什麼什麼的那一刻作文600字左右（推薦5篇）

篇一：什麼什麼的那一刻作文600字左右

那站在燈光照耀下豔麗的舞臺上，只聽“咔嚓”一聲，將我得獎後的興奮與激動的面容都定格了下來……舞臺上的我，腦海中一下子涌起了許許多多比賽前的情景。

幾個小時前，正面臨候場的我在不停退縮，我的兩手不由緊緊抓住衣角，手中冒着虛汗，臉上皺起了眉頭。就在這時，鋼琴老師悄悄地走到我的身邊，輕輕握住我的手，低聲說道：“千萬不要逃避，無論結果如何，都要有嘗試的勇氣，只要有勇氣，就一定有成功的那一天！”老師望了望我，對我笑了笑，我便也又向老師點了點頭，因爲我明白這笑中所蘊含的對我的鼓勵與信任……

我一下子恍惚過來，抱住手中的獎盃望着遠處的老師，站在舞臺上笑着拍下了這張照片，那一刻讓我知道勇氣可以戰勝逃避，有了勇氣就會成功。

我轉過身來，看了看眼前的鋼琴，帶着激動的心情走了下臺，便不由又想起了主持人叫我上臺報幕的情景，我帶着老師所給予的勇氣上臺報幕，但我的聲音是極小的，幾乎讓人聽不清，但當我坐到鋼琴凳上時，當我的手指放在琴鍵上時，我便深吸了一口氣，一下子不再緊張，不由的彈了起來，臺下的聽衆都陶醉了，他們閉上眼睛，感受着音樂的美妙……過了許久，我緩緩將手放了下來，臺下聽衆都被驚醒了，我再次走到舞臺中央鞠躬道謝，這次我的聲音大多讓所有人都聽得見，我輕輕走下了舞臺，伴隨着臺下雷鳴般的掌聲，我的臉上顯出蜜一般的笑。

耀眼的燈光突然再次打在了我的身上，我又一次驚醒，又是“咔嚓”一聲留下了我擁有勇氣後成功最美的一幕，而這一刻下它只記錄下了成功的快樂與擁有勇氣的成功。這一刻，讓我總是想起，想起所說，所做與所想……

這一刻，讓我確信勇氣的力量。

篇二：什麼什麼的那一刻作文600字左右

《一灘水引發的風波》

今天是一個風和日麗的的日子，原本我帶着輕鬆愉快的心情來到教室，但卻因爲一灘水，而變得沉重。

早晨，我和同學小劉興沖沖地來到教室，一進門嚇了一跳。看到地上有一灘水，旁邊有個水桶，水桶裏面已經沒有多少水了，“難道是有人不小心把水桶弄倒了？是誰呢？我問了比我和小劉的小曾和小唐，他們都說不知道，算了，反正也不是我弄的，就別管了，一會兒會有人拖乾淨的”我心想。然後我就回到座位上了，由於數學老師沒有佈置今天的任務，我只好在座位上安靜地看書。

大概所有的同學都是像我這樣子想的吧，待全班同學都到齊之後，那灘水依然還在那裏，沒有一個人去理它。這時劉老師來了，這才宣佈今天是語文早讀，正當我要拿出語文書時，一個怒氣衝衝的聲音響起：“這是誰幹的？”“不知道，我們早上剛來的時候就有了，”我說。劉老師聽了頓時大發雷霆：“什麼？你們都看到了那爲什麼視而不見？爲什麼不拿拖把拖一下？”面對這“靈魂三問”，我頓時明目了：爲什麼？我爲什麼不主動拖好呢？懶？還是因爲事不關己？可是班裏的事就是我的事，我爲什麼會變得這麼冷漠？

劉老師讓我們站了起來，她的話語似乎是來自靈魂拷問，每個人都被問住，我爲什麼會變得如此冷漠？這時校長走了過來，打破了班級的寧靜，說了句“我們六（4）班真是“水漫金山”呀！”

今天我上了一堂重要的課，它比學習任何知識都要重要，它告訴我們，不要認爲事不關己就視而不見，勿以善小而不爲。

篇三：什麼什麼的那一刻作文600字左右

我們站在體育館門口，等待着體檢到來的那一刻，我想或許同學們也和我一樣緊張吧？

就在不久前的一天，老師告訴我們：下午有體檢。頓時我本來陽光明媚的心情飄散如煙了，我震悚了一下。一節課彷彿“嗖”一下就過去了。感覺一眨眼就來到了下午，我們列好隊，向着體育館出發。原本幾分鐘的路程卻覺得度秒如年。來到體育館門口，我更加緊張了，我面色煞白，雙手顫抖着。我的身體似乎已經不歸我管理，我努力剋制着我的表情，爭取保持平靜，跟同學們聊聊天。我想背背古詩詞緩解心情，但什麼也想不起來。我想默算數學題忘記這一切，可是大腦一片空白。我像是一個提線木偶，不知自己該站該坐。轉瞬間，天空下起了濛濛小雨，颳起了風，彷彿是天有了靈性，在爲我“悲慘”的遭遇而傷心。

這時，我想起了從書上看到的事件：在抗日戰爭時代，那些抗日戰士們一個一個英勇殺敵，哪怕被敵人連中數槍也絲毫不在意，他們是多麼的勇敢啊！

想到這兒，我不那麼畏懼了，有什麼嘛！可是一聲“十六班進”把我拉回了現實。我一步步向前挪動着腳步，感覺腳上像綁着千斤鐵石，每走一步都很困難。我漸漸心跳加快，呼吸不暢，我希望時間可以快進，讓我“逃離”這地獄般的抽血臺。我也希望針用完了，讓我不用抽血。我感到頭暈目眩，冷汗浸溼了我的襯衫。好像受到了恐怖的折磨。我驚恐地看着那一管管深紅的血，它們正齜牙咧嘴地望着我，那猙獰的表情，不禁讓我後退了一步。

我下定了決心，不再受它們的影響。可卻不自然地望向它們。我不知道會有多疼，我想的只是“我一定要堅持下來”。

走向體檢臺的那一刻，猙獰的表情，無以倫比的怕，都常常在我眼前晃動。從此，我想着：我一定要改變自己，讓自己更勇敢！

篇四：什麼什麼的那一刻作文600字左右

旋轉、跳躍、下叉……

每個動作都像跳躍的音符，連成了一曲奮進之歌，催促着我前行。汗水從後背沁出，在驕陽似火的夏天裏仿若一顆顆晶瑩的珍珠，而在那些小珍珠中飽含着我的希望。

每天清晨，伴隨我的是初升的第一縷陽光；每日傍晚，伴隨我的是青蛙優美的歌喉與最後的一抹夕陽。可事情並不可能這麼簡單地收尾。驕陽似火的夏天也會有狂風暴雨的時候。

“爲什麼？難道我跳得不夠好嗎？”

舞蹈比賽失利的場景如陰霾一般在我的腦海中積攢着，不知不覺間，眼眶又溼潤了。

夏天的雨，是那麼的突然，那麼的意外，頃刻間便把天地撕破，無情地拍打在緊鎖的窗戶上，那一道道的雨痕與我的淚痕似乎是一樣的，破碎在這迷濛的天地中。

“快看看院子裏的花吧。”媽媽溫柔的聲音出現在了我的耳畔。

“是一品紅？”我不情願地轉過身。

“是啊，你不想看看它在雨中的樣子嗎？”說罷，媽媽就推開了我的窗戶。

漫天飛舞的雨中，一品紅就好似一團熊熊燃燒的火，雨越淋它越旺盛。

“你知道它的‘花瓣’爲什麼不會被打落嗎？”媽媽輕聲說道，“那是因爲它根本就沒有花。”

“沒有花？”我驚訝地看着媽媽。

“是啊，一品紅本身沒有花，但是它渴望開花，於是就將葉子開成了花。”媽媽不再多說，默默地走出去了。

我茅塞頓開。一品紅想開花，但不能開花，於是就將葉子開成了花，這得是有多麼頑強的意志與信念才能做到的呀！

拿起舞鞋，拭去淚水，我又堅定了決心：定要像這一品紅，盛開在青春的園圃中！

篇五：什麼什麼的那一刻作文600字左右

校門口人山人海，說話聲裏混雜着細微的哭聲和笑聲，我靜靜地站在校門口，看着大家，從不哭泣的我，竟也流了淚。

六年的小學時光，有苦有甜，我們一起學習，共同進步，到考試結束，我們才感覺到時間過的好快好快。那時我手裏捏着一冊作文集（那是我們班79個人一起完成的畢業禮物），望着大家，有一種想哭又想笑的感覺。他，李相南，一直是我的好夥伴。他對我說：“不要傷心，初中還是會有好夥伴的，揮手告別，給大家留個好印象吧！”我笑了。但直到我聽說李相南搖上了寶一中時，我才真正的理解那句話的意思。在哭聲笑聲中，我們要揮手告別，那一刻往事紛紛，歷歷在目！

六年前的九月一號，我走進那所學校也有哭聲和笑聲，但開心是最爲重要的，我戴上那鮮紅的紅領巾，認識一個又一個的同窗，我知道，我們會一起學習六年。那時的我十分幼稚的站在校門口，傻傻的笑着。哪知道六年後我們又會分開呢？

李老師來了，她是我們的班主任，她好像也想和我們這79朵花朵綻放一次。只聽李老師說：“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟，同學們，這六年生活一定過的很好，現在告別時，沒有遺憾。當你們在跨進初中大門後，會學會更多的知識，那時，會有更多的同學和你在一起！”一席話後，我們和老師一起笑了。

我們揮手告別了——

現在再一次走到我們告別的地方，望着那個校門，好像它很珍貴，我又流淚了。對呀，我們在初中再一次見面、再一次做同窗、再一次學習、再一次進步。又有什麼傷心的呢？揮手告別也許是最完美的。

那一刻，也許悲傷、也許懷念、也許難忘、對呀，書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟，又有什麼遺憾呢？定格在告別的那一刻吧！