學問藏在__裏作文600字（推薦20篇）

篇一：學問藏在__裏作文600字

最近，我看了《平凡英雄》這部電影，給我感觸很深。

這部影片講述了一個叫小麥的七歲男孩因手臂被拖拉機絞斷，需要緊急前往烏魯木齊進行接臂手術的故事。當地醫生說，手術必須在8小時之內完成，否則細胞壞死後將無法治療。於是，一場與時間賽跑的接力救援賽就此展開——

當我看到小麥的胳膊被絞斷這一片段時，我真爲小麥心痛；當我看到醫生交代哥哥前往烏魯木齊的路途中不能讓小麥哭，也一定不能讓小麥睡着，可是小麥還是差點睡着時，我替小麥捏了一把汗；當我看到旅客中的一個樂隊演奏起“我們的祖國是花園”，大家一起唱歌、呼喚，終於把小麥叫醒了時，我被飛機上的旅客、空姐、機長的行爲深深打動，溼了眼眶。任由眼角的淚滑落，我知道，那是感動。小麥的堅強與勇敢更讓我佩服，他忍受着斷臂的劇烈疼痛，在沒有用任何止痛藥的情況下，硬抗8小時！這是常人都很難忍受的，他一個7歲的小孩居然做到了，小麥身上顯現出的堅強與勇敢令我動容。影片的最後醫生把小麥的斷臂接上了，小麥醒來後摸着自己失而復得的手臂，開心地笑了，那笑容純真而又美好……

如果沒有這些平凡的英雄，小麥可能永遠失去自己的右臂，成爲一個獨臂男孩。如果沒有這些平凡的英雄，我不會意識到人間處處都有真情，影片中每個人物眼睛裏流淌着的同情、擔憂、緊張與憐憫無不閃現着人性的光輝。在他們認爲，這些又不過是平凡人做着的平凡事，不值一提。

其實，只要我們每個人都有一顆奉獻的心，樂於幫助他人，在別人最需要幫助的時候伸出援手，那我們每一個人就都是平凡英雄。一部影片、一片深情，那些感人至深的影片在講述故事的同時無不也在講述着人生的學問！

篇二：學問藏在__裏作文600字

一次，我翻看科學書，書中講到了鳳仙花，對它我十分的好奇，於是纏着媽媽買回了鳳仙花的種子。

初見鳳仙花種子，它們有黑色、有綠色、還有咖啡色，一小粒一小粒地，跟小黃米差不多大小。我把它們種在一個裝滿泥沙的小花盆裏，灑上一點水，充滿期待地等着它們長大。兩三天過去了，一點變化也沒有，四五天了，還是沒有一點變化，我很焦急，正當我快要失去耐心的時候，驚喜地發現鳳仙花長出了兩片嫩綠的小子葉，在微風中輕輕地搖動，彷彿在向我招手，非常可愛，我激動地給它澆水、鬆土。隨着時間的變化，它漸漸茁壯起來，莖也開始變粗，還長出了許多帶小齒輪的葉子，我高興極了，想着：鳳仙花開花了一定很好看。

不幾天，鳳仙花就開花了，有紫的，有紅的，還有白色的、粉色的，美麗極了！其中我尤其喜歡一株嬌小的嫩紅色鳳仙花，紅得那麼驕豔，好似一位穿着紅色連衣裙的小姑娘。七八天後，花開始慢慢凋謝，結出了一個個小小的果實。我看着果實圓鼓鼓的肚子嘆息道：“這果子既不能吃，也不好看，它能幹嘛？”媽媽則不以爲然道：“鳳仙花，當它出芽時，我們很驚奇，驚於它的頑強，一粒小小的種子如此堅強地存活，本身不就是個奇蹟嗎？你也觀察過了，鳳仙花外表豔麗，婀娜多姿，不也是一個驕傲嗎？它的果子會炸裂開來，隨後植株便會枯萎，爲了生生不息，鳳仙花的一顆果實裏便有七至八個種子，爲了讓鳳仙花科傳承下去，每一株鳳仙花都竭盡全力，我們有什麼現由嘲諷它呢？”我聽後不禁感到慚愧。

原來一株小小的鳳仙花也有這麼多的學問，只要我們仔細觀察，用心體會，就會有許多意想不到地發現。

篇三：學問藏在__裏作文600字

窗臺邊幾朵茉莉着芬芳。牆壁上，一幅水墨畫散發着淡雅。書桌前幾本書無聲的揮灑着墨香四是要向人們傾訴，其中蘊含的奧祕與學問——我喜歡和書在一起的那些日夜。

攜書而行，與書同行，千百年來的時光裏封存的太多學問。走進古代，走進歷史，穿行唐宋元明清中的儒雅。吟一首詩，便能來到“會當凌絕頂，一覽衆山小”的泰山，品味其中的瑰麗與神奇。再隨杜甫登上那高峻的山峯，望那層層雲氣升騰，望那歸鳥徘徊於山；走在鄉村的小路上，和陸游一起體味那農家的寧靜、歡樂，與跨過一重重山水，以爲無路可行時，卻見“柳暗花明又一村”的喜悅……古詩裏，學問無處不在。

走進名著的殿堂，在文字中尋找其中蘊含的道理：《魯濱遜漂流記》讓我明白了，即使身處積極樂觀的心態去面對，不輕易言棄。正如作者丹尼爾·笛福所說的“害怕危險的心理比危險本身還要危險一百倍”一樣，因爲有着不懼困難與危險的精神，才能在荒蕪之地開闢出一塊屬於自己的天地啊！在生活中，又何嘗不是如此呢？只要你不懼困難，勇敢的去面對，並始終以積極樂觀心態去看待，就一定能達到目標！

再回到最樸素的散文，望那松柏堅韌不拔，賞那梅花芳香四溢。而松柏堅韌不拔的背後，是深藏在土地下不爲人知的堅固的根基——彷彿與土地融爲了一體般，任爾東西南北風；梅花的芳香四溢也並非白白得來的，它的香是不畏嚴寒、傲雪凌霜的香，是他敢於在皚皚白雪中綻放的寫照！我們也應該向它們學習，學習松柏的厚積薄發，學習梅花的堅貞不屈，學習他們的高尚品格！

學問藏在書籍裏的許多地方，只要用心去讀、去想，就一定能發現！

篇四：學問藏在__裏作文600字

生活和大自然一樣有着一層神祕的面紗，既令人琢磨不透，又讓人感到不可思議，但只要擁有一雙善於發現的眼睛，就能發現無窮的奧祕。

早上七八點的房間被晨曦溫柔地撫摸着，暖乎乎的。弟弟正在端詳着他那粉粉的小豬氣球快樂的玩耍。我在旁邊寫着作業，媽媽拿着兩個橘子說着：“寶貝們，來吃橘子吧！”我們都紛紛跑向了媽媽。

正玩的開心時，只聽“啪”的一聲！這突然其來的聲音，把弟弟嚇得哇哇大哭，我也嚇得連手中正在剝的橘子都差一點兒從手中滑落，媽媽也嚇得抖了三抖。

作爲“小偵探”的我覺得此事有蹊蹺。我站起來一邊觀察一邊思考。突然，媽媽對我說：“你怎麼能扎破弟弟的氣球呢！你看把弟弟嚇哭成什麼樣子了！”我沒說話，繼續觀察。很快，我發現地上有橘子汁。聯想到科學課上老師講解的知識：橘子汁是酸性的，良好的有機溶劑。這讓我瞬間就明白了氣球破的原因。於是我對媽媽解釋道：“媽媽，這不是我乾的，而是橘子皮汁乾的。”媽媽露出疑惑的表情。我繼續說：“橘子這類水果果皮中含有酸性物質，對橡膠的溶解性非常強，而氣球正是橡膠製品，當氣球被吹滿氣時，如果有一處被腐蝕變薄或破裂，就很有可能發生爆炸。”

聽完我這一番話，媽媽有點訝異，但很快她就恢復正常了，連連點點頭，不僅誇我知道的多，還向我道了歉，說錯怪我了。

我們獲取知識有很多渠道，雖然很多來自於書本與課堂，但生活的日常加深了我們對知識的理解，也讓我獲得了更多的學問。

生活要善於觀察和發現。羅丹說過“美到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”而學問，正如同美一般，藏在生活的叫角角落落。

篇五：學問藏在__裏作文600字

做一件事，很簡單；能堅持下來，可就難了。

我7歲的時候，非常喜歡打鼓，於是爸爸媽媽給我報了一門架子鼓課，爸爸還給我買了一套鼓。每週都有一節課，在前兩三週，我還有很濃的興趣。可是，在上了一兩個月後，我才發現並不是我想的那樣：能熟練地一邊看着鼓譜一邊打，還能打出搖滾的感覺。真實的情況是：我甚至連架子鼓也打不了，只能單純地打啞鼓。家裏的架子鼓都放了一個多月了，我還一次都沒打過。整天開着節拍器，練着基本功。又過了一兩個月，還是隻能打啞鼓。我實在忍不住了，就把我不想上課的想法，告訴了爸爸和媽媽。

這可把爸爸媽媽急壞了，爸爸說：“我給你買的鼓你還沒打就不上了，那怎麼能行？而且，做什麼事都要堅持到底！你想想看，你才學了四個月，就想打好鼓，那是不現實的。哪種樂器，不是要花個幾年的功夫，才能真的上手的？”爸爸的這一通批評，讓我更不想去了。還是媽媽把爸爸叫到一邊，說道：“我覺得，練基本功確實很枯燥，我們不能批評他。”媽媽走到我面前，對我說：“什麼事都不好放棄，萬事開頭難。你只要學進去了，就不覺得難了。我們一起再堅持堅持，好不好？”我想了想：也是，打鼓，哪有那麼容易的？我還想再試一試，並不打算放棄它。

之後的兩年，我堅持了下來，還到大潤發去表演了。又過了一年，我一下去考四級，而且都通過了。到現在，我已經打了6年的鼓了。我非常感謝當年爸爸媽媽對我的開導，還有我自己的堅持。

就像萊特兄弟，他們爲了飛上藍天，百折不撓，最終成功的造出了世界上第一架飛機。“堅持就是勝利”，做什麼事都要堅持，只有堅持纔有可能成功。

篇六：學問藏在__裏作文600字

“只要功夫深，鐵桿磨成針”、“堅持就是勝利！”這些名言無不告訴我們：無論什麼事，只要堅持就會成功。

在我上三年級的時候，班級裏有一位同學，他從二年級開始成績就一直是班級墊底，每次考試都考十分、二十分，所以他一直都習以爲常。直到有一次，老師把他叫到了辦公室，不知道爲什麼，平常一直不管他的老師竟突然開始跟他談話了。足足談了一節課，他就像一陣風似的跑回教室，我根本沒見過他跑得這麼快過，因爲平常他就連上個廁所都是慢悠悠的，邊走邊看風景，就算上課了也是慢悠悠，生怕錯過了哪一片雲，哪一棵樹。而現在他卻腳踩風火輪，就在我想刨根問底的時候他竟拉着我說：“快，我們快點上課去！”我頓時感到太陽從西邊出來了，這可是他最討厭的語文課阿！他竟然說要快點上課……

在那之後，他上課從不遲到，每天上學也堅持早到，而且上課還認真聽講，甚至在他最不擅長的數學課上都能堅持積極舉手回答問題。終於，在幾周後迎來了期中考試，而他竟考了63分。這分數雖然不高，但與之前相比可好太多了。自那以後，他的成績也突飛猛進，從63分到74分再到80分，最後，他竟然考了96分，而我也才考了93分。在我以爲他已經很滿意了，準備鬆懈時，他反而更加努力。每當自習課，他都堅持寫作業，而不是在桌子上睡覺。最終，期末考試成爲了檢驗石，他在考試時顯得十分輕鬆，而公佈成績時，他的試卷上赫然寫着100分。

堅持就是勝利，同學的事例也向我們證明了：在學習中，如果我們想要有所收穫，可以通過堅持來獲取巨大的成就，而其中的祕訣就是——勤奮。

篇七：學問藏在__裏作文600字

學問藏在哪裏？有人說，學問藏在書本里，而我想說，學問就藏在我們的生活裏，只要你用心觀察，就一定能找到。

記得有一天，媽媽買了一個菠蘿回來，她洗了洗菠蘿，並切成了小塊，我看到洗好後的菠蘿就迫不及待地想吃。媽媽立刻阻止我，說：“菠蘿還需要用鹽水泡一下才能吃。”我疑惑地問媽媽：“爲什麼呀？”媽媽告訴我：“首先，菠蘿中含有菠蘿朊酶，會導致機體產生過敏反應，鹽水浸泡能夠破壞菠蘿朊酶，從而預防過敏；其次，鹽水還具有一定的殺菌功效，使用高濃度的鹽水浸泡菠蘿，可以殺滅菠蘿表面附帶的細菌，從而預防因細菌感染引起的腹瀉、腹痛等胃腸不適症狀；最後，菠蘿中含有有機酸，使用鹽水浸泡能夠破壞菠蘿裏面的有機酸，從而使菠蘿的口感更好，但不能用鹽水浸泡過長時間，以免破壞菠蘿的口感。”聽完媽媽的話，我瞬間明白了，原來吃菠蘿還有這麼多學問。

還有一次，我和媽媽去森林公園遊玩，我們在那裏騎行，突然被遠處的一大片紫色的花草吸引住了，我們趕緊上前看去，原來這叫“金邊闊葉麥冬”，它的葉子是綠色的，葉子的邊是金色的，葉子中間長着一串串紫色的像麥穗一樣的花，漂亮極了。很多人只知道金邊闊葉麥冬外表漂亮只供觀賞，但是不知道它還有很多功效。金邊闊葉麥冬可以作爲藥材使用，它可以清肺熱、滋養腸胃，還可以治療胃炎、冠心病、慢性肝炎、支氣管炎等等病症。

其實，我們的生活中到處都隱藏着學問，我們不僅要用心觀察，還要善於提出問題和思考，這樣就能收穫更多的知識。

篇八：學問藏在__裏作文600字

俗話說得好：“民以食爲天”，沒有食物就沒有生命，所以我認爲食物是世界上最重要的一樣“寶物”。既然食物的地位如此重要，那它肯定也有着自己特殊的內涵吧！

不知道你有沒有發現，每次吃蘋果的時候，如果沒有把蘋果在半小時內吃完，蘋果就會越來越黑，不僅僅是蘋果，山藥和土豆也都會這樣。那爲什麼會這樣呢？以前在媽媽做菜時我聽到過“氧化”這個詞，我知道那是因爲這些食材長時間暴露在空氣中，與空氣中的氧氣和水發生了化學反應纔會變黑。

我又仔細查閱了一些相關資料，原來，這是食材中所含的一種化學物質——單寧酸在做怪。單寧酸也叫鞣酸，是一種結構複雜的酚類化學合物，它和空氣接觸後，就會發生氧化作用，產生黑褐色的物質，所以蘋果切開後，單寧酸就會氧化產生黑褐色物質，使它變黑，這可真是太神奇了！這看似簡單的吃蘋果的生活常識，原來裏面蘊含着這麼有趣的化學原理哪！

那怎樣才能避免這樣的問題發生呢？我教你一招——在削蘋果前，用鹽在蘋果皮表面搓一下，然後削掉，就可以吃了。這樣削出來的蘋果，不但不會氧化，而且比削完再用鹽水泡能保存更長時間，且沒有鹹味。

瞭解了蘋果的這個學問，我對另外一個美食之謎也疑惑不解：爲什麼有人喜歡用一隻手盤兩個核桃呢？難道是對我們身體有什麼好處嗎？我一開始認爲是不是盤了之後就更好吃了，其實並不是，它是可以有效地鍛鍊我們的手指，刺激手部穴位，時間長了核桃還會從灰白變成棗紅色，晶瑩剔透，就像瑪瑙一樣，從而成爲很多人的收藏佳品。

原來，美食中也蘊藏着如此多的學問啊！

篇九：學問藏在__裏作文600字

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”唐代大詩人杜甫也曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”是啊，讀書能給予我們知識，而大千世界無數的學問就藏在一本本書籍裏。

我從小就喜歡讀書，小班時就懵懵懂懂地開始讀起了《三字經》、《百家姓》，後來漸漸捧起了《安徒生童話》、《格林童話》，到現在與四大名著爲伴，尤其是在《三國演義》裏，徜徉於作者那奇妙的語言文字，驚歎於諸葛亮的足智多謀、神機妙算，趙雲的一身是膽，曹操的生性多疑……一個個鮮活的人物躍然紙上。這一切的一切都讓我一次次地感受到了中華文化的博大精深，體會到了讀書的無限樂趣。

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾黍。”讀書時我們暢遊在書海中，除了欣賞精彩的故事，還能從中明白許多的道理。每一次閱讀，好像都在與本本好書對話，好像都在領悟做人、做事的真諦。

其實讀書還能讓我穿越時空，與古人來一次邂逅，驚羨於古人對讀書的樂此不彼——戰國時期的蘇秦，小時候讀書時，讀到深夜直想睡覺，他想了一個辦法，只要一想打瞌睡就用一把錐子往自己的大腿上刺一下，這樣就能打跑瞌睡蟲，這就是蘇秦刺股。字字句句讓畫面彷佛活了一般，啓迪着我的心智，讓我明白只有發奮讀書，日積月累，才能成爲一個真正有學問的人。所謂“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”讀書是永無止境的，活到老，學到老。

我熱愛閱讀，因爲知識是無限的，書籍就是一把鑰匙，能打開通往成功的大門，只要細心去尋找，去挖掘，就能學有所長，成就美好的未來。學問，其實就藏在書籍裏。

篇十：學問藏在__裏作文600字

“叮——”，回聲盪漾在空中，悠揚清越。

我呆立在鋼管旁，心中默想：爲何鋼管的音，卻不輸銅鐘的聲？

雖是入秋，但天際的白光依舊沒有環繞起克里姆特式的金色光暈。我於中秋，來到了爺爺所在的建築工地。

我關注着的那隻蝸牛已在百米之外，甚是無趣，來到一片蔭涼之下，偶然看到幾根鋼管斜在一旁，隨手一敲。

“叮——”，聲音久久不散，悠揚清越。我微微一驚，又敲向另一根。

“咚——”不似先前，極爲厚重。

又一根。

“當——”，餘音盤旋着樹影而上，相比於第一根，多了幾分質樸與博大。

我有些激動地敲了起來，在它們地幫助下，我演奏出了我心中的節奏，不，是它們替我吟唱出了心中的旋律。時而是“嘈嘈切切錯雜彈”，時而又是“大珠小珠落玉盤。”

我心中有些疑惑。

“爸爸，爲什麼鋼管的聲音這麼好聽？”我問。

“因爲它中間是空的。”爸爸說。

爸爸的一句話，如驚雷般炸響，迴盪在我耳邊。

爲什麼？就因爲它是中空的，中間的中，空蕩的空。它是中空的，這樣它才能不斷地振動；它是中空的，這樣它的聲音才能迴盪，迴腸蕩氣，經久不息。沒有想到這鋼管中藏着大學問。

那樂器呢？它們也是中空的！箏有，琴有，瑟有，笛子也有……只有中空，才能振動，振動出美妙的音符。

人又何嘗不是如此呢？人的心中，總要有一個地方是空的，這樣當外界的音符與你的耳朵以及整個身體相遇時，你耳中的聲會與你心中的空產生共鳴，演奏成一首與你心中和鳴的曲。

微笑着，我望着天上那一輪圓月，心中是豁然開朗，我知道，學問藏在中空裏。

篇十一：學問藏在__裏作文600字

風起雲涌，日落日出。生死交輪，燕來雪去。萬物在變更中生長着，不論如何，不論何物都在自己的生活中瞭解着、感受這世界。無一例外，學問藏在其中。

事事相連，物物相通。

月兒又一次落下，太陽又一次升起，夏末時節，陽光又一次交疊在陽臺上，陽臺的鐵欄反射着光芒，印上了點金黃，那小苗剛剛種下，略顯單薄，深綠色的條葉向上生長着，向土地微微彎垂，從土壤的黃褐，到根部的雪白，漸漸變綠，嫩如嬰兒的皮膚，水靈，誘人。一兩滴清水灑下，一隻年老的胳膊伸了下來，顆顆斑點無規律的排列着，黑裏透黃的皮膚顯然是上半生的勞累所致，那隻老手輕柔的拂過蔥葉。陽臺又傳來了幾聲腳步聲，一個與老人年齡相仿的太太進來了，推着一箱衣服，把衣服一件件拿起，掛在欄杆上，唯獨留下一縷光照在葉上，生機勃勃……

五五輪換，生生不息。

夏去秋來，那小蔥也不再是眼前那個模樣了，更是翠綠，成熟了許多，花盆上的灰土上落了一滴水珠，天氣有些沉悶，但太陽還是有的，天剛放亮，陽臺的門又被推開，箱子沉重的推在了地上，那雙枯黃的手，帶着點幽香蕩下幾滴清水。接着，一件件衣服掛在欄杆上，屋裏靜的有些可怕，一片寂靜下好似有了些不和諧的東西。陽光從那衣間照入房內，那老人坐在椅上，看向房內的照片思考着。

年年去，月月過。那株平凡的小蔥還在堅挺，那老人的生活依舊，相依爲命，相互依靠，那老人給了它不屈的精神，那小蔥給了他生機、希望。

每個人都活在自己的生活中，受着世間種種影響，細水長流中，學問自然而生，相互串聯，處處積累，走向自己的遠方。

學問藏在生活裏。

篇十二：學問藏在__裏作文600字

學問藏在水裏

水，一種司空見慣卻又是生活中不可或缺的物質，它既簡單又複雜，蘊藏着許多值得深思的學問。

一日清晨，我隨爺爺在家鄉山林裏散步。來到一條小溪邊，爺爺停下腳步，望着那一泓溪水，不覺入了迷。看爺爺望了好一會兒，我甚是不解問道：“爺爺，你到底在看什麼呢？”爺爺笑着說：“我在琢磨水裏的學問呢。”

“水裏的學問？是水的構造嗎？這我知道，水是由無數個水分子組成，一個水分子又是由一個氧原子和一個氫原子組成。還有水是生命之源，沒有水，地球上的生物就無法生存。”

聽了我的話，爺爺搖搖頭又笑道：“你方纔說的只是那冰山一角、九牛一毛。這水裏的學問可不止這些。你可知爲何人們常說‘細水長流’而不是‘大浪涌萬里’嗎？那是因爲大浪的水只是一時的，縱使其有千丈萬丈，也衝不出一片江湖，最終只得消散於世間。而細水卻是有着源源不斷的動力，即使前面有千難萬難，它也會衝破桎梏，成爲一條涓涓溪流，長成一條滔滔大河，而這也是衆多大河的成因。所以沒有涓涓細流，就不會有洶涌的大河大江。敬畏江河湖海，首先要敬畏小溪。”

說到這爺爺頓了頓，看着我似懂非懂的樣子開口道：“說起敬畏，水最值得人們如此，卻是它那柔中帶剛的品質。世界萬物，水是最柔軟的也是最堅硬的。水的柔軟來自於它液態的身軀，水堅硬的是它永不萎縮的韌勁。滴水穿石我想我不用多講。這個故事中磐石的堅硬不言而喻。我們敬畏磐石的堅硬，更應敬畏水的堅韌，當然最重要的是你要知道：將水的柔軟與堅韌聯繫在一起的紐帶叫做堅持不懈。”

聽着爺爺的話，我不覺得對水產生了一絲敬畏，心中也有了許些明悟。望着那樹叢掩映間的淙淙溪水，我不禁感嘆：“水中還真是有不小的學問啊！”

篇十三：學問藏在__裏作文600字

在生活中，有許多的學問，只要你有足夠的好奇心就能發現身邊的學問。比如說睡眠。

睡眠對我們小學生而言每天睡十個小時是必不可少的。在一個人的一生中睡眠就佔了三分之一的時間。對小學生而言睡眠質量是很重要的，睡眠質量與我們的身體健康密切相關，由此可見睡眠對我們是多重要。

從某種意義上說，睡眠的質量決定着生活的質量。可是人爲什麼要睡眠？

每個人在忙碌一天之後，都要美美地睡上一覺。人要睡覺是一種生理反應，是大腦神經活動的一部分，是大腦皮質內神經細胞繼續興奮之後產生抑制的結果。當抑制作用在大腦皮質內佔優勢的時候，人就會睡覺。人們在生活中，有工作，有休息；在神經活動中，有興奮，有抑制。抑制是爲了保護神經細胞，以便讓它們重新興奮，讓人們繼續工作。每天的睡覺時長，孩子們必須達到十一小時，小學生十小時，初中生八小時，高中生七小時。

睡覺同時是記憶細胞新陳代謝的過程：老化的細胞將每個記憶信息所使用的排列方式輸入新細胞內，以備儲存。其中就包括運動、語言區、平衡鍵，以及日常生活中的一些往事和回憶。它們都是物質的，所以也以物質的方式存在。

哈欠是提醒我們睡眠不足的第一個標誌。如果十八個小時沒有入睡，人類的反應時間將從零點二五秒變爲零點五秒並繼續變長，而普通人會產生陣發性昏睡；大約每二到二十秒，就會發現需要重新讀一遍剛纔讀過的東西；眼皮變得越來越重；達到二十個小時後，將開始打盹。

有些時候，就算是合上眼睛一個小時也會有很大的不同。而其他時候，整晚的良好睡眠是非常必要的。

篇十四：學問藏在__裏作文600字

學問藏在書籍裏。書是知識的海洋，是全世界的營養品。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”還有很多很多激勵我們讀書的名言。這些都是在告訴我們讀書的重要性。讀書不僅給我帶來了許多的知識，還豐富了我的情感，充實了我的生活。

讀書給我帶來了快樂。書本中講述着一個又一個有趣的故事。我喜歡看漫畫書，在我寫作業疲倦的時候，在我心情低落的時候，拿起一本喜愛的漫畫書，書中一些奇特的事物和有趣的想象瞬間讓我忘卻煩惱，好像我就是書中的主人公，沉浸在快樂的海洋裏。

讀書不但給我帶來快樂，也讓我變得自信。隨着閱讀量的增加，我的閱讀能力和理解能力也不斷提高了。有時甚至能在書中看到自己生活的軌跡，似曾相識的感覺讓我茅塞頓開。讀到好的文章時，我也會有感而發，提起筆，記錄下自己生活中的故事及感受，因此也寫出了不少好的文章。這幾年我陸陸續續發表了好幾篇文章，其中有一篇作文還獲得過崑山市二等獎。每當我的作文被髮表或者被老師當作範文讀出來的時候，平常因爲調皮搗蛋而帶來的負面情緒都會一掃而空，我在心裏告訴自己：“我可以的，我一定會越來越好的！”

讀書還讓我擁有了很多好朋友。每次讀一本新書，都感覺自己認識一個新朋友，他們身上有很多閃閃發光的品質讓我急切地想要靠近。當我犯了錯想撒謊的時候，我想起匹諾曹的故事，我要做一個誠實的孩子；當我遇到困難想退縮的時候，我想起保爾那鋼鐵般的意志，我要做一個跟他一樣堅強勇敢的人……書籍，像朋友一樣教我做人的道理；書籍，像朋友一樣陪伴我一路成長。

書籍，讓我開闊了眼界，給我帶來了無限的樂趣。無限的學問藏在書籍裏——我愛讀書，我真的很愛讀書。

篇十五：學問藏在__裏作文600字

說到家庭，我們會想到溫馨的場景；說到家庭，我們會想到親密的互動；說到家庭，我們更能想到父母關切的問候。但是家庭中也藏着許多學問。

一大早，家裏就蘊藏着許多學問。首先是：幾點起牀呢？這個學問很快就被解答了，每到六點整，令人煩惱的“鬧鐘”——我的母親大人就會準時來到我的房間，用“河東獅吼”讓正在昏昏欲睡的我瞬間清醒過來，再轉眼看看那“獅子”，她正虎視眈眈地盯着我，時刻準備發起第二次攻擊。

到了週末，又一波學問來了：首先早飯吃什麼呢？這個不需要我們母子倆考慮，廚師長爸爸總會變着花樣給“老虎”們做吃的。我們母子倆就負責餓虎撲食。

到了下午，作業都寫完了，去哪散散心呢？司機爸爸帶我們逛遍崑山。該吃的吃了，該玩的也玩了，接下來就要面對另一個學問了：家務活誰來做？媽媽假裝拿起手機發信息，爸爸裝模作樣拿起手機：“喂，哦對……”我只好說：“石頭剪刀布來決定吧”。結果是，我被爸爸媽媽兩個布給秒殺了，我只能老老實實去做了。

終於迎來了今天的最後兩個終極問題：吃完晚飯，該誰洗碗呢？我們一致決定用跳繩一分鐘決出勝負。最後是臃腫的爸爸輸掉了比賽，他只好一邊無精打采地刷碗，一邊唱：“男人哭吧哭吧不是罪，闊別時隔已久的眼淚……”我和媽媽聽了，都大笑起來。

到了晚上，該幾點睡呢？我們三人分成兩派，一派是早睡派，只有媽媽一人；而另一派是晚睡派，陣容是我和我爸。我們各執一詞，有說：“早睡早起身體好”。還有說：“週末能適當晚睡”。但最終還是媽媽孤軍奮戰獲得勝利。我和爸爸只能無奈的苦笑。

瞧啊，正是這些學問，增進了我們家庭的和諧與溫馨，更讓我微笑着一步步成長。

篇十六：學問藏在__裏作文600字

那日，陽光透過紗窗，懶洋洋地，把人骨頭曬得酥麻，像要散架一般，我窩在沙發一角，眼睛半眯，昏昏欲睡。

奶奶捧着一盆栗子，薄薄的霧氣慢慢攀升，逐漸變得透明，最後消散。栗子顆顆飽滿，飽滿的深褐色均勻地塗抹在上邊，圓潤的外殼開了一條不大不小的縫隙，一眼便可瞥見黃色的果肉。“妮子，栗子有點燙，等下涼了再吃吧。”說完，放下手中的栗子，便又回到廚房忙活。

新鮮板栗的清香使我振作起精神，沒等栗子放涼，便匆匆拿起一顆，灼燒感便立馬深入我的手指，但這並不影響我對栗子的癡迷，在我看來，裹挾着溫熱的栗子口感纔會好。

栗子的外殼看似堅硬，但只要找準缺口，手指掐住飽滿的兩邊用力按壓，便會破裂。令我頭疼的，是緊緊粘連着果肉的那一層薄薄的外膜。我用手指一點一點的摳去粘連在果肉上的薄膜，把那果肉挖得坑坑窪窪不說，指甲縫裏也都是細碎。才剝了三個，我便開始不樂意了，泄氣地把栗子扔回了盤子裏，我看向廚房中的奶奶，想尋求奶奶的幫助。

還不知道應該如何去開口，便發現廚房裏的奶奶拿着幾個西紅柿，放入熱水裏燙了一下，再拿出，輕輕鬆鬆便把西紅柿的剝下。我看着那幾個粉粉嫩嫩的西紅柿，靈機一動，也去接了一碗熱水。

我將栗子的硬殼剝去，放入熱水中，只見栗子果肉粘連的那一層外衣漸漸膨脹，等熱水涼了，我便取出栗子，發現此時那一層外衣已經軟化，我揪住一角，慢慢地剝下，果肉光滑又圓潤。輕車熟路，我很快便解了饞。

原來一盆水就能讓這一件事變得如此簡單，學問就藏再這本名爲生活的大書裏，需要我們精心品讀，方能參透其中的奧妙。

篇十七：學問藏在__裏作文600字

在漫長的歲月中，萬事萬物都發生了和或大或小的變化。大到彗星撞地球引發的恐龍滅絕，小到路邊的野花發芽，這些都是變化，這變化之中，可有大學問。

野花的種子被風隨意地送入土中，被雨水澆灌，在小路旁生根發芽，在春與夏的交界線處，綻放它那短暫而驚豔的美麗，這將是它一生中最耀眼的時刻，看得旁邊的草都甘願襯托它，也許會有細心的觀察者迫不及待地讚頌它的頑強，它的自由，它的默默無聞，但只要是生命，就會一點點走向衰竭。

它再次招來風，託它帶走自己的種子。等風走了，它的葉片會一點點捲曲，花瓣會失去顏色，莖脈變得脆弱，最後在一場秋雨裏，迴歸土地。這是一朵花一生的變化，是生命的第一種學問：坦然接受自己有限的生命，懷着對自然的敬畏之心，活下去。不論是雜草叢生的小路旁，還是溼潤溫暖的營養土中，不論是萬人稱讚，還是無人問津，花都會開。在風中開，在溫室裏開，在雜草中開，在陽光中開。

如果說花的變化是自然的傑作，那麼生命自身也在變化，爲了更好地生存下去。爲了吃到更高的樹葉，長頸鹿長長了脖子，爲了躲避地面的強敵，鳥類長出了翅膀。面對強大的天敵或是惡劣的環境，生物選擇頑強生存，他們清楚地認識到，無法改變自然規律。所以他們另闢蹊徑，在自己身上做出改變，以適應自己所處的大環境。這是生命的第二種學問：自強不息，面對適者生存的自然法則，面對死亡的威脅，對自身做出改變，去與天敵競爭，去適應環境。

花、動物尚如此，作爲人，我們既然渴望生存，渴望學問，就要坦然接受自己，在有限的生命裏自強不息。

篇十八：學問藏在__裏作文600字

數九寒冬，朔風凜冽。窗外，那肅殺的景象，不禁讓我更增了一層寒意。還有三天，素描比賽就開始了。我心急如焚地畫着，不一會，桌上就堆滿了一團團畫廢的紙。可我一遍，二遍，三遍……我簡直崩潰，急得抓耳撓腮，不禁發神經似地吼道；“我不學了，不參加比賽了！”老師聽後一驚，便快速到我身邊，看着我漲紅得臉，嚴肅而又深沉道：“難道你想讓我們之前的努力都白廢嗎？”哪知，我情緒一激動，竟奪門而出。

回到家，從媽媽的表情告訴我，老師已經把我今天的情況在電話裏說了。但我心意已決：“罵就罵吧，反正不學了。”可媽媽什麼也沒說，只是長長地嘆了一口氣後，莫名奇妙地邀我一起去後院看梅花。

後院的梅花的確漂亮。頸褐而粗，葉大而糙，虯枝錯雜亂，花葉扶疏，錯落有致，花瓣玲瓏可愛。那花正盛開着，鮮豔欲滴，雖無靦腆羞澀之姿，卻有眸睨一世之態。留戀梅花的幽香，加經風一吹，我原本發燙的腦門漸漸變得冷靜，原本激動的心靜漸隨平復。媽媽意味深長地說：“在冰天雪地的冬天裏，只有梅花才能看言，傲然挺立，默默綻放，吐露芬芳。而杏花雖粉薄紅輕掩瀲羞，花中占斷得風流；那海棠也曾，嫣然一笑竹籬間，桃李漫出總粗俗，但在嚴冬來臨抑或大雪紛飛之時，他們便枝葉飄零，裹縮着身子，毫無作爲。她頓了頓，又語重心長地說：“孩子，人生在世遇到困難很正常，只是在困難面前要有梅花的品格，堅強的意志。”媽媽那後兩句語，讓我爲之一徵，很快意識到自己今天的錯誤，便扭頭離去，像一支離弦的箭，快速回到畫室，真誠的向老師道歉後，重新拿起畫筆很細心地畫了起來……

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”的確，世事如煙，人生又何嘗不是這樣？——學問，藏在梅花裏！

篇十九：學問藏在__裏作文600字

”海上生明月，天涯共此時。”在這中秋團圓之日，媽媽提議家庭成員每人做一道拿手菜，我決定做到西紅柿炒雞蛋。

到我上場了，媽媽幫我在一旁指導。先是把西紅柿洗乾淨，然後手起刀落，將西紅柿一分爲二，可是再要切的時候，西紅柿變得軟趴趴的，汁水四溢。我無奈地看向媽媽，媽媽笑着說你想想辦法呢！我試着將切面翻過向上來切，結果立竿見影變得好切多了。我心想切個小小的西紅柿也有技巧呢！以後再遇到問題可不能一味地蠻幹，要動腦筋，學會變通。一切準備就緒，起鍋燒油，倒入拌好的雞蛋液，用筷子緩慢攪拌，看到雞蛋液完全凝固後，盛到盤子裏備用。然後再往鍋里加入食用油，放入切好的西紅柿，加入一些食鹽，西紅柿在鍋中翻騰，等到西紅柿出汁厚，再把之前炒好備用的雞蛋倒入鍋中，一起翻炒幾下，最後再撒些蔥花，完美裝盤。這香味！我實在是忍不住嚐了一口，“咔嚓”我吃到了蛋殼，好尷尬。

就在這個時候，媽媽跟我說：“寶貝，你感覺怎麼樣，這次從做飯中學到了什麼呢？”我仔細的想了想，這次炒菜媽媽就像老師教我們學習方法一樣。首先先要做好預習；然後在課堂上進行詳細、生動地講解知識要點和難點。

媽媽誇獎我，真的是太棒了！並且教導我下次再燒西紅柿炒蛋的時候，可不要把蛋殼打到蛋液中了。希望你吸取這次的教訓，以後學習的時候要注意重點和難點的鞏固，下次一定可以做的更好。

就如習爺爺在一次採訪中引用到《道德經》中的一句話“治大國如烹小鮮”。治理國家竟然和烹飪一樣；西紅柿炒蛋竟然和學習有如此多相識的地方。我的天哪！生活中竟然藏了這麼多、這麼大的學問。

篇二十：學問藏在__裏作文600字

跳繩看起來很簡單，跳起來學問可真不少呢！它不但可以鍛鍊身體，而且可以鍛鍊我們的手腳協調能力。跳繩的跳法有很多種，有並腳跳、勾腳點地跳、弓步跳、開合跳、雙腳交換跳等等。最簡單的就是“並腳跳”也是我最喜歡的跳繩方法，可是這裏面也有很多技巧的。

還記得一年級我剛學習跳繩的時候，我怎麼也跳不好，不是繩子甩太快腳沒跟上，就是繩子甩太慢腳跟上了手上繩子沒跟上；不是繩子打到自己，就是跳幾個就卡繩了。媽媽知道後就陪我到樓下網球場跳繩，媽媽很厲害她能輕鬆地一口氣能跳一百多個，還會雙腳交換跳和串花跳。我仔細觀察媽媽的動作，媽媽是兩腿併攏腳尖着地，輕輕跳起來不要跳太高。甩繩子繩子大概在眼睛的地方腳就要跳起來了，不能跳太早也不能跳太晚。而我是兩腿分開，一下蹦得老高，落到地面時還發出咚咚的響聲，像地震了一樣。看起來很笨拙，一次只能跳幾個，跳完氣喘吁吁地。媽媽在旁邊不停地鼓勵我，提醒我腳雙腳要併攏，不能跳太早，我聽了媽媽的建議，學着媽媽的樣子目視前方，身體直立，雙腳併攏，雙手握住繩柄把繩子放在背後，兩手向前一甩繩子，腳這個時候離地一跳跳起來。這一次我一口氣跳了二十幾個，後來每天我和媽媽一起練習一口氣能跳一百多個了。暑假我和媽媽制定了一個跳繩計劃，每天晚飯前跳五百個跳繩，經過漫長暑假的努力，上星期體育課我一分鐘跳了二百五六個，中間還不間斷。跳完後我還一點都不累。

在跳繩這個過程中讓我明白了看起來簡單的東西藏着豐富的學問，無論做什麼事情都要找到技巧，重要的是學會用技巧來解決它，動腦筋，少走彎路。還有做事情要堅持，這樣才能把一件事情做好。