送你鼓勵作文（精選15篇）

篇一：送你鼓勵作文

廖逸桐

今天，玩了一個有意義的遊戲：送你一朵花。

遊戲進行時，我本以爲不會輪到我。前幾個同學完成得很順利，輪到15號同學時，老師按下“隨機挑選”的按鈕，我心裏有股不詳的語感。滴滴滴，停了！是我！

15號順利完成任務後，老師替我係好紅領巾，轉了三圈後，我開始尋找收花人。走的過程中，跌跌撞撞，沒過多久，我失去了方向感，非常無助，我根本不知道收花人在哪兒，我該轉向哪兒，該走多遠，眼前只有無盡的黑暗。又一次撞到某個物體時，我隱隱聽到了一聲細語：“30秒了，可以了！”接着，黑暗中伸出了許多支手，有的微涼，有的溫暖。對於無助的我來說，這已經足夠讓我繼續前進了。越來越多手扶我一把或帶我改變方向，我漸漸有了許多安全感，小碎步也變成了自然地邁步。

直到耳邊傳來那道熟悉的嗓音：“你的目的地到了，我收下了你的花，謝謝！”

我解開了眼前的紅領巾，重獲光明。

拿到花的是19號，我的同桌，緣分不淺！

篇二：送你鼓勵作文

李曉童

今天，老師帶我們全班玩了一個遊戲。遊戲規則是這樣的：老師在班優上隨機抽一位同學，另一位同學雙眼矇住，一手執花，一手探路。在不知道目標是誰、不知道自己在哪兒的情況下，找到那個被抽中的人，並把手中的金玫瑰送給他/她。接到花的人說一聲“目的地到了，我收到了你的花，謝謝”，一組任務就算完成了。在這期間，旁觀者不可以說話，計時30秒後才能在自己的座位上通過肢體接觸進行提示，或是在同學摔倒時扶一把。

第一個同學在講臺上轉了三圈後，跌跌撞撞地起步了。一路上磕磕碰碰，那姿態着實有點兒好笑。當他路過一個又一個座位，所有人的反應如出一轍——一隻手捂着嘴，一隻手調整桌子。等那個同學將除了教室正前方以外的幾面牆撞了個遍時，才遇到那個收花的人。整個過程用了兩分多鐘，很慢，很困難……因爲大家都忘了，老師沒有規定我們不能扶他一把。

意識到隱性規則後，在第二個同學送花的過程中，大家都會伸出援手，在她靠近座位的時候牽一下。一個接一個，很快就將她送到了收花人面前。那一刻我明白了：比起一個人在黑暗中獨自行走，接受他人伸出的援手，能更快抵達目標。

後來，有一個同學的贈花對象剛好在他的正後方，可他拿着金玫瑰完美地從她面前路過。因爲探索的時間不到30秒，我們只能眼睜睜地看着他離目標越來越遠，曲曲折折地走了不少彎路纔將玫瑰送到。

這場遊戲，就好似人生之旅，當我們不知道目標是什麼，不知道該何去何從時，需要別人的幫助。如果，你是在黑暗中的那個人，請你接受別人伸出的手；如果，你看見了一個在黑暗中的人，請你善意地幫助他，幫他將手中的那朵“金玫瑰”，送達他的目的地。

篇三：送你鼓勵作文

文/葉青源

小林：

陽臺上的薄荷葉，比往常的更加碧綠。早晨，還有幾滴露珠從薄荷葉上落下，一滴，一滴，顯得它更加的生機勃勃。

每一株只有幾片葉子雖然它沒有什麼的觀賞性，但它的味道一定很棒！那冰涼的感覺在夏天是一種不錯的味道，可以使你的頭腦更輕鬆許多。它的香氣也是一種清新的氣味，將幾片薄荷放進冰箱後再吃會更加地涼爽。每個人都值得去嘗試一下哦！如果你有時間，可以拿它試一試做飲品，比如說可樂加冰塊再放上兩片薄荷，這口感不比外面的差。

真希望你能來親口喝我做的飲品，如果不是上次從你家拿的幾包種子，我都不可能會有這麼好的薄荷。你還說過以後定會來喝這薄荷做的飲品，希望你在未來涼爽地度過。

祝你夏天快樂！

你的朋友：葉

2021年7月7日

篇四：送你鼓勵作文

潘子豪

“朋友一生一起走，那些日子不再有……”聽着動聽的樂曲，那些美好的回憶迴盪在我的腦海裏。

春天百花齊放，鳥語花香，一派生機勃勃的景象。我和我的同學小朱來到沙灘，看到一羣人在沙灘玩耍，有的在放風箏，有的在打排球，還有的在堆沙堡。只見小朱拿着風箏站在底處拿着卷線軸，等待風的到來。等待着風的到來。等到風的來到，我開始跑起來，小朱也跑了起來。過了一會兒，風箏便飛了起來。

夏天，學校舉行“報紙義賣”活動，我吆喝起來卻沒人來買我的報紙。人都去了旁邊小朱的賣報紙攤位。等他賣完後主動幫我賣報紙，他的舉動令我感動。

秋天，我參加了運動會，輪到我們了，我手緊握着衣角，細心的小朱發現了我的緊張便說：“努力就行了。”最後我取得了勝利。

小朱我要送你滿天星光。

篇五：送你鼓勵作文

那年，三年級。窗外射進的和煦陽光，拂開塵埃，翩躚着落在空蕩蕩的你的座位上。耳邊是同學富有活力的朗朗讀書聲，我卻盯着那個屬於你的角落，獨自竟生出惆悵之感。

你什麼時候才能回到學校呢？你已病了好多天了。

下課時分，同學們歡鬧着拋下書，手攜着手去到學校的花園。那裏的那棵銀杏樹，立在初秋暖陽之中，金燦燦的葉子，像是片片都閃着金輝。那是剛纔課文裏的模樣，高大的樹，在陣陣秋季微風中搖晃着身軀。銀杏的金葉在秋風與秋陽中起舞，在課本的圖畫中起舞。我扶着欄杆，看他們在樓下喧鬧地爭拾落葉的模樣，心中驀地一動。雖然我無法陪伴你一同與疾病抗爭，但我可以送你一片落葉，承載着秋陽的溫暖與光亮，祝你驅開孤獨，驅開一切病痛的陰霾。

於是我下樓，加入他們，在落葉中尋尋覓覓，而後拾起地上一片最美最黃的葉，捧在手中，攜它上樓，夾在我的語文書中，與書上那幅銀杏的圖在同一頁。隔着書頁，我彷彿能觸到那一片葉的暖，一如我此刻心中的感覺，像是不小心將幾縷陽光夾進薄薄葉片。我在笑，想象着等你回到學校時，我把它送給你，你會是什麼心情。

所幸，你並未讓我等得太久。兩天後，你來了，臉上帶着過敏後病態的餘紅。我歡喜地把你拉到我的座位，在你面前變戲法似的翻開我的課本。我看到你驚喜的模樣，兩眼竟如癡似地離不開那抹濃郁的金黃。眼前那一片小小的葉子已被書頁壓得更爲平整，顏色也更爲焦黃。我觸一觸，上面似還有陽光的餘溫。

你急着要拿起來觀賞，我卻不讓。你看着我拿出一支水筆，咬着筆頭略略一想，便在葉上寫下一行：“祝你早日康復！”稚嫩的筆劃，在粗糙的葉脈間歪七扭八。末尾的感嘆號，卻是被我加粗了幾遍，如一根又粗又黑的棍子，笨拙得很。我想不出更美的祝福，悻悻擱筆。你卻像拾到珍寶，對着窗外的陽光翻來覆去地欣賞。你的笑顏，亦如窗外熹微晨光，直入我心，留下一道淺淺淡淡地印記。

我看着你歡喜的樣子，我心中竟也莫名地愉悅。

那片被後來又被你夾進書裏的，我給你的銀杏葉，如今安在？你還經常地過敏嗎？如今我們我們已少再見，我卻很想你。也許你我無意中相贈的那一縷陽光，早已在彼此心中留下一方光熱，帶着最美好的童年回憶，無可磨滅。

行在人世，我們總不免遇見千千萬萬個別人，但其中也許僅有一個你，值得我以一片真心相待，送你一縷陽光，真誠地祝願你的前路一片光明。

也許，友誼正是人生路上的陽光吧。那一縷陽光，驅散陰霾，以光與暖取代。那一縷陽光，柔化彼此的心，點亮我們長寂的人生之路，使得前路更爲清晰，方向更爲明朗。因爲友誼相伴，長寂的人生路變得不再孤單，而富有溫度，使你我永不迷茫。

我願我送你的陽光，能永遠點亮你的人生。

我願我們交換過的陽光，能永遠點亮彼此的人生。

篇六：送你鼓勵作文

羅婉寧

每天看着那滿天的星星就如同看到了朋友的歡聲笑語。

春天，一個百鳥和鳴，微風吹拂的時候，我和書卓來到了江邊，看到很多人都在收風箏。我們雖然沒有帶風箏，但我們帶了三百元和一本畫本，彩鉛。看着人們放風箏，在微風下，在藍天白雲下，我們的笑聲如銀鈴，我們一起跳舞，相視而笑。

夏天，一個百花齊放，百花爭奇鬥豔的時候。我和我的閨蜜書卓一起在馬路上做什麼呢？當然是賣報紙啦！書卓賣完她的報紙馬上過來和我一起賣我的那一堆報紙。只見書卓用衣服擦汗，手都抽筋了。

秋天，一個果實累累的季節，我們學校的校運會也開始了。我參加了短跑比賽。在開始前我緊張極了，書卓走了過來，一直在鼓勵我。最終我在比賽中拿到了第一名，謝謝你，書卓！

友情是無邊無際的大海，我要把一片天空送給你。

篇七：送你鼓勵作文

李贇菲

人生就像一個五味瓶，酸、甜、苦、一次安慰，一次陪伴。一次關愛，一次鼓勵……

天陰沉沉的，我一個人坐在位子上等着老師來發試卷，我不由緊張起來，直到聽到自己的名字時，不禁瞪大眼睛。我小跑着去拿試卷，試卷頂端那鮮紅的83分使我大跌眼睛，我盯着分數坐在座位上**，同學們的一陣交談，歡笑聲，更是對我的一種打擊。

我不禁眼眶溼潤了，晶瑩的淚珠滾落在試卷上，紅筆渲染開來，天空下起淅淅瀝瀝的小雨，我的心情也逐漸變得難過。

這時，我的好朋友輕輕地走過來。拿着他的試卷慢慢的向我靠近。拍拍我的肩，笑眯眯的問道：“你考多少分呀！”我不吭聲，他主動將試卷背到身後，像是猜到了我的心情，眼睛中流露出一絲堅定，對我說：“沒關係的，成績只代表過去，而已你以前考的不是還行嗎？就這次考失敗了而已！”

他想了想，皺着眉，語氣慢了下來，又說：“你不要難過了，這次沒考好不要緊的，下次再加油就好啦！”他衝我笑了笑。

我頓時感到心中一暖，似乎是春日裏的微風，夏日的清泉，黑暗中的一把火一般，溫暖人心，使人感到溫暖，我看了看幫我講題的他，心裏像是吃了蜜一樣甜。

生活需要鼓勵，鼓勵使生活更美好，謝謝你。

篇八：送你鼓勵作文

“樂”是一個美麗的字，我想把它送給你。這雖然只是一個字，但這更是一種希望。

假期本是令人愉快的時光。無論是長假還是週末，人們都願在牀上呼呼大睡，直至自然醒。那真是充滿快樂啊！但天還沒甦醒，你就奔波在前往“優秀”的路上。

可這條路是多麼的漫長！從你住的小村莊到“學習吧”，足要一個小時。而來到學習吧後，又得和一羣優秀的同學上課，每次小練筆、背詩、閱讀，這看似簡單的事做起來，對剛剛接觸的你來說是多困難。每次在車上，總會聽到你不停地訴說着補習的難，補習的累——三科都要補。對於一名小學生，每個週末，補課的時間就多達七八個小時，確實是一件苦的事情！

但你是快樂的，而且是幸運的！

你的父母、姑媽都要額外早起，送你上課。作爲表哥的我還要額外分出牀位給你睡。當你向我們訴苦時，大家都想盡辦法爲你調解心情。別人正躺在沙發上之自娛自樂，你卻已經在教室裏接受比別人更多、更豐富的事物。兩個小時的確是難熬。但你在苦中得樂，而別人睡過頭後什麼都得不到。他們得不到，也不應得到。

好的學生，如你，對於成長的感受是亦苦亦甜的，因爲只有“甜”，才能更有活力，只有“苦”，才能屏息凝神，才能專心致志，才能心無旁鶩，然後，纔有深厚的學識和來自心靈深處的自信。

苦只是一時之事。我因爲要當主持人而犧牲所有午覺的時間，因爲比賽而比別人少了很多個傍晚的自由時間，還因爲考試的失利被班主任面批一場。但當你表演成功，比賽獲獎，考試終於不落後的時候，你就會發現，以前的苦只不過是生活的點綴，等在後頭的將是令人喜悅的甜。

千古偉人，際遇多苦，可他們大多越挫越勇。司馬遷被受酷刑，在那艱苦的環境中仍能寫出千古名著《史記》。人人皆知孫悟空不是經歷了九九八十一難，才取得真經？苦不過是茫茫大漠中的一粒細砂，只要心裏懷着執着的信念，走出這片荒廢之地，映入你眼簾的，將是美好無限的沃土！

很高興你今天行走在一條坎坷的道路，相信在不遠的將來，你必會見到屬於你的光明！

篇九：送你鼓勵作文

鄧楷

今天，玩“送你一朵花”的遊戲，我第一個舉手報名，心裏既好奇又激動。老師說遊戲過程中需要“蒙上眼睛”時，我莫名興奮。但當我真正被紅領巾遮住視線，那種深邃的暗紅直擊我的心底。我索性把眼睛閉上，接過花，開始轉圈。轉完圈，我的方向感完全被打亂，根本不知道自己面向哪裏。定了定身，老師宣佈遊戲開始了。

不知方向，這是我完全沒有料到的，緊張感瞬間漫上心頭。我只能小心翼翼地往前試探。忽然，手碰到了一個物體，是課桌！說明我是面對同學們的。我順着過道往前走，雙手扶着左右兩邊的課桌。不知不覺中，我的雙手摸了個空。我立刻警惕起來，剛想到該轉彎了，手就撞到了黑板報。聽見同學們的笑聲，我有些不好意思，但還是努力穩定心神，轉個彎，繼續摸索着前進。一路上，我不斷碰壁，同學們不時笑出聲來。但是我想：碰一次壁轉一個彎，我總能繞完整個教室，將花送給那個同學的！我堅定地走了下去。

走了許久，我估摸着已經走了大半個教室，卻又碰壁了。我突然變得無助起來。就在這時，我的眼睛隱約感受到了一絲光線的變化，心裏又燃起了希望！也許再轉幾個彎就能繞完整個教室了！

有志者事竟成，終於，我將花送給了被老師抽中的同學。摘下矇住眼睛的紅領巾，多彩的世界出現在眼前，真好！

篇十：送你鼓勵作文

文/錢子涵

小鄭：

還記得四年前我們度過的歡樂時光嗎？那時的我們幾乎每天下課呆在一起，有說有笑。時常坐在校園的那張長椅上，一起玩一起鬧，對面是一個花壇，裏面全是小紅花。那一天畢業典禮，最後告別時，我們互相說一定要常聯繫，意外的是，我們在初中又遇見了。雖然不在一個班級，但依舊不妨礙我們交流。

可是，隨着年級的升高，學業也變得愈來愈繁重，休閒時間也變少，我們的距離也變得遠了。

有時看到顏色鮮豔的花時，未免會想起我們那時坐在長椅上看到的小紅花。那紅，紅得鮮豔，紅得耀眼，是一團團、一簇簇地開放。每朵花是由五個花瓣組成，中間有黃的蕊，然後嵌着瓣兒，顏色由裏到外慢慢變淺。風吹動時，好似一片紅海，紅花隨風而動，生機勃勃。去年回母校時，由於建設，花壇的範圍縮小了，只有原來的一半那麼大。而且它們雖然盛開着，但都垂下了頭，好似患重病的小孩，嬌滴滴的，沒有生氣的樣子，沒有紅的感覺，沒有熱情。我不再向前了，只是遠遠地看着。

我不禁擔心起我們的友情該不會就止於此吧。

送你一朵小紅花，願我們的友情能夠像最初一樣，如紅海一樣。

祝我們友誼長久，學業進步，不斷進步。

你的同學

2021年7月7日

篇十一：送你鼓勵作文

在人流密集的機場，她，走在隊伍中的最後一個，她低着頭，不敢望身邊的每一個人，因爲……

她，本是一個無名小卒，在一次比賽中，身邊都是世界冠軍，自己沒有什麼壓力，在雙槓和高低槓中表現出色，並最終奪下第一名這個皇冠。這次，讓她大放光彩，走出出口的那一刻被無數記者追問；無數閃光燈在她的面前閃過，一個戴眼鏡的記者追着問：“您喜歡什麼啊？”她一時想不出，看見他人手裏的花，便說：“花！”這時無數的花都向她涌來，一位女乘務員也成了她的粉絲。然後，一個一個表彰會讓她無比高興。因爲這次她成功了！

而在現在的比賽中，贏了多了，她也害怕失敗。這次比賽她本可以成爲“高低槓女王”這個封號，可當她從高低槓上摔下的那一刻，希望就全部破滅了，她失敗了，讓無數人對她的期望破滅了，當她從高低槓摔下的那一刻，她覺得已無臉見人，見教練；見記者；見家人；甚至每次向她笑的乘務員，她灰溜溜走下舞臺，等待着無數人對她的漠視，也沒有臉再見到她的姐姐和姐夫了……

走在隊伍的最後一個，她低着頭，記者沒有一個人向她走來，這也是在她意料之內的，閃光燈照在她的同伴身上，心裏更涼了許多，這時她的眼眶中進入了一個穿紅衣，有古銅色鈕釦的人，她擡頭一看，原來是那位女乘務員，她又低下了頭說：“我失敗了。”女乘務員微微一笑，便說：“我看你的表演了，那不錯。下次應該再努力些。”“我失敗了。”她再一次重複到。“不，你成功了，你成功的站在了高低槓前，你戰勝了自己！”她緩緩的擡起頭，女乘務員便把她手裏的花送給了她。“給我？”她疑惑的問道。“對，送給一個失敗而又成功的人。”她接過鮮花，大步流星的向前走去，不再懼怕每一個人。

怎麼，鮮花也可以給失敗者？

篇十二：送你鼓勵作文

這樣的元宵，不知多少次在我的記憶中浮現了：在遠方明明滅滅的煙火中，在四周暈染的大團大團的黑暗中，在一樓星星點點的燭光中……柔和的黃色光點從樓道鏤空的扶手中輕輕漫溢，又慢慢散開……

曾記得，有一個元宵節，我蹦跳地登樓，卻被奶奶輕輕地攔下。拾級而上，臺階兩邊，立着紅燭，火光微微地曳蕩着，升騰起陣陣檀香般的煙氣。一片靜謐中，燭光拉長了兩個肅穆的身影，一個佝僂着背，一個靜靜地立侍着。種下了一圈光亮，他停了下來，緩緩站起身，用佈滿老繭的手從樸素而黑淨的中山裝中，摸出一塊眼鏡布，將邊框早已褪色的老花鏡向前伸了伸，擦拭的同時，也拂去了眼前氤氳的霧氣。站在一旁的她，着一身青灰色的棉布褂。她用枯瘦的手捋開額前稀疏的髮絲，再從一旁暗紅色的塑料袋中，掏出一根紅燭，慢慢地遞給他。他厚實的手將蠟燭穩穩地插到燭臺上，瞬間又鋪開一片光亮。兩人相視片刻，無言也默契。在燭火的掩映下，兩位老人的臉如圓潤暖黃的石蠟，連白花花的銀絲也泛着玉米鬚般的金色光澤。

“今年，送燈啊？”奶奶輕輕地問。“是啊！”她應答着。

奶奶一改往日和她見面寒暄半日的勁頭，微微一笑，便向樓上走去。

送燈，是光山人祭念已故親友的一種習俗。每年的元宵節，鄰居們都自發將整棟老式居民樓和靜肅交給這兩位外鄉來的老鄰居。

那年，老兩口像往常一樣，打開了飾以年畫的鐵門。他，青布棉襖棉褲，蹬着一雙灰色運動鞋，抄起一把一人高的竹掃帚，清掃樓前的灰塵。她，灰色毛帽毛衣，在夕陽下，一邊擇菜，一邊與鄰里寒暄着家長裏短。她們談到腿腳不便的李奶奶沒辦法收拾堆在門道中的雜貨箱，他聽到了，二話不說，走進鐵門，掏出圍裙，繫上，擼起袖子，雙臂攬住佈滿灰塵的箱子，吃力地往樓下搬運。

樓道寬敞明亮了，老人們的笑容更舒心了。生活，就在這樣的溫暖中繼續着……

時光像紅燭緩慢燃燒，我們看不到它燃燒的速度；生命卻像紅燭般脆弱，有時候，稍微一道厲風，就能將焰心驟然吹滅，留下幾縷凌亂的煙，又瞬間消散。不知從何時開始，樓上那鐵門總是緊閉着，硃紅的年畫也褪成了灰白色；也不知從何時開始，只能在樓梯間看到她碎步下樓的焦急和憔悴；更不願意回想起，那天晚上她那撕心裂肺的哭嚎……

鄰居們的祈禱，一箱箱雞蛋，一次次看望，沒能挽留住與突如其來的病魔抗爭的，那個平日裏矍鑠的他……只留下一扇緊閉的鐵門和一張蒼白如石灰的，佈滿愁容的臉。

元宵節又至，孤樓沒了燭火，只是寂靜的空氣中，傳來遠方嗚嗚咽咽的炮鳴……

此後，她家門口的垃圾袋，總是悄悄地被人拎走；端午節，有人在她家的鐵門上插上一束艾草；春節，鄰里賀歲時，幾位大媽們在樓道里悄悄商量着什麼……

又是一年元宵佳節，就在黑暗悄然籠罩天宇的時候，一樓的樓梯上，升騰起一排燭光，那是張伯伯正彎腰播種光亮；“吱呀”一聲，二樓的門開了，那是李奶奶的小孫子，抱着一包蠟燭，撅着屁股在燭臺上插蠟燭；光亮蔓延，接着是三樓，四樓……奶奶示意我和爸爸，也一起加入送燈的行列……

原來，這就是生活，可以如紅燭般，照亮一方天地，溫暖一方天地，給人世間帶來更多的光和熱，帶來更多的溫暖與感動！

篇十三：送你鼓勵作文

繆沛霖

鼓勵是沙漠中的綠洲，給我們帶來希望；鼓勵是大海上的燈塔，爲我們指點方向；鼓勵是飢餓時的一塊巧克力，給我們送來力量，我們每個人都需要鼓勵。

那是一次英語考試。教室裏靜悄悄的，同學們在認真答題，老師在講臺上批改作業，只聽到“沙沙沙”寫字的聲音。因爲剛纔的聽力很簡單，我很快就做完了，想着後邊一定也很簡單，所以放鬆了一些，不太認真了。

這時，一道填空題攔住了我的去路。我想了又想，就是想不出來，於是就從最笨的方法開始想。經過我絞盡腦汁的一番苦想，答案終於蹦了出來，可是時間卻一分一秒地過去了。我連忙抓起筆，開始奮筆疾書。這時，MissWu的聲音響起：“還有5分鐘！”這句話像雷一樣劈在了我的頭上，頓時感覺渾身僵硬，無法動彈——我可還有半面沒寫呢！我抓着頭皮，特別着急，可又一想，時間寶貴，能寫多少是多少吧！

“還剩3分鐘！”MissWu的聲音又響起了！這下，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，禁不住連連嘆起氣來。就在這時，前排的秦天悅轉過身來，對我點點頭，輕聲說道：“加油！靜下心來，你能做完的。”就像一股清泉流進心田一般，我不知怎麼地平靜了下來，開始埋頭苦幹。經過一番努力，我終於趕在收卷前完成了試卷。

我很感謝秦天悅班長給了我鼓勵，以後，我也要去鼓勵別人。如果我們四（2）班的同學都懂得鼓勵和愛護別人，這一股股涓涓細流就一定可以匯聚成愛的江海！

篇十四：送你鼓勵作文

文/陳建宇

小牛馬：

聽到關於你的不幸，我不由得感到悲傷。

還記得那時，我和你走在廣東著名小池旁的小徑上，小池裏長滿了藍蓮花，在陽光的照耀下顯得十分耀眼。走近觀摩，令人不可思議的是藍蓮花竟生長在淤泥之中，誰能想到這樣潔白的花竟長在這種惡劣的環境下。藍蓮花從一粒種子，到一朵絢麗的花，要經歷多少磨難。它在淤泥中沒有足夠空氣和水分，也沒有足夠的生長空間，但總能夠生根發芽，這也許就是藍蓮花的魅力吧。

藍蓮花也有周敦頤說的“出淤泥而不染”的特徵，即使在如此惡劣的環境中，也能綻放得如此多姿，絢爛，優雅。希望在往後的生活中你能像藍蓮花一樣不懼困難，突破重重困難！

你的朋友：宇

2021年7月7日

篇十五：送你鼓勵作文

陳思涵

鼓勵其實簡單，有的只是投一瞥讚許的目光；有的只是送一句熱情中肯的話語；也有的只是撫一個頭，拍一下肩，鼓一次掌，喝一次彩………

人驕傲自滿的時候，必定會有所跌落。

連續幾次的高分，我開始了自大，認爲不用好好複習，也能考得很好，以至於老師佈置的作業，我都沒有認真做，這不，懲罰馬上就來了。

語文和數學的成績下來了，一門86，一門85，聽到成績的我，如晴天霹靂般，老師把我一頓說，說我考了幾次好成績就驕傲自滿，聽了以後，我卻不當回事，覺得只是一時失手，對老師的話很不滿。

回到家，媽媽也是這樣一大段話，我認識了自已的錯誤，媽媽鼓勵我說：“你這次是因爲驕傲才導致分數低的，我相信，你只要好好複習，細心考試，就一定能考高分，媽媽相信你的能力。”

我聽了後，真正認識到自己這一行爲很不對，點點頭，爲下一次的考試做準備，因爲都是說明天或後天還會考試。

果然，就如媽媽所說，這次考了滿分。老師稱讚道：“你虛心接受別人的批評，這是你能考高分的原因。”聽了老師的話，我的心裏就如吃了蜜一樣的甜。

鼓勵，可以使人信心十足，哪怕只是一句短短的話語。