那一刻善良在閃光（推薦8篇）作文

篇一：那一刻善良在閃光

寒風凜冽的冬季，放學時分，夜色如濃厚的墨襲捲整個天空。

即使天寒，但穿着厚實的羽絨服，握着夥伴溫暖的掌心，身體間依舊涌着暖意。走到路旁，校車停了一排，路燈暖黃的光打在大地上。

雖然天色已晚，但商販依然守住路口，等着學生放學。關東煮湯汁的濃香，漢堡煎炸的誘人，奶茶的甜香……熱鬧非凡。

走到路的盡頭，路燈的光影下，一個賣糖葫蘆的車孤零零地駐立。一個老爺爺坐在清冷的路邊。黑灰色的薄棉襖被磨地露出了線團，蹭上了灰塵和糖漬。稀疏的頭髮黑色白色各一半。他時不時地吸吸鼻子，把手緊緊地握住哈氣，再跺跺腳，站起身來走幾圈。燈暈依稀間，我好似看到他眉間的皺褶，失神的眼睛。那是一張樸實的臉。

來來往往的人羣拿着買好的美食說說笑笑，基本沒什麼人再看一眼這邊的糖葫蘆車。我的腳步減緩，猶豫着要不要去買，我多買幾串，他就可以早點回去，少挨凍。夥伴催着我走，我轉頭應着，跑去上了校車。透過窗戶，看着那個老人。

下定決心似的，儘管內心經過激烈的鬥爭，我還是面色平靜地走回老人面前，彷彿是個垂涎糖葫蘆的孩子，笑問老人多少錢。老人略顯急切地站起來，向我報了個數，蒼老的眸子有些期待地望着我，似乎很希望我買，又有些緊張，可能怕我嫌貴。我還是笑着，把捏在手中的紙幣遞過去，拿着幾根糖葫蘆跑回去。

車緩緩啓動，老人把錢小心地裝進他那略顯老舊的黑色布包，揣在懷裏，把糖葫蘆車推去與我相反的方向。

我看着那道背影消失在濃霧般的夜色裏，回過頭把糖葫蘆分給了夥伴。她有些驚訝，說怎麼想起來買這個，我咬着蜜一般的糖葫蘆答道，就是想吃了呀。

其實在生活中，我經常遇到這樣的老人，我知道無法做到真正的感同身受，但保留對他們的關懷、善良卻是應該的。

因爲當你裝作不經意買了幾根糖葫蘆的同時，幫助了他們，生命也會因爲你的善良，在他們、在自己心中閃閃發光。

篇二：那一刻善良在閃光

迎着瀟瀟細雨，伴着柔柔輕風，手捧豔豔的花朵，我又回到了曾經常走過的熟悉的山間小路。

雨後，小路變得泥濘不堪，依稀中，我彷彿又看見了，看見了那瘦小的彎曲的身影……

記得那時我纔剛上小學一年級。一個雨中清晨，我在上學的路上驀地發現，泥濘的小路上，竟然每隔一步，就鋪着一塊磚，一直在山邊延伸着。我感到驚奇，沿着磚塊向前尋去，卻見一位彎腰駝背的老爺爺提着簸箕，裏面裝着磚塊，一步一喘地、蹣跚地走着，時而在泥濘之處放下一塊磚，還用腳踩了踩，覺得踏實了，才滿意地向前走。他穿行在雨幕中，漸漸消失在蜿蜒的小路上。

雨過天晴，幾天後放學時，我又順着小路走着，走着。此時，路面已幹，而磚塊卻不知去向。此時，我的目光我無意中落在了從泥土裏鑽出來的一小叢嫩綠的香蒿葉上。只見葉兒上閃爍着晶瑩的小水珠，在陽光照耀下，正在閃光呢！我不禁聯想到那蜿蜒山路上的老爺爺，依稀閃現了那彎腰駝背的瘦小身影。從此，那瘦小、彎曲的身影就朦朧地印在我天真無邪的心靈裏……

望着這條熟悉的小路，我忽然發現，風兒、雨兒和花兒，似乎都在低聲訴說一個動人的故事，好像都在告訴人們：有一位瘦小的老人，他爲別人想得多，爲自己想得少。他的心靈永遠比太陽燦爛，永遠比黃金值錢，永遠如寶石在閃光……

篇三：那一刻善良在閃光

“這世界，還有光嗎？”

你睜開眼，世界漆黑一片，喃喃自語道。渾濁的眼光泛着屍殍一樣的慘白，渴望而又畏懼地注視着門外那一點微光。

“門外有什麼？”

在你還未真正活過的那些時候，你就像一個囚徒被鎖在門內，徘徊在無邊的黑夜裏，而你所熱愛的人們卻像撲火的飛蛾，執着地追逐着門外光明的世界，只留下你一個人品味的寂寞和憂傷。

有一天，門開了。

那扇門。

五千年漢字是你篆刻下的銘文，天朝上國的牌匾是你六十多個甲子的驕傲。這扇“閉關鎖國”固若金湯的國門保護着你不受外界風霜的侵蝕，但同時也限制了你對門外世界的探索。

着峨冠博帶，廣袖長襟，你吸了一口鴉片，煙霧繚繞，醉生夢死。

門，是被砸打開的。

那些你看不起的蠻夷們舉着火把，有着惡鬼般猙獰的笑容，踐踏着你腐朽的身軀。電與光的文明輕而易舉地摧毀了你的全部。

你咆哮。

你哭泣。

門外的光，毀滅了你的整個世界。

那扇門。

那扇破碎的門，你勉強地用鮮血把它填補起來，你就站在門後，端着諂媚的笑看着那羣強盜貪婪地把你的珍藏一箱又一箱地運出門外。而那些積攢下的怒火愈燒愈盛，快要把你的心焚爲灰燼。

你開始反抗。太平天國，義和團運動……一次又一次的嘗試，一次又一次的失敗，你試着接納門外的那些光。洋務運動，維新變法……用你纖弱的觸角去感知，去捕捉，去探索整個世界。

門外的光，重塑着你的世界。

“這世界是有光的。”

“門外的是光。”

我站在歷史的大門前注視着你，朝你伸出了雙手。也許你未曾注意到，我身後的那扇門，大敞開着，傳來絲路駝鈴的輕響，連接整個世界，通向未知的遠方。

緊緊閉合。

被迫打開。

主動開放。

在門的崩塌與重建中，你和我，中國的過去和現在，在此相遇。也許你還要經過太多太多的磨難，也許你還要看過太多太多的鮮血，但只要主動敞開門，迎接門外的世界，你就會收穫那些燦爛的光。

終有一天，你會打開那扇門，變成我。那時的世界，光明一片。

篇四：那一刻善良在閃光

在那個金秋10月，我們這些熱血男兒，帶着青春的夢想，帶着父老鄉親的囑託，告別故鄉，奔向綠色軍營。從此，我們穿上綠軍裝，擔負起保家衛國的神聖使命。

從那一天起，我們的生命就有了不同的含義，人生有了特殊的軌跡。從那一天起，我們的歌喉將不再僅僅屬於自己，歌聲裏有祖國的尊嚴、軍隊的威嚴；我們的形象就不再僅僅屬於自己，明亮的目光裏有光榮的註釋，挺拔的身影裏有人民的期望。所以，我們的軍容軍姿，在任何時候都應成爲青春形象的最佳設計；我們的步伐，在任何時候都應穩健有力。

在我們中間，有的緊握鋼槍，日夜巡邏在邊防線上，守護祖國的每一寸土地；有的駕駛戰鷹巡視萬里長空，隨時消滅敢於來犯之敵；有的駕馭戰艦乘風破浪，看護着藍色國土；有的守護千里銀線，讓電波通信暢通無阻……幾度風雨，幾度春秋，在軍旗下，在軍號聲中，我們迎來一個個黎明，送走一個個紅霞滿天。

在老山前線的貓耳洞，我們肩負着和平的使命，經受着戰爭的洗禮；在導彈發射場，我們把神箭射向蒼穹；在抗洪前線，我們一人就是一道堤，人在大堤在，用生命之軀築起一道水中長城。

“助人爲樂、見義勇爲、尊老愛幼”是我們的優良傳統，保護人民生命財產安全，是我們神聖的職責。在社會主義市場經濟新形勢下，“文明之師”、“威武之師”譜寫着壯麗的篇章。

軍營，崇高的精神田園；軍人，用青春和熱血百鍊成鋼。

我們一起走進軍營，威武嚴整，英姿颯爽，是爲了讓戰爭遠離，讓和平永伴。

生命如織，歲月如煙。脫下軍裝後，你也許搏擊商海，也許躬耕農田……不管如何，在我們心靈深處，都有着一片無瑕的聖地，那就是做不完的軍營夢，揮不去的戰友情。

讓我們永遠記住，我們曾經是共和國的軍人。

篇五：那一刻善良在閃光

“成功了，我成功了，我的努力是沒有白費的！”我激動的聲音充滿了整間屋子，家人們也在爲我歡呼，這一切都要從一次不經意的決定開始。

如今坐在教室裏接受着普通高中教育的小夥子，誰曾想到在曾經竟是一個令家長，令老師頭疼的差學生。但就是在一次不經意的一個決定改變了他之後的人生道路，讓他有了更多的選擇。

在我學習的這一路上也是非常的精彩，從最初的熱愛到之後的墮落又到後來的重振旗鼓，這樣的轉折真是讓我感慨萬千。

在初中學習的階段裏一開始我還像其他同學一樣快樂的學習着，後來因爲班裏的學習環境不是很好，再加上我迷戀上了遊戲，使得我的成績一落千丈。

這也引起了老師和家長對我的關注，他們開始詢問我原因，幫我提出應對的辦法，可是我卻沒有去做。只是在學校裏開始“混日子”，整天上課不是在睡覺，就是在打鬧。在下課的時候和其他的同學在聊美好的未來，現在看來是多麼的可笑，不好好學習，未來怎會美好。

一開始，老師還在學習的路上一直拉着我，但隨着時間的流逝，老師也逐漸的放棄了我。

在初三的那一年，有次我和同學們在看電影的時候，看到裏面主人公從最初班裏墊底，到最後逆襲成爲全校前100，讓我非常震驚。於是我就和他們一起做了個決定，我也要像他一樣，從人羣中脫穎而出，我要上高中，我要上大學。

然而一開始他們嘲笑我是異想天開，在一次的月考當中，我從班裏的倒數前進到了班內前30，這使得我的決心更加堅定。

就算我在這幾十天的努力過後，還是沒能考上，但我起碼努力過，我並不會感到後悔，這我就比那些坐以待斃的人要強。

在中考的前一個星期，我複習了初中三年的所有的知識，我從未體會到知識竟是如此的有趣。中考當天，我懷着激動的心情步入考場，懷着忐忑的心情走出考場。

等到成績出來的那天，我激動的大喊到：“我成功了，我成功了，我的努力是有用的。”我的聲音充滿了整個房間。

所以說，當你準備要放棄一件事的時候，你可以去選擇繼續堅持，就算堅持之後的結果並不理想，但是你起碼堅持去做過，並不會因他的結果而感到遺憾。

我們這一路走來會做很多的決定，這些決定有些會是正確的，有些會是錯誤的。面對這樣的豐富多彩，那麼就讓我們的青春在這些決定中閃光吧！

篇六：那一刻善良在閃光

激情似火的八月，我們邁進了合肥厚德中學的大門，從此便與她結下了不解之緣。

從開學到現在我們經歷了許多，在這裏我們學會了堅持，學會了團結友愛，學會了互幫互助

剛開始軍訓時，天是那麼的熱，沒有一絲涼氣，生病的生病，中暑的中暑。而那些最忙的人——厚德的老師們，他們對我們無微不至的關愛，怎麼能不使我們感動呢？

正式開學後，我們面臨的是分班，而我被分到十班，班主任是李亞琳老師。她非常關心我們。如果有人生病了李老師總是第一個跑來照顧；如果有人在學習上、生活上遇到了困難，李老師總是儘自己的最大努力去幫助，班主任是我們心中最好的老師。

除了班主任，還有其他三位老師。語文老師也是我們心中最好的老師，不管是背書還是寫作業，都給我們充足的時間去完成。而數學老師總是非常倉促的，題目做完就講，速度非常快。英語老師要的不是分數，而是我們的進步，比前次進步大就行。

在厚德老師無微不至的關懷下我們茁壯成長，同學之間親如兄弟姐妹。愛無處不在，愛在厚德閃光。

篇七：那一刻善良在閃光

米粒般微小的臺花生長在陽光照不到的背陰處去長出了綠意，地板和雕像均出自同一座大理石山崗，雕像經工匠雕刻收人膜拜，地板卻能讓人踩在腳底。人們常說：“不經歷風雨，怎能看見彩虹。”成功的花人們只能看到它暫時的美麗，而忽視了它背後的努力。

在磨難中閃光，閃爍着成功之光。

貝多芬，這個偉大的音樂之父。從小對音樂有着獨特的情感，他是他父母眼中的驕傲，他是他朋友間最親密的人，但一場病變，摧毀了他的雙目，失去雙目的她，就如同魚兒失去了水，他的親人開始背叛他，他的朋友開始拋棄他，失去聲音的他，是那麼的無助，一位音樂家在此時隕落。但他依靠自己強大的毅力和超乎常人的努力，在音樂的意境留下了屬於自己獨特的足跡。創造出不朽的歌曲，這就是成功的代表。

在磨難中閃光，閃爍出親情之光。

動物園裏上演着這一幕幕：成羣結隊的猴子正在爭奪遊客不小心丟下的手帕。爲了這條手帕，他們之間竟然爲了這條不起眼的手帕而大大出手，不顧形象，不顧親情，或許在他們看來沒有什麼比這手帕更重要，這裏變成了戰場，而起因是手帕。手帕被撒了一地，一隻幼猴在母猴的周圍環繞，手帕的一條落在了幼猴周圍。出於好奇，他伸手去拿，這時一隻公猴撲來，母猴做出的反應讓我大吃一驚，她咬住公猴的手，公猴被迫走了，他帶了一衆波猴，在這一次，憑藉人數的多少，母猴並不佔有利地位，很快，自己已無力反抗，她將自己的幼兒護在身下，這就是愛的代表。

在磨難中閃光，閃爍着無私之光。

屠呦呦。這個在醫學方面有着巨大成就的偉大人物。她和她的醫學團隊憑藉着超乎常人的毅力爲我們的醫學事業做出了偉大的貢獻。在那樣惡劣的條件下，屠呦呦和她的醫學團隊創造了世界上偉大的奇蹟，我不知他們有沒有抱怨過，不知他們有沒有放棄過，但不管怎麼樣，他們爲我們創造了一個健康的環境，爲我們的生存準備了一大法寶。這就是無私的代表。

沒有一個人會關心、在意他們。人們只知道他們爲我們留下了一幕不朽的風景。

篇八：那一刻善良在閃光

不經歷風雨，怎能見彩虹？成功的花兒，人們只看見她美麗的外表，卻不曾看見他背後付出的一切。他經歷的所有磨難，最終都閃出了耀眼的光芒，驚豔衆人。

在磨難中閃光，必須學會苦其心志，勞其筋骨。

孔子的弟子顏回，每天吃一小筐飯，喝一碗水，有時吃了上頓沒下頓，住在簡陋的小房子裏，別人都不能忍受這貧苦，但顏回仍不改學習的樂趣，在這小屋子裏學習，最終被現在的人所熟知，讓後代的人都在向他的精神學習。他的成功讓他的名字記錄在人們心中，記錄在青史。

在磨難中閃光，必須學會鍥而不捨的迎接苦難。

貝多芬，他忍受着耳聾，每天堅持創作。作爲一個音樂家，耳朵就相當於他的第二靈魂，但上天就是如此的不公，令這個大音樂家的第二靈魂消失。但這個偉人，用自己的行動，證明了他即使耳聾也可以創造出永垂不朽的佳作——《命運交響曲》。他背後的付出又有誰知道，他每一天迎接着苦難，每一天忍受着苦難，最終他成功了。他的名字將永留在我們的心中，刻在我們的腦海裏。在快要成功，只需要在多堅持一點的人們心中，是他，給了這些人動力與信念，讓他們走向成功，他的鍥而不捨終有回報。

在磨難中閃光，必須要比常人有更強大的意志力

保爾·、柯察金，他全身多處受傷，癱瘓在病牀上。他不想因在病牀上而碌碌無爲，只因他從小就有一個夢想——寫一本書。但生命的時間不允許他完成，於是他每天都要警告自己說“我不能死，我還有未完成的事”，於是一直終於戰勝了病魔，他憑藉着它強大的意志力完成了自己的生命鉅著，實現了兒時的夢想。成功不是偶然，強大的意志力能讓人在磨難中閃光。

他們都在磨難中閃出了耀眼的光芒，但是，他們背後的忍受、堅持及強大的意志誰又能真正體會呢。要想閃光必須經歷磨難，沒有人能一開始就能閃光。