他的特點作文300字（推薦20篇）

篇一：他的特點作文300字

海盺冉

我班有一個小田同學，她是公認的，智多星。

一架紫色透明的眼鏡，後面是那雙渴望學習的大眼睛，紅紅的嘴脣，高高的鼻樑，烏黑濃密的長頭髮。

智多星聰明又智慧，記得有一次老師讓我們猜成語，頭頂雲天，腳踏實地，形容形象高大氣概，豪豪，這時教室裏安靜多了，人人都冥思苦想，而這多心呢，他毫不猶豫地回答到頂天立地答對了老師，又出了下一道題，同學們，請聽題龍在飛騰像風再荒蕪，形容山勢碗曲折，龍鳳飛舞智多星飛快的說了出來。

原來我們也知道，但就是比智多星慢半拍，後面幾題更不用說啦，智多星全答對了，那可不是快準狠吶，同學們，要向甜甜同學學習，平時要勤學好問呢。李老師，邊說邊把讚許的目光投向甜甜同學，我們也把羨慕的眼光投向甜甜同學，這就是我們班的智多星啊！

篇二：他的特點作文300字

“真好喝！”是誰這麼饞？原來是我的同學小趙，他正在喝牛奶呢！

他長得很胖，肚子像一個大皮球。眉毛彎彎像月牙，眼睛大得像兩顆大寶石，高高的鼻子下有一張貪吃的大嘴。

他是一個貪吃的人。有一次開大食會的時候，他嘴裏吃着糖果，一隻手又拿着薯片準備往嘴裏塞，他的兩腮撐得鼓鼓的，像一個即將爆炸的氣球，一邊吃一邊說：“真好吃，真好吃。”看着他狼吞虎嚥的樣子，我忍不住哈哈大笑起來。

還有一次，他偷偷地把零食帶到學校來，躲在一個沒有人的地方，一邊津津有味地吃着，一邊說：“小魚乾，橙汁，還有糖果，真好吃。”我剛好路過，聞到了小魚乾誘人的香味，央求道：“給我吃一點好不好？”“沒門！”說着，他一口就把零食全部吞了進去，我只好失望地走了。

這就是我們班的貪吃鬼小趙，你們喜歡他嗎？

篇三：他的特點作文300字

不知從什麼時候起他變了。他不再像往常一樣熱情了。

時間一下子就過去了一年，可我渾然不知道他已經上了初中。他就是我最好的朋友朗郎，想起與他最後一次相見那時我纔剛剛上四年級。但如今我卻早已把他忘懷。

前幾天我一如往常地去小店買東西，恰好與他相見。我熱情的朝他揮了揮手。他只是打了個招呼就走了。我的心情有些失落，一年不見他該不會忘了我吧？我不停的調解自己。

後來每一次經過我們相識的地方玩耍的地方我總是會情不自禁的想起他。終於有一次我鼓起勇氣去找他玩，剛到他家門口我想他媽媽打聽說她說：‘他要一年纔回來幾天家，他還特別讓我感謝你這幾年的陪伴。

此時我已經無法再忍受了，最好的朋友說走就走，再見也不說一聲。我又生氣又傷心，沒了他我就感覺沒了月亮、太陽、家。

自從那次開始他變了，變得不愛跟人講話和當面表達。

篇四：他的特點作文300字

欒孟陽

我班有個小宇同學。他是大家公認的“智多星。”

他有一雙忽閃忽閃的大眼睛和一對招風耳也顯得與衆不同，他經常在課間給同學們講天文、地理，軍事、科學知識，大家都很喜歡他。

有一次上科學課老師問，最大的冰山從地面分開了，誰知道，大家把目光都投向了小宇同學，小宇同學，也很自信，大步流星的走向了講臺，開始講了起來。他講的明明白白我們聽的津津有味，一直到下課纔講完。同學們把熱烈的掌聲送給了他，老師給他一個大大的贊，就像一個小老師一樣。

有一次，我有一道不會的問題問小宇，小宇給我講了一遍沒聽懂，他就不厭其煩給我又講了幾遍，直到聽懂爲止。

我們班的“智多星”他的腦子裏面裝了很多很多的東西。像一座知識的寶庫，還像一本行走的百科全書。我以後要像小宇一樣多讀書，他是我學習的榜樣。

篇五：他的特點作文300字

宋暖

我班有一位小魚的同學，大家都公認他是“體育健將。”

他一雙忽閃忽閃的大眼睛，一對暢風耳，他常常下課給同學們將體育的小竅門兒。

有一天，我們要上體育課，體育老師就說：“今天我們練習雙搖跳。”他一直在看體育老師做示範，等到要自己練習的時候了，他只顧前方，不敢往兩邊看，好像不想輸給別人似的。這時體育老師要開始檢查了。快到他的時候，他早已做好了準備，終於輪到他了，他只要手轉的夠快，他就能跳的夠好。

我們再繼續練，連着雙搖跳，他不管怎樣，即使跳繩打到頭上，他也會堅持不懈的努力，他一開始總是能跳那一個連着的雙搖跳，等他不斷的努力之後。他就可以一口氣跳許多個連着的雙搖跳。最後老師開始點名讓學會的去做。他一直在努力的舉手，老師正好叫到他，他激動地跑到前面，連續做了好多個連續雙搖跳。

瞧，這是我們班的體育健康將，我們一定要像他一樣多運動呀！

篇六：他的特點作文300字

張潤澤

我們班有個非常可愛的小朋友，他的臉蛋紅撲撲的一雙小眼睛忽閃忽閃的，他就是我的同學小強，我們都喊他“智多星”。因爲所有的問題他都能迎刃而解。

每天他都是第一個來到學校大聲讀書的人，他還經常考我們問題，遇到我們不會的問題，他總是認真地教我們解答。

在生活中，他也總是幫助其他同學，有一次我們一起去小公園踢足球，一不小心把別人家的玻璃給打碎了。我們都急得不知道怎麼辦纔好。這時小強一溜煙的跑回家拿來了雞蛋和一個小碗，對我們說：“你們先把玻璃完好無損的給弄下來！”我們小心翼翼的把玻璃弄了下來，只見小強將雞蛋磕碎，將雞蛋清和雞蛋黃分開，然後將雞蛋清塗抹在玻璃上，等了一會，用手敲了敲，一塊新的玻璃誕生了，我們驚奇地看着小強。小強開心的笑了。

這就是我們班的智多星。既喜歡學習。又喜歡幫助別人。

篇七：他的特點作文300字

笑有很多種，哈哈大笑代表高興，微笑代表希望。2020年的春天，在人們本應該闔家團圓，歡慶春節的時候，新冠肺炎在中國大地肆虐，武漢更是衆矢之的！

病患驟增，大批醫務工作者舍小家保大家趕往抗疫前線，這時他—中國科學院院士，鍾南山爺爺，在耄耋之年請纓掛帥，他挺拔的身姿、堅毅的眼神、緊鎖的雙眉、鏗鏘的話語，給13億人民以無限希望，他走進病區，看到萬千患者痛苦的呼吸，看到千萬醫護工作者的汗流浹背，滿臉勒痕的辛苦工作，鍾南山爺爺的眼中噙滿了淚水，有心痛也有心疼！

在經歷了一個14天，兩個14天，幾個14天之後，新冠病毒停止了前進的腳步，在櫻花爛漫的季節，在確診病例連續多天歸零的時候，鍾南山爺爺的緊鎖的雙眉舒展開來，面部繃緊的肌肉放鬆了，緊緊抿着的嘴角微微上揚，眼中充滿了希望，他看到了病患痊癒出院，他看到了醫護人員安全，回家與家人團聚，他看到了在陽光下自由呼吸奔跑的兒童，他笑了！

篇八：他的特點作文300字

大方的同桌

賈泓昊

我的同桌郭子琰是一個很大方的人。我和他做同桌也有一段時間了，所以我對他也有了一定的瞭解。

我記得我和他剛坐了一段時間，班裏就開始流行畫“分界線”了，我很擔心我這個同桌也會加入畫“分界線”的行列中去。所以，我平常總是小心翼翼的。爲什麼？就是因爲之前我和我的老同桌畫了“分界線”，把我們建設了兩年的深厚友情刻上了深深的痕跡。

但是，很奇怪，兩三個星期過去了，我這個新同桌絲毫不提畫“分界線”這件事情，可是我有好幾次都侵犯了他的領地，可是每當我不小心到他的領地時，他一直是隻字不言，只是對我微微一笑。當然，我也從不介意他來我的領地。

有一次，我問他：“你爲什麼不在我們中間也畫一條分界線呢？”他風趣地回答我：“難道畫了之後就能把桌子一分爲二嗎？舌頭和牙齒也有打架的時候。”我們兩都開心地笑了。我們也一直是一對開心的同桌。

這就是我的同桌郭子琰，一個非常大方的人。

篇九：他的特點作文300字

董沛

我們班有一個小澤同學，他是大家公認的“智多星”。

他一雙忽閃忽閃的大眼睛透着機靈勁兒。一對“招風耳”顯得與衆不同，它常常在課間給同學們講天文地理、軍事科學、科學知識，大家都很喜歡聽他講不同種類的小知識。

有一次上科學課，科學老師說：“誰能給大家講一下臺風、暴風、龍捲風的知識呢？”同學們的目光都不謀而合的落到了小澤的身上，老師指向小澤說：“好，就請這位同學上臺給大家講講風的知識吧！”

小澤大步的走上講臺，一邊講着，還一邊用粉筆在黑板上畫着風、寫着字，還不時提問下面的同學幾個小問題，真像一名小老師在講課。如果你提問他一個小問題，他就能給你嘩嘩嘩的說上三天三夜的答案。

我以後也要向小澤同學習各種各樣的知識，增長見識。

篇十：他的特點作文300字

“風”一樣的媽媽

我媽媽的脾氣，完全可以用“風”來形容。媽媽表揚我時，像春風。當我做家務時，媽媽會和顏悅色地誇我長大了，是她的好幫手。這讓我不由得想起一句古詩“吹面不寒楊柳風”，媽媽是那樣的溫柔。

媽媽警告、批評我時，像寒冷的西北風。在考試前，媽媽會千叮嚀萬囑咐各種注意事項：“要仔細審題，認真答題！不然……”那省略的話不說我也知道，就是要嚐嚐西北風的滋味了。所以我當然要做好“保暖工作”——複習，以免老媽刮西北風。

颱風，那是說不出來的厲害。當我做錯事時，媽媽對我就是一頓“狂風暴雨”，這風只要刮一分鐘，就會立刻馴服我，把我從一隻淘氣的小狗變成溫馴的小貓。

媽媽的“風”脾氣雖然很怪，但我知道她是爲我好，所以我很喜歡她。

篇十一：他的特點作文300字

我的“低碳”媽媽

我的媽媽頭髮短短的，戴副黑邊眼鏡，臉蛋圓圓的，有時候很嚴肅，有時候又很和藹。

媽媽是個生活嚴謹的人，喜歡低碳生活。媽媽總是騎自行車上班下班，我問媽媽：“媽媽，你爲什麼天天騎自行車啊？騎自行車多丟人啊！”媽媽嚴肅地說：“騎自行車有什麼丟人的呀？騎自行車有很多好處：可以鍛鍊身體、減肥，不用汽油，不用電，省錢，不污染環境，不堵車…”。媽媽又對我說：“汽油燃燒後產生的二氧化碳污染環境，要是一直污染環境的話，地球將要毀在人類手裏，所以要節約能源和資源，保護環境，人人都要節約，反對浪費，過低碳生活。”

媽媽平時不化妝，也不買很多衣服，垃圾袋和電池都單獨存放，不亂扔，又買了個電動汽車，平時也不大開，只有去鄒城我奶奶家纔會開，來回只花十元錢，要是開我爸爸的汽油車得花一百多元呢！

這就是我的媽媽，一個愛低碳生活的媽媽。

篇十二：他的特點作文300字

我的姥姥滿臉都是皺紋，但腿腳很利索，是個老頑童性格。

我的姥姥每天都織毛衣，都不怕刺手，因爲她的手很靈活，所以一次也沒有把手刺傷過，但姥姥都七十六歲了。

姥姥最喜歡的是打我弟弟的屁股，一打就是十個來回，那個聲音五百萬裏的人都能聽見我弟的叫喚，因爲我弟不吃飯。

我有一次被我媽說了，我馬上用姥姥牌粒子防護盾，我媽的嚷嚷邊停止了。我使用反導彈系統把我媽媽的聲音彈了回去，又使用超聲波攻擊，老媽的血液爲O。

我喜歡姥姥歡顏笑語地聞我的臭腳丫，在車上大家看見都笑，真是有一點不好意思啊！我想，姥姥的身體，就是粒子防護盾，她可愛的眼睛就是反導彈系統，那大聲音就是超聲波，一直保護我。

我喜歡這個可愛又天真的姥姥。

篇十三：他的特點作文300字

我們班裏有一個非常饞嘴的班長，他的小嘴巴跟櫻桃一樣小，可是，卻比誰都饞。

班長常常扎着一條辮子，像馬的尾巴一樣鬆鬆軟軟的，一雙大眼睛如同兩顆烏黑的葡萄，小而挺的鼻子，嘴巴就不用說了吧，一個字，饞！

饞嘴班長跟零食大王一樣，愛吃的同時還天真可愛，活潑好動。記得那次，我跟她一起玩遊戲，只見她手裏抓着個雞爪子，一邊跳一邊還往嘴巴里送。一個趔趄，剛好被絆倒了，看着滿嘴灰塵雞爪的樣子，笑死我了。

班上有同學買了零食，只要她看上了就會伸出魔爪朝他伸去。別人還不知道自己手裏的零食被饞嘴班長看中了呢，這時候我就會提醒他：“我們的饞嘴班長看上你的東西啦！”他才恍然大悟把手裏的零食分享給她。班長也不小氣，每次都會把自己帶的好吃的跟大家一起分享。

班長啊班長，你什麼時候才能不嘴饞呀！

篇十四：他的特點作文300字

在我的生命中，他是我唯一的依靠，也是唯一一個給我鼓勵，給我溫暖的人。

原本我的世界多麼美麗，多麼快樂呀，可是突然刮來了一陣颱風，吹走了世界的美，吹走了我的快樂。現在，我的世界如此黑暗，如此冰冷。

這時，在我的世界裏出現了他。他如同一座有力的大山，給我依靠；他如同傷心時的一句話語，給我安慰。

在我因學習困難而想放棄時，他走進了我的世界，摸了摸蹲在黑暗世界裏的我。

他坐在我身邊對黑暗深處的我說：“沒關係的，只要你能堅持，只要你能努力，你就可以成功的。”黑暗深處的我，聽到這些話，淚如雨下，但是我還是強忍住了內心的憂傷露出了笑容，點了點頭，當時我就爲自己定下了努力的目標。

於是，我便努力學習，堅持學習。考試後，我得到了我想要的成績，還得到了我一直心心念唸的獎狀。

他是我生活中的依靠，也是唯一一個給我快樂、給我安慰的人。

篇十五：他的特點作文300字

字裏行間衆生相，大千世界你我他，每個人都是獨一無二的，但在我心中只有一個人是與衆不同的，他是我的朋友——琪琪。

雖說他是與衆不同的，但他的“大衆臉”，可謂是千人一面。除了他的眉毛又濃又秀氣，最別具一格的是他臉頰上那明顯的靜脈血管，像他的智慧在靜靜地流動。

他不僅外貌與衆不同，辦事性格也卓爾不羣。那次大隊部開會，我和琪琪一起去會議室。會議室沒有人，只有一些桌椅與我們面面相覷。

“要不——去老師辦公室？”我提出意見，“不能坐以待斃吧？”正在我遊移不定，六神無主時，他說：“就在這兒！”他堅定的語氣擲地有聲，在空曠的教室裏迴盪，我半信半疑地坐在一個座位上，靜靜地等了下去。

果然，老師和其他同學像和琪琪約定好了一樣，陸陸續續地走進會議室。如果一定要說他和別人有什麼區別，那我會告訴你：他會比謀更高一層次，還會別人不會的“斷”。這就是他不同凡響的地方。

篇十六：他的特點作文300字

運動健將

我的表哥叫向清楠，是個“運動健將”，他每次來到操場，他都會帶上籃球或足球，他有時候打籃球，有時候踢足球，還有的時候跑步。他打籃球的時候，會穿籃球鞋。幫他踢足球時，就會穿足球鞋。當他跑步的時候，他就會穿一雙運動鞋。

他有成千上萬根頭髮，圓溜溜的臉，但是他的下巴不尖不圓，我媽媽和阿姨都說她像一隻“猴子”其實我也那麼覺得。

他的愛好很多，如：打籃球、跑步、打乒乓球、踢足球、打羽毛球等等。他踢足球時會做很多假動作。第一個是他跑出去的時候，先把左腳邁出，然後再用右腳踢，他的眼睛看着球門，我以爲他要踢左邊，結果他腳稍一變向，踢進了門的右邊。

他打籃球的時候，先是運幾下球，打球一會兒運到後面，一會兒下跨，一會兒前面運球。他就想三步上籃，我準備防他，他手往上一揮，我以爲他要投了結果他沒投，我跳起來想防他，結果他在我跳下來的同時把球投進了。

這就是我的“運動健將”表哥。

篇十七：他的特點作文300字

“花迷”爺爺

鄧凱倫

有的人迷戲，有的人迷歌，還有的人迷舞。可我的爺爺卻與他們不一樣，他迷的是“花”。

我的爺爺可是一個真正的花迷，一大早，我還沒有起牀，爺爺就去買花的種子了，在我上學的時候悄悄種下地。就這樣，我的爺爺天天買花，天天種花，就在我沒注意的時候。

今天，我打算做一個小調查。於是我走入“花迷”的大房間，發現他早就不見了行蹤，我等呀等，忽然！聽到了爺爺的聲音！“小鄧！快來呀！我種的桃花開了！快來看呀！”我聽到聲音，馬上跑向陽臺，想看一看桃花長什麼樣子。

哇！桃花真美呀！雪白的花蕊被粉嫩嫩的花瓣包圍着，可愛極了！這時，一羣一羣的小蜜蜂飛來了，採集香甜的花粉。那一個個粉嫩的桃花，好似小嬰兒紅紅的臉蛋！

這時，我和爺爺都看入迷了，原來，爺爺整一晚都在研究桃花的生長呀。

這就是我的“花迷”爺爺，他的辛苦帶給我們家甜甜的花香。

篇十八：他的特點作文300字

他參加了400米跑和跳繩比賽。跳繩比賽先開始了。

他拿着沉重的繩子，閉上眼睛，繩子不停地擺動着，他皺着眉頭，手腕用力地擺。一下，兩下……他在心中默默地數着。隨着一聲笛聲，他停了，他看了看成績“232下”，他滿意地笑了。

400米跑要開始了。我們做了準備運動。裁判地場外，說道：“預備，跑。”各位選手飛似般跑在他的面前。他卻不緊不慢地跑着，同學們都着急得大喊：“快跑，快跑！”他卻不聽指令，仍然不緊不慢地跑着。同學們卻對他沒了信心。來到了400米跑的障礙區了。他在空中劃出一條優美的弧線，完美地躍過了一個個障礙，一個個對手累得筋疲力盡，一個個都被他超過了。接着，迎來了400米跑的最後一個項目了——衝刺跑。他使出九牛二虎之力往終點跑去。他現在只有一個對手了，就在他3米前。距離漸漸縮減，2米，1米，他超過了，他成爲了第一名，同學們跑向他，給他一個大大的擁抱，不時傳來歡呼聲，鼓掌聲。

他贏了。

篇十九：他的特點作文300字

我們班有一個男同學，他胖嘟都的臉蛋像可口的肉包子，皮膚有點兒黑，像牛奶巧克力。說認識，其實我並不瞭解他，但是他的笑，可真是讓我永生難忘！

他的笑怎麼個特殊法呢，讓我來和你說一說：只要他一笑，臉上肯定有月牙般的眼睛，嘴巴也彎成一條圓弧，聲音從小到大，伴隨着抽風機一樣的吸氣聲，而且這個笑，只要一開始一一除非有人打斷他一一就停不了。

上課了，他就會和旁邊的同學“串通”起來，講點小空話。這時候就能聽到他壓低的笑聲，他離我並不遠，那聲音時而響，時而輕，時而清楚，時而模糊，但是卻好像他就在我耳邊笑着一樣。突然，他被老師發現了，於是他就立刻變得專注起來，眼角也下垂，嘴巴抿成一條線，時不時點頭，好像聽得非常認真。但是不知怎麼回事，我的耳朵旁邊似乎還有他咯咯的笑聲，我簡直懷疑他在我耳朵裏裝了小喇叭。

篇二十：他的特點作文300字

看！那裏站着一位玉樹臨風的男孩，沒錯，那正是我最喜歡的同學。

他高高的個子，一頭烏黑亮麗的頭髮，一張俊俏的臉。

他很善良，看見老奶奶過馬路他都會上前幫助，有時他被人欺負了也不會還擊，只是默默不作聲地走開。不過，他的隱忍要是讓你以爲他不會發怒，那就錯了！他發起火來，無論你是誰，他都不會害怕。

他很喜歡踢足球。有一次，我看見他在球場上如有神助一般，一人進了對方三個球，像極了趙子龍的七進七出，彷彿球場就是他一個人的舞臺，想必有朝一日他一定能成爲下一個梅西。

他還很喜歡練毛筆字。他寫毛筆字時特別專注，頗有一副毛筆大師的風範，即使外面是菜市場也不會有絲毫分心。那些字在經過他的筆下時彷彿被給予了另一種神奇的生命力而變得特別漂亮。下筆如有神說的就應該是他吧！

看！這就是他，玉樹臨風的他，文武雙全的他！