堅定理想、矢志奮鬥，吹響“請黨放心，強國有我”的時代號角，以良好的精神風貌迎接黨的二十大勝利召開，臨牀醫學院根據團委要求和本學院具體實際，特制定臨牀醫學院校園文化藝術節的實施方案。

一、活動目標

充分展示我院學生多才多藝、向上向善的健康風貌，以高昂的精神狀態喜迎黨的二十大勝利召開。激發學生愛黨、愛國、愛校情懷，加強校園文化建設，引導學生用筆畫描繪未來、用文字記錄成長，用攝影定格美好，營造豐富多元的校園文化氛圍。引導學生心繫祖國、志存高遠、腳踏實地、修身立行，以作爲進一步堅定“強國必定有我”的信念。

二、活動重點

爲了落實立德樹人根本任務，激勵和引導廣大青年學生大力弘揚“愛國、進步、民主、科學”五四精神，豐富課餘生活，展現我院青年學生多才多藝、向上向善的健康風貌，進一步引導青年學生心繫祖國、志存高遠、腳踏實地、修身立行。

三、活動時間

20xx年5月初——5月底

四、組織實施

組長：臨牀醫學院團總支書記馬乾

組員：臨牀醫學院學管辦全體成員、全體輔導員、團學幹部、各團支部全體團員

五、工作要求

（一）統一思想，精心部署。臨牀醫學院高度重視校園文化藝術節的開展與實施，在做好疫情防控的同時，廣泛動員，精心組織，注重挖掘學生的潛能，認真結合青年實際情況做好安排部署，積極組織學生參加各項活動，真正落實和踐行“三全育人”教育理念，培養德智體美勞的社會主義醫療人才。

（二）注重實效，突出特色。臨牀醫學院緊扣“建團____週年”“喜迎二十大”的主題，精心策劃活動方案，積極創新活動形式，提升活動內涵，加強學生活動的指導，確保各類活動安全有序開展。

（三）動態宣傳，總結提升。臨牀醫學院充分利用各類媒體平臺，有特色、顯重點地做好各項活動的宣傳，營造出濃厚的文化育人氛圍，擴大臨牀醫學院以及醫學生在此次校園文化藝術節的影響力。

篇七：學校開展藝術活動方案

20xx年是新時代新徵程中具有特殊重要意義的一年，我們黨將召開二十大。爲喜迎黨的二十大，慶祝中國共青團成立____週年，弘揚時代主旋律，豐富師生校園文化生活，倡導高雅、健康的文化藝術生活，培養和提高青年學生的文化品位和藝術修養。展現我校師生團結協作、奮發向上、至純至正、自信自強的精神面貌，推動校園文化藝術健康發展，經校委會研究決定，舉辦我校第二屆校園文化藝術節活動。

一、活動宗旨：

以班級爲單位，面向全體學生，重在人人蔘與；搭建一個平臺、提供一次機會、展示一技之長，相互切磋、自我管理、自我教育，提升校園文化品位，培育德智體美勞全面發展的一代新人。

二、活動主題：弘揚愛國精神展我青春風采

三、活動時間：20xx年x月xx日—20xx年x月xx日

四、組織機構

成立“固原五中20xx年校園文化藝術節領導小組”及職能組，具體指導本次活動的開展和評選。

（一）領導小組成員如下：

組長：

成員：

（二）成立職能組

宣傳組：馮雅萍馬莉

1、確定藝術節主題，制定《固原五中第二屆校園文化藝術節活動方案》

2、聯繫各處室，協調人員調配，時間分配，保障各項賽事順利進行。

3、負責文化藝術節期間的宣傳工作，各種講稿（藝術節開幕式及閉幕式主持詞）。

後勤組：黃選誠郭慶姚志剛負責文化藝術節所需物品、獎品的準備工作。

場地音響組：馮雅萍馬莉蔣慧麗彭瑾

負責藝術節期間的場地佈置，音響設備調控，確保相關活動順利進行。

安全保障組：馬竟波彭瑾王志剛楊志剛

攝影攝像組：景建勝憲紅星

負責文化藝術節活動的攝影和攝像工作。

活動報道組：馮雅萍馬莉景建勝

負責各種活動的報道工作，高效率，高質量的展示我校師生風采。

五、組織實施

第一階段：宣傳階段（x月xx日—x月xx日）。各班在學校發放通知後進行全面廣泛的宣傳和發動，鼓勵各年級組以及廣大同學積極參與藝術節的活動。

第二階段：組織實施階段（x月xx日—x月x日）。在個人或班級準備，年級組選拔的基礎上，各個年級組分階段參加豐富多彩的校園文化藝術活動，並由活動負責人和負責組進行活動表彰。

第三階段：全校總結表彰階段（x月xx日）。對在藝術節活動中表現突出的個人和班級頒發獎狀。本屆藝術節將根據具體情況對個人和年級組設立若干單項獎。

六、活動內容及具體安排

活動總負責人：

七、獎項設置

1、最終評選出校園文化藝術節團體獎分別爲：一等獎10個，二等獎19個，三等獎11個。

2、每項活動結果將納入班級週考核量化的獎勵加分：

一等獎：量化加分2分，二等獎：量化加分1。5分，

三等獎：量化加分1分

八、活動要求：

1、除畢業班級外其他班級全員參與。實行活動管理責任制，各職能組和分項活動組，明確分工，周密籌劃，各負其責。

2、充分挖掘學校的現有環境資源，積極營造校園文化藝術節的氛圍（包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）。

3、充分發揮班主任和學生幹部的工作積極性，以校園文化藝術節爲契機，提高班級學生的管理水平。

4、充分發揮學生特長，提倡以個人的才能爲校園文化藝術節增添光彩。

5、各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動（包括輔導和排練），服從學校

的整體安排。

6、加強環境衛生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接文化藝術節的召開。

7、正確處理學習與開展活動的關係，保障正常的教學秩序。

篇八：學校開展藝術活動方案

一、指導思想

爲豐富我校校園文化生活，培養學生健康的審美情趣，陶冶情操，提高感受美、鑑賞美、表現美、創造美的能力，全面推進素質教育。學校決定於10月舉行第____屆校園文化藝術節。爲確保藝術節有規模、上檔次、出精品，取得圓滿成功，現就舉行第____屆校園文化藝術節相關事宜做如下通知：

二、主題：健康文明

三、1、校園藝術節領導小組：

組長：

副組長：

2、工作小組：

組長：

副組長：

成員：各相關年級組長、班主任、全體藝術教師、藝體處、政教處、校團委相關科室人員。

四、藝術節活動內容

1、文藝匯演

文藝節目包括聲樂、器樂、舞蹈、音樂劇、戲曲以及曲藝節目等形式。

聲樂類節目：獨唱、重唱、合唱、音樂劇、歌劇等。

器樂類節目：中西樂器的獨奏、合奏、協奏等。

舞蹈類節目：雙人舞、羣舞等中外民族、古典、現代舞蹈

戲曲、曲藝類節目：相聲、小品、戲曲、魔術、雜耍、話劇等。

文藝匯演節目要求內容健康，主題突出，有較高的思想性、藝術性和欣賞性。同時要求服裝和節目內容協調統一，在注重節目質量的基礎上力求形式多樣化。每個節目演出時間原則上不超過4分鐘，小品原則上不超過6分鐘（考慮到音響效果，小品最好要錄音）。

2、書法繪畫作品展覽

作品表現形式自選，風格不限，其規格要求如下：

（1）繪畫作品：主題突出，表現手法不限。國畫尺寸69x69cm或69x50cm、水彩或水粉55x55cm、版畫55x55cm、素描55x55cm。

（2）書法作品：內容健康向上、主題突出，表現形式在繼承傳統的書法風格基礎上又能體現時代感。軟筆、硬筆不限，書體不限，軟筆統一尺寸爲4尺3開，硬筆統一尺寸爲A4打印紙。

書法繪畫作品必須爲我校在冊學生真實署名作品，高初中一、二年級每班累計不得少於十五件，美術專業生必須提供3幅高水準作品參賽。

五、藝術節活動時間安排：

1、每位音樂老師負責所教班級節目單的收集、節目的指導、驗收和集錦節目的推薦、排練、節目的評委選拔等相關工作。

2、文藝節目報名截止時間：20xx年xx月xx日各班文娛委員要將節目單交自己班所任課的音樂老師處。

3、初選節目時間：學校藝體處、政教處、校團委將於xx月xx日開始對各班節目進行驗收（具體時間另行通知。凡不符合演出要求的節目一律取消參賽資格）。

4、文藝匯演時間：20xx年xx月xx日—25日分年級舉行文藝匯演。

5、集錦演出時間：20xx年xx月xx日晚七點。（文藝匯演和集錦演出時間若因天氣原因，時間將另行通知）

6、美術作品上交時間：xx月xx日下午由各班班長將本班作品收齊，校本部、東校區統一交辦公樓2—6藝體處馬毅老師處，後壩校區統一交四合院1—1辦公室張芳老師處。

7、優秀獎作品彙展：20xx年xx月xx日學校將評選出的一、二、三等獎的優秀作品進行匯展。學校將對各班上報作品數量和獲獎情況進行全面公示

六、藝術節活動要求

1、初20xx級、初20xx級、高20xx、高20xx級各教學班必須認真組織（高20xx級學習聲樂表演專業的學生自願申請參加。高20xx級、初20xx級各教學班不作要求，可自願參加）。

2、各班主任要高度重視校園文化藝術節活動，充分認識其對學校文化建設和學生髮展的重要意義，要對學生參加本次校園文化藝術節活動進行充分的動員，並要親自督促，指派專人負責本班節目編排，匯演過程中的各項具體工作以及總體協調工作。

3、每班必須準備1—2個節目。高20xx級音樂生根據實際情況可就班或跨班準備節目。在規定日期前將參加各種活動的作品、節目、人員等按照活動方案要求報藝體處。

4、各年級組應組織1—2個教師節目參加年級文藝匯演（此項由工會牽頭，各年級組長負責安排）。集錦演出時必須有1個以上的優秀教師節目參演（此項由藝體處負責組織參演）。

5、注意活動過程的安全管理，確保活動中有專人負責安全管理工作，保證活動期間師生的安全。

6、正確處理好學習與校園文化藝術節之間的關係，各班不得在上課時間、午休時間靠近教室區域排練節目，排練節目時音響音量要適宜，以免影響上課或他人休息，保障正常的教學秩序和校園文化藝術節的順利開展。

七、部門分工

各部門具體分工如下

1、藝體處：方案起草、報名、文藝節目匯演及集錦節目演出推選、彩排、指導、評委、節目單審定、師生藝術作品展的組織、評比及指導等。

2、辦公室：照相、新聞媒體報道、領導講話稿、主持詞撰寫。

3、政教處：負責校園環境、獎品的購置與頒發。

3、工會：教職工活動部分組織實施和總協調等。

4、校團委：主持人選拔、培訓，學生活動總協調等。

5、總務處：舞臺音響、燈光、話筒、幕布的準備與佈置。

6、安保處：負責維護校園秩序和治安保衛。

八、表彰與獎勵

本屆藝術節各項活動將分層次、分類設一、二、三等獎以及優秀指導老師獎、優秀演員獎、優秀創作獎、優秀組織獎。學校將對藝術節獲獎班級和學生個人在全校表彰大會上進行頒獎。

篇九：學校開展藝術活動方案

書畫節方案

活動主題

“書與童畫，妙筆生花”

活動目的

爲進一步豐富校園生活，展示我校藝術教育活動的成果，切實加強美育工作，同時提高學生的繪畫、鑑賞及審美能力，學校特組織本次書畫比賽。書與童畫，妙筆生花，當美術遇見書，通過美術作品的表現形式，用畫筆去描繪閱讀的書籍，感受到孩子們對於美的理解，對童真的詮釋，對閱讀的的熱愛。具體實施方案如下：

活動時間和地點

20xx年x月xx日—20xx年x月xx日

1、x月xx日—x月xx日，爲宣傳發動及準備作品階段。

2、x月xx日—x月xx日，作品創作階段。

3、x月xx日—x月xx日，收集作品階段。（北區：作品完成交至四樓美術辦公室；南區：一樓美術老師辦公室）

4、x月xx日—x月xx日，作品展覽階段。

畫展時間：20xx年x月xx日。

畫展地點：北區：學校前廣場；南區：一樓連廊

活動對象

1-6年級學生（全體學生自願參加）

領導小組與分工

組長：

副組長：

成員：

具體分工：

活動方案和活動小結：

活動圖片收集：

作品收集整理：

攝影、新聞宣傳：

活動要求

1、書畫內容圍繞閱讀主題進行構思，要求主題鮮明，立意新穎，作品採用繪畫、書法、手工作品的形式。

2、參賽作品要求：

繪畫類：類型不限（素描、兒童畫、水粉畫、水彩畫、版畫、卡通漫畫、鋼筆畫、線描畫、科技幻想畫等），紙張大小不小於4開；國畫作品尺寸不限，簡單託裱，無需裝框。

書法類（軟筆）：書體不限，尺寸不限，簡單託裱。

手工類：紙雕、泥塑、廢物利用、綜合材料等均可，大小不限，材料不限。

3、作品背面右下角註明創作人姓名、班級、作品名稱。

4、獎項設置：一等獎，二等獎，三等獎。

評分標準

1、符合主題、主題表現鮮明；

2、構圖新穎、美觀；

3、作品具有感染力；

優秀作品用途

裝飾校園文化走廊、樓梯牆壁等，選擇優秀作品在學校公衆號發佈展示。

希望通過這次健康向上，豐富多彩的學生藝術文化活動，全面活躍校園文化生活和氣氛。引導學生創作和欣賞藝術作品的興趣，養成愛書籍、愛閱讀的好習慣，同時也充分展示我校學生的藝術成果，促進校園精神文明建設，引導學生健康成長。

篇十：學校開展藝術活動方案

爲深入貫徹黨的____大精神，落實立德樹人根本任務，加強未成年人思想道德建設，深入推進素質教育，豐富校園文化生活，以實際行動喜迎黨的二十大。根據《國務院辦公廳關於全面加強和改進學校美育工作的意見》要求，將繼續開展長沙市望城區中小學校園文化藝術節活動。

爲提高學生藝術素養，促進學生全面發展。根據《20xx年長沙市望城區中小學校園文化藝術節繪畫、書法、攝影比賽實施方案》，我校將開展作品徵集活動，制定如下實施方案。

1、組織機構

（一）領導小組

組長：

副組長：

成員：

（二）工作小組

組長：

成員：

2、參賽對象

全學生均可參加，按照年級分爲小學小低組（1-3年級）、小學小高組（4-6年級）。

3、參賽時間

作品上交截止時間：20xx年x月xx日

作品收集：

美術：各班美術教師

書法：

4、內容與主題

參賽作品要求圍繞“我們的韶華映朝陽”主題，以育人爲宗旨，將社會主義核心價值觀有機融入生動豐富的美育活動之中，體現青少年在黨和國家的溫暖懷抱裏健康成長的美好情懷，讓學生在感受美、表現美、鑑賞美、創造美的過程中提高審美和人文素養。

5、作品形式與要求

作品類別爲：

繪畫、書法（軟、硬筆）篆刻、攝影。

每幅作品請統一在作品背面右下角貼上標籤，標籤格式如下：

繪畫作品要求

國畫、水彩/水粉畫（丙烯畫）、版畫，或其他畫種。

尺寸：

國畫不超過四尺宣紙（69cmx138cm）對開，卡通畫：單幅尺寸爲4開；或短篇4格，每格尺寸爲16開。其他畫種均不超過四開（40cmx60cm）。

書法作品要求

軟筆、硬筆書法字體不限，軟筆書法尺寸均不超過四尺宣紙（69cmx138cm）；硬筆書法尺寸均爲A4紙張；篆刻作品不少於四方。

攝影作品要求

單張照和組照（每組不超過4幅，需標明順序號）尺寸均爲14英寸（30。48cmx35。56cm）；除影調處理外，不得利用電腦和暗房技術擅改影像原貌。

6、評獎辦法

分組設立繪畫、書法、攝影三類獎項，每組作品按參賽人數的20%、30%、30%的比例分設一等獎、二等獎、三等獎。

學校將在上交作品中選拔優秀選手統一報名參加區賽。

篇十一：學校開展藝術活動方案

一、指導思想

以普及促提高、以提高帶普及，引導學生樹立正確的審美觀念、健康的審美情趣，培養學生良好的藝術修養，促進學生德智體美全面發展，推進學校美育改革發展。

二、活動目的

以形式多樣的藝術單項比賽，挖掘藝術人才，豐富學生的校園文化生活，激發學生熱愛祖國、熱愛學校、熱愛藝術、熱愛生活的思想感情，培養向真、向善、向美、向上，全面和諧發展的好學生。

三、活動主題

陽光下成長，藝術中綻放

四、活動時間

20xx年9月—12月

五、活動對象

1—6年級學生

六、具體活動及時間安排

宣傳啓動階段（9月）

利用學校微信公衆號等平臺宣傳並落實“xx小學20xx年校園文化藝術節”工作，使全校師生了解舉辦藝術節的意義，領會本屆藝術節的活動主題、內容、藝術展示形式等。

活動階段（10月——11月）

1、視覺類（繪畫、書法、篆刻、工藝、攝影）比賽（10月）

1）比賽形式和要求

繪畫。採用現場命題創作方式進行，比賽時間爲2小時。畫種及表現形式不限，繪畫工具自備，並自帶畫紙或宣紙，不得攜帶參考資料和半成品入場。比賽作品大小不限。

書法。硬筆書法和毛筆書法二選一（報名表中請註明），硬筆書法的紙張學校準備，毛筆書法的紙張學生自備。採用現場命題書寫方式進行，比賽時間2小時。作品字體不限，可用繁體字。書寫工具、毛氈自備，允許帶一本臨摹字帖。

篆刻。採用現場命題刻制方式進行，比賽時間2小時。作品分爲現場臨摹和創作印章各一件，成績比重爲4：6。臨摹可自帶臨本複印件，賽後臨本複印件隨作品一同上交。臨摹和創作形式（白文或朱文）不限，只限石刻，參賽工具、材料（印石、印泥）等自備。

工藝。比賽前一週公佈參賽題目。現場比賽時，參考資料、草稿、半成品等一律不得帶入比賽場地。比賽時間2小時。比賽爲個人項目，學生獨立現場創作完成一件工藝作品（形式、大小等均自由安排）。參賽材料：提倡使用廢舊的、體現地域特色的材料；不得使用噴漆和丙烯顏料，所用工具由學生自備。

攝影。採用現場命題指定地點拍攝，拍攝時間爲1小時。統一使用數碼相機，相機自備。比賽結束後，每位參賽者只提供一張自認爲最佳的照片參加評獎。

2）獎項設置：分低段、高段進行評比，每類評出“最具創意”、“最佳表現”、“最美造型”等獎項若干。

特別說明：視覺類比賽同一時間進行，每人僅限報一個項目。

2、表演類（器樂、聲樂、舞蹈、誦讀、戲劇等）比賽（10-11月）

（1）比賽形式及獎項設置

聲樂比賽（10月）

1）比賽形式及要求：自選一首參賽曲目，演唱形式不限，可以個人獨唱，也可以與同學合作重唱、表演唱。其中，重唱人數不超過5人、表演唱人數不超過15人（含伴奏）。演唱時間不超過5分鐘；伴奏音樂選手自備（MP3格式，不能是一個鏈接）。

2）獎項設置：根據報名情況評出“最美童聲”、“最佳表現”、“最具潛力”等獎項若干。

器樂演奏比賽（11月）

1）演奏形式及要求：獨奏、合奏均可，樂器和演奏形式不限，曲目自選，演奏時間不超過4分鐘，超時扣分，學校提供鋼琴，其他演出樂器全部自備。

2）獎項設置：根據報名情況評出“最美樂聲”、“最佳表現”、“最具潛力”等獎項若干。

舞蹈比賽（11月）

1）比賽形式及要求：舞種不限（若以街舞、拉丁舞等形式參賽，須編排成完整的舞臺舞蹈作品），選手自行準備伴奏音樂。

2）獎項設置：根據報名情況評出“最美舞姿”、“最佳表現”、“最具潛力”等獎項若干。

經典誦讀（講故事）比賽（11月）

1）主題內容：古詩詞、散文、詩歌均可，一二年級可選擇講故事。

2）表現形式：詩詞誦讀人數不限，可一人，也可多人，配樂朗誦、吟誦等形式均可；講故事爲個人節目，不含配樂。

3）獎項設置：根據報名情況評出“最美誦讀”、“最佳表現”、“最具潛力”等獎項若干。

戲劇、曲藝等比賽（11月）

1）比賽形式及要求：課本劇、相聲、小品、說唱、曲藝、快板、“戲劇創意模仿”（自主挑選舞臺劇、影視劇片段進行模仿）均可，表演人數不超10人，表演時間不超12分鐘。舞臺場景設置可充分發揮想象力，如結合道具、運用多媒體技術等手段，使表演更具觀賞性。

2）節目要求：三——六年級每班至少一個節目，班主任負責，語文、藝術組老師積極配合協助；一、二年級由年級組長負責，發揮年級組集體力量，至少一個節目。

3）獎項設置：根據報名情況評出“最具創意”、“最佳表演”、“最美造型”、“最佳團隊”等獎項若干。

（2）評分標準：

1、形象端正，穿着得體，正裝演出服最佳。

2、內容健康積極向上，體現新時代少年兒童精神風貌，具較強藝術性。

3、表演嫺熟完整，音準(節奏、體態律動)好，表達生動，表現力強，情感到位。

（3）報名表上交及比賽時間安排：

相關比賽在班主任處報名，班級報名表（見附件1、2）於xx月xx日分別交美術組沈香利、音樂組李丹萍老師。

希望收到本通知後，各辦、班、藝術組互相配合，結合課堂教學和課外輔導開展主題創作教學研討，充分發現、挖掘有特長、有愛好的學生積極參加本次比賽，鼓勵並指導學生參與挑戰。藝術組要配合年段進行各班學生藝術節節目的篩選與指導工作，協助做好節目的編排。