聽見時間的聲音作文（精選10篇）

篇一：聽見時間的聲音作文

時間的長河不停流淌，“叮咚”作響。

我聽見時間的聲音，四季更迭，流轉不息，徜徉人生的旅途，處處有時間作響的樂曲。

我聽見時間的聲音，是春風拂面冰雪消融時的嘩嘩聲。時間是一個粉刷匠，它邊哼着歌兒一邊把白皚皚的世界全部刷上不同的油彩，無論是參天而立的大樹，還是路邊盛開的小花，無一不是它的傑作。也許是小鳥歌唱有可能是悶雷轟響，都是時間的聲音。

我聽見時間的聲音，當陽光耀眼，荷花綻放時。時間是一個音樂指揮家，一會兒是來自蟬的齊聲歌唱，一會兒是來自蛙的起伏重唱。夏日的燥熱和着雜亂的歌，可能沒有那麼舒服，但時間再次奏響它的歌，奔向遠方。

我在秋天聽到了時間的聲音，樹葉變黃，又如同蝴蝶揮舞翅膀從高處墜落，留下一片沙沙聲。儘管冬天，“人鳥聲俱絕”但我還是找到了時間的聲音，它藏在蓄勢待發的種子中，躲在了人們睡夢的呢喃聲裏。時間的聲音從四季迴旋，又出現在人們面前。

“小寶，春天來了可以穿裙子咯！”媽媽扶着六歲的我，給我套上花花綠綠的裙子。“女兒，這兩天有點熱，短袖我幫你拿出來了哦。”媽媽一邊幫我收拾書包，一邊對我叮嚀。“這兩天冷自己注意”媽媽又忍不住開口。時間的聲音藏在一圈圈年輪中，時間的聲音也躲在母親的叮嚀中。時間的聲音本就不只是時間轉動，零件車輪碰撞發出的吱吱聲。

時間的聲音帶來了無盡的變化，但不變的是人與人之間的感情——母親對孩子的愛。

我想我確實聽到了時間的聲音。

篇二：聽見時間的聲音作文

時間有時如白駒過隙，忽然而已，有時又如微風一般，輕盈而溫和。但時間的聲音是什麼樣的呢？我卻沒有留心觀察過，用心感受過。

那是我鋼琴考十級的時候，也是我學琴期間最不上心的一年。那年，我初識鋼琴，對我而言，十級譜子堪比天書。打心眼裏，我討厭學譜子。我自欺欺人地認爲距離考級還有半年，時間還早得很哪！於是，學琴的時候我不用心，學譜時也不認真，整個人處在分心走神、麻木不仁的狀態。

後來，期末考試來臨了，我整個人就更忙碌了，鋼琴蓋也很少打開，琴蓋上面積起了比磚頭還厚的灰塵，不知不覺中，時間從我的身邊悄然而去，而我並沒有察覺。

放假之後，距離考級只有短短的兩個月了，我也從不把考級放在心上，隨隨便便地練習了一會兒就完事了，忙着去溫習複習，迎接小升初考試了。殊不知，時間又飛一般地從我手邊溜去了。

當考級站在我的面前的時候，時間已逝去了一大半了。我慌亂地來到琴房，撣去那厚厚的灰塵，我開始練習那些生疏而難懂的譜子，可時間根本就不等我了，悄悄地從我指尖劃過，從我腳下掠過了。它從我身邊飛過，一點兒聲音也沒有，一絲蹤跡也沒有留下。我想去追趕，卻不知從何處追。

只用一個月的努力就能過得了十級嗎？結果讓我十分地懊悔。後來，老天爺又賜予我一次機會，這次我改過自新，堅持不懈地練習，終於過了關。

經過這件事，我才領悟到了一些道理。時間，一直靜靜地隱藏在我們的身邊，時間的聲音，輕悄悄的，總是讓人捉摸不透，總是在你放鬆的時刻、不經意間就飛過了，所以我們每個人都要合理規劃並運用好時間，讓我們的青春綻放光出彩，不留遺憾。

篇三：聽見時間的聲音作文

他叫我奔跑，叫我不要回頭。叫我迎看風，迎着初日的絢陽，大膽的奔向遠方的天地，如同粼粼朝起的汪洋。在沒有盡頭的遠方，迎着紅日，泛起陣陣漪漣。

我一擡頭就看到了，看到紅的令我恍忽的倒計時，十天，那就像一個燒紅的十字架，狠狠的烙在一個地生剛及格的渣渣心上。

茫然間，我還能回憶起站在電腦前百日誓師的身影，彷彿如今一閉眼，就能感受到他永不停息的步伐，我的心裏充斥着慌亂，來得及麼？

時間好像沒給我答笑。

所有人都在抱怨，抱怨着差一兩分，四五分可以回家，而我看着十幾二十分的看不到希望的橋樑手足無措，該怎麼內，我刷了題，針對錯誤反覆的刷，反覆的詢問解題方法，跟着別人的思路，學習他人的方法，我想抓上去，想抓着陡峭的岩石爬上頂峯。

強迫自己努力，強迫自己認真，強迫自己不要放棄這眨眼就過的時間。

我看着，看着十變成九，變成八，最後變成一，看着書包，四份卷子，八份卷子，十二份卷子……擠滿了整個書包。

我好像感受到了，他在帶着我奔跑，七十、七十五、八十、入十五，他在帶着我衝刺這近在咫尺的十天。

時間，又好像早已將答案遞給遞在每日的成績單上，遞在與日俱增的自信上。

他是沉着的，更是溫柔的，撫慰我忙不的迭心靈，激勵我勇往直前，給我站在考場門口的勇氣，給我坐在桌前的信心，給我提筆作答，猶如行雲從容，流水細膩的驕傲與豪放。

他流淌在歲月的河流裏，循環往復，川流不息，他飄蕩在光陰的微風裏，生生不息，呼喚新生，他遨翔在雲彩下的燦爛裏。勇往直前，無所畏懼。

我願似那振翅高飛的雄鷹，似那野心勃勃的孤狼，迫上時間的腳步，聆聽時間的溫柔。

望我笨跑于田野，張開雙臂之時，可以聽到他的呼喚。

他叫我無畏無懼，叫我奔赴當下，叫我尋找自我，叫我不負這盛世年華。

一葉扁舟，尚能立在波濤間，不停不息，我也好隨着時間的指引，共赴未來。

篇四：聽見時間的聲音作文

驕陽似火，八月未央。我迎着夏日燥熱的風，走進了青少年宮的大門。

這或許是我最後一節正式的舞蹈課了。面對這畢業匯演前的最後一次練習，大家似乎比考級的時候還認真呢。彩排時刻，我們站在舞臺中央，手腳上的動作早已經爛熟於心了，留頭甩頭的動作也非常嫺熟，可是小心臟還是怦怦地直跳，時間好像變得凝重了。

匆匆地吃過晚飯，我們在後臺等待着演出的時刻。這時，不知是誰冒出來了一句：“這估計是我們最後一次來這兒了！”原本歡快的氣氛，頓時變得有些低沉。後來，周老師來帶我們上臺時，我還是有一些震驚。

候場時，我聽見二級的小妹妹的《鵝》，動作略顯僵硬卻透露出十足的認真，五級的師妹們的《小星星》，動作就像我們曾經那些生疏的留頭甩頭，可愛極了；七級的同學們的《風是郵差》，風火輪等動作一氣呵成。最後，終於輪到我們上場了，從印度到草原，從西藏至安徽，我們的風格極具地域特色，動作變換自如，爛熟於心，行如流水一般。

到了謝幕時，《鳳凰花開的路口》響起來了，聽着“那就好好告個別”的歌聲，我們最後一次結結實實地挽住同伴的手，向臺下深深地鞠了一躬。最後戴老師推出了精美的蛋糕，給我們每個人分發畢業證書時，我的心突然空落落的，像是被切去了極具重要的一部分。明明只是兩張輕盈的畢業證書，卻顯得格外沉重。我轉身回頭，看到大屏幕上我們的名字，聽到周老師熟悉的聲音，我忍不住撲進了她溫暖的懷抱中。恍然間，我才發覺練舞十載匆匆已過，白駒過隙，只留下滿滿的回憶。

從四歲到十四歲，我的童年一直貫穿着一根主線，這就是舞蹈。從簡單的圓場步到風擺柳，好多朋友在同行的路上悄悄地退出了，我也曾想過放棄練舞，但好在都堅持了下來。十年的熱愛，在我人生的道路上點燃起了一盞小燈，就像這蛋糕上的小蠟燭，散發着微光，照亮我前行的路。在微光中，我彷彿聽到了時間的聲音：一切都是值得的，悄悄地溜過我的耳邊。

篇五：聽見時間的聲音作文

往事在時光的長河中流轉，滴滴答答的鐘表聲織成了樂譜，追憶曾經，回憶釀成了最香醇的酒，未飲輒醉。

時間無聲，亦震耳欲聾，時間公平的給了每個人美好青春，而填寫答卷的筆就執在我們手中。

上課的叮鈴聲，是時間對我們的提醒，年華正好，少年有夢，不應止於心動，而應付諸行動。每一個努力聽懂的知識點，解出的一道道題，考出的一張張卷子，都是我們在這答卷上留下的痕跡。也許生澀，也許緩慢，但我們敢拼、敢搏、不迷茫，只要向前走，努力便一定會有回報。

下課的叮鈴聲，暗藏美好。有同學仍坐在位置上鑽研學習，有同學在走廊上感受陽光，有同學在高強度的學習後閒聊幾句紓解壓力……一舉一動之間盡是青春校園，讓人不禁感嘆時間之片刻心軟。

最記憶深刻的，莫過於晚飯鈴了，一天的疲憊和飢餓都驟然舒展了，一種躍躍欲試在教室中一寸一寸的瀰漫開，所有人的眼睛都緊盯着時鐘，打鈴的那一刻彷彿有一種歡呼、一種雀躍也破繭而出了——再便是腳步聲蓋過了一切，無論食堂的飯菜是多麼的不可口，那都已成爲了最企盼到達的方向。

放學後悠揚的音樂，是時間輕吟之曲。一日的學習生活來到了尾聲，但少年奮進的步伐沒有停止。看着秒針滴答的轉過，耕耘一分，收穫一分。

這場盛大的青春裏，唯有時間是你最忠實的陪伴者。

若你爭分奪秒，她便是你永遠的摯友，她溫柔而堅定的站在你身後，輕聲細語的鼓勵着你走向成功；若你選擇自暴自棄，也許你將視時間爲敵，因爲她絕不偏袒半分。

時間之聲悠長而深沉。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

篇六：聽見時間的聲音作文

此情可待成追憶，只是當時已惘然。

——李商隱《錦瑟》

繁華的世間，所有的光鮮亮麗都抵不過時間，只能一去不復返，恰似一年裏的桂花，溢彩流光之後，盡是落花……我們不禁自我拷問，這種繁華有意義嗎？爲什麼會一直這樣下去，不能有所沉澱呢？……深藍色的波浪在下面帶着不停的澎湃聲激濺着，剎時，我聽見了時間的聲音。

小寸頭·棕木櫃·水壺

最憶的算是那還小的時候，我隨着外婆穿梭在一條條巷子裏。這是老溫嶺、老市區，外婆是一位裁縫，在人民醫院對面、步行街旁的一條窄巷裏，店鋪很小，只容得下六七人，巷也只有一人寬，生意卻很是好，人來人往，到處充斥着舊城市的喧囂。“天天，拿條紅布來……”我晃着，熟練地奔向那印繡有龍鳳、雕有青鳶的棕木櫃，它很大，很是漂亮，裏頭擺滿了花花綠綠的布匹，有人想做襯衫，有人想做褲子，還有些做領帶。“天天，要的布呢？”“來啦！”只見外婆一會兒用一把長尺子丈量，一會兒用一把捆上了藍布條、帶些黃鏽印的大剪子剪下一塊兒，一會兒細緻地用縫紉機打着孔，只聽那些“老傢伙們”囔着：“咔嗒咔嗒……

嘩啦嘩啦……”閒下來時，待我頭髮長長，她又便領着我坐下，細緻地爲我剪了個小寸頭，和她做衣時一樣的仔細呢！記得有個水壺會架在屋前的爐上燒水，吞吐雲煙，雖然會有大人們阻攔，可我依舊會上前傻傻地摸，後來上藥時，水正熱着，我也笑着、樂着……

兩道槓·執日·追夢

上了小學，記得是四年級的一位哥哥爲我係上了一條紅豔的嶄新的紅領巾，我也是個少先隊員啦！有一天，老師給我的衣袖上別了個兩道槓，可讓我神氣了好些日子哩！輪到了我學校值日，便早早地站在了校門口，檢查是否有同學在偷吃零食、沒戴紅領巾，或是沒戴小黃帽，若是發現了一個“倒黴蛋”，準會讓我樂地笑，偷偷地轉身喝上一口水，站得筆直。我也曾不知天高地厚，天真單純地想考上清北高校，可謂是“不知無高地厚”呀！但也立着一個個目標，在生活中、夢境裏不斷地追着，追着。秋風起，別了小學，在這最後一日，梧桐葉們不住地狂響着揮手：“沙沙……沙沙……”

閃團徽·夥伴·成長

一下子，看過了家門口的金桂三次的花開，一地綿延着，引着長大了的我步入初三生活。我們在學習中不斷地跌倒，又再次爬起來，無數次的困難與失敗，卻讓我們成長了起來。我們結交了更多夥伴，大家一同學習，共同努力齊進步。古人云：“三人行，必有我師焉。”以他們爲目標去不斷提升自己，由時間連接我們的羈絆，歡聲笑語，永遠盪漾於校園……我們取下了紅領巾，邁向共青團，那一枚閃閃發亮的團徽證明了一個優秀的你！我又聽見了一個個新的入團名，少年，是否有你呢？在初中剩下的一年裏，讓我們加倍努力，一起問未來！

在時光匆匆流逝中，真心得以體現，情感得以清晰，在時間之中，來一葉小舟，看青春的兩岸瑩火，聞一路花香……我們懷念過去，笑迎未來，聽！我又聽到了時間的聲音！願內心得到變幻中的永恆，人生一步步圓滿、富足……

篇七：聽見時間的聲音作文

時間，如沙子般光滑而又細膩，不經意間它便消失得無影無蹤。但是，時間匆匆流過的聲音，我卻能豎耳傾聽到。

那是一個深秋的夜晚，我正伏案埋頭苦讀，爲明天的語文小測驗做準備。在沙沙的寫字聲中，我突然間聽到一陣格外悅耳的聲音。咦，那是鐘聲嗎？也許那是空調聲？或者，那是深秋金黃的樹葉，掉落的聲音？不，都不是，它是我從未感受到的一種聲音，時間的聲音。

也許，白天的喧鬧鈍化了我們的感官，在夜裏，我恢復了敏銳的感覺，才捕捉到了時間的聲音。我加快了書寫的速度，筆在練習冊上嘩嘩作響，奏出了一曲曲美妙的奮鬥之歌。因爲我知道，只有跑贏時間，才能見到光明的希望；只有跑贏時間，青春大樹才能茁壯成長！

翻過一頁頁早已寫得密密麻麻的語文練習冊，我彷彿看見上面的字，都隨着時間這首舞曲，舞動了起來。一個個標點在時間的律動下，顯得格外鮮活。而我卻沒有停下書寫的節奏，用筆在潔白如雪的語文練習題上譜出了一首首讚歌。

在這白紙黑字的後面，無不是時間留過的痕跡，無不是時間，滴滴答答如細沙，如流水般淌過的聲音。在時間的驅使下，我很快完成了母親給我佈置的習題。揉了揉快要睜不開的眼睛，我放眼望向窗外。

窗外，不知何時亮起了一盞盞路燈，在燈光的照耀下，我看見路邊堆放着一層厚厚枯黃的落葉。果樹上已結出一個個芬芳馥郁的果實，春天還在嬉戲的鳥兒早不見了蹤影，大概早已飛向遙遠的北方了。在這大自然的間隙，無處不是時間漫過的痕跡。

時間的聲音，如影隨行，是沙沙作響的書寫聲，是嘩嘩起舞的落葉聲，是叮叮咚咚的流水聲，是青春路上高唱的奮鬥之歌。我能聽得到時間的聲音，因爲我正和時間同行，步履不停。

篇八：聽見時間的聲音作文

時間，無色無味，看不見，摸不着，可生活中處處有它的影子。孩童長大成人，種子開花結果，日出到日落，春暖花開到白雪皚皚……這些，都需要時間的沉澱。

微風拂過，吹動髮梢，樹葉“沙沙”作響，花草隨之搖曳，遠處晚霞紅透了天。太陽也悄悄溜走了，我看着遠處的黃昏，風似乎也在告訴我：“嘿，一天又結束了，今天有沒有很開心呢？”

夜幕已臨，城市燈火閃爍，街道明亮，一輪彎月也悄悄爬上枝頭，小鳥“喳喳喳”地鳴叫。風，依舊在吹。小街小巷的夜市擺了起來，吆喝聲傳入耳內，熱鬧極了。人們歡笑，孩童玩耍。嬰兒清脆的哭鬧聲，母親低聲地安慰，平靜後那安詳的睡顏，多麼溫馨啊！

“嘩嘩譁”一場突如其來的大雨打亂了節奏，有人撐起雨傘，着急地奔跑，有人躲在屋檐下觀望……“噼裏啪啦”，你聽，雨落下的聲音，它拍打在傘面，跳動在石凳子上，在樹葉間留下滑痕。庭院內的小孩穿上雨衣雨鞋，在水坑中跳來跳去，身後是家長的呵斥……風，也在和我悄悄聽着呢！

雨停了，夜也深了，月亮從雲層中露出了臉，輕撫着大地，睡着了。城市的喧囂靜了下來，風也小了，樹木不再發出“沙沙”的聲音，只有幾輛車還在道路上緩慢行走，讓人不忍心破壞這安謐的場景。

24小時便利店中的店員歪着脖子，似乎也有些倦了。風，停了，停在我的耳邊。它，也累了，停止了吹拂，人們都進入了安穩的睡眠。

我聽見了，聽見了風的聲音；聽見了樹木的聲音；聽見了孩童的聲音；聽見了雨的聲音；也聽見了……時間的聲音。它隨着風告訴我很多故事，最後吹去了遠方，遠方的你有認真傾聽嗎？

篇九：聽見時間的聲音作文

我聽見了，時間的溪流漫出幽深低谷，是金色希望劃破沉寂烏雲的聲音。——題記

冬晨，帶着些許倦意，我睜開眼睛，發現身邊黑濛濛的，讓人惶恐不安。

起牀，去小陽臺拉開窗簾，突然感到一陣暈眩，整個人都像在火焰中跳舞一樣，我忙退到牀上躺下，又暈暈乎乎地睡了過去。

但我睡得並不安穩，冷汗陣陣，噩夢連連，忽冷忽熱。醒來的時候就連呼吸都不順暢，不受控制地咳了兩下。和媽媽說了之後，她認爲我是着涼了，讓我去曬曬太陽。驀地，我喉中發癢，猛烈咳嗽起來。終於緩了過來，擡眼，看到的是光禿禿的墨蘭花，大腦一剎那空白——它是何時落到這般境地的？還記得，買它的時候，店家還誇它生命力頑強，怎麼就枯了呢？

“小瑜，快來聽課，老師開始直播了，把昨天作業拿出來，抓緊準備期末複習！”姐姐催我。思緒回籠，我只好顫顫巍巍地走向電腦，揉着眉心——怎麼就那麼難受呢？

上午聽完課，吃過午飯後只覺得昏昏沉沉，爲了保險，就自己測了體溫。饒是頭再難受，我也被自己嚇了一跳——我竟然發燒到39。5℃！我趕緊告訴家人。

“先去睡覺吧，下午的課還可以看回放，現在這個特殊時期還是要保護好自己，晚飯什麼的到時候給你端進房間，有什麼可以叫我們，這幾天你和姐姐分開睡吧。”爸爸皺着眉頭思索了半晌，說道。

我答應了，回房間睡下，直到姐姐叫我吃晚飯，我才被迫起來。正吃飯的時候，媽媽恰好下班回來。她說自己不舒服，結果也發高燒了，我這心一下子懸了起來。這一個個的，先是爸爸，再是我，現在又是媽媽？

吃完晚飯，我就看直播課回放，發現很多老師其實也嗓子不舒服、很虛弱，但依舊講得很細緻、很負責，課後也會緊跟動態，實時關注學生，這讓我爲沒能及時聽課感到了一絲愧疚。

雖然生病了，但我還是要期末複習。我緊皺着眉頭，在牀桌上奮筆疾書，墨水在紙上的一道道痕跡，都是筆出鞘的印證。但我畢竟還在發燒，終歸是有氣無力。我放下筆，收起牀桌，平躺在牀上。望着熟悉的天花板，我發着呆，感到迷茫——這種日子，什麼時候可以終止呢？何時才能回到無拘無束的日子？什麼時候纔可以回學校？我的學習……算了，走一步看一步吧。

學習羣上每天越來越忙碌的節奏，讓我的心情也隨之跌宕起伏。每日沉浸在這樣學習、生活合併的一點一線，還要受病痛的折磨，作爲初三學生，說不被影響是在撒謊。就像是被軟禁在最溫暖的港灣，明明打開窗戶也能聞到新鮮的空氣，駭人聽聞的消息卻還是讓人無比窒息；像是被困在永遠的封閉着的堡壘，別人進不來，我也出不去。

但我想，我還有無數個和我一樣的同學，他們也在努力抵禦病毒，他們也在抗擊這種無助；我還有愛我的家人，他們會在我虛弱時無微不至地照顧我；我還有關心我的老師，他們也努力地盡最大力量幫助我們備考……

想着想着，我就釋然了，起身打開房間的窗。微風吹拂着我的臉龐，讓我燥熱的心也感到了一抹清涼。“叮鈴鈴”，房中風鈴發出的清脆響聲。這隻風鈴，是我的小夥伴送我的生日禮物，某位姐姐還騙我說只要它一響，就是他們在關心我。我一笑，拉上窗簾，關燈回到牀上，進入夢鄉。

過了幾天，我漸漸地不再發燒，咳嗽的頻率也低了。爸爸媽媽也回去上班了。人們相繼在網上互相鼓勵，更有朋友圈上幽默的調侃：今天你陽了嗎？

過去的幾天，我帶着沉悶的口罩，頂着昏沉的腦袋，只覺得透不過氣，像是溺在噩夢的海洋；而現在，照樣是帶着口罩，我看着破曉的黎明，竟感到一絲欣喜，一切，終將會過去的吧！

希望要來的時候，是連時間都擋不住的。2022即將過去，2023咫尺可待，時間已然突破重圍，它即將帶領我們步入一個萬象更新的世界。

你聽見了嗎，歲月的溫泉噴涌、流星雨劃過黑夜的聲音——反正，我聽見了。

篇十：聽見時間的聲音作文

復甦了時間，總該說出來的。

——題記

恍惚間，我聽見了時間的聲音。是雨滴落在石板上的清脆，是玉石相處的悅耳，是彈奏時，由指尖泄出的樂曲，是溪水緩緩流過的靜謐。

那是來自亙古的呼喚，遙遠空靈而飽滿。

那是時間的聲音。

它穿過炎黃九州的宮宇，殷商的青銅，戰國的汩羅江，秦時的萬里長城，再到西漢的絲綢之路，隋朝的大運河，盛唐的洛陽，轉經至漢代的紫禁城，清末的圓明園，兩萬五千裏的長征途，就這樣吹到了我耳邊。

“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。”這是西楚霸王項羽於窮途末路時寫下的悲歌。皇圖霸業，江山美人，明明握在手中卻轉瞬即逝。一紙滄桑，一世風流，天下從不是武力者的天下。那年，濤濤江水前，他選擇了自刎。那句到死都說不出口的悔恨，在千百年後，蕭瑟了一片月光。

“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”這是精忠岳飛氣吞山河的壯志。胡騎嘶鳴之聲撥動了他的心絃，“精忠報國”四字刻畫了他不凡的戎馬一生。十二道金牌，斬斷岳飛的滿腔熱血，金戈鐵馬留在了沙場。獄中白牆上搖曳的燭光，忽如他的一生，在那晚動盪的黑夜裏留下深深背影。大漠無邊，黃沙漫天，都在訴說着他的不甘。

“有心殺賊，無力迴天，死得其所，快哉快哉。”這是譚嗣同臨刑前的放聲凱歌。滿目荒涼，滿目荒唐，在那個任誰都不願提起的晚清—那個千瘡百孔的年代—一個偉大的民族正在流血。妄圖拯救中國的先生啊！慘死在同胞的大刀下。他，成爲了中國變法犧牲的第一人。

五千年風風雨雨，打盡了紅牆綠瓦；五千年水墨丹青，充斥了世事變遷；五千年盛衰榮辱，斑駁了歷史歲月；五千年滄海桑田，洗淨了昔日鉛華。

暮然回首，我又聽到了時間的聲音。

同一片星空下，歷史已成爲過去，而我們仍靜靜聆聽……