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我堅持,我成功作文600字(通用6篇)

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篇一:我堅持,我成功作文600字

我堅持,我成功作文600字(通用6篇)

不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江河。

——題記

烈日炎炎,火紅的太陽掛在天空,散發着熱力,我又來到了操場,操場外的楊樹隨着一股股熱浪擺動。站在操場上,我又想起了開學時的軍訓。

“一二一,一二一,一二三四……”一個個剛入學的初一新生笨拙地跑着操。那時的天更熱,每天站軍姿和跑操這兩個重頭戲讓很多學生都吃不消,而且連着五天的軍訓一天比一天累。

在那的幾天,也有不少同學中暑倒下。在20分鐘的站軍姿裏我用意志堅持着的身體,看着那些倒下的同學,雖中暑,但被移到陰涼地時也帶着笑。我也有堅持不住的時候,看着陰涼的地方和那一瓶一瓶的冰水,就如同餓了幾天的狼一般,想要直接撲到水中,飽餐一頓。幻想着要有個游泳池擺在面該多好啊,那樣,我會豪不猶豫地跳進水中享受夏日炎炎中的這一絲涼爽。可是中暑的同學只是少數,九百多人只有幾人中暑,我纔不會當那幾個人。

隨着慢慢到了中午,天氣也越來越熱,那幾瓶水似乎一瞬間近在眼前卻又突然跑掉,遠在天邊,望塵莫及。前面同學也忽大忽小,我知道,我快中暑了。我看看陰涼處,依然只有幾個人,再看我的朋友們,還都站得筆直,可眼卻已經迷離,他們似乎也在看我,彷彿我垮了,他們就也倒了。我猛一睜眼,心中一股力量又重新燃起,“我不能倒!”這是一個命令,也是自我催眠,還有幾分鐘分就結束了,我提前倒下,扔下我的“戰友”還有什麼意思呢?我擡起頭打起精神,熱浪像大手一樣掐住我的子,我卻微笑面對,因爲我知道,堅持就是勝利!

最終,我堅持了下來,堅持之後的水纔是最甜的,這時我的心中出現了一句詩:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自來苦寒來!

篇二:我堅持,我成功作文600字

如果你產生了一個簡單而堅定的想法,只要你不停地重複它,終會使之成爲現實。

論衆多體育運動中,我比較會的就是乒乓球了,但這一路走來也是相當的不易。依稀記得,我最初接觸乒乓球時是小學一年級,那時的我也就比球檯高一點。我練的第一個動作便是反手,一遍遍地重複練習讓我逐漸有了肌肉記憶,慢慢地也能控制住球拍,做到了指哪打哪,刻苦地訓練讓我不再打一個飛一個,漸漸地動作也越來越標準。正值酷暑,球房裏無陰涼之地,空調也沒有,炎熱的天氣加上悶熱的空氣,豆大的汗珠順着臉頰流進眼睛,流進嘴巴。一時間我想過放棄,但我仍日復一日地刻苦訓練,整個暑假沒有一次遲到,每次都是最後一個離開。那一個暑假我進步巨大,我也體會到了一種喜悅。

幾周之後,我被老師通知去練正手,印象深刻,初練正手時我十分緊張,全身發顫,汗流不止,動作僵硬。我也不明白,現在想起自己之前的經歷還歷歷在目,直出冷汗。從那以後,我迷上了乒乓球,廢寢忘食、夜以繼日地拼命訓練。幾個月之後,我的正手有了質的飛躍,不再只有上臺了,更有了殺傷力。每次比賽,當我用正手扣球時便會有一種快感,自以爲很厲害了。

直到一天,我自以爲是的和爸爸單挑,雖然爸爸已經十分讓着我了,但我仍是慘敗。我才知道了自己的水平,從那以後我訓練時更加努力,回家後也要練幾百遍動作。隨着我又學了後搓球和拉球,這讓我的戰鬥力上升了不少。

幾天前,我才又開始打乒乓球,技術下滑了不少,但還是成功地進了校隊。勤練,堅持,重複是成功的法寶。關於乒乓球這件事讓我理解了堅持就會成功。

篇三:我堅持,我成功作文600字

那是三年級時候的暑假裏,幾個小夥伴來找我玩。其中一個朋友想比賽騎自行車,小夥伴們都說這是個好主意,唯獨我一個人沒有吱聲,我還不會啊。看着他們都紛紛回家騎車子去了,我只好沮喪地在原地呆着。我暗下決心:一定要學會騎車。

回到家,我一副愁眉苦臉的樣子,對被爸爸說了自己的心思:“小朋友們都騎車玩兒去了,就我不會。我要學騎車,學騎車!爸爸,行不行?”爸爸毫不猶豫答應了我的要求。

當天下午,爸爸陪我慢慢學習騎車。先讓我握住把,掌握好平衡,腳同時一圈圈地蹬。他呢,在後面扶着自行車。可是剛騎兩步,車子就歪了。我摔倒在地上,手也搓紅了,腿也摔疼了,而且不停地抱怨到:“什麼破車子,把我摔得好疼呀!不學了,不學了。”

爸爸走過來說:“雨曉,自己起來。你想想,小夥伴們都學會騎車了,你不想和小夥伴們一塊玩了?”不行,不行,我一定要學會騎自行車。於是重新站起來,又開始了練車。經過努力,我一次比一次有進步,但是還覺得不夠嫺熟,便繼續努力練習。在以後的幾天裏,我每天都堅持練習騎自行車,爸爸一直陪伴左右,一練就是一個多小時。功夫不負有心人,我竟然能騎很長一段路了。

這個時候,我一邊騎,一邊問正在扶着自行車的爸爸:“爸爸,你要不試着別扶了,看一下我自己可不可以單獨騎自行車。”可是,我好長時間沒聽到爸爸的回答。回頭一看,爸爸竟然站在起點看着我。我恍然大悟:原來爸爸根本沒有在我身後扶着呢,是我自己獨立騎過來的。我不由得高喊“耶”!我終於學會騎自行車了!

感謝爸爸對我的幫助,我也懂得了,生活中的小事時時刻刻都能給我們教育,只有學會堅持,才能到達勝利的彼岸。

篇四:我堅持,我成功作文600字

人都是這樣,做什麼事,第一次總是做得不太好,而堅持多次做了之後,就會發現也沒有想象中的那麼難。比如說我,第一次做事情總是笨手笨腳的。

聽別人說中國人的好奇心總是很強,一件事不管好與壞,都得去試試。如果沒有成功,就堅持反覆地做直到把這件事做得透徹。曾經有人跟我說,周杰倫就是這樣火起來的。他唱的歌第一次聽總是不知道在唱什麼,而好奇的中國人總是不斷地聽直到聽懂爲止,所以點擊量就不斷攀高。你是否也有這樣的事發生?做一件事做得不夠好就堅持不停地做?

在享受週末快樂時光的我,每週都不會忘記去學吉他。記得那天,我還是依舊拿起我的吉他去學院,坐在那熟悉的凳子上,打着拍子有節奏地彈着譜子。老師來時,拿了一張譜子給我說,今天學習馬蹄音。然後,和以前一樣,他先彈一遍,再讓我來練習。我拿着譜子開始彈,因爲音階沒有練熟,所以總是把音找錯的我,彈出來的音總是一頓一頓的。八分音符和十六分音符完全聽不出來。所以只好又從音階開始彈,又是那種聲音,彈了一次又一次,不知過了多久,我終於練熟了,只是看見外面太陽快落山了,噢!我的馬蹄音又開始迴響在整間教室裏,在堅持一次一次不斷地彈奏,最終我會了。其實在學習上也何嘗不是這樣,需要堅持不斷地學習,不斷地鞏固。每一場卷子,每一道題,你都認真做了嗎?都說了清華北大的路都是用卷子鋪出來的。堅持多次做一件事情,相信它會更完美。

我一直堅信着這四個字——熟能生巧,而熟練的程度和堅持是成正比的。今天,你堅持多次做一件事情了嗎?

篇五:我堅持,我成功作文600字

每個人都希望自己成功,但成功可不是光憑腦子想出來的,也不會像天上掉餡餅一樣那麼簡單,它需要堅持不懈的努力和認真,不能有些許放鬆。

還記得一年級的那次嘗試,讓我成長了很多。一天,我們正在上課,突然班主任孫老師走過來,挑選演教育戲劇的同學,當老師唸到我的名字時,我心裏又驚又喜。驚的是我從來沒參加過表演,爲什麼選我?喜的是我終於可以上舞臺表演了!但我立馬又緊張起來,我從來沒演過,萬一演不好怎麼辦?忘詞了怎麼辦?沒感情怎麼辦?我一整天都在暴雨和晴天兩種心情裏來回切換。

過了兩天,我們開始排練了,到了排練室,老師給我們分角色、臺詞。我演的是將軍李廣,但我說的臺詞總說不出將軍的氣魄,一想到臺下會有那麼多觀衆時,我的腿就發抖,臉色蒼白。我只好艱難地熬到排練完,飛奔回家。

躲得了初一,躲不過十五,該來的總會來的。經過一段時間刻苦排練,表演的日子終於到了。當我們在臺下等候時,我雙腿不停地抖,似乎已經不是我的腿了,頭上也一個勁地冒冷汗,把頭髮都打溼了。我們登上了舞臺,一看下面人山人海,我甚至有推開人羣,跑下舞臺的衝動。不過一轉眼我又看到了臺下孫老師對我堅定的眼神,我堅持了下來。當我念到最後一句詩:“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山!”隨着詩句,我把腳一跺,把佩劍拔出指向右上方。這時臺下爆發出了雷鳴般地掌聲,我在掌聲中自豪地走下了舞臺。

這次表演很成功,這次嘗試使我有了更大的膽量,也明白了“堅持就是勝利,就是成功”這個道理,我會永遠感謝那次表演,不然現在的我有可能還是以前那個性格內向、不愛與人說話的小孩呢。

篇六:我堅持,我成功作文600字

想要欣賞“大漠孤煙直,長河落日圓”的邊塞沙漠,想要遨遊“驚濤拍浪,捲起萬天雪”的浩瀚長江,想要前往“山重水複疑無路,柳岸花明又一村”的深山老林,這些都需要我們的堅持。

登山遇阻

驕陽似火,烈日如炎,火紅的太陽炙烤着大地四周高大的樹木,綠翠林蔥,偶爾還會傳來一聲聲的鳥鳴,婉轉動聽。

我與同伴們小跑而上,腳踩在地面發出“嗒嗒”聲,聲音整齊劃一。伴隨着節奏,我們緩緩向那令人敬畏的大山前進。“啪”,我沒有注意,讓一塊“絆腳石”絆倒了,我的腳掛上了彩,受傷的疼痛讓我的淚水流了出來。我望向大山,巍峨的讓人敬畏,不時傳來的鳥鳴也彷彿

在嘲笑我的無能。

巍峨的山峯讓我敬畏,彷彿我是那麼的渺小。

戰勝挫折

烈日依舊是那麼炎熱,仍高高地掛在天空,俯瞰着人們,林間又不時傳來“沙沙”聲,微風在林間迴盪,帶給人們陣陣涼意。

我在同伴們的攙扶下繼續爬山,一階階的樓梯被我踩在腳下,周圍的一切彷彿如雲過物,林間又傳來了鳥鳴聲,蟬也開始拉上嗓子啼叫,它們好像爭上了,一聲高過一聲,汗水早已浸透了衣背,彷彿都能匯聚成河流,我不禁咬緊了牙關。

腿雖然依舊很痛,但不服輸的我不甘失敗。

征服大山

太陽彷彿降低了溫度,林間的徐徐微風傳來,帶來陣陣涼爽。望着離我越來越近的山頂,我竟一時忘記了疼痛。

我終於登上山頂,風在我身邊徘徊,我望向山後,山後的村落已經炊煙裊裊,山下的人影在忙碌着。我又望向山下,看到許多人望而卻步,被大山打敗,在半山腰就放棄了。

登上高山,讓我更感自豪的是我的堅持。

想要征服高山,瀏覽山林,遨遊大海,這些沒有堅持,何來成功?

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