我的生活因他而精彩600字（精選8篇）作文

篇一：我的生活因他而精彩600字

在我們豐富多彩的生活中，隨處可以聽到優美的歌聲。聽歌是一種享受，仔細傾聽融入裏面自己便會產生喜悅的心情。當我們失敗的時候，聽到那句“陽光總在風雨後，請相信有彩虹。”就會鼓舞了我們的鬥志，讓我們重新站起來；當我們有逆反心理的時候，聽到那句“聽媽媽的話別讓她受傷。”就會讓我們有了新的認識，跟父母之間的關係也更加和諧。當國歌《義勇軍進行曲》播放時，看到國旗隨風飄揚的景象，感到了作爲中華兒女的驕傲。

歌聲給人輕鬆優美的感受，當身體勞累的時候，優美動聽的歌聲給人輕鬆休息的空間；當心靈受到挫敗的時候，優美動聽的歌聲會帶給我們勇氣；當心情鬱悶煩躁的時候，優美動聽的歌聲帶給我們愉快的心情。

歌聲是心靈的創口貼，它使人的陰暗心理得以無所顧忌的宣泄；歌聲是臉上的微笑，它使人心情愉快；歌聲是成功的階梯，它使人站起來與困難挑戰。

歌聲是人們用自己的心聲所唱出來的，歌的詞和調、音都是歌聲不可缺少的，歌聲唱出了人們的心聲，得以讓人們感受到自己的情感。仔細傾聽歌聲會讓我們融入其中。

或許有的人不喜歡唱歌，但是絕大部分的人都是喜歡聽歌的。唱歌的人是用歌聲來表達自己的情感，而聽歌的人卻是用歌聲來體現自己的情感。歌聲已經成爲了我們生活中的一部分。我們的生活因歌聲而精彩。歌聲是人們的寄託場所。歌聲是我們心坎裏的一道門，也是一把鑰匙，是人們心靈休息的場所。我們的生活因爲有了歌聲而精彩。歌聲是人類生活一部分，是不可或缺的。就讓歌聲充滿我們的生活吧。

篇二：我的生活因他而精彩600字

“月光光，秀才郎，騎白馬……”唱着這首童謠，我好像看到了那沉默了幾百年的老祠堂，似乎想起了兒時和幾個拖着鼻涕的小屁孩玩過家家的溫馨場景。這首童謠是爺爺教我唱的，每次唱起這首歌，我彷彿就回到了我那天真的童年。

還記得，爺爺對我說：當我呀呀學語時，他就抱着我唱這首歌，那時還不懂事的我，竟也哼着唱；還記得，我每晚都是聽着這首歌入睡的；記憶最深刻的是：在夏天，爺爺拿了條板凳帶我到祠堂裏乘涼，我們欣賞着月光，唱着這首童謠的時候，爺爺跟我講，月光上有嫦娥、有玉兔、還有那廣寒宮……我津津有味地聽着，那時幼小的心靈在想，如果我變成了嫦娥，我一定不會離開爺爺……爺爺還說：這首歌包含着他對我的期望，我當時似懂非懂，直到長大後才明白：爺爺出生在動亂的年代，有着痛苦的童年，沒有書讀，所以他希望我長大後有出息……

思緒又被拉回到了現實，現在，我慢慢地遺忘了老祠堂，遺忘了童年，卻沒有遺忘那首童謠，遺忘爺爺對我的期望。

每次遇到不順心的事，我都會唱這首歌，想起爺爺的話，重新拾起信心，向未來挑戰。用這首歌擦亮我蒙塵的心靈不致麻木；用這首歌喚起我深埋心底那份細膩的情感；用這首歌驅動我前進。

唱着這首歌，我似乎看到了我的未來；似乎看見了爬滿青苔、百年屹立不倒的老祠堂；似乎看見板凳上細碎的月光；似乎看見了爺爺那雙深情的眼。於是我帶着這首歌，帶着爺爺最愛的這首歌，走向我不知會摔多少跟頭的路，開始我的生活，因爲我始終堅信：生活——因歌聲而精彩！

篇三：我的生活因他而精彩600字

我知道，不是所有的堅持都有結果，但是總有一些堅持，能在冰封的土地上，育出萬朵怒放的薔薇。

——題記

來自西北方的風吹起了窗簾，將思緒吹亂，窗外是漆黑的夜，身邊的只是一筆，一燈，一紙而已……

又是一個這樣的夜。

心已經太累了，無數孤燈的夜，我陪着自己。就像這個夜晚裏，作業還堆着，手還在顫抖，筆下的字早已不成樣子，心中很複雜，失落？委屈？疲憊？也許，那一刻，我同樣想過放棄。

也許筆下加緊，無數的思緒，此時也都會煙消雲散，放棄抑或加油，只是化爲了筆劃，在築壘着成功的塔，一個個字從筆尖下飛出，無數個呼吸過去，最終……

最終思緒被拉回，身邊的，只是一筆，一燈，一張紙而已。

我的心不想堅持了，但作業終究要寫，挑戰依然會來，我於是只好筆下隨意地划着，漫無目的。可心裏卻沉沉的，有點疼，我想起了心裏面那看來似乎遙不可及的夢，想起了那些我還沒遇到的人，沒看過的風景。你怎能這樣？你怎能這樣對待你將來的一切？於是我忽然明朗了，落寞的夜嗎？輕鬆的睡眠嗎？有什麼關係呢？還是省省吧。

筆紙又是相觸，這次，不再顯得虛浮。一動，朵朵花開，不同的間、架、結構，每一次的留鋒、顫筆、輕探、轉折，都讓字生出萬般變化，爲筆下的每一枚花，塑造出一個個獨一無二的靈魂。

一個個字，將我看得癡了。做人，不也應該如寫字一樣，用專屬於自己的筆法，譜寫出專屬自己的故事嗎？一個字，一個人，我筆下的字，越發堅挺。我覺得，這是隻有用堅持的筆法，才能刻出的人生之字。

堅持是一支筆，把世界染上新的顏色。晚上九點的書桌前，我靜靜用筆描繪着那苦澀難懂的世界，等待着、等待着名爲夢想的花綻開。

（作者：李瀚洋）

篇四：我的生活因他而精彩600字

在我們豐富多彩的生活中，隨處可聽見聲音。聲音多種多樣，而歌聲——恰恰是處於聲音的頂峯。

人類創造歌聲，就是爲了要更好地表達人類自己的美好願望、嚮往，或是批判時弊來表達自己的內心思想。由此可見，歌聲——是人類精神文明的象徵之一。

著名音樂家貝多芬晚年失聰，但他爲了不離開歌聲，用牙齒咬着木板在鋼琴鍵上彈奏樂曲，利用頭骨、頷骨傳聲的原理來獲取聲音和信息，鍥而不捨地爲世人作出美妙的樂曲。他這樣做又是爲了什麼呢？當然是想寫美妙動人的樂曲以歌聲的形式展現在世人的面前，讓世人明白歌聲的美妙及貝多芬的精神。

就像人一生下來，小寶寶睡不着覺，媽媽會哼着小曲搖着搖籃來哄小寶寶睡覺，歌聲有着一種安詳人心的作用。

當你失敗時，聽到那句“陽光總在風雨後，風雨過後有彩虹”，也許你會鼓起勇氣，繼續拼搏；當你灰心喪氣時，聽到那句“我要飛得更高，飛得更高……”也許你會恍然醒悟，萌發一股“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的志氣；當你怨恨家人時，聽到《家》這首歌時，你也許會感動，自己的家人才是自己最親的人；當你誤入歧途時，聽到《感恩的心》這首歌時，你也許會明白要感恩家庭，感恩社會，感恩祖國，而不是整天碌碌無爲，遊手好閒地活下去，以致做惡事。所以，我們的生活更需要歌聲。

現在，我們高興，可以隨意唱首歌曲以表達歡喜。我們歡喜，我們歌唱愉悅；我們憤怒，我們歌唱不滿；我們痛苦，我們歌唱憂傷。歌聲也是表達情緒的方式。

現在，我們要歌頌祖國，歌頌社會，歌頌好人好事，讓歌聲帶着我們的美好願望讓生活更加豐富精彩，讓優秀精神弘揚。

生活因歌聲而精彩。

篇五：我的生活因他而精彩600字

人，總是喜歡把自己束縛起來，在一個狹小的空間裏，見不到外邊的陽光，也沒有廣闊的胸懷，像牢子裏的鳥。遊歷是好的，走出家門，親近自然，陶冶情操，物我兩忘，生活也爲之精彩。

我喜歡出門，到河堤上，無論是什麼季節，最好是在下雨之後。慢慢地走着，細細地嗅着漂浮在空氣中絲絲泥土的氣息。不知名的小花也盡情散發清香，走上被雨水沖刷得清新的路，心裏也盡是歡喜。走累了，就找處椅子坐下，聽着呼呼的風聲，看着被風吹的瑟瑟作響的葉子或者看着被頑皮孩子手中的石子砸的漣漪四起的河面。似有一股無比溫柔與浩瀚的力量注入心頭，生活也爲之精彩。

我喜歡鄉村，特別是看日落時分的鄉村。我喜歡坐在小院的屋頂上，看天空似一張畫卷，讓黃昏這隻神奇的畫筆在上面任意揮灑。看厚厚重重的雲霧盤踞在天空，夕陽只能乘一點點空隙，迸射出一條條絳色的霞彩，宛如沉於大海深處的游魚，偶爾翻滾着金色粼光。看夕陽慢慢地從地平線上消失，周圍的光也漸漸被黑暗替代。看照耀大地一天的太陽累了一樣，天地間再沒了任何嘈雜聲，一切都漸漸地迴歸寧靜，整個過程迅速又漫長。

鄉村是美麗的，晚霞消退之後，又有一種不一樣的感覺。天地變成了銀灰色，乳白色的暮靄和灰色的炊煙交融在一起，像是給牆頭、屋脊、樹頂與道路塗上一層薄薄的紙。四周若隱若現，多了一絲奇妙的氛圍。小蟲子也活躍起來，成團嗡嗡飛旋。鳥兒也在河邊的田野裏，婉轉鳴叫着，拖着微弱的聲音，向遠處飛去。暢快的呼吸新鮮的空氣，不由得會心一笑，生活也爲之精彩。

見過日落感受其唯美，見過山峯感受其巍峨，見過大海感受其洶涌，見過遊雲感受其縹緲。遊秀麗山河，歷名山大川，生活也爲之精彩！

（作者：吳珂毅）

篇六：我的生活因他而精彩600字

在我們的生活中，處處都有歌聲：小鳥的鳴叫、人們嘴裏隨便哼幾句也是歌聲……有些歌的歌詞能激勵人的鬥志，失敗時，那句“陽光總在風雨後，風雨過後有彩虹”會讓人鼓起勇氣；成功時，是那句“不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”讓人知道，成功是要靠自己努力，成功後就不要驕傲，因爲成功是來之不易的。

《真心英雄》這首歌給我啓發很大，讓我知道了成功不是隨隨便便的，是經過一番努力後得來的。我也是後來才知道，因爲以前的我不知道成功的滋味是怎樣的，但有一次我嚐到了。

初一時，數學怎麼學也學不好，成績非常落後，原因有很多：一，可能是我不夠勤奮，練習不去做；二是因爲上課沒留心聽講……所以成績纔會那麼糟糕，上到初三，可能是因爲老師的原因，我對數學有了興趣，上課時，老師講的聽得進去，聽得明白，做習題時就有了一些困難，因爲有些習題怎麼想、怎麼做都做不出來，有時一道練習題想一天也想不出來，苦苦思索，但我不會放棄，我相信我自己，我會有技巧地去做，到發試卷了，我數學成績比初一時提高了許多，我成功了，我不會再像初一時那麼落後了，我嚐到了成功的滋味。

然而，就在我想驕傲一下，向別人炫耀一下成績時，我的心底告訴了我一首歌——《真心英雄》中的“沒有人能隨隨便便成功”，是啊，如果我不努力，我能成功嗎？我想應該不會，我不應該驕傲的，這一點成功算什麼，要繼續往前，爭取更大的進步，更大的成功。

我做什麼事，時時刻刻都會記住“不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”這句話，當然也包括歌名《真心英雄》。

篇七：我的生活因他而精彩600字

挾一雙翅膀，翱翔於知識的天空，乘一葉扁舟，弄潮於知識的浪巔；捧一本好書，漫步於知識的海洋。

——題記

古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”捧一本好書，濃郁的書香撩動我的心絃，迫不及待得打開書進入一個神奇的精神世界，在扉頁或深或淺的墨字中感受精神的燃燒，思想的耀光，在下篇厚重的昇華完結中沉澱精神結晶。啊！讀書，美哉，妙哉！

讀書，似與童趣的孩子嬉戲，在一舉一動中享受天真；讀書，似與老者促膝談心，在一詞一句中領悟真理；讀書，似與親人呢喃細語，在字裏行間體會柔情；讀書，似與朋友推心置腹，在暢懷開言中銘記情誼。

讀書似在品味人生。黃昏，我拿起一本書，細細品讀《駱駝祥子》體會人間冷暖；品《紅樓夢》洞悉人間人情世故；賞《三國演義》讚揚人世義薄雲天，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是文天祥的胸襟；“人們不識世界，反說它欺騙了我們”是托爾斯泰的深知；“橫眉冷對千夫子，俯首甘爲孺子牛。”是魯迅的志向；“衆裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”原來書中一切都有！人間的光明、黑暗、冷暖、哲理……

讀書，似與名人暢所欲言。失落時，與李白暢飯一番，在醉生夢死中一切煩惱煙消雲散；喜悅時，與杜甫促膝談心，在憂國憂民中找回人性的本真；憤怒時，與霍金談論學科，在平淡中淡漠怒火；嫉妒時，與李照推心置腹，在華美詞句中盪滌內心。

從書中走來，縷縷的書香拂去了我的焦躁，從書中走來，思想的長河盪滌了我的年少無知；從書中走來，精神的大樹爲我擋下了不良因素的侵蝕。生命因閱讀而有力，生活因讀書而精彩！

篇八：我的生活因他而精彩600字

“歌聲”是一個美麗而溫馨的詞，歌聲能使我們快樂，歌聲能讓我們重拾信心，勇往直前，歌聲能使生活更美好……，生活因歌聲而精彩。

用歌聲唱出喜悅

走在鄉村的田梗邊，周圍一片黃油油的麥穗，涼風吹來，一對父子在田地裏享受着豐收帶來的喜悅。“今年的收成真是好~喜得人們樂呵呵……一句句悅耳動聽的歌聲道出了農民心裏無比的喜悅和高興。望着那父子倆掛滿笑容的臉龐，聽着悅耳的歌聲，心裏有無限感慨。

用歌聲表達愛

每天上學路過一個庭院，都能聽到一位慈祥的母親唱着悅耳的歌聲叮囑她的孩子上學要注意安全，上課要認真聽講……把小女孩逗得別提有多開心了。母親的歌聲、小女孩的笑聲混合在一起，便成了一首動聽的交響曲。那麼平實溫柔的歌聲，卻每句句都能體現出母親對孩子的關心和愛護，正是這歌聲伴隨着小女孩長大成人。

用歌聲化解憂愁

在學校裏，在生活中，會遇到很多的困難和挫折，比如考試失利、生病等等，這時就需要我們鼓起信心，努力跨越重重障礙，最終取得成功。這時我們不妨唱首歌，把心中的煩惱憂愁都化爲烏有，堅信一切困難都會過去，迎來的將會是光明。每個人不管什麼時候，都有可能產生煩惱，歌聲就是化解憂愁最好的解藥。路過辦公室，可以聽到老師們歡樂的歌聲，上學路上可以聽到同學們愉悅放鬆的歌聲。讓我們學會歌唱，學會快樂！

生活中處處有歌聲，歌聲成了人們生活必不可少的一部分，讓我們盡情地歌唱，相信一切困難都會過去，生活將變得美好，因爲生活因歌聲而精彩！