久別重逢用神態動作語言寫一段話（推薦4篇）作文

篇一：久別重逢用神態動作語言寫一段話

作者：馬志雍

今天我去公園玩兒，忽然覺得面前的那個背影有些熟悉，好像是很久未見的朋友老劉！我的思緒一下被拉回他還未轉學的時間裏，伴着思緒我大步走前到他身後，蒙着他的眼睛問：你猜我是誰？他一下子沒有聽出我的聲音，我把手搭在他的肩膀上說：“老劉，好久不見，十分想念呀！”他驚訝地叫了起來“老馬呀！”之後我們一起在公園散步聊天，有說不完的話，到了中午11點我們都不想分開，在約定好下次相約的時間後才依依不捨的在公園出口分開。

篇二：久別重逢用神態動作語言寫一段話

作者：惠澤

這牢房味道古怪，是雨後的潮溼加上已經乾涸的血的味道。整個空間十分昏暗，只有兩邊幾盞油封閃着微弱的光。被風一吹，就滅了兩盞。這裏常年不見天日，連空氣都是發黴的。關在這裏的人，可能一輩子也出不去。地上有幾卷破席子，牆上到處都是裂縫。一個八路軍戰士透過密閉的鐵窗向外看着，看到一絲光亮，緊接着喊殺聲傳來，他聽出來了，那是團長帶領部隊衝過來了，團長衝進來，一槍打掉門鎖，緊緊握住戰士的雙手，對他說：“同志，自從你被捕的那天起，同志們一直不停得在尋找你，讓你落入敵人之手這麼長時間，你受苦了”！

篇三：久別重逢用神態動作語言寫一段話

作者：賈鈞堯

他在接機口不停地走來走去，時不時的看看手錶，生怕錯過接機的時間。大約20分鐘左右，他終於在熙熙攘攘的人羣中一眼看到了那個熟悉的身影，依舊是西裝革履，邁着矯健的步伐，推着行李箱向他揮揮手，走了過來。而他呢，更是迫不及待的、三步並作兩步的迎上前去，兄弟倆緊緊的抱了抱。他熱淚盈眶，激動地說：“一別數年，我終於見到你了，想死我了。”那名男子帶着同樣的表情，捶捶他的胸脯，興奮地說：“是呀，闊別多年，你還是那麼的精神！”說完，倆人一起推着行李箱，聊着說不完的話題，慢悠悠地走向出站口。

篇四：久別重逢用神態動作語言寫一段話

那個“帶刺”的小子

那個正在欣賞窗外的小雨，一隻手拖着下巴故作沉思狀的就是我要向大家介紹的“帶刺”的小子，他似乎正在思考什麼……

突然，他猛地轉過身，像劉翔跨欄似的跨過所有的桌椅，急急忙忙的跑到了樓下的垃圾堆旁，原來那裏有一隻受傷的小狗，只見他趕忙把小狗抱在懷裏，然後跑着把它放在了溫暖的車棚裏。沒想到，平日裏的調皮鬼居然還有這份愛心。他就是我們班大名鼎鼎的“帶刺少年”——劉瑞慈。

因爲他的名字裏有個“慈”字，和“刺”諧音，再加上他的性格，所以我們都叫他“帶刺少年”，怎麼個“刺”法呢？且聽我慢慢說來。

原因之一：他的頭髮在我們班是比較“出類拔萃”的，我們都把他的髮型叫做“刺頭”，乍一看就像根根豎起的鋒銳無比的堅刺一般，而且有時還打上摩絲，頭髮豎的更直了。他還有一句口頭禪叫做“頭可斷，髮型不可亂”。怎麼樣？有意思吧！

原因之二：就是他有一條“三寸不爛之舌”，只要你敢惹他，他便會把表面上的翩翩風度拋到九霄雲外，就像周星馳在《九品芝麻官》裏的表演一樣，其說話之快，語言之犀利就連周星馳都得讓他三分。如此工夫確實了得，所以我們班一般不會出現“自尋倒黴”之人。因此，班裏纔會相安無事。

原因之三：這個“刺”還在於他在學習上的表現，對待學習他總是毫不含糊，遇到不懂的題，總是窮追不捨，必須弄個清清楚楚，明明白白。因此就連我們的老師都說：“看來你這個“帶刺少年”果然名不虛傳！”老師的一句話倒讓他變得靦腆了很多，臉一下子紅了一半。

這就是我們班的那個“帶刺”的小子，怎麼樣？厲害吧！I服了you。