課間十分鐘觀察一個人小練筆（精選15篇）作文

篇一：課間十分鐘觀察一個人小練筆

李昕諾

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，老師剛剛宣佈下課，同學們就像脫繮的野馬奔向操場。原來安靜的操場一下子變得熱鬧起來了。你看，操場就有如歡樂的海洋，到處飄蕩着歡聲笑語。同學們有的在踢毽子，有的在丟沙包，還有的在跳繩。我最喜歡和同學們玩三個字的遊戲。

有一回，我和幾個小夥伴在一起玩三個字，我們以石頭剪刀布來決定誰當抓的人逃的人。還好我沒輸，如果輸了就得當抓的人，要知道當抓的人可難了。我在心裏祈禱：“我千萬不要當抓的人！”我的心願成真啦，真是太棒了！

遊戲就這麼開始了，“抓捕者”一直追着我們，不時他還會伸出手來嚇唬我們，我的心七上八下的，生怕被抓住。不過如果抓捕者快抓到你的時候，你可以說出有三個字的詞。但是你這樣做的話就不能動了，只能等隊友來救你了，如果其他逃跑者都說了三個字的詞，你也說了，那你們隊就輸了。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，大家飛快地跑向教室，操場又恢復了平靜。課間十分鐘既豐富了我們的學習生活，還鍛鍊了我們的身體。我愛豐富多彩的課間十分鐘。

篇二：課間十分鐘觀察一個人小練筆

陳子駿

在我們學生眼裏，課間10分鐘是一分鐘都不能浪費，因爲每次下課都是不一樣的，所以對我來說特別的寶貴。

今天，一下課我就和宋同學在下國際象棋，很多同學都在圍觀，因爲他們都可能對象棋比較瞭解，但對國際象棋就很陌生了。因爲國際象棋和中國象棋的棋子完全不一樣，但是規則有些類似，我也是週末研究了一天才知道。

開始對戰了，宋同學趁我不注意直接把我馬來將國王，可他沒注意到我的騎士就吃了他的馬；接下來他想用車來打我的皇后……就這樣我們比的不分勝負，最終我拿到他的皇后將了他的國王。

他說就是因爲他沒防我，所以纔會輸，下棋就是不能心急，必須先防再攻。

這就是我的課間10分鐘，我覺得特殊有趣。

篇三：課間十分鐘觀察一個人小練筆

下課了，同學們像剛出籠的小鳥飛出了教室，整個校園開始熱鬧起來了。

操場上，有的同學在打乒乓球，球在球桌上忽高忽低，忽左忽右；有的同學在踢毽子，他們把毽子往上一扔，用右腳一踢，毽子像一隻快樂的燕子忽上忽下，旁邊的人見了都拍手叫好；還有的同學在跳長繩，兩個人各拿着長繩的一頭，有節奏地甩着，其他同學在長繩之間穿來穿去，快樂極了！

教室裏又是另一番景象：兩個小女孩坐在一旁聊起了天，不時發出歡快的笑聲；小東把幾個同學招呼過來，講起了他昨天看的故事；有的同學在畫畫；小明津津有味地看起了課外書；小組長們忙着收昨天同學們的作業；小軍拿起她媽媽給他買的練習，認真做了起來……

課間十分鐘雖然短暫，可是給我們帶來了無窮無盡的快樂。

篇四：課間十分鐘觀察一個人小練筆

林若芯

“丁零零”，下課鈴響了。老師剛說下課，同學們就像小鳥一樣衝出教室。

操場上頓時沸騰起來，有的人在開心地跳繩，有的人在熱火朝天地踢足球，有的在歡聲笑語地做操。

有一個名叫貝貝的小女孩，她正在認真地踢毽子，可是她第一次踢的時候，一不小心用力過猛，毽子飛過了頭頂，而她卻不慌不忙地在心裏爲自己加油。第二次踢毽子的時候，她的毽子就像一隻歡快的小鳥一樣，一直在她的胸前飛來飛去，其他的同學看到了，個個都豎起了大拇指。

這時上課鈴響了，同學們悶悶不樂地回到了教室，操場上頓時鴉雀無聲。

篇五：課間十分鐘觀察一個人小練筆

王澤霖

今天，天氣晴朗，陽光照在池塘裏，一切事物都非常美好！我站在窗子邊，觀察學校的課間十分鐘。

起初，校園裏靜得出奇，偶爾有幾隻小鳥在鳴叫。後來一陣響亮的下課鈴響起，三（2）班跑出來了一個不胖不瘦的男生，他叫張浩笠，塊頭大，個兒高，特別顯眼。接着，其他人接二連三的出來了，一個，兩個……沒一會兒，校園立刻變得生機勃勃。有的說說笑笑，有的埋頭寫作業，還有人追逐打鬧。

走廊上人真多啊！我仔細地看着，目不暇接。看清楚了喝水的，卻沒看到去上廁所的；看清楚了追逐打鬧的，卻沒看到爬杆的；看清楚了脫鞋的，卻沒看到穿衣服的。一個膽小的女生剛走過走廊，一個胖乎乎的男生故意眉毛一挑，把女生嚇得躲進了女廁所。

操場上，有幾個男生在打籃球，偶爾有幾隻蜻蜓從他們頭頂飛過，他們也不讓開。輪到李無了，他先做出了一個假的準備投籃的動作，然後一個箭步，把球投了出去，只見那球一下子進入了籃框。李無一看，得意地看了看沒投進的。而那個沒投進只好沮喪地低下了頭。

不一會兒，上課鈴響了，所有的同學都一下子沒了蹤影！

篇六：課間十分鐘觀察一個人小練筆

叮鈴鈴，下課了，被困在教室裏的同學們都變得生龍活虎了。

同學們以百米飛跑的速度跑上了文體廣場，我也迫不及待的飛奔到文體廣場上去與同學們去玩遊戲了。

你瞧，操場的西南邊上的女生不就是我們班的女生嗎？正在那裏跳皮筋呢，看！她們分成了兩組。陳瑾瑤與雙胞胎一組，朱紫儀與黃怡晶一組，眼看陳瑾瑤那一組就要輸了，陳瑾瑤急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，眼圈紅紅的，彷彿要哭了，而朱紫儀那一組卻是一副高彩烈的樣子。

這時，有人喊我”李子瑜”快過來快來和我們一起玩吧！原來是我們班男生在喊我，他們是在叫我玩砸沙包遊戲，砸沙包的男生胳膊輪了一圈，中間的男生身似狸貓，彷彿全身都有雙眼睛盯着那個沙包，左躲右閃，不讓沙包砸到他。他們玩完了後，我又去看別人打乒乓球了。

正當我閒的無聊時，忽然一陣聲音闖入我的耳朵中，紅隊加油！紅隊加油！我順着聲音看去，原來是六年級的大哥哥在打籃球比賽，他們分成了兩隊，分別紅隊和藍隊，他們正打得很激烈，紅隊的啦啦隊在喊：“加油紅隊””紅隊加油”，藍隊的啦啦隊也不甘示弱，大聲地喊：“藍隊真棒””藍隊真棒”就在這樣的激烈中，叮鈴鈴，叮鈴鈴上課鈴響了，我和同學們一起跑向了教室，又精力充沛地上課了。

篇七：課間十分鐘觀察一個人小練筆

黨銘澤

下課鈴響了，同學們站好排走出教室來到操場上。

看，同學們有的跳繩，有的跑步，有的拍球，還有的在跳遠。課間活動豐富多彩，同學們玩得可開心了！

突然，上課鈴響了，同學們依依不捨地回到教室上課了。

篇八：課間十分鐘觀察一個人小練筆

——368班成吉娜

“快樂的真諦是什麼？”我不止一次問自己。其實快樂很簡單，要做一個快樂的人並不難，只要你抓住了快樂的祕笈。

“叮鈴鈴……”下課鈴聲響起，同學們都從自己的座位上站起來，活動活動自己的手腳，男同學則拿起籃球一溜煙地衝出了教室，場景真是好不熱鬧。我和我的幾位好朋友一起結伴着去上廁所。一路上觀賞着兩邊高大挺拔、生機勃勃的柏樹，聆聽着道路兩旁同學們的嬉鬧聲和汽車的鳴笛聲，頓時感到心曠神怡。一陣陣微風吹來，就好像是一臺按摩機，這清爽的感覺在不知不覺中帶走了我所有的疲倦。暖洋洋的陽光灑在我們身上，邊走邊聽着同學們在訴說生活中遇到的趣事，於是快樂便由內而發的顯露了出來。

回到教室裏，瞧！同學們正三五成羣地圍在一起，正在討論黑板上面的數學題，受到同學們的感染後，我也靜靜的坐下來，拿起計算本，開始抄題。在解答的過程中，剛開始覺得題有些難，絞盡腦汁，卻怎麼也做不出來，於是我立馬急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。又經歷幾次出錯後，我再也堅持不下了。於是放下了手中的筆，準備放棄。可是這時我又想到了“失敗是成功之母，沒有失敗，哪來的成功？”想到這兒，我便又不假思索地拿起筆來，又經過幾次波折後，終於解出了這道題。我頓時欣喜若狂，振奮不已，心裏好像吃了蜜一樣甜蜜。

讓我們珍惜生活中點點滴滴的快樂，把它們收集起來，裝飾自己美好的生活吧！我相信這點點滴滴的快樂，將會把你的生活裝扮的更加豐富多彩，更加美妙！

篇九：課間十分鐘觀察一個人小練筆

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課了，我們班的班幹部叫同學們下去活動。“稍息，立正，半臂向右看齊，手放下！”

隊伍走向後操場，“活動了！”到了後操場，同學們像兔子似的跑到大繩跟前。“呀！這是我的位子！”“你快走開！”“哦！”同學們爲了跳大繩子，吵鬧聲響了起來。還有的同學在嘰嘰喳喳地說着數學裏面的難題。大繩子那邊“哈哈”的聲音很大了！有人還發出了“呀！好疼。”是被大繩子給打到了的聲音。還有發出“耶！”的人，不知道他們爲什麼要這樣叫？

有的還在熱火朝天地說着遊戲打過關卡了嗎？

“當！噹噹！當！噹噹！”“上——課——了——”有人大喊，沒有聽到的同學們飛奔到隊伍裏，這真是太好玩了！

篇十：課間十分鐘觀察一個人小練筆

跳長繩

程夢瑤

今天，我們課間的時候，跳了長繩。

我一聽到說要跳長繩，我滿臉通紅，因爲我不會跳，怕繩打到身上。開始跳了，我看到幾位男同學都開始跳了，而我們女生還沒有一個人跳。有些男生瞧不起我們女生，說：“你們女生也太膽小吧！”，我們女生說：“也看不到你們跳呀！”。

定語涵與許佳煊勇敢地站起來說：“我來跳”。跳了這麼久了，還是原來的人。

我看到定語涵和許佳煊跳的非常的有節奏，我也開始跳了起來，結果成功了。

篇十一：課間十分鐘觀察一個人小練筆

“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，老師的前腳剛剛邁出教室，就聽到有人喊起來：“哦，下課嘍！”

教室裏頓時熱鬧起來了，同學們各忙各的事。小東最喜歡畫畫，他畫了一隻可怕的大老虎，和真的一樣。小華趴在桌子上休息。小紅和她的同桌在猜謎語，她們的笑聲在教室裏迴盪。

小明認真地看着課外書，無論周圍有多麼吵，笑聲有多大，他都目不轉睛地盯着書本。

最忙的要數我們的組長了。他忙着收作業，小剛卻追着他背古詩。組長走到哪兒小剛就跟到哪兒，就像一條小尾巴。

我們幾個男生坐在一起聊天。小東興奮地說：“我昨天晚上用樂高拼了一座大城堡。你們說，我是不是很厲害！”我也不甘示弱，驕傲地說：“呵！我還用樂高拼了一架大飛機呢。”我們越說越大聲，越說越興奮。

課間十分鐘雖然短暫，可是給我們帶來了無窮無盡的歡樂。

篇十二：課間十分鐘觀察一個人小練筆

蔡宇軒

叮鈴鈴，上課鈴響了，同學們像火箭似的衝出了教室。瞧，孫旭楊又被別人追了，肯定是他又打人了，他今天慘了。

一出教室，平時最安靜的小草都跳起舞來，小水珠也跳阿跳，磴啊磴。一羣男生就一起吹牛皮。

操場上人山人海，讓人眼花繚亂。看清楚了這個踢足球的，又錯過那個打籃球的；看清楚了這個又黑又瘦的，又錯過那個又白又胖的。有一個安安靜靜的女孩坐在樹下看書，那就是我們班的王恬。

課間十分鐘是同學們的快樂天堂。

篇十三：課間十分鐘觀察一個人小練筆

付欣怡

叮叮叮，下課了。同學們個個快樂非凡，而淘氣的我也閒不住了。

我們班有一個“貓大姐”，我就把目光投向她，我飛快的跑到她身後，輕輕的拍了一下她的小屁股，嚇了她一跳，我飛快的逃走。等她回過神來，看見在逃跑中，就一眼認定是我拍的。飛快的追來，我趕快的找朱佳琪小弟來幫我，我鑽進她的桌底下，她坐在上面，“貓大姐”到這的時候也找不着我了。

走廊上真熱鬧，這一個打地鼠，那一個玩二人拍蚊子。瞧，那個送作業的，還有捉迷藏的。大夥兒在玩捉迷藏的同時小花、小草還有小鳥都在排練舞會。小牽牛花吹喇叭，小鳥當主唱“嘰嘰喳喳”。

操場上人山人海，看清踢足球的，又錯過老鷹抓小雞的；看清了這個拍皮球的，又錯過了踢毽子的。

下課十分鐘也是很短暫的。

篇十四：課間十分鐘觀察一個人小練筆

王佳玉

下課的鈴聲響起來了，同學們跑出了教室，外邊真熱鬧。小朋友們開開心心玩起了遊戲。有的同學在玩拔河，有的同學在玩拍球，還有的同學在跳高。上課了，小朋友們說：“好想多玩一會兒呀！”

篇十五：課間十分鐘觀察一個人小練筆

杜雨彤

“叮鈴鈴”下課了，安靜的校園一下就熱鬧起來。

同學們飛奔出教室，其中一個又矮又胖的。

一下課，走廊就會有許許多多的人，那個扔沙包，這個跑步的；那個丟手絹的，這個玩跳格子的。

連樹上的葉子都很想飄落下來，跟我們一起歡快的玩耍。

操場上人山人海，水泄不通。看清楚了這個穿裙子的，又錯過那個穿褲子；看清楚了這個短髮的，又錯過那個長髮的。

操場就是他們的天堂。