讀《帶上她的眼睛》有感（通用6篇）作文

篇一：讀《帶上她的眼睛》有感

原茹悅

語文學習了《帶上她的眼睛》我才知道，精忠報國不只是男人，女人也可以！

我很難想象一個人生活在不足十平方米的艙裏生活幾十年的場景，這未免有些殘忍，讓人不敢往後想，一個男人很難做到的事事，現在卻要讓一個女人來承擔這一責任……

他是何等的孤獨啊！一個人將在暗無天日與外界一點聯繫都沒有的悶熱倉中穿着厚重的宇航服，生活幾十年，直至死亡。

靠沒人想到，她還是個年輕的姑娘啊！那是她如花般的年紀，他的前程似景，卻因爲一場事故什麼都沒了……

但，就是這樣惡劣的環境，他仍銘記它的使命，爲了人民，他繼續收集樣本，他還堅信會有別的船艇來，會和他是有多麼大的勇氣和揣着多大的希望啊……

這不得不讓我感動，一個女孩兒的剛毅真的太強大了。

劉思欣真的讓我佩服它某種意義上詮釋了女性的光輝和人性的偉大。

“我願守土復開疆，堂堂中國要讓四方來喝！”

篇二：讀《帶上她的眼睛》有感

賈曉宇

《帶上她的眼睛》那一課，裏面的小姑娘真的是很讓人心疼，在本應該和父母在一起的年紀，卻發生了這種意外。

我是《帶上她的眼睛》，那一課的小姑娘，其實我並不後悔參加“落日計劃”，當然發生意外是所有人都不想看到的，可是我既然選擇了加入，就要承擔一定的風險，我來講講我是怎麼加入落日計劃的吧！

我被主任邀請加入“落日計劃”的，原本我根本沒有想過我會加入“落日計劃”，或者說我認爲我沒有資格加入“落日計劃”，可就是這樣，我被主任邀請了。剛開始收到主任的邀請，我也是滿臉震驚。我不明白，主任爲什麼會邀請我這個普通人。我想去詢問他，可是，我不想給別人麻煩，也就答應了主任的邀請。我加入了“落日工程”。

沒想到意外發生了，我們的飛船偏離了航道偏離了地心，這下子根本沒辦法回去了。

我已經在地心呆了好長時間了，長時間處在一個密封的環境讓我有點無所適從，但是我忍下來了。我看着通訊器微弱的力量漸漸耗盡，決定再看一次外面的世界。我懇求主任幫我這個忙，主任答應了，他把一個眼睛給了他信任的人，讓他幫我看一看外面的世界。

我好久沒有看到那麼美麗的草原了，也好久沒看到我的父母了。我度過了美好的一天，這下子我沒有遺憾了，也能好好的工作了。

篇三：讀《帶上她的眼睛》有感

錢喆

“請你們放心，我現在已經適應這裏，不再覺得狹窄和封閉了，整個世界都圍着我呀，我閉上眼睛就能看見上面的大草原，還可以清楚的開機那裏的每一朵小花呢……。”

劉慈欣，靠着自己別出心裁的筆墨讓文中小女孩躍然紙上，讓落日六號領航員躍然紙上，讓獻身科學，敬業樂觀的精神躍然紙上。

文章開始，以“眼睛”將領航員小女孩引出，這個謎樣的人，看盡草原風光，卻給我們留下一個又一個疑問？她是誰？謎底最終撥雲見日，原來她是落日六號事故飛船的領航員，也是僅存的領航員，剩下的時光只能她一個人渡過。

她是偉大的，當她走上這條“落日”征程她就是偉大的，她已將生死置之度外。如果人類真的會有“落日計劃”，有多少人會想她一樣呢？趕赴地心，身先士卒，她與另外兩名領航員同舟共濟，向地表源源不斷地發送寶貴的資料。事故發生，僅剩她一個人，她跑不掉，選擇了看盡最後一眼地表。她沒有選擇自殺，爲什麼？不是因爲懦弱，恰恰相反，她是勇敢的，勇敢的走上征程，勇敢地決定繼續與地心鬥爭，爲科學貢獻，“今後，我會按照研究計劃努力工作的”

讓我們銘記這個英雄，正如同人類歷史上無數奉獻自己的人，願他們的精神永垂不朽。

篇四：讀《帶上她的眼睛》有感

我閱讀了科幻小說《帶上她的眼睛》，這篇小說講述了地航員——一位剛畢業的小姑娘感人肺腑的故事，閱後我熱淚盈眶。

我剛看到這篇小說的書名的時候感到很好奇，看完了我才知道這個“眼睛”指的是一副傳感眼鏡，當你戴上它時，可以讓遠方的另一個同樣戴傳感眼鏡的人看到你所看到的一切，就像帶上他的眼睛一樣。“我”帶着她的眼睛在草原上轉了一天，草原上的一切都令她激動不已，讓她落淚。通過字裏行間我感受到這位可敬的地航員姐姐對美好生活的無限嚮往和熱愛，她是多麼渴望在草原上自由地奔跑；渴望沐浴着草原的陽光；渴望聞到草原上綠草的清香；渴望聽到草原上的每一種聲音。可是她的願望永遠都不能實現了，因爲她是落日六號的領航員，由於發生了不幸的事故，地航飛船闖入了地核，向地心沉下去，地航飛船中只剩下她一個人，她將在這不到十平方米的地心世界度過她的餘生。但是她依然忍受着封閉、孤獨，冒着生命危險，堅持把大量寶貴的數據發送到地面。這種頑強的意志，不怕犧牲的精神深深地打動了我。

在抗擊新冠病毒的戰役中，我們的白衣戰士爲了守護每個普通的家庭，義無反顧地投入這場戰爭，與死神展開搏鬥。他們都有可愛的孩子、年邁的父母，可是他們舍小家爲大家，承受着感染的風險和死亡的威脅，堅持戰鬥在抗疫第一線。他們每天穿着防護服，戴着口罩、護目鏡，不能吃喝拉撒，衣服被汗水溼透，身上多處留下一道道印痕，這不是和那位地航員一樣的獻身精神嗎？他們都是無名英雄啊！

讀了《帶上她的眼睛》讓我深深體會到，一定要珍惜今天這來之不易的幸福生活，才能對得起他們所付出的代價！

篇五：讀《帶上她的眼睛》有感

“確定的得到讓人不珍惜；確定的失去讓人憤怒”！—題記

當我今天讀了《帶上她的眼睛》這篇文章後，讓我感觸至深。他讓我明白了我們應該珍惜的東西，不是金錢、不是成績、更不是榮譽，我們應該珍惜的是這人世間最美好的東西，哪怕是一株花、一縷清涼而又溫柔的風和清澈見底的溪水，他們都是這世界中最美好的東西！

沒錯，假如當全世界停水了，只剩最後一瓶水時，你便會感到水的珍貴，所以，對於那些沒有光明只有黑暗的人說，他們會懂得美好，懂得生命的含義。

而《帶上她的眼睛》這篇文章，講的正是這個事情。我連續工作兩個小時，便想去度假兩天，主任讓我再帶上另一雙眼睛，我問他想去哪，她說：“我想去起航前去過的地方，廣闊的草原，那裏有花，有溪水，有着別人感受不到自由。”當度假完之後，我們便分開了，可我不知道的是我心裏己經忘不了他了，已經生根發芽，就像文章裏說的，因爲他我原本灰暗的世界中，出現了星星點點的嫩綠，並且每時每刻，後來當她知道他是落日工程的領航員時，它非常的悲痛，非常的傷心，因爲落日六號發生了意外，他在地心當中出不去，只能在只有十半立方米的空間中生活，她面對困難，面對恐懼，面對既狹窄又封閉的空間中，面對熾熱的岩漿中，她沒有害怕，沒有膽怯，而是堅持和勇敢。

他給我的啓示是人要知足，不能貪婪，如果你貪婪的話，那你遲早得從這個世界被毀滅。

從這篇文章中，我們要明白上天給了我們雙眼睛，我們就有義務好好使用他，對於那些無法觸及光明的人來說，我們沒有理由說這個世界黯然無色，所以，我們要重新收拾好行囊，帶上那些沒有光明的人眼睛，替他們尋求一點光明，一絲慰籍，一些對未來美好的希望！

篇六：讀《帶上她的眼睛》有感

推開一扇窗，你能見到五彩繽紛的世界；睜開一雙眼，你能使心靈充斥着自由。這時，你是會選擇步入塵世喧囂，還是流連於世間去珍藏這一方天地的美好？

故事中女孩因爲“落日工程”出現預判失誤，導致在第六次意外時，女孩成爲到達地心的第一人，可她卻再沒能回到地面。而文中的“我”起初並不知情，帶來結尾“我”的內疚。因爲“我”只能給她最後與地面聯繫的一天風景，“我”帶她去草原上看花，聽女孩給每一朵鮮花取名字；帶她去吹廣袤原野來自“天國的風”；帶她看草原上的日落，爲她保留着最後一眼能看見落日的餘暉；帶她仰望星空，看月亮高掛夜空，聽她在耳邊哼《月光》。可我最終沒耐心陪她看見原野上的日出，於此，我已忍不住內心的難受，女孩一個人將在地心忍受着什麼啊？

文中女孩有一段話令我印象深刻的話：“今後，我會按照整個研究計劃努力工作的，等到幾代人之後吧，但願那時我留下的資料會有用。請你們放心，我會在這裏安排好自己生活的。我現在已適應這裏，不再覺得狹窄和封閉了，整個世界都圍着我呀，我閉上眼睛就能看見上面的大草原，還可以清楚地看見每一朵我起了名字的小花呢。再見。”這段話很觸及我的心底，女孩堅強得讓你心疼，更讓人觸動心絃的還是她雖身陷地核，但她還是很早的接受了這個事實，她依然爲人類探索事業釋放出自己最大的能量。

人的一生總要做的什麼，才能不辜負這一程生命之旅。我們終不會像女孩一樣深陷地心，但在現實生活中，給我們的考驗也可以讓我們力所能及的去付出，我們也可以將每一件事竭盡全力的做到最好。

“不管走到天涯海角，我離她都不會再遠了。”簡單的一句話，卻使我內心翻涌萬千情緒，也許《帶上她的眼睛》是大劉想讓我們對這個世界多點承擔，多點感恩，多點責任，學會負責。在合上這篇小說時，我的內心爲之深深觸動的是這個女孩帶來的堅強，這是一份觸及心底的感動。