學校黨支部抓黨建述職報告（精選8篇）作文

篇一：學校黨支部抓黨建述職報告

20xx年，軟件應用系黨支部繼續發揮好高校黨支部在人才培養、科研工作中的戰鬥堡壘作用，踐行教師“立德樹人”的根本職責，以“兩學一做”學習教育爲重點和切入點，深入學習貫徹黨的xx大精神，並緊緊圍繞學校和學院黨委部署的各項具體工作，開展支部黨建工作。

一、深入學習，提升理論素養

1、“兩學一做”即：學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員。支部組織生活專題學習黨章黨規。支部黨員通讀《黨章》，明確黨員權利義務，重溫入黨誓詞。並具體結合本職工作內容，學習《中國共產黨廉潔自律原則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨權利保障條例》等。

學系列講話。支部組織生活組織全體黨員認真學習《xxxx系列重要講話讀本(20xx年版)》，深刻領會xxx系列重要講話的基本精神，深刻領會黨中央治國理政新理念新思想新戰略的基本內容，以系列重要講話精神武裝頭腦、指導本職工作實踐。

做合格黨員。學習增強支部黨員的“四有意識”，做合格黨員，並在工作一線中體現黨員的先鋒模範帶頭作用。

2、參加專題培訓學習。支部書記先後參加xx市教師黨支部書記“兩學一做”網絡培訓、支部書記全覆蓋學習，並通過學習考覈。

二、加強促進支部各項組織工作

按照學校和學院黨委部署安排和教育工作實際，加強和改進支部的各項組織工作。堅持“三會一課”制度，堅持每月一次支部委員會議制度，研究黨建工作和組織發展工作。

一是召開專題組織生活會，開展民主評議黨員工作。二是做好黨員的黨費收繳工作，積極組織黨員對個人黨費收繳情況進行自查，重新覈算黨費應交納數額，按時足額繳納黨費，並按時上報相關數據。三是加強支部日常的黨員思想和意識形態工作。通過“三會一課”、黨員個人一對一談心形式，加強教師認真履行立德樹人的根本職責，爲人師表，教書育人。旗幟鮮明反對違反師德的行爲，引導黨員教師不斷加強師德修養。在雙週的組織生活會上，全面學習貫徹xx大精神情況，xxxx思想情況，認真貫徹落實上級黨組織重要工作部署情況。

三、存在的問題及改進工作的思路措施

支部工作開展中，仍存在一些尚待加強改進的工作，包括：支部組織生活開展形式需更鮮活，學習內容需更具體與實際相結合。如何更科學有效處理好支部工作和業務工作的有機統一和相互促進關係，切實將支部思想政治和意識形態工作貫徹到黨員教師的日常工作實踐中。

在新的一年裏，黨支部將進一步加強思想政治學習，落實高校基層黨建工作重點任務，推動全面從嚴治黨向高校延伸。通過紮實有效的支部工作，爲學科和學校發展貢獻力量！

篇二：學校黨支部抓黨建述職報告

一年來，高一黨支部在學校黨委的領導下，全面貫徹落實xxxx思想，以迎接和慶祝黨的xx大召開爲契機，積極發揮黨員的先鋒模範作用，提高黨組織的凝聚力和戰鬥力，現將具體工作作如下彙報：

一、履行抓基層黨建工作責任和意識形態工作責任情況

1、落實好意識形態工作責任制

以黨的xx大召開爲契機，高一支部開展了“黨員示範課”、微黨課、紅色研學等一系列活動，不斷強化師生的思想品德。黨員教師郭xx以歷史課堂爲陣地，開展清廉教育進課堂的教育活動，培養學生清廉品德。支部書記陳xx老師帶頭講黨課，領學了黨的xx屆xxx會精神和xxx系列講話精神。6月25日，高一師生走進了胡xx同志故居，又參觀了秋收起義紀念館，賡續精神命脈，傳承紅色基因。

2、“三示範工作”

本學年，支部推薦美術班k2109班爲黨員示範班，黨員教師們在教育教學中認真負責，積極開展導師制活動，加強與學生的溝通交流，專業文化兩手抓，班級工作穩步健康開展，20xx年7月該班級被評爲優秀黨員示範班。

3、支部履職工作

高一黨支部是一個擁有17名正式黨員的羣體，黨員絕大部分承擔了年級工作組、班主任、備課組長等核心工作。在高一四科學考複習、晚自習、公開課等中心工作中，所有黨員應該說基本都衝在最前面。同時，支部通過督管年級學生分會，參與和指導一系列年級主要活動，加強年級組常規管理工作的監督。

二、開展黨史學習教育情況

高一支部認真執行黨內“三會一課”制度，本學每月都召開了支部委員會、主題黨日活動等，加強對黨員的教育、管理和監督，推動黨組織生活常態化、制度化、規範化，對於“三會一課”的內容，黨支部都事先有準備，有安排，做到了重點突出，確保活動取得實效。

三、強化基層基礎工作情況

1、黨員發展工作情況

本支部預備黨員謝xx同志在預備期工作態度踏實、工作業績較好，11月30日支部黨員大會批准其正式轉爲正式黨員。鄒xx老師於20xx年5月遞交了入黨申請書，她擔任高一5班班主任，工作認真盡責，支委陳xx同志與李xx同志先後與其談話談心多次。

2、學習強國學習情況

本支部黨員充分利用課下業餘時間，在《學習強國》平臺開展網上學習，12月，王xx、羅xx老師榮獲學習強國學習達人一等獎。同時，支部定於每週日上午組織全體黨員進行打卡積分曬圖，個別黨員學習強國積分少或學習不及時，也將進行個別督促。在12月28日舉行的“黨史學習知識搶答賽”中，高一支部榮獲一等獎。

四、基層黨建工作成績、問題與改進措施。

除了以上成績，本支部黨建工作中也存在一些不足和需要改進的地方：

1、支部每個月的主題黨日活動是按部就班地完成，對黨員的日常教育不夠深入，對抓好政治理論學習尤其是學用結合方面考慮得不深，缺少好的辦法，學習的形式也不豐富，工作缺少自主性和創新性；

2、支委班子成員之間相互溝通、集體研究做得不夠到位，班子成員跟羣衆的聯繫也不夠緊密，交流關心太少，對支部黨員積極性調動不夠，沒有做到凝心聚力，沒有做到羣策羣力，整個支部工作有些單打獨鬥的感覺，年級組和支部內部的戰鬥力沒有充分調動起來。

分析上述存在問題，原因在於：思想認識不夠深入，理論學習比較滯後，本人對於黨建工作的認識還不夠清晰準確，對新形勢下黨建工作的研究不夠深入，服務意識和責任意識不夠強，在工作繁忙中，有時會存在“重業務、輕黨建”的思想，只滿足於完成上級佈置的任務，任務落實力度打了折扣。由於本人資歷還比較淺，對於自身工作開展缺乏自信，做事情有點放不來手腳，有畏難情緒和求穩怕亂思想。

下階段，我將着力從羣衆最不滿意的地方改起，從工作的薄弱環節抓起，將不斷改進工作作風和方式，解放思想，銳意進取，利用學習強國等平臺堅持理論學習，提高自身黨性修養，用先進理論武裝頭腦指導工作。同時，密切聯繫羣衆，加強周圍的黨員和羣衆交流，想羣衆之想，拉近距離，形成合力。

篇三：學校黨支部抓黨建述職報告

一、履行抓基層黨建工作

（一）抓責任建設，履行基層黨建主體責任，帶領支部成員在思想上，政治上，行動上與院黨委保持高度一致。發揚黨內民主，不搞一言堂，民主議事，政務公開。本學期先後召開過兩次黨政聯席會。支部通過開展“學習兩會精神，做好學生黨員”爲主題的例會，“建黨xx週年主題紀念學習活動”增強黨員先進性，培養有覺悟有信仰的青年黨員。在獎學金評定、助學金評定中堅持充分民主，實事求是。

（二）抓組織建設，切實加強黨員管理，落實三會一課。支部書記是三會一課的第一責任人。20xx年共計發展黨員12人，轉正10人。積極培養支部入黨介紹人知識，抓好入黨積極分子的教育工作，引導廣大大學生積極靠近黨組織。通過黨建帶團建，大部分學生向支部遞交了入黨申請書。根據上交的入黨申請書，建立個人檔案，由支部組織委員負責管理。其次通過開展支部交流會，要求支部黨員廣開言路，見賢思齊，不斷提高自己。

（三）在作風建設方面：“一個黨員一面旗幟一面鏡子”，我支部組織召開民主生活會“批評與自我批評”要求黨員和入黨積極分子發揚優良傳統作風，端正入黨動機，樹立黨員威信，充分發揮黨員先鋒模範作用和影響力。增強黨員紀律意識，通過深入基層走流程，培養班子成員實事求是，腳踏實地的工作作風。

（四）積極推進學生黨支部基層黨建工作。指導支部開展規範工作（基層黨組織建設等情況），安排好學習計劃，做好學習記錄，做好積極分子培養。

二、精細規劃，科學管理

（一）提高工作效率，上學期未就對今年總支整體工作進行了籌劃。開學初我們總支列出全年工作計劃，細化到每天、每週、每月，每月末召開由我，輔導員，學生會，團總支幹部召開工作例會，對上月工作逐項總結，材料存檔，使我院各項工作開展有條不紊，心中有數。

（二）格規範黨員發展工作，在認真執行黨員發展各項規章制度的基礎上清理了積壓幾年的入黨積極分子材料，統計出人數和人名，專人專櫃保管；黨務工作建立專人檢查制度，梳理了入黨積極分子階段應完成的工作清單；預備黨員考察階段及轉正階段清單保，證積極分子預備黨員考察、轉正材料、撰寫及時、準確、完整。

（三）加強意識形態工作，按照校黨委的要求明確意識形態責任，加強對廣大教師進行師德師風教育，強化道德底線，加強對廣大學生思想動態掌握，各班建立的團支書、班長爲主體的信息員隊伍，做到有問題早知道、早報告、早解決。完成了學校要求宗教信仰排查及二次排查工作。

（四）結合傳統管理和矩陣式管理方式，使學院工作規範、務實、長效，根據學校的工作要求，我院將工作分爲日常管理工作、黨務工作、共青團工作、學生會工作共四大板塊，在列出全年的工作清單後，進行歸類整理，平常工作實行傳統垂直管理，重點工作成立了有我指導的項目組進行矩陣式管理，內容包括檔案管理、微信讀書組、宿舍衛生管理組、菸頭革命組、量化評估組、出勤管理組、晚寢管理組。目前這幾項工作都有完整的管理辦法。

三、黨支部活動

爲了培養學生黨員團隊協作精神，我院黨總支精心策劃自主了各種形勢多樣的活動。

疫情防控專題黨課：守住初心，勇擔使命。這場突發的疫情對於我們國家來講，是大疫、大戰，也是大考；是對黨的執政能力、國家治理能力和治理體系的直接檢驗和全面考驗，也是對我們個人的品德修養、初心使命、能力素質之考。在這場大考大戰面前，黨中央的堅強領導和各級政府的高效應急處置能力使這場總體戰、阻擊戰戰果顯著，讓我們備受鼓舞、信心滿懷。下面，通過黨課的學習大家獲取、感知到了更多前行力量。

“千堂黨課進支部”活動。爲慶祝中國共產黨成立xx週年，學習貫徹xxxxxx思想，黨課的學習，全體黨員感受到了中國特色社會主義制度的先進性、優越性和強大的民族精神，也更加深刻地理解了中國助力全球抗疫，推動構建人類命運共同體的責任擔當，每個黨組織和黨員在疫情這場大考面前都是戰鬥堡壘和一面旗幟。我們堅信在黨中央的堅強領導下，必將取得這場戰“疫”的最終勝利！

“好搭檔一幫一”活動通過學院學生黨員、學生幹部骨幹及綜合排名靠前的同學發揮先鋒模範作用，在學習上、思想上、生活上以及其他方面一對一的對學院學習、活動積極性不高的同學以及仍有未通過課程的掛科同學進行幫助。以此來提高同學的集體意識、模範意識和學習意識，提高學生的學習能力和學習水平，加大課堂學習的效率，以及學院的團體凝聚力和戰鬥力，進一步推進學院的學風建設，努力營造更好的學習氛圍，共同爲創造更充實、美好的大學生活而奮鬥。

“全民閱讀”活動，擴大學生閱讀量，增加學生的語言積累量，活躍學院文化氛圍，促進學生的個性發展，讓每-位學生與書爲伴，養成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣，本院特此開展“全民閱讀”活動。通過建立班級微信讀書羣，用有趣的讀書方式去激發同學們的讀書的熱情。現全院形成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好氛圍。一年來共向讀者推薦各類圖書300餘種，向羣內共享電子書50餘冊，下載量達到300多冊次。

四、存在的問題

1、在對列爲計劃發展的入黨積極分子的培養工作上尚有不足之處。有些同學學習基礎比較弱，不能很好的協調學習與工作的關係，影響了自身的發展和組織計劃的上報。

2、在對黨員，重點入黨積極分子的評議工作還顯得深度不夠。個別學生黨員入黨前後不一樣。入黨前工作積極主動，各方面嚴格要求表現突出，入黨後工作熱情不高，主動性不強，未能起到突出的帶頭作用。

3、對於這學期初的工作計劃，有部分沒有及時完成。

篇四：學校黨支部抓黨建述職報告

中文系教工黨支部成立於20xx年10月28日，共有6人：周xx，羅xx，王xx，王xx，蔣xx，李xx。一年來，在新科學院黨委大力支持和中文系教工支部全體黨員全力配合下，我認真履行職責，貫徹落實黨的路線方針政策和上級黨組織的決議決定，以日常工作促黨建，抓好教工支部黨員思想政治工作，現將一年來的履職情況彙報如下：

一、黨建工作第一責任人的履職情況

作爲中文系教工黨支部書記，我能夠帶頭履行書記職責，對學院黨委研究部署的重點工作和事項，率先垂範。通過黨支部集中學習、自學及新聞媒體等對黨建理論特別是xxx關於黨要管黨、從嚴治黨的重要論述作了反覆學習，讀原著、作摘要、寫心得。

第一，3-4月，參加了xx科技學院20xx年教工黨支部書記培訓班，通過教育培訓，不斷提高黨支部書記抓黨建的能力和水平；第二，結合黨建理論學習的心得體會，以“黨要管黨、從嚴治黨”爲主題，給教工黨員上了專題黨課，和大家一同探討黨建工作思路和措施。第三，紮實開展黨的建設各項工作，強化責任意識，帶頭講政治、守規矩。在工作中，認真履行黨建工作第一責任人職責，既廣泛聽取意見建議，又嚴格執行工作程序。

二、“兩學一做”學習教育常態化制度化推進落實情況

按照xx科技學院新科學院要求和我係實際，中文系教工黨支部在20xx年的主要黨建工作爲：推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸。堅持“三會一課”制度，會議準備工作充分，主題突出，記錄完整，質量較高，做到了“三會一課”活動開展時間、人員、內容和成效四到位。

20xx年3月23日，集中學習了《中國共產黨廉潔自律準則》；4月27日，集中學習了《xxx關於推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的重要指示精神》；5月10日，集中學習了《xxx在中國政法大學的重要講話》；6月15日，以“如何做到政治合格”爲主題，開展第一次專題學習討論；6月29日，集中討論了《大學》《論語》中蘊含的深厚文化精神；7月27日，以“如何做到執行紀律合格”爲主題，開展第二次專題學習討論；9月7日，集中學習《xxx在省部級主要領導幹部專題研討班重要講話精神》；9月14日，集中學習了黃大年、茹振鋼精神；9月20日，集中學習了xxx系列重要講話讀本；9月21日，以“如何做到品德合格”爲主題，開展第三次專題學習討論；10月12日，以“如何弘揚優秀傳統文化、提高黨性修養”爲主題，開展第四次專題學習討論；11月9日，集中學習中央網信辦《關於規範黨員幹部網絡行爲的意見》的通知、《關於規範新科學院各類工作羣的通知》；11月23日，以“如何做到發揮作用合格”爲主題，開展第五次專題學習討論。

三、黨支部黨員隊伍建設情況

20xx年，教工黨員自學了《中國共產黨章程》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等讀本，並通過談話、討論等多樣形式，讓廣大教工黨員時刻牢記黨的宗旨，不斷增強黨性修養。

重視師德教育，組織教師學習探討了xx大報告中關於高等教育的相關內容，討論學習了《大學》、《論語》等國學經典，提高了黨員教師的師德素養。堅持每月召開一次支部會議，每季度上一次黨課。落實全面從嚴治黨，嚴格日常管理，規範黨員行爲。

四、黨支部黨建工作創新情況

一是結合教工支部思想活躍、創造力強的特點，積極開展黨建工作創新，建立了教工黨員QQ羣、微信羣，利用現代網絡對黨員開展宣傳教育，不斷探索豐富黨建工作的平臺和方法。

二是全面開展優秀傳統文化學習活動，組織開展“讀書年”系列學術講座，取得了很好的效果。20xx年9月29日，在合八教室舉辦了“閱讀古代文學經典弘揚優秀傳統文化”爲主題的報告；10月27日，在合五教室舉辦了“優秀傳統文化的教育覺醒沉思”爲主題的報告，均收到非常好的反響。

五、黨支部存在的問題及下一年度計劃開展的重點工作、特色工作

存在的問題：教工黨員的進取意識稍顯不足。

重點工作：第一，建立健全的監督、評價、考覈和激勵機制，增強教工黨員的進取意識。第二，把黨性教育和理論教育結合起來，用xxx系列重要講話特別是調研指導xx工作時的重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，努力爭創優秀的基層黨組織。

特色工作：第一，積極選樹先進典型，大力宣傳踐行“兩學一做”優秀教工黨員先進事蹟，以榜樣的力量鼓舞我係全體教工愛崗敬業。第二，嘗試做好黨的建設成果的轉化，創建服務型黨組織，使中文系教工支部黨員服務學生的意識進一步提升、服務教學的水平進一步提高，形成黨建工作與教育教學工作相互促進、共同發展的新格局。

篇五：學校黨支部抓黨建述職報告

在校黨委的正確領導下，在學院黨政領導班子團結一致，共同努力下，以學習貫徹xxxxx思想和黨的xx大精神爲指導，精心組織抓好“不忘初心、牢記使命”主題教育，紮實推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決落實“兩個維護”，緊緊圍繞學校中心工作抓黨建，圍繞學院中心工作抓落實，通過全體師生黨員的共同努力，取得了顯著的工作成效，現將具體情況彙報如下：

一、深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育情況

一是加強領導，推動主題教育紮實開展。根據校黨委統一部署，電氣學院及時成立主題教育領導小組，制定教育方案，召開動員大會，利用學院微信公衆號、網站、宣傳欄等宣傳陣地，營造良好的學習氛圍。二是以研促學，推動理論學習往深裏走；三是聚焦問題，推動調查研究往實裏走；四是創新形式，推動主題教育形成特色。教工四支部圍繞《電工電路課程建設》開展金課大討論；五支部踐行全國雙創政策，帶領學生參與創新創業大討論，學生三支部開展“青年黨員講中國故事”等主題黨日活動，推動主題教育取得實效。

二、履行基層黨建工作責任制情況

（一）深入研究謀劃，積極探索基層黨建工作發展思路。

學院班子成員通過座談交流、實地走訪，逐漸形成“一核心、三融合、五機制”的基層黨建工作體系，努力實現“三高”目標(即高水平成果、高層次人才、高質量學生)，促進黨建工作與學院建設發展深度融合。

（二）抓好班子建設，紮實推進黨政齊抓共管、共同負責。

年初學院修訂完善了《黨委會議議事規則》等20個文件制度，組織班子成員認真學習，深化對黨委會、黨政聯席會議的認識，深化對“集體領導與分工負責相結合原則”的理解，使學院各項工作有章可循，有據可依。

(三)抓好支部建設，提升黨支部的組織力和執行力。

一是按照支部書記“雙帶頭人”的要求，選配政治強、業務精的教授、博士擔任支部書記；二是加強黨支部書記業務培訓，強化支部書記一線擔當和示範引領作用，努力打造“想幹事，能幹事，幹成事”的基層黨支部。

(四)強化紀律規範，大力推進黨風廉政與監督執紀工作。

按照“全面從嚴治黨向基層延伸”的要求，做到凡“三重一大”等事項須經學院黨政聯席會議研究討論，學院在人才引進、教師職稱評定、學生評優評先、獎助學金評定等方面始終堅持“公開、公平、公正”，主動接受羣衆監督。

三、突出服務，創新基層黨組織建設情況

1、組織開展“師生團結一家親”暨“三進兩聯一交友”活動。

學院領導通過進課堂、進宿舍、進餐廳，深入瞭解學生情況，通過召開參軍學生歡送會、退伍學生座談會，通過與學生黨員結對幫扶，談心談話，通過加強師德師風建設等，加強與學生聯繫，做學生知心朋友。

2、紮實開展黨建工作“三個四個一”活動。爲創建服務型黨組織，學院黨建工作提出“三個四個一”工作思路。即黨委委員對接一個黨支部、參加一次支部活動、開展一項調查研究、講一次專題黨課。黨支部開展一項特色黨日活動等“四個一”、黨員做一項志願服務等“四個一”。

3、基層支部結合專業特點，積極開展社會服務。

教工五支部積極響應中央雙創政策，深入開展校企合作，把企業工程實踐經驗帶入課堂，把學校優秀人才和科研成果引入企業，真正做到“校中有企、企中有校”。爲畢業生提供實習崗位百餘個，推進了學院就業工作，20xx年我院畢業生初次就業率97。66%，位居全校第一。

家電維修小組30年初心不變，30年來累計維修家電20餘萬件，曾被中國青年網、xx電視臺等媒體多次報道，被評爲全國大學生暑期“三下鄉”社會實踐優秀團隊。

4、發揮黨建引領作用，推進學院各項工作取得實績。

學院黨委助推重要事項的開展，如動員廣大師生積極參加各類各級比賽和項目申報。20xx年，教工一支部書記王xx申報的國家自然科學基金項目順利立項，獲批經費65萬元；教工三支部黨員宋xx，榮獲xx省教學技能競賽工科組“一等獎”。學院有700餘名學生參加創新創業學科競賽，獲國家級獎勵30餘項，省級獎勵100餘項，在“挑戰杯”大賽中獲得優勝杯和優秀組織獎。

四、存在的不足和下一步打算

一年來學院各項成績的取得是靠校黨委的正確領導，靠兄弟單位領導的大力支持，靠全院師生黨員共同努力的結果。但在政治建設上離黨中央的要求還有距離，在基層組織建設上還存在重視程度不夠，業務不精的情況，在黨員學習上還存在業務學習代替理論學習，學習形式單一的情況，在破解基層黨建難題上還存在創新不夠，方法不多的情況。面對問題下一步學院將圍繞以下三方面開展整改：

（一）推進學習教育常態化，打造學習型黨組織。一是加強政治理論學習，不斷提升黨員領導幹部的理論水平；二是不斷提升教育教學水平，力爭使黨建與教育教學緊密結合，互相促進。

（二）着力提升服務能力，打造服務型黨組織。一是進一步完善黨組織和支部的服務職能，健全服務機制，把黨組織和支部建成服務師生黨員成長和發展的加油站；二是要強化黨員幹部的作風建設，不斷提升服務羣衆的能力和水平。

（三）提升黨員創新思維與能力，打造創新型黨組織。一是堅持創新組織生活方式和黨員教育管理形式；二是強化師生黨員創新思維，引導黨員加強學習，不斷提升解決實際問題的能力和水平。

20xx年，電氣工程與自動化學院將堅守初心、勇擔使命，圍繞學校第二次黨代會提出的“1358”的工作思路，團結一致，努力拼搏，爲把我校建成特色鮮明的高水平應用型大學而努力奮鬥。

篇六：學校黨支部抓黨建述職報告

20xx年，我認真履行黨建工作職責，團結帶領支部黨員以xxxxx思想爲指導，深入學習宣傳貫徹黨的xx大精神，嚴格按照學院黨委黨建工作部署要求，以“不忘初心，牢記使命”等主題教育爲抓手，夯實基層黨支部標準化建設基礎，從講政治的高度紮實推進思想政治教育，以黨建與教研室工作中團結協作，共同發力。現將本人20xx年履行支部第一責任人職責，抓基層黨建工作報告如下。

一、履職情況

一是以思想建黨爲先導，規範和加強政治理論學習。

年初，牽頭制定了《20xx年建築與土木工程學院教工第一黨支部政治理論學習計劃》，對20xx年支部的政治理論學習作了統籌安排。

主持支部理論學習12次。結合個人學習體會，爲支部上黨課2次。緊緊圍繞貫徹“黨的xx大精神”、“不忘初心，牢記使命”主題教育這條主線，深入學習xxxxx思想，學習《xxx在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的講話》、《xxxxx中青年幹部培訓班開班式上的重要講話》、《xxx關於“不忘初心、牢記使命”論述摘編》，學習xx屆四中全會會議精神、黨報、黨刊的重要社論和重要理論文章，學習國際、國內時事政治以及學校關於《中共xx學院委員會“三全育人”綜合改革試點校建設實施方案》、《中共xx學院委員會關於深入推進紅色文化育人工程的實施意見》的重大部署和基本要求。通過每月一次政治理論學習帶動支部理論學習，進一步提高了教職工的政治理論素養。

支部通過集中學習、參加培訓、聽報告講座、觀看教育影片、參觀紅色教育基地等形式保證了黨員接受教育培訓不低於32學習，支委接受教育培訓不低於56學習。

二是切實履行黨建工作責任制，充分發揮基層黨組織的作用。

20xx年1月至6月，本支部有5名正式黨員，未設置支委。7月份開始，在學院黨委的統一安排下，支部黨員數擴大到12人，設置有支委。

主持召開支部委員會議共6次。研究並解決了關於土木工程專業的發展、課程建設、科研、師資隊伍建設、職稱評審、專業評估、教師進修、評優表彰等方面的問題。

主持召開了年度組織生活會。召開了支部組織生活會，開展了“不忘初心，牢記使命”主題教育檢視剖析材料彙報，問題整改任務分解和民主評議黨員工作，評選出三位同志爲“優秀”等次。

三是紮實推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，認真開展“不忘初心、牢記使命”主題教育等工作。

開展了包括學習《xxx在全國教育大會上的講話精神》、《中國共產黨第xx屆xxx次全體會議公報》等的系列政治理論學習。邀請汪xx書記進行形勢政策教育《正確認識xx當前局勢》，邀請汪xx書記講主題黨課《在崗位奉獻中牢記使命》，邀請塗xx副院長講主題黨課《不忘初心，勇做社會發展的踐行者》，給支部講主題黨課《不忘初心、牢記使命，做合格黨員》。組織圍繞主題“黨的政治建設和理想信念”進行交流研討，就如何貫徹落實我校“三全育人”試點校建設方案、紅色育人工程的實施方案進行交流討論。組織學習李xx同志事蹟，觀看專題欄目《榜樣4》，向先進典型學習。組織集中觀看中華人民共和國成立xx週年大型成果展，提高黨員同志的民族自豪感。組織參加在xx市xx社區進行創全國文明城市志願服務，提高支部黨員爲人民服務的意識。

四是對照標準，找準差距，全面推進基層黨組織標準化建設。

根據學院分解指標體系，月初擬定下達黨建工作任務，月底支部反饋工作落實情況，每個季度組織一次檢查反饋。

支部嚴格執行“三會一課”、“主題黨日活動”、黨員學習制度，每月召開1次支委員、開展1次黨員集中學習，每個季度召開1次支部黨員大會、上1次黨課。每月通過聽課、志願服務、報告、觀影、參觀紅色基地、座談會等形式按時完成黨日活動。

做好支部黨員組織關係排查，支部無流動黨員、口袋黨員、失聯黨員。

關懷幫扶生活困難黨員。上報學院黨委支部共有困難黨員2人，困難黨員均由學院黨委進行走訪慰問，給予一定的經濟幫助。

五是落實基層黨建“三個清單”，認真做好問題整改工作。

20xx年初，按照學院黨委要求，我們通過召開黨員、民主黨派及黨外人士座談會、發放徵求意見函等形式，全面教研室師生對20xx年支部黨建工作的意見和建議，查擺出在黨性觀念還需進一步強化，黨員幹部教育缺乏靈活性；宗旨意識不夠牢固，黨性修養鍛鍊不夠；支部戰鬥堡壘作用發揮不明顯，凝聚力不強的問題。20xx年，我們以學習爲先導，不斷提高黨員的黨性意識。通過整改，個別黨支部弱化、虛化、邊緣化的現象得到了較大的改變。在8月至10月份的，土木工程專業省級評估工作中，黨員同志們積極發揮主觀能動性，增加擔當使命感，積極完成各項評估準備工作，凝聚力顯著增強。

二、存在的主要問題及原因

20xx年，在學院黨委的正確領導下，在支部班子和廣大師生黨員的共同努力下，支部黨建和黨風廉政建設思路清晰，工作規範，落實有力，在黨員教育培訓、嚴肅組織生活、黨員的黨性意識、黨組織活力激發等方面都取得了明顯的成效。但對照從嚴治黨的標準，對照學院黨委的要求還存在着一定的差距。

一是抓黨建工作責任落實不到位，“黨建工作與其他重點工作一起部署、落實、檢查、考覈、總結”的工作局面還沒有完全形成。

二是政治理論學習有形式大於內容的現象，特別是在學深悟透、注重實效方面差距還很大。

三是基層黨組織建設水平有待進一步提高，主題黨日活動形式單一，黨課過於牽強，組織生活內容簡單，“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發展”的成效不明顯。

上述問題存在的主要原因：

一是思想認識上有誤區，重業務，輕黨建的思想依然存在。

二是政治理論學習的形式和手段單一，對政治理論研究不深入，理論聯繫實際能力缺乏。

三是黨建基礎薄弱，標準化建設起步晚，工作量大，以致抓黨建工作質量提升的投入不夠。

三、下一步的工作思路和主要措施

一是突出政治建設，從嚴加強黨員管理教育，加強監督檢查，不斷增強責任意識。

二是強化思想理論武裝，在學習內容安排上結合業務中心工作，在學習方式方法上不斷創新，在學習效果檢查上着力。

三是充分認識黨建工作的重要作用，認真分析黨建工作的特點和規律，以政治建設、思想建設、組織建設、紀律建設爲主線，把制度建設貫穿其中，不斷提高基層黨建工作水平。

篇七：學校黨支部抓黨建述職報告

本學年，在校黨委的正確領導下，我擔任初二黨支部書記，作爲支部黨建第一責任人，我認真履行工作指責，當好表率，不斷加強作風建設，增強服務意識，提高工作效率。在支委成員的大力支持和幫助下，我率領支部黨員順利完成了各項任務。現將一年來的工作彙報如下：

一、工作落實情況

1、堅決貫徹校黨委決策部署，認真落實好組織生活制度。三月份組織本支部組織生活會民主評議黨員，會前組織周密，過程安排緊湊，黨員們敢於揭短亮醜、勇於剖析自己，以積極的態度檢視問題並整改落實。

2、嚴格落實“三會一課”制度。本年度組織支部支委每月召開一次支委會議，組織支部全體黨員一月一次主題黨日活動及專題學習，每季度一次黨員大會，一次主題微黨課。本學年配合宣傳委員及時在“xx智慧黨建”平臺上傳支部相關活動資料，每次主題黨日活動時間都會要求支部全體黨員利用“和包支付”進行網上繳納黨費，各項活動組織有序。

3、堅持集體學習與個人自學相結合的學習制度。我帶領支部黨員們進行系列主題學習，認真學習了xxxxx思想，《xxx七一講話》，xxx法治思想》，《學習中國共產黨第xx屆xx會精神》，《學習省第xx次黨代會精神》等。本學期支部在黨員管理方面，更爲注重培養濃厚學習氛圍的形成，充分利用“學習強國”平臺，建立每日打卡、每週截圖、每週都進行統計的長效機制，提升黨員的政治素養和政治站位。上學期組織黨員教師參與黨史學習教育知識競賽，黨員立師德，築師魂演講比賽等，都取得較好成績。對全年級教師加強師德師風教育學習，本學期年級所有老師都認真撰寫了上交了一份讀書心得。

4、充分發揮黨員的先鋒模範作用，作爲初二數學備課組示範崗負責人，我組織我們組的幾位老師開展了分層，競賽，培優等各項工作，取得一定效果。初二數學備課組利用課後服務時間進行年級數學分層走班教學，設置不同層次學案，保證教學質量。利用週五第九節自習課時間組織年級學優生開展培優輔導。在雙減政策下，組織年級學生開展兩次數學作業設計大賽。上學期，備課組參與xx省備課大賽獲三等獎。黨員姚xx與劉xx老師師徒結對，切實在教學及班級管理中進行幫扶，交流。黨員楊xx，姚xx老師擔任班主任，所帶班級在年級常規及活動中均具有榜樣示範作用，常規教學管理評比中均獲一，二等獎。備課組三位黨員分別有多篇論文發表或獲獎。本學期入黨積極分子彭敏老師上清廉主題教育課等。

二、存在的突出問題與不足

由於本人黨建業務工作不熟練，在開展各項工作時缺乏計劃性和多樣性。

一是支部主題黨日活動開展以學習爲主，形式單一。支部主題黨日活動時間爲每月第二週週二下午第八節課，由於老師們任教班級多，時間比較倉促，每次學習內容不豐富；

二是在黨員進社區、聯繫服務羣衆、黨員培訓等方面，離優秀黨支部還有一定距離。由於工作日時間往往與黨員所在社區的活動相沖突，因此參加活動條件有限。對年級羣衆教師，談心談話時間不夠，尤其是在幫助年輕黨員教師進步方面做得不夠，對他們進行班級管理方面的幫助指導需要進一步落實；

三是入黨積極分子的培養有待加強，本學年只有一位青年教師彭敏遞交了入黨申請書，其他年輕教師黨員有待進一步發展，支部班子要多作思想工作，吸引更多優秀老師加入到黨組織中來；

四是黨員學習活動的開展方式比較單一。每次僅僅只是按上級要求組織黨員幹部學習文件，且基本上是照本宣科，沒有開展形式多樣的學習，應充分挖掘視頻教育資源素材，和充分利用本地紅色資源開展愛國主義教育活動。

五是要進一步將黨務工作融入到教育教學工作常規中來。抓學生會工作的落實，指導學生幹部更好地管理年級常規，促進教育教學工作良性發展。尤其是初三年級，要多做學生工作，瞭解學生思想動態，爲初三畢業留生留優做好鋪墊。

三、加強和改進工作的思路措施

1、提高認識、創新黨建工作的思想觀念。要深刻認識基層黨建工作的重要性，形成與業務工作相互滲透、互相促進的局面。

2、切實增強責任意識。認真履行抓黨建第一責任人職責，認真落實“三會一課”、主題黨日、民主生活會等制度，加強對黨員的教育管理，更好地激發黨員的參與活動的熱情和創造活力。

3、處理好黨務工作和教育教學工作的關係，抓好年級學生常規，更好地促進教育教學工作的落實。

篇八：學校黨支部抓黨建述職報告

根據局黨委工作安排，現將20xx年xx中學黨建工作的情況報告如下，請予以評議。

一、加強黨的政治建設。

結合鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，持續深入學習貫徹xxxx思想，認真貫徹落實xxx視察xx重要講話和指示批示，“作示範、勇爭先”目標要求和“五個推進”重要要求，落實中央、省委、市委、縣委重大決策部署，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”等。我們支部通過支部委員會、黨員大會、黨課等向全體黨員及入黨積極分子宣傳xxx講話主要精神，並要求黨員幹部認真學習貫徹，並撰寫相關心得體會。

二、強化責任意識，切實擔負起組織領導責任。一是加強學習，提高認識。學校黨支部全面貫徹落實黨的xx屆xx會和xxx重要講話精神，認真落實xxxx思想，學習貫徹《黨章》、《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》，嚴格遵守中央和省市關於黨風廉政建設的相關規定，堅持黨的基本路線不動搖，始終在思想上、行動上與黨中央和省市保持高度一致。支部以“三會一課”活動爲抓手，進一步明確我校黨建工作目標，激勵黨員教師要用行動，樹立黨員教師的三種形象：政治形象——堅定信念、恪守宗旨、維護團結。工作形象——敬業、奉獻、超越。生活形象——親和、守法、自重。工作中要體現三種精神：平凡之中追求職業價值快樂；平靜之中追求愛崗敬業快樂；平常之中追求黨員先鋒快樂。開展學習討論，有計劃、有步驟地深入學習，引導廣大黨員幹部深刻理解和認識從嚴治黨、強化黨風廉政建設和反腐敗工作的重要性、長期性和艱鉅性，切實把思想統一到中央精神上來，努力形成不想腐、不敢腐、不能腐的有效機制。二是健全組織，強化領導。堅持把主體責任融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和黨的建設之中，堅持支部書記的第一責任、班子成員的領導責任和教工會的監督責任，牢固樹立落實責任“親自過問”，不斷提高認識，強化措施，確保了主體責任落實和作風建設常態化。我們支部在20xx年先後開展了集體宣誓、紅歌快閃等活動，增強了全體黨員幹部的認識和主人翁思想。

三、推進基層黨建“三化”建設。一是嚴肅黨內政治生活和學習制度；黨支部組織了多次主題明確的線上線下集中學習活動，包括黨章黨紀、理想信念、法律法規、崗位廉政和警示教育等內容。二是領導帶頭學習，以上率下。紮實開展了各類學習教育活動，先後完成黨章、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》（摘選）及系列講話等學習內容。每名教職工圍繞學習內容，結合自身工作實際，談體會，述發展，開展專題討論，達到了統一思想、提高認識、指導實踐的目的。使幹部教工從身邊的人、身邊的事中吸取教訓，做到警鐘常鳴，提高了幹部教工拒腐防變的能力。

四、從嚴抓執紀監督。一是認真抓好《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監督條例》的貫徹落實，執行民主集中制，切實做到依權限決策和按程序決策。二是嚴格考覈問責，完善內部控制制度，制定詳細的內控工作標準和考覈標準。全面完善相關流程，擴大內部控制監督範圍，加強內審控制。

五、從嚴抓作風建設。一是切實發揮制度作用，推動作風建設常態長效。落實中央八項規定精神，嚴格遵守《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，持之以恆糾正“四風”，堅決杜絕違規違紀行爲，堅定不移地營造風清氣正的政治生態。二是突出“四風”整治，突出紀律規矩，推動監督執紀從嚴從緊。始終保持狠抓的勇氣、嚴抓的耐心、常抓的韌勁，加大監督檢查力度，突出防反彈、防鬆懈、防制度空轉，馳而不息、久久爲功地反“四風”、轉作風，不斷鞏固和擴大作風建設成果。爲了不斷積澱自身素養，班子成員主動深入到教育教學第一線，堅持看課、評課、上課，在實踐中學習提高，並將聽評課作爲一種制度在平日工作中貫徹下來，以此促進全體教師課堂有效教學的實施。在學校人員緊張的情況下，班子成員主動深入一線，承擔主科教學工作，並在默默裏付出了很多很多。全校12個教學班，班主任有10位是共產黨員，9位是學校中層幹部及支部副書記。

六、存在問題及原因分析

在學校工作中，我們認識到黨員幹部的一些問題不是能力問題、方法問題，而是思想問題、態度問題。態度問題、思想問題解決不好，不管領導幹部和普通黨員的學歷多高，水平多高，學校的發展就會有問題。抓實黨建就會抓出戰鬥力、抓出凝聚力和執行力。不正確的態度問題和思想疙瘩一定要得到解決，刻不容緩。

在實際工作中，還存在個別黨員黨性不強、組織紀律觀念淡漠的現象，缺乏大局觀，缺乏爲學校爲學生服務奉獻的意識；還有的黨員幹部沒有真正將學生的發展放在心上，做法簡單粗糙；還有黨員不能緊跟上時代發展的步伐，工作起來仍然是老辦法，頗顯落伍陳舊，效果不好。

“三會一課”還是以理論學習爲主，缺乏將理論與實際教學工作相結合的實踐嘗試；還有由於退休黨員年齡偏大，對於智能手機普遍不太懂得操作，導致在黨員微信羣裏發的通知、學習材料很多都沒有及時收到和反饋等等。

七、下一步工作打算

一是繼續抓好黨組織班子自身建設。學校黨支部必須突出抓好黨的紀律和政治規矩的教育，自覺執行民主集中制和請示報告制度，嚴格組織生活制度落實，嚴肅黨內政治生活。支部要按時開會學習，領會和宣講中央精神，開好民主生活會，發揮政治核心作用。二是要加強黨員隊伍教育管理。“隊伍建設”是學校黨建工作的根本任務之一，也是開展黨建工作的“着力點”和“落腳點”，也是從嚴治黨的基礎。重點是要抓好黨員隊伍的教育管理，切實解決理想信念動搖、黨員責任淡漠等問題。學校黨支部一定要緊密聯繫實際，聚焦中心任務，認真開展“兩學一做”學習教育、黨風廉政教育和黨紀黨規教育，切實落實理論學習和主題教育等工作內容，嚴明黨的各項紀律，堅決克服組織觀念淡薄、紀律渙散鬆弛等現象。三是認真迎接教體局黨委的黨建考覈考評工作。今年，面臨複雜的發展環境和繁重艱鉅的改革振興任務，尤其是新冠肺炎疫情防控工作仍然異常艱鉅，學校黨支部要時刻繃緊疫情防控這根弦，毫不懈怠抓實抓細常態化防控措施；要求全體黨員幹部必須把全面從嚴治黨主體責任記牢、扛穩、抓實，把落實全面從嚴治黨與促進學校改革發展、迎接新課改結合起來，以提高辦學質量和教學水平爲核心，推進我校特色教學持續深入地發展，實現新突破、取得新業績。“黨風廉政建設”一直以來都是學校支部工作的重點，學校成立了黨風廉政建設領導小組，制訂黨風廉政建設工作計劃，以支部爲重點，以黨員、教師爲主體，以制度來規範，以監督來強化，把黨風廉政建設貫穿於“廉潔辦學，廉潔從教，廉潔自律”這一主線始終。

支部以學校廉政風險防範工作爲抓手，強化學校民主管理，建立了“以人爲點、以程序爲線、以制度爲面”環環相扣的防範機制。嚴格學校“三重一大”的民主程序，力求作到嚴密規範，公平、公正、公開，大大提高了教職工參政議政的積極性。我們對黨風廉政建設進行了責任分解和任務分工，落實“一崗雙責”責任制，中層幹部不僅要對本部門的行政工作負責，也要對本部門的黨風廉政建設負責，要求真務實做一名清正廉潔的黨員幹部。認真做好基層黨建工作考覈工作，充分發揮學校黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用，發展和維護好最廣大師生根本利益，調動幹部教工幹事創業的積極性，爲教育教學工作注入強大的鮮活的動力。