你是一個_____的朋友作文（通用11篇）

篇一：你是一個_____的朋友作文

朋友

19級11班蔡景典

“海內存知己，天涯若比鄰”，是個人都有好友，而我在初中，也結識了好朋友……

在小學時，我認爲朋友，就是可以與你一同玩耍的人，但來到了初中，頻繁的學習讓我的玩耍時間少之又少，這才讓我對於朋友的理解有了一個新的高度。

一個可以與你共同進步的人。

本來，我與毛承輝是沒有什麼共同語言的，自從大家開始預習數學，比賽寫未來的數學作業時，我與他的距離不知不覺中拉進了，直到我與他所預習的內容均爲“全班第一時，我們也開始注意對方，開始交流，開始一起學習，開始互相問題目……

他是一個天才——實打實的天才，學習能力強，理解力快，不但文科好，理科也十分出衆，與他並肩，我開始有了一種莫名的壓力，我開始拼命學習。在理科上，我接近他，趕上他最終超越他，可同時，他也不甘示弱，開始加倍努力，幾次險些超過我，之後，我領悟了數學中“特殊值代入”的真諦，做題又快又準，與他打開了距離，可驚人的是，他在我給他演示了幾次後，也在嘗試，在題將將其學會，鞏固，乃至熟練，他又一次追上了我，他是一個天才——實打實的天才。

即使在文科上，他要高我一個頭，不，不至一頭，到達他那種水平對於我來說是難比登天的，可是他並沒有以這個優勢在我面前顯擺，而是拿理科和我比，我們經常相互勉勵，比如在上次值週中，我被九（11）班的幾個“地痞流氓”氣得想打人。他就正在回寢室的路上安穩我，讓我看開點……

雖然我沒有說出口，可是我們對方都知道——我們在暗自較勁，他在努力，我也在努力，只要誰放鬆了，就會瞬間被拉開數米。

這就是朋友，一種與你較勁，給予勉勵而又共同努力的人。

篇二：你是一個_____的朋友作文

被惦記着的他們

19級12班顏語

”今年過年阿vai沒有回來，留在杭州過年。””哦。”這是我爸爸和他的一個好兄弟的一段對話。

這三個人是大學時的室友，他們大學畢業後一個去往杭州，兩個則迴歸家鄉。在兩個相隔一條江的小城鎮裏，各自生活，但是儘管相隔甚遠，他們三個人每年也都會聚在一起幾次，或是家庭出遊，或是家庭聚餐，儘管相隔甚遠，他們彼此都還是當年的桃園三兄弟，他們彼此都互相惦記着對方，有好東西，總是會想起給對方寄一點，有時因爲一個兩歲小孩而引起的集體視頻通話，也都能使他們其樂融融

儘管距離很遠，但他們的心卻很近很近……

理所當然的，我和他們當中住的離我們比較近的那一位孩子成了閨蜜，恰好由於學習的緣故，他每週都會來鰲江一次，因此，週六的夜晚，在我看來，很漫長，也很短暫。

但是就在這極爲短暫的時光裏，我們依然不能很和諧的相處，不是互相拆臺，就是互相整，就是誰更能作，然而最後的結局往往都是一個跑不動了，另一個追不動了，於是又停下等待下一輪戰爭的爆發。

除此之外，在我們這一代的相處模式中，很大的一個特點，就是嘴特欠，特別愛挑刺，時不時來一句你又胖了，你最近又長痘了，你字好醜，我比你高，於是新一輪的追逐大戰又爆發了

雖然在與閨蜜相處時，我們總是不斷的作死，但是如果真的有別人這麼說，他們又會用他們那靈活的嘴皮子，不知從哪兒找出一個亂七八糟的理由，或是強行包庇

真正的友誼，往往並不需要很近的距離和很華麗的語言，需要的，只是那顆很暖很暖的心。

篇三：你是一個_____的朋友作文

朋友的距離

19級12班董一凡

我們每個人身邊都有無數個朋友，每天都在跟你交流，跟你玩耍，跟你一起聊八卦。

那朋友到底是什麼呢？我認爲我們都會說是有福同享，有難同當的。其實朋友非常簡單，就是可以敞開心扉，毫無保留地說說話，開心的時候聊一些好事，難過的時候和你分擔一些痛苦，在你有危險的時候他就會出現，朋友讓你覺得世界並不孤單，但他不會時時都聽你的，會和你產生分歧，會說你固執，甚至和你做出完全不一樣的決定。

但在我們現實的生活中，有多少人從無話不談、形影不離變成最後的“陌生人”，這是爲什麼呢？意大利的查爾卡說道：朋友之間保持一定的距離，而使友誼永存。我相信我們每個人也會有過這樣的感受。就算是最好的朋友，如果整天呆在一起，形影不離，兩個人之間的話題會變得越來越少，極容易產生小衝突。還有，在小學的時候，我們班有兩個關係很好的同學，他們幾乎所有的時間都黏在一起，一起上廁所，一起倒水，體育課的時候一起跑步……其中一個人心裏有什麼祕密都會告訴另一個人，可是沒過多久，班級裏就會有不少人知道。對方有困難，遇到挫折，她都會盡他自己最大的努力去幫助她、安慰她，可對方卻認爲她在多管閒事……日復一日，他們幾乎也沒有再像以前那麼形影不離了。

所以我認爲呢，朋友之間是需要一定的距離的，不能太過於親密無間。友誼的維持需要雙方保持適當的距離。朋友之間的關係，再密切也要互相尊重，互相保持。每個人的身上都有自己的特點，都是獨一無二的。朋友之間雖然在某些方面有共鳴，有共同點，但也還是有差別的。所以兩個人之間都應該學會給彼此留出一些空間，不要過分的依賴對方。朋友之間畢竟屬於人與人之間的關係，只是不同於一般人罷了。

朋友，會和你分享快樂，會和你分擔痛苦，會解讀你的心事，會分析你的表情語言，但是一定要記住，給彼此留下一些空間吧！

篇四：你是一個_____的朋友作文

朋友是什麼

19級12班高唱

巴金曾說過：“友情在我過去的生活裏，就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點點光彩。”而亞里士多德曾說過：“摯友如異體同心。”正如他們所言，朋友是我生活中不可或缺的一部分。

朋友的意義有很多，如意思是指在任意條件下，雙方的認知在一定層面上，關聯在一起不分年齡、性別、地域、種族的符合雙方的心理認知，可以在對方需要時給予幫助的人。朋友之間可喻爲“雨中的傘”“指路的燈”，有雙方心靈契合深刻的知己，有感情很好、有共同語言的人等。

而朋友又分爲很多種，如“情誼堅貞的朋友”石友，“交情深篤至死不相負的朋友”死友，“交情深厚的朋友”摯友，“坦誠相見直言相規的朋友”諍友，“閨中密友”閨蜜，“世代交好”世交等。

但不管怎樣，朋友是我們最真摯的依靠。他們會在你高興時與你分享快樂，在你幸福時使幸福倍增，在你落魄時幫你分擔困難，當你寂寞時幫你驅散孤獨，當你落魄時給予你鼓勵。

關於朋友，我國傳統儒家思想就十分看重，儒家的思想一直影響着我們，滲透進我們的生活，成爲我們的交友準則。“高山流水”“飛蓬各自遠，且盡手中杯”“管鮑之交”等一系列故事，都是友情的深刻表現。

朋友如燈照亮你前進的道路，當你遇到困難時，他會挺身而出，陪你走出黑暗，照亮你的前程。

朋友如火，燃燒你美麗的夢想。當你是一隻雛鳥時，它會激勵你做一隻鵬程萬里的雄鷹，當你是一顆若隱若現的星星，他會鼓勵你做一輪又圓又亮的明月。

……

朋友，不是書，卻比書更絢麗。朋友，不是歌，卻比歌更動聽。朋友是詩的飄逸，朋友是夢的美麗，而朋友更應該是那意味深長的散文，寫過昨天又期望明天！

篇五：你是一個_____的朋友作文

朋友細談

19級12班雷子怡

朋友，這是個十分廣泛的詞，它的範圍是無窮大的。剛認識不久的人，可以說是朋友，交往了十幾年的人，仍可以說是朋友。

在我眼中吧，有三類朋友：“不聞不問”型，“笑裏藏刀”型，“赤誠之心”型。

範圍最廣的、人數最多的，就是“不聞不問”型的吧！正如這個詞，這羣朋友交往甚少，日常生活中的往來，就如清晨的露水一般，時間少之又少。更離譜的是，他們甚至不瞭解你這個人的基本信息！有時候就會想，這類人到底算不算得上朋友呢？陌生人之上、朋友之下？也許吧！其次，是我最不喜的“笑裏藏刀”型。這是有一定交往基礎卻待人虛情假意的“朋友”，“朋友”這詞就像一塊遮羞布，底下蓋着的，是他對你隱藏着的所有不滿與背後滿嘴壞話。

啊！真是討厭啊！帶有流言蜚語的、表面僅有的友誼真是又難纏又無語啊！缺點只放在背後說，表面全是花裏胡哨的贊言，這樣也不算是“真”朋友了吧！

最值得交往的摯友，就是這最後一類了吧！這是一羣可愛的小夥伴呀！對你的關心就像是香氣一般散佈在他們周圍。陪你瘋、陪你鬧、陪你笑，爲你裝點了一個五彩斑斕的青春。

他們呀！就像影子，緊跟着，從不離去，就算天黑，他們也用自己的方式，伴在你身邊。我們之間的默契啊，都藏在異口同聲的答案裏，藏在一模一樣的草莓冰淇淋裏，藏在粘在一起的雙手裏。他們，纔是人生中真正的小確幸，是時光贈予的最好紀念品呀！

古人總說“君子之交淡如水”，但沒有了形影不離的他們的青春又怎麼算得上“青春”呢？只有我們在一起，那才叫“青春”呀！

每個人的人生中總該有那麼一羣人。他們或許性格各異，卻異常合拍。待到十幾年後重逢，記錄下那相視一笑的畫面，這纔算青春最完美的ending吧！

朋友，他可以是毫無意義的，也可以是意義非凡的。但是無論是哪種，都是生活中的組成吧！

借結尾，對我的那羣大寶貝們說：我們的相遇既是意外又是命中註定，感謝你們，讓二實三年苦讀時光有了自己獨特的色彩。幸運地在這兒交到了羣歡樂不斷的小夥伴呀！

篇六：你是一個_____的朋友作文

冬剛過，迎面而來的便是那萬物復甦的春了。從冬天裏透出的一縷春風輕盈地走過大地，它的腳步很輕很輕，但萬物都聽到了，它們早就豎着耳朵等待着，春所到之處，草長，花開，鶯飛。

在這個意味深長的春天，發生了一個奇蹟！

當春風輕拂過大地，樹葉“沙沙作響”。一個扎辮子的小女孩匆匆走過，緊握着書包帶。她沒有夥伴，無論是晨光熹微還是羣鳥歸林，她總是孤獨地一個人行色匆匆。

黃昏日落，天邊戴上一縷紅絲帶。女孩又走在這條小路上，直到家門口的小巷，她停下腳步，目光停在茂盛的草木叢中。在那原來放着一盆花，花盆已經破碎不堪，嬌弱的花兒露出害羞的臉龐，那細細軟軟的根鬆馳下來，只怕是抓不住腳下稀薄的土壤。那朵花是鳶尾花。花長得倒是美極了，有些形容消瘦但掩不住顏色姣好，薄薄的捲曲的花瓣如同女孩的心思，美得有些醉人。花莖纖長，散發出一種翠綠的光，隨風輕搖，有些嬌嗔可人，又有些清新脫俗。

女孩輕輕走上前去，緩緩蹲下來，然後呆呆地望着花。她輕輕地拔弄着旁邊的土，把土一點一點地敷上花盆，使土壤裹在根周圍。她停了下來，向遠處的一家小賣部望去，然後迅速跑過去，又迅速跑回來，手裏多了一個紅色大塑料袋。她慢慢地把大花盆抱起來，又把它裝入塑料袋。一盆鳶尾花，就這樣被小女孩抱回了家，一路回來倒也吃力得很。

媽媽問她從哪來的花，如此好看，竟有人忍心把它扔了。她媽媽又找出一個大花盆，它重新“包裝”一番。放到陽臺上陽光最充足的地方，澆了些水……在弄好這些之後，女孩問媽媽：“媽媽，它會死嗎？”媽媽說：“是的，它會死，世間萬物都有靈性，會生，也會死。”女孩又問：“那它還會開嗎？”媽媽說：“那你希望它開嗎？”媽媽說：“那你希望它開嗎？”“當然希望！”女孩回答。“那隻能看你自己了。”媽媽意味深長地說。

然而，女孩不解。

不久之後，花兒果然死了，只剩下一個光禿禿的莖，女孩傷心地哭了，媽媽來安慰女兒：“只要你精心照料它，它感受到你的心意，一定還能開出更美的花。”

女兒聽了媽媽的話，每天每一件事就是去照顧她的鳶尾花。每天上學前，和它告別，放學後給它澆完水後，講述今天最有趣的事。漸漸地，女孩覺得自己並不孤單，她的生活因爲照顧鳶尾花而變得有意義，變得充實極了。在許多個靜謐的夜晚，女孩向鳶尾花吐露自己的心聲，鳶尾花因爲裝了太多祕密，圓圓的球莖越長越大，女孩總覺得說不定哪一天，它會裂開，裏面綻出許多許多的祕密！

終於，在小女孩的精心照料下，它開出了一朵更美的花！比上次那朵還美！果然，它有祕密一樣的顏色，藍藍的。它在微風中輕輕點頭，對她說了一句話，女孩笑了，笑得和花一樣美！

花兒對她說：謝謝你，你是我的朋友！

篇七：你是一個_____的朋友作文

友情

19級11班白宇宸語

當我需要的時候，我還未開口，友人已默默來到我身邊，她的眼睛和心都能讀懂我。這就是友情。

那天陰雨濛濛，我獨自一個人坐在座位上，看着面前的試卷，大片大片的“x”格外刺眼，“滿江紅”的“場面”十分壯觀。分數更讓我羞愧難當：79分，班級排名三十幾。我不敢面對這張試卷，更不敢擡頭看老師那犀利的眼神以及同學們冷漠的目光。我深深埋下了頭。

開始講評試卷了，“這道題這麼簡單，你怎麼還錯？”“這道題講了多少道了，你又錯？你要讓我怎麼辦纔好？”老師向我吼道。我默默流下了傷心的淚水。此後，我變得越來越內向了，也更喜歡獨來獨往了。

接着一個星期，又要公佈成績，而我依舊是這個分數，同一個排名。我躲在一個無人的角落裏哭泣，哭得很傷心。

“嗨！”一個柔和的聲者傳入我的耳朵。“不要傷心了，考試失利是難免的，你看，我也不是有考這麼差的時候嗎？你看，雨後的彩虹多麼漂亮，什麼事都有過天晴的時候，那個時候纔是最美的！”“是啊，一切都有美好的時候，而我……我卻不可能有了。”我邊嘆氣邊說道。“這怎麼可能呀！”她立馬否定了我的想法。“對自己有點信心吧，讓我來幫你，我們一起創造更好的未來！”

我頓時感到心中舒坦了許多，心中有一樣東西在破裂。對，那就是自卑。此時，我和她的目光在半空中片相遇，我讀懂了這是滿懷期待的目光，是使我振奮的目光。

接下來，每逢休息時，她都會抽空來教我題目。我們也成爲形影不離的好朋友。我的成績也漸漸上升了，最後終於坐上了班裏的第一把交椅。

認識很簡單，但，對於我來說，是找到了一種歸屬感。在我的世界裏多了一個人在看我的表演，並在指導我，認可我。

摯友不必太多，人生得一知己足矣，這一份真摯和執着，足以感地動天。

篇八：你是一個_____的朋友作文

刺

19級11班陳諾

我總覺得她說話帶刺。

在每一次我將完成好的題目或作品興高采烈擺到她面前，當然是渴望誇讚和表揚，我總懷着那樣的虛榮心。

而她卻拿去端詳兩眼，一句話不說退了回來，指指那我自認完美無瑕的作品，熟練地又一次開始挑毛病。

“沒有啊”“不對吧”“我不覺得啊？”

一句句話飄進耳朵，我的心頓時沉了下去，一時間不願同她講話。

但她是我那時最好的朋友。上課下課，像雙胞胎似的黏在一起——除去要她評價我的時候，也的確是我非常要好的姐妹。

可每次我拿出自己精心準備好的好本領在周圍一圈炫耀時，她又會不合時宜地湊上前來，砸場子似地說上兩句，一下子澆滅我的興致。

她真是個討厭的女生。我每回都這樣恨恨想着，但總歸都是小孩子，她一旦遙遙喚我一聲，我便又會樂顛顛湊過去和她一通瘋鬧。

她的話如同魚刺一般卡在我的喉嚨裏，不去想它時倒好，一旦注意到，便是哽着的一陣兒難受，吞不下又嘔不上。我時常暗暗嘆氣，幸好碰上的是我，不然誰能忍受得了像她這樣掃興的人呢？

我喜歡被誇讚，就算只是一句無厘頭的“你好厲害”，我也能夠沾沾自喜很久，但我就是聽不得任何否定的話語，哪怕暗示，我都會仇視那人很長一段時間——雖說蠻不講理，但誰不喜歡讚揚和被肯定呢？

我更加搞不懂自己爲什麼可以容忍這根刺長長久久圍繞在身邊。直到畢了業，這魚刺可算是被連根拔去，解了我的圍。

可週圍忽然少了那個不合羣的聲音，我站在滿口抹蜜的人羣中間，突然感到一陣手足無措。

於是我將最近參賽得了一等獎的作品發送給她，QQ提示音第一時間響了起來，我一看，不自覺笑出聲音來。

“不是吧？你這人畫的好僵硬哦。”

那根刺，又回來了啊。

篇九：你是一個_____的朋友作文

“朋友一生一起走，那些日子不再有……”深情的旋律，動人的歌詞，一下把我的心緒帶到遠方。讓我回到三年前的夏天，我和她第一次見面。

夏天，驕陽似火，蟬鳴不斷。我作爲一名插班生，走進新學校的新班級。看到一張張陌生的面孔，陌生的環境，我不由得緊張起來，好像自己到了一個完全不同的世界。突然，有人從旁邊拍了拍我的肩膀：“我叫小童，你叫什麼名字？”我朝旁邊一看，一張笑臉撞入我的眼簾，那笑容如同夏天的清風一樣，讓人覺得舒服。“我叫毛彩顏，新來的。”面對她的熱情，我沒有半點拒絕的念頭。

小童成爲我進入新學校的第一個朋友。她帶我去參觀教學樓，參觀食堂，尋找衛生間……慢慢地，我覺得這個陌生環境裏也有了親切感，有了一些安全。

一個月後，班上第一次月考。我的成績居然如同坐過山車一樣飛速下滑，我考出了歷史上最差的成績。看着試卷上鮮紅的叉號，我的心情如打焉了的茄子。我一言不發，靜靜地趴在桌子上，把頭埋進胳膊裏，就好像一隻受傷的鴕鳥，把腦袋埋進沙土裏躲避世界的傷害。

小童發現了我的異常，跑過來詢問：“怎麼啦？”當她看見桌上的試卷，一切都明白了。她拿出紙巾爲我擦乾眼淚，輕輕拍着我的背，低聲溫柔地說道：“不過一次考試啦，失敗一次沒關係，這並不代表什麼，關鍵是以後改進。”我沒有說話，她看了看我的試卷，說：“我看了你的試卷，恰好我會，一會兒我給你講解題目，你就什麼都掌握了。”隨後給我一個擁抱。

晚上，她給了我一張紙，上面寫着密密麻麻的藍色的、紅色的筆記。全是我錯過的題目。小童說：“這是我根據您的試卷做的考點總結，您看看吧，應該有用。”這哪裏是有用，簡直就是我的救命稻草。那一刻，我感覺自己遇到了一位知心大姐姐，我想要的，她全知道。

一次作文課，我的筆寫着寫着就沒墨水了，眼看着要下課了，而我的作文還未完成。我想向同桌借，又擡頭看見老師，想起老師的話：“作文期間，不允許向同學借東西，以免打擾對方思路。”我又放棄了念頭，使勁地甩筆，希望能夠甩出幾滴救命墨水。很遺憾，甩了幾次，劃在紙上依然是白色的痕跡。這時，後座有人拍了拍我，原來是小童，她用嘴型示意我：“拿去，寫作文。”握着小童給我筆，我覺得思路格外清晰，奮筆疾書，一會兒便完成了作文。

我已經習慣於生活裏有小童的存在，而且，她總是在我最爲需要的時候，神一般地出現。那天體育課吧，我去跑步，跑着跑着，我被前面的同學絆倒了，重重地摔倒在地上。本來小童不是和我在一組，當我摔倒時，她立即跑到我身邊，扶我起來，並立即報告老師。送我去醫務室的路上，她滿臉着急地問這怎麼樣、那怎麼樣，又用責備的語氣說：“你怎麼這麼不小心啊？跑個步都能夠被人絆倒……”我沒有作聲，她似乎意識到什麼，立即停住。我知道，她其實是很擔心我。來到醫務室，校醫給我擦碘伏。當傷口碰到碘液時，一股鑽心的疼痛突如其來，我差點尖叫。小童立即握着我的手，低聲地鼓勵道：“一會兒就不痛了，忍着，一會兒就好，加油！”還幫我吹傷口，一陣涼爽的風襲來，我居然感覺真的不那麼疼了。

有快樂一起分享，有困難一起面對，遇挫折她會鼓勵，我很想對小童說：小童，遇上你這樣一個善解人意的朋友，真是一生的幸運。

篇十：你是一個_____的朋友作文

她，我的朋友

19級12班伍淇淇

剛進入初中，她坐在我斜後面，是我最開始認識的朋友之一。

可以說我和她挺有緣的，我的姓氏很少見，但是她恰好與我同姓，而且她還是我小學的校友，我曾經在小學見過，我們之間彷彿有一條無形的線牽着。

我理科不好，她正好與我相反，於是我，我不會的題就問她，她只用看幾遍，便是滔滔不絕，邏輯清晰，想聽不懂都難，她十分認真，高挺的鼻子，長長的睫毛，還有美人尖。光滑的皮膚，讓人忍不住想去捏，是我羨慕不來的。兩個人於是就相輔相成了。

她比我自覺，學習比我認真得多，剛開始，我以爲他是一個文靜內向的女生，直到她在寢室裏聊的時候，我才知道她有兩個面孔，假正經。

寢室裏常會傳來陣陣魔性的笑聲，不用說，是她不錯了，她笑趴在牀上，捂着肚子，臉通紅，像個大蘋果，除了我之外我沒再見過一個笑點如此低的人，果然是做我朋友的人，像我。她笑着，如陽光般燦爛，如春風般治癒人心，我是橫線，她是豎線，所以有一天我們終相遇，也是註定相交的。

她是我的朋友，我初中認識的第一個朋友，她的笑容總是讓我心情變好，如國家利益與個人利益，我們二者相輔相成，雖然我發現她好像全科都不錯，文科稍遜色，但不論如何，她都是如此耐心，儘管我腦子裏裝的可能是漿糊。

她，是我的朋友，一個有甜美笑容的女孩。

篇十一：你是一個_____的朋友作文

朋友是生命的營養液，是歡笑的傳遞者，是憂傷的驅趕者。但世界上沒有十全十美的人，就如同地球般穩重而又完美的你也不例外。

你很勤奮，勤奮得讓優點成了缺點。在同學們都已如冬眠般沉睡，教室一片安靜祥和的中午，你卻坐在教室一角奮筆疾書，用閃電似的速度，活躍的大腦，迅速地完成了各種作業。接着，你平靜下來，翻開課本，帶着踏實與努力去預習、複習，哪怕連這點休息的時間也不放鬆。你太忙了，忙得連下課也不出去玩，連別人說話你都不怎麼聽。這讓同學們對你以前滿腔熱情的印象中夾雜了一些瑕疵——你和我們玩的時間少，勤奮成了你的缺點，醒目扎眼，就像潔白的紙張上撒了黑墨水，就這樣突兀，讓人心疼。

你很穩重，經常步履從容。平時生活中，哪怕只剩一分鐘的時間，你也毫不驚慌。去接個水，再慢慢悠悠地用一種陶醉的樣子走回來，是我們班上因你而存在的一道風景。你對時間的把握總是那麼分毫不差，但，平時無論怎樣心情都安穩平靜的你，怎樣都不會流淚的你，卻因爲一個普通的小測試，難受得滿心悲傷，坐在座位上半天沉默不語，像個木偶一樣一動不動。那一刻，你讓我們看到了你的不完美，原來你也和我們一樣，會在乎自己的分數和成績。

你總給人以溫暖、樂觀的印象。學校舉辦運動會，你在操場爲同學加油時，臉上是自然的激動與樂觀，像個小太陽，感染了周圍的人。你無所畏懼地和別人比賽時，那是堅定，那是必勝的信心和鼓舞人心的力量。這時的你，身上散發着光，像是傳說中的神，帶來了美好與希望。可沒人知道，你一個人獨處的樣子，沒有人知道你在家裏，黑夜躺在牀上的樣子。那時候，夜是靜的，沒有白天的喧譁；天黑得像平滑的絲絨。你悄悄地告訴我，那時候你會害怕。原來，你也有膽怯的一面啊，我釋然。

我本來無趣的生活因你的出現發生了改變。受你感染，我也陽光了起來，不再是班級最僻靜角落的常客，不再是課堂上沉默的假人，不再是班級重大活動的旁觀者。你讓我真正融入了班級，不再是可有可無的一粒沙。可你呢？爲什麼要在這樣在乎成績？爲什麼要這樣勤奮？明明已經很好啦，就不能適當放鬆一下嗎？爲什麼會害怕夜晚？……這些，是你那近乎完美性格中的缺陷，像一個圓缺了一角。

不要這樣懂事啊，我的朋友。世上沒有每天都圓的月亮，有你這麼完美，99%的完美就已經很不錯了。你是一個99%完美的朋友。