仿寫大青樹下的小學第三自然段（精選15篇）作文

篇一：仿寫大青樹下的小學第三自然段

我們可認真了

三年級邱梓萱

上作文課了，我們不同班級的三年級小學生在同一間教室裏寫作文。這時，老師走了進來，我們馬上坐得端正，沒發出任何多餘的聲音。老師誇我們做得很好。老師給我們玩一個非常特別的小遊戲，這個遊戲叫：一、二、三。遊戲規則是：說一時坐端正，說二時舉手，說三時要站起來，慢了也沒關係。我們開始做遊戲了，老師說“一”，我們全部都坐得非常端正。老師說“二”，我們全部都把手舉得又高又直的。緊接着老師又說“三”，我們又站得很直。不管老師怎麼說，我們都會照着老師說的話去照做。果然我們做的很棒。

篇二：仿寫大青樹下的小學第三自然段

範怡萱

“叮鈴鈴！叮鈴鈴”教學樓裏的上課鈴響了。上課了，不同年級的小學生，陸陸續續走進教室裏。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜。風兒不吹了，雲兒不飄了，小鳥停在樹枝上好像在歪着腦袋聽我們讀課文。最有趣的是，兩隻蝴蝶落在我們的窗臺的花瓣上。這些大自然裏的精靈是那樣好奇地聽着。下課了，大家在操場上跑步，跳圈，做遊戲，招引來許多隔着圍欄圍觀的居民，他們都來看這朝氣蓬勃的熱鬧景象。

篇三：仿寫大青樹下的小學第三自然段

宋柏凡

午睡了，不同年級的小學生，在同一個地方午睡。大家一起進入夢鄉，空氣中飄蕩着均勻的呼吸聲，那場面真安靜！這時候，窗外突然變得越來越暗，沙塵從地上被席捲起來，樹葉在狂風中簌簌地響，雷雲拍着大手。最意外的是，飛來兩隻避雨的鳥兒，但它們靜靜縮在角落，似乎怕吵醒熟睡的同學們。起牀時間到了，大家一絲不苟地在收拾牀鋪，疊好被子，摺好睡毯，把它們整齊地放入睡袋，似乎對窗外轟響的雷雨並不在意。

篇四：仿寫大青樹下的小學第三自然段

朱嘉璇

上課了，不一樣的小學生，在同一間教室學習。我們一起讀起了有趣的課文，那聲音像鳥兒的歌聲一樣發出在明亮的教室裏，這時候旁邊的綠蘿靜靜地坐在自己的位置上，後面的圖畫也掛在牆上，書本也聽着它自己寫的課文，大家都安靜地聽着小學生美妙的歌喉。過了一會，下課了，大家都玩起了各種各樣的遊戲，有轉呼啦圈的，一拿起來轉了一會呼啦圈就快速地落了下來；還有玩木頭人的，1、2、3木頭人！學生們擺着奇形怪狀的姿勢讓人捧腹大笑……窗外的鳥兒飛來了，壁虎也爬到了窗戶上好像都來老熱鬧了。鳥兒拍動着翅膀像在給我們拍手，窗戶上的壁虎是來當觀衆的，真有趣啊！

篇五：仿寫大青樹下的小學第三自然段

陳昕悅

晚託班裏，不同班級的小學生在同一間教室裏寫作業。大家一起認真練字，那字寫的真好看！此時，窗外十分安靜，樹葉不落了，挖土機不動了。太陽紅着臉，好像在和同學們告別。最有趣的是飛來了幾隻小鳥落在窗前，似乎被同學們認真的樣子吸引了。這些來自遙遠天空的朋友，是那樣好奇地看着。作業寫完了，大家都在晚託班樓下跳繩，踢毽子，做遊戲，招來許多別處遊玩的小孩，連咿呀學語的小嬰兒也起來看熱鬧！

篇六：仿寫大青樹下的小學第三自然段

宋妍萍

秋天到了，不同種類的小動物在同一座森林裏生活，大家一起準備過冬，那場景真熱鬧啊！只看見，樹上一片忙碌，猴子們快速地把果子摘了掛在身上，鳥兒們認真地鞏固着自己的小窩，小鹿仰着頭摘樹上的樹葉。最好玩的是，大象也在拿長長的鼻子運糧食。忙完了，小動物們聚在一棵大榕樹下唱歌，跳舞，吃東西，歡樂的歌聲招引來許多美麗的小蝴蝶，連孔雀也趕來展示舞姿了。

篇七：仿寫大青樹下的小學第三自然段

陽皓涵

開始吃水蜜桃了，妹妹像往常一樣過來，一對圓溜溜的大眼睛祈求地看着我。這時候，大風不颳了，蟈蟈不叫了，蚊子停在玻璃上，好像都想吃我的水蜜桃。最有趣的是，爬來一隻蜘蛛，張牙舞爪的懸掛在屋檐上。家裏的“小客人們”是那樣祈求地看着。我一口氣吃完了，開始在客廳玩遊戲，招引來妹妹，開始了新的熱鬧，爸媽和“小客人”們都來圍觀了。

篇八：仿寫大青樹下的小學第三自然段

唐欣研：

天黑了，各個年級小朋友的作業都寫完了，在小區公園裏遊玩。大家一起恣意玩耍，那些小朋友真開心！這時候，小廣場十分熱鬧，一些小朋友在騎自行車，一些小朋友在跳繩，一些小朋友在跑步，好像都在享受無憂無慮的夜晚。最好玩的是，走來了一個牽着小狗的大人，大家都好奇的圍上前去和小狗打招呼，這些小朋友都很有禮貌地撫摸着可愛的小狗。很晚了，大家卻依然戀戀不捨地喝着水，說着話，扇着風，這真是一段讓人快樂的傍晚時光！

篇九：仿寫大青樹下的小學第三自然段

我們很認真

三年級詹家赫

上作文課了，不同班級的三年級小學生，在同一間教室裏學習。吳老師說我們可認真了，因爲我們在課堂上做了一個遊戲，老師數“一”我們坐如鐘，外面的聲音我們聽得一清二楚，還不時發出咚咚聲。老師數“三”我們站如鬆，好像幾位剛加入軍隊的新兵正在練軍姿。吳老師報數字的速度越來越快，我們的注意力高度集中。老師說什麼，我們就怎麼做，生怕做錯。吳老師看我們這麼認真就加上了“二”，我們坐直身體，舉起手來。可是我們還是很棒！你說我們認真不認真？

篇十：仿寫大青樹下的小學第三自然段

姚銘智：

快要吃飯了，媽媽開心地上着菜，爸爸還習慣地看着手機，屋內十分的安靜，只有一點兒手機發出的滴滴聲，空調不響了，腳步聲沒了，大家開始準備吃飯了。最有趣的是爸爸，他大喊一聲“吃飯”，打破了屋內的寧靜。吃完飯了，我回房間繼續寫作業，媽媽在廚房洗碗，爸爸還是一如既往的躺在沙發上看着手機。

篇十一：仿寫大青樹下的小學第三自然段

徐溢檀

夏日，西湖裏的荷花開啦，粉紅粉紅的，迷人極了。雲兒不走了，風兒不吹了，鳥兒站在枝頭，好像都在欣賞這些美麗的荷花。最有趣的是來了一羣蜜蜂，它們一邊採蜜，一邊嗡嗡嗡地唱着，好像在說：“花兒真香，蜜兒真多。”荷花池邊，圍着許多遊客。他們有的在欣賞風景，有的在拍照留念，還有的在吟誦：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

篇十二：仿寫大青樹下的小學第三自然段

吳紫萱

下課了，不同班級的同學，陸陸續續走出教室，歡聲笑語一片！此時此刻，整個校園一片沸騰，有的在追逐遊戲，有的互猜謎語，有的玩起了足球，好似一幅生動活潑的畫面。最有趣的是，突然飛來了一架紙飛機。不知道是那位心靈手巧的小姑娘放飛了自己的心情。上課了，大家一下子安靜下來，不約而同地收起手中的玩具，抿住笑意，輕手輕腳地走進課堂，生怕打破現在的寧靜，連蝴蝶也停在窗臺上，睡着了。

篇十三：仿寫大青樹下的小學第三自然段

我們真認真

三年級李霖煜

上作文課了，我們是不同班的小朋友在一間教室裏聽課。吳老師表揚我們很棒，就跟我們玩了一個遊戲，遊戲叫“看誰反應快”。遊戲規則是：老師喊一時，我們要坐着。喊二時，我們要舉手。喊三時，我們要起立。遊戲開始，我們豎起兩隻“順風耳”仔細聽老師報數。老師喊：“一”。我們全班人都一動不動地坐在椅子上，也很安靜，就連蟲鳴聲都能聽見。因爲呀，我們一開始就是坐着的，哈哈。“二”，又響起了老師清脆的聲音。我們齊刷刷地把手舉在課桌上。老師又響亮地喊到“三”。我們立刻把手放下，站了起來，這個動作有點吵，因爲一個個爲了速度把椅子給動搖了，呵呵。老師的節奏越來越快，還不按順序報數，反應稍微慢的同學就跟不上，我豎起我的順風大耳朵，聚精會神聽着老師報的數，用我百米衝刺的速度跟着老師的節奏。到遊戲結束我沒有做錯，我是不是很厲害呀！嘿嘿！

篇十四：仿寫大青樹下的小學第三自然段

姜可芛

上課了，小朋友們穿着相同的舞裙，在同一間教室裏跳舞，大家一起踢腿、扭腰。這時候，窗外十分熱鬧，風偷偷地跑進來，吹起了小朋友們的裙角；鳥兒嘰嘰喳喳地唱歌；蝴蝶跟着音樂翩翩起舞，好像都在看我們跳舞。下課了，我們爭着要幫老師收拾小刺球、彈力環、平衡板……得到了老師和爸爸媽媽的表揚。

篇十五：仿寫大青樹下的小學第三自然段

我們可認真了

三年級林鵬濤

上課了，很多同學在同一間教室學習，當大家一起都在認真學習時，吳老師突然說：”我們來做一個小遊戲吧，聽好了，如果我說“一”，你們就要坐得端端正正的；如果我說“三”，你們就要站得直直的。準備好了嗎？我要開始了，‘一’。”我們一個個立馬就坐得筆直筆直的，就像一個鐘一樣，一動不動的。老師又立馬說：“三”。我們又趕快站起來，就像一位戰士一樣。老師又說：“你們速度還不錯，現在要把難度增加，再來一個“二”，當我說“二”你們就要舉手。”“二”。”老師一說完，我們也馬上舉起了手，一個個就像把電鋸似的！後來不管吳老師說什麼，同學們都能做出最快的反應。