像什麼一樣生活作文（通用20篇）

篇一：像什麼一樣生活作文

像東坡先生一樣生活

閆亞楠

模糊的記憶中氤氳起了淡淡的幽香，迷濛的薄霧升起，我隨着瀟瀟風雨緩緩向你走去，眼角被時光暈染，我望不清你的模樣，或着一襲官服？或披一身蓑衣？或在田間勞作？或在月光下飲酒？千年的歷史輕抹着你存在過的痕跡，卻攜不走鐫刻在我心中的你的印記……

出山·耀而不驕

“眉山出三蘇，草木爲之枯”。憶昔當年，你隨父親和弟弟離開家鄉，志欲考取功名，一路的波濤洶涌未讓你有絲毫膽寒，這份少年意氣令我振奮；你在科舉的考場揮毫塗墨，灑下字字珠璣，縱使大文豪歐陽修也對你的文章拍案叫絕，竟“不覺汗出”，這份文人才氣令我羨豔；你闖入仕途，終是穿起了華服，名聲大噪的你卻沒有絲毫驕人之勢，反而勤勤懇懇，虛心求教，州縣的繁榮便是你功績的顯照，這份臣子心氣令我欽佩。

東坡先生，我願像你一樣生活，勝而不妄，虛心踏實。

遇貶·隨遇而安

“小舟從此逝，江海寄餘生”。一代天驕，你怎會無胸中豪氣，但這時代卻有它自己的流向，王安石的變法便是那時代的潮流。你明知自己無法與大勢抗衡，卻仍舊直言進諫，傾吐心中之語，向你撲來的，是伸着魔爪的“烏臺詩案”，是泛着森氣的獄中百日。

我以爲你會屈服，會絕望，會如古今多少俠士般中落於此，但你卻站了起來。被貶黃州又何妨？粗茶淡飯又何妨？無錢無衣又何妨？一張琴，一壺酒，一支筆，雲中寫詩，田裏踏歌，烈日的照耀下是那顆再次萌發的心。沒有榮華富貴，便將銅板懸於樑上警策自己節儉；沒有西湖華景，便在靜山小湖上泛舟，清風徐來，江山如畫，明月之下是你無畏的身影。

東坡先生，我願像你一樣生活，敗而不餒，淡然清曠。

漂泊·安然自樂

你是一位詩人，也是一位美食家，“東坡肉”是你給世人的饋贈；你是一位詩人，也是一位書畫家，“轉朱閣，低綺戶”是你醉心的描摹；你是一位詩人，也是一位哲學家，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”是你的諄諄教誨……

望東坡，忘所憂，我念着“人生如逆旅，我亦是行人”，悟着“歸去，也無風雨也無晴”，盼着“詩酒趁年華”，終是懂了“人間有味是清歡”。東坡先生，小生筆拙，道不盡你的華美，山水一程，三生有幸，只願此刻停筆的少年，能在喧囂歲月中，如你一般生活。

篇二：像什麼一樣生活作文

史建楠

我想像樹一樣生活。一株小樹苗開始成長時，沒有人知道它會長成什麼樣。小樹春天開始發芽長出綠綠的嫩芽，天氣越來越暖和。它在隨着溫暖的陽光下一片片葉子在越來越大的成長。它不像我在小時候，剛

出生看見世界什麼都不知道。都是由自己的父母，爺爺，奶奶告訴我這是什麼，那是什麼？

樹，可以自由的生長，夏天它的葉子可以爲我們蔗蓋陽光。我們在它的樹蔭下乘涼，它在經受着陽光照耀它而我們在下面玩弄。到了秋天它的葉子變成黃色，在空中隨着微風像一羣美麗的蝴蝶在跳舞。它們就像一排士兵在爲我們站崗。

我也想成爲一棵小樹一樣默默無聞，在時光流水一樣生活，在陽光照耀下成長。

篇三：像什麼一樣生活作文

春回大地，萬物復甦，和煦的春風拂上我的面頰。啊！我要像春風一樣生活。

春風藏在紙條裏

2020年的春天，新冠疫情在中國大地上爆發，黨中央一聲令下，武漢封城，全國人民都開始了就地居家隔離。新聞上的確診人數不斷增加，街坊鄰里的臉上都寫滿了擔憂與害怕。看着大家惶惶不安，我心裏也很着急，但我只是個普通學生，我可以做什麼呢？突然我靈感一閃，有了！我用彩色紙裁出了幾份紙條，在上面工工整整的寫下了鼓舞人心的話，比如“今日在家宅，明日春光來。”“我們必將戰勝疫情！”再利用爸爸的小菜鋪，將這些紙條傳遞出去。過了幾天，我發現來爸爸這裏買菜的人，不再像往日那樣憂愁。一位奶奶激動地同我說，“小姑娘，要不是你的字條，我現在還在家鬱悶呢，真是太感謝您了啊。”看到大家臉上的笑容越來越多，我的心裏也十分高興。原來這就是像春風一樣生活，將溫暖傳播到社會的角落！

春風藏在數學題裏

我的同桌是一個矮小瘦弱的男生，他的膽子很小，整天沉默寡言。升入初三以來，數學題的難度如同坐了過山車一樣，直線上升，連自詡數學小天才的我爲了一道函數大題琢磨半晌。有一節數學課，老師講了一道壓軸題，我認真的寫完筆記，正準備去操場活動一會兒，卻發現他還在座位上苦苦思索。我實在不忍心，就把自己的筆記本推了過去，他小聲的說了句，“謝謝”，自那以後，我們彷彿達成了某種協議，每天我都會給他借我的筆記本。直到有一天，他在筆記本里夾了一張字條，上面寫着“謝謝你，如果沒有你的幫助，我的數學成績一定會一落千丈，謝謝你！”看了字條，我想，這應該是真的在像春風一樣生活了吧，用自己的能力，傳播了能量。

春風藏在“塑料瓶”裏

暑假的一天中午，烈日當空，我走在空無一人的街道上，攥着手裏的空塑料瓶，漫無目的的瞎晃。

突然，我的視線被前方的一位老人吸引了。只見她彎着腰，拖着一個巨大的黑色塑料袋，吃力的慢慢向前走。走近了，我才發現，這位老人臉上佈滿了歲月縱橫的溝溝壑壑，豆子大的汗珠沒入其中，她氣喘吁吁的，我想，這麼熱的天，她一定很累吧。我於是快步上前，將我手中的塑料瓶子遞給了她，她擡起頭，艱難地從乾澀的喉嚨裏擠出了一句謝謝，然後又步履蹣跚的走了。我望着她遠去的背影，陽光灑在她的頭上，一根根銀色的髮絲折射出了奇異的光芒。我心酸極了，雙腿彷彿被灌了鉛，一步也邁不動。我決定幫一下老人。

回到家裏，我翻箱倒櫃，找出了家裏所有的廢品，決定下次見到老人的時候全部給她。這以後，只要我家有廢品，我都會找到她。後來我發現，越來越多的人開始往老人那兒跑了，老人的黑色塑料袋每天都裝得滿滿的，老人臉上的笑容越來越多了。直到這時，我才真真正正的意識到，我做到了像春風一樣生活，我讓別人也成爲了像我一樣的春風！

作文的句號就要落下了，但是生活沒有終點，我一定會追逐春風，成爲春風，散發溫暖，像春風那樣生活！

篇四：像什麼一樣生活作文

武琛瑤

竹，自古以來就被文人墨客所詠歎。走入竹林，竹就會以一種極其清秀的姿態印在心間。

我希望自己像竹子那樣生活。當我還是竹筍時可以與落葉嬉戲，雖不及別的植物顯而易見，但我可以孤芳自賞。當我變成大竹子的時候，我可以在清亮的月光下，在清澈的湖面上看着自己的倒影翩翩起舞，即使人們那時是愛嬌嫩的花兒。當我老了，蛻去了那清新的綠衣裳，穿上了一身枯黃的馬甲，我仍然能爲綠油油的竹羣添點兒黃，那就是萬綠從中一點兒黃嘛！所以我希望自己想竹子那樣自信。

我希望自己想竹子那樣生活。當天空像一盞乏了油的燈，紅光漸漸地減弱，我也會總結一下自己的一天。每個人都知道，我的身上的那些就是一次總結。當月亮在東天的竹葉中間放出她的清光時，我會改變，我會變得更高達，更清亮，發散出的清香也更醉人。而每天的小姐也會變得更加明顯。這些小結會伴隨着我變老變枯，變得多了幾條裂痕，儘管我枯死了，它們仍陪伴着我。所以我希望自己像竹子那樣，沒過一天，就小結一次。

我希望自己像竹子那樣生活。當那鋒利又尖銳的刀片，無情地砍伐着我的夥伴，我會敬發出最悲涼的樂章，讓世人去誦唱，去流傳，即使用盡全身的力氣。然而，當它們將要讓不幸降臨我，讓我對它們“折服”我會堅定地“毅立”在那兒，我要用我的竹枝高高地指向蒼穹，

要將一切宰割得支離破碎，讓破碎的天空割破那虛僞的假象，畫過黑牆之天，化作一支流星爲那蒼穹留下一滴眼淚，並載着我們的怨與飛向那一個盡頭，所以我希望像竹子那樣正義。

像竹那樣生活吧。我對自己說。人生，學習，本來就是一個不斷生長與總結的過程。我要像竹那樣生活，不斷總結，蓄積能量，堅定着那一個目標，像竹那樣，衝上屬於自己的那片藍天！

篇五：像什麼一樣生活作文

李波

每個人都有心之所向，無論是天上的鳥自由飛翔；還是參天的大

樹屹立不倒；還是天上的蒼鷹追逐獵物，都代表了每個人的生活態度。

而我所向往的並不是這些，他的意志是你難以想象的，他就是仙人掌。

仙人掌並非生活在一片綠蔭之地，適合它生存的地方，非沙漠莫屬，在茫茫的荒漠中，面對烈日炎炎，面對水分缺失，面對獨自一人，他並未因此而放棄自己的生命，他大膽的去褪去自己的綠葉，換上堅硬的刺片，汲取日月精華，傳奇生命的色彩。面對逆境，他不屈不撓，敢於打破常規，改變自我，獲得了一個嶄新的自己。

仙人掌不僅只有刺片，它還能開花，它不僅爲世界增添了一份色彩，而且也爲大地披上了一層綵衣。但他卻爲他人着想，知道自己不討喜歡的長相，於是便獨自面對大自然冷酷的考驗，無論是夏天的灼熱還是冬天的寒苦，他都一直傲立在沙漠中，成爲了沙漠中的代言人。

每個人都只能看到仙人掌美麗的花朵，但都不曾知曉它爲此付出的努力，在面對困難時，我們都只想着逃避，卻不曾想如何去戰勝他，而在渡過難關後也只想着結果的容易，卻不曾想過程的艱辛，我們應像仙人掌一樣充分發揮自己閃光的地方，不畏困難頑強成長，在屬於自己的天地裏，綻放出最真實的自己。

篇六：像什麼一樣生活作文

常可嘉

烏鴉有着油黑髮亮的羽毛，純黑的喙和腿。世界上再也找不到像它一樣獨特的鳥類了。

在生活中有這樣一羣人，他們與別人格格不入，無法融入到集體，看起來不像一個“正常人”，和別人沒有共同語言，無法和多數人打成一片，看似孤獨，但又在自我的世界中活着。你能說他們是可悲的人嗎？反觀大多數人，整天和集體在一起，將自己融化到集體當中，慢慢的磨去了個性。我認爲人來到世界時，“形狀”可能各不相同，有三角形、四邊形、五邊形等。可是每天在一起相處、交流，把彼此都打磨成了無棱無角的原型。每個人都一樣，這難道不是世界上最悲催的嗎？我不能接受曾經爲了不顯得格格不入，而盡力地融入到無趣的集體的愚蠢模樣。我希望像烏鴉一樣生活，和同於自己的人相處，而不是拼命的同化自己和不同於自己的人相處。

烏鴉的叫聲對於很多人是不悅耳的，甚至會厭惡它的叫聲。烏鴉不像大部分鳥的叫聲一樣婉轉動聽。烏鴉的叫聲是刺耳的，但是我覺得烏鴉的叫聲每次都能深深的觸動心靈，算不上是威脅，至多給人一種警示。再鮮豔的鳥兒看多了也會不入眼，鳥的叫聲再悅耳聽多了也會覺得心煩。反而是烏鴉用它不取悅人的黑色和驚悚的叫聲贏得了我心。

魯迅在《藥》中一改烏鴉曾經的黑暗、不祥、凶兆，給烏鴉一個剛勁有力、淒厲震撼、孤傲遒勁的形象。烏鴉什麼漂亮話也不說，真要說，也只是用它的語言給人震悚。烏鴉在現實生活中只注目於向前的奮鬥，立場堅定，目標明確。像烏鴉這樣生活，不是也能使自己矗立在高高的枝頭，俯瞰那些愛包裝自己，愛說漂亮話，愚蠢無知的鳥兒嗎？

篇七：像什麼一樣生活作文

像那束光一樣生活

張楓

高大的樹木遮天蔽日，瘋狂着嚮往着藍天，枝丫隨意地生長成最舒服的樣子；地上的荊棘一叢一簇，岩石都不能阻擋其野蠻生長；樹藤有的纏繞在一起，像幾世都解不開的情緣，有的則像鞦韆一樣蕩在風裏；枯樹橫亙在乾涸的河牀上，樹皮一層一層地被風化，剝離，脫落。

這完全是原始叢林啊！這是我們走遍家鄉的又一次新的挑戰和攀登——登頂雲夢山。我們砍下樹枝當做手杖，艱難地俯首前行着。這樣無路可走的攀登，我們還是第一次經歷，前路有多少未知，我們就有多少期待。

三月，山裏的冰還在，嚴寒死守着最後的陣地，但我們的心裏早已春暖花開，我們遇到了樹上生長的“林芝”，我們看見一閃而過的花斑豹，我們聽到野雞撲棱棱展翅放聲的“笑”。隊長給我們講解，此地有民謠流傳：王禪老祖在茅庵，教成高徒人兩個，大的是孫臏，二的叫龐涓。我們就是從孫臏溝迂迴而入。當我們回頭，已看不見來時的路，只餘這山野茫茫，天地蒼蒼。

美景總是無處不在，神奇總是不期而遇。當我們穿越一片松林的時候，在兩棵松樹間，我們開始各種拍照，當那個會舞蹈的女孩擺了千手觀音姿勢的時候，我的相機裏忽然有一束七色光籠罩了她，角度，時間，地點，剛剛好。我趕緊抓拍，那神奇的光束被定格。我們驚呼，震落了一地寂寥，我們狂喜，驚動了仙人夢境。

所有的人都站在這看不見，卻能被相機感受的光束下，綻放笑容，封印神奇。

就是這束光，讓我們從幽暗的叢林裏感受到了光明和神奇，讓我們在寒意裏感受到了溫暖和指引。它有穿透一切黑暗的力量，它有喚醒一切美好的能量，它讓我們覺得生命可以矗立在彩虹之巔，穿行在璀璨星河。

最後登頂的一刻，真的是霞光萬丈。但留在我心裏的卻只有那一束光，那一束光照進我心裏，溫暖我心房，我就想像一束光一樣活着，穿過一切黑暗，溫暖自己，也照耀他人，永遠堅定，永遠陽光，永遠勢不可擋。不論我們曾經歷過多少世俗的磨難，不論我們正經歷着多少艱難和險阻。不論曾經多少次跌倒在路上，不論曾經多少次折斷過翅膀……

篇八：像什麼一樣生活作文

尊敬的左權烈士：

您好！

您是我非常敬佩的一位八路軍將領，您的事蹟讓我感到十分感動！您是八路軍抗日戰場上犧牲的最高指揮員，朱德司令曾稱您爲“鋼鐵般堅強，獅虎般勇猛的優秀將領。”

1915年，當您聽到袁世凱接受喪權辱國的21條的消息時，您當即寫下了“毋志五九國恥”的標語，小小年紀有了反對日本帝國主義的愛國主義精神，這是使我十分欽佩佩的。後來您讀到了《新青年》等先進讀物，這是您第一次接觸馬克思主義，在這年輕之際，便萌生了改造社會主義的思想，立志投身於改造社會的事業。

1923年，您投筆從戎，奔赴廣州，加入黃埔軍校，1925年，您加入了中國共產黨，從此，共產主義變成爲了您的政治生活的準繩，同年2月，您開始參加軍事，6月，您參加了平定滇桂系軍閥的戰爭。

抗戰時期，您參加了多個戰役，您用您出色的軍事才能打勝了多少戰役？您總是保持一個“穩”字訣，不驕不躁，不慌不恐，以守爲攻，以靜制動，不慌張，不急躁，使我軍傷亡極小。

1942年，您在一次突圍中不幸被炮彈擊中頭部壯烈犧牲。

我深切悼念您，在您短暫的一生中，充滿着傳奇和輝煌，爲了革命的勝利，您不顧個人安危，衝鋒在前。您的鮮血鼓舞了多少當時參戰的戰士，感動了多少被掩護的羣衆。

我深切悼念您，在您戎馬一生的戰鬥生涯中，您堅持學習與寫作，您的刻苦精神感染了全軍，也給了我很大的啓示。

我會以您的“穩”決爲我自己的生活準繩，做題穩，做事穩，做人穩！我會以您勇往直前的精神爲生活標榜，直視困難，永不畏懼！我會像您一樣披荊斬棘，對每一件事用心！我會努力學習，用堅定的信念擔起建設祖國的大任，去珍惜你們用鮮血換來的美好生活！

我會向您一樣生活，以拼搏的精神砥礪前行，像您一樣爲建設強大的祖國而努力學習！

此致

敬禮

一位敬佩您的中學生

2021年6月24日

篇九：像什麼一樣生活作文

236班劉錦

日出而作，日落而息，初日下，夕陽下，總有農民的身影；寒窗旁，書桌前，總要有伏案讀書的背影。

像農民一樣生活，日出而作。清晨，吃過簡單早餐，迎着破雲的第一縷陽光，農民離開院門，我離開家門；農民走向田間地頭，我走向教室；農民扛起鋤頭，我捧起書本；農民揮下第一滴汗水，我背誦課文第一段文字。雲層支離破碎，陽光射穿雲層，普照大地。麥苗上的露珠隨風搖曳，一閃一閃，農民拿起白毛巾，迎着習習涼風，擦一把細汗，望向遠方的山頭，眼裏充滿了對生活的期望。我擡頭望向湛藍天空，盯着桌上的白紙黑字，聞淡淡墨香，期待新一天的美好開始。

像農民一樣生活，日落而息。傍晚，村頭幾聲犬吠，呼喚着田間地頭的農民歸家。隨着最後一聲下課鈴的響起，我也背上書包，跨出教室。農民穿梭於麥間壟道，我穿行於放學人流中；農民行走于山間土道，我踏上操場邊緣欲跨過；農民耳邊風吹得灌木“沙沙”作響，我的耳邊不絕老師講述知識點的聲音；農舍裏還熱乎的飯菜迎接農民；家裏那盞明亮的燈始終等着我。天漸黑，明月高掛，月光皎潔，穿過處處葉縫，可數毫髮。農民望向天空的月，盯着倚在牆角的鋤頭，露出一絲滿意的微笑。我看着滿書的筆記，回想老師所講內容，長吁一口氣，總算不枉一天。

像農民一樣生活，腳踏實地。頭朝黃土背朝天，是對農民的最真實寫照。腳踏堅實的黃土地，一棵一棵播種，一棵一棵施肥，一棵一棵澆灌，不求“大躍進”，只求穩中得收。我亦應當如此，認真聽老師講課，紮紮實實過好每一個知識點，發現問題、漏洞及時補救，八百一千的跑步訓練不偷懶，該背的東西三番五次記憶。沉下心來，踏實做好每一個步驟，每一個環節，每一件事，是農民需要做的，也是我需要做的。

書本是我的農田，知識是我灌溉用的引水渠，像農民一樣生活，日出而作，日落而息，腳踏實地，就是我所追求的。

篇十：像什麼一樣生活作文

像虎尾蘭一樣生活

李其偉

清晨，溫潤的陽光從玻璃窗闖進客廳，多半個客廳在陽光的沐浴下顯得溫暖愜意。偶然一瞥，發現擺放於窗臺上的一盆虎皮蘭，平時都不怎麼注意，現下卻盛放的如此蓬勃，綠得如此惹眼，我不禁將目光停駐於虎皮蘭之上，仔細打量了一番。

七年前，這盆虎皮蘭是從學生手裏作爲生日禮物來到我身邊的。初見它時，也像現在這樣綠意蔥籠惹人憐愛，我時常將他擺放在辦公桌顯眼的位置，只是它跟了我不久，由於自己不懂得如何侍奉它，也懶於在侍奉花草上面下功夫，日子一久，這盆虎皮蘭自然長勢不勝，葉片枯黃將至敗落，隨後我便將它放置於辦公室窗臺的角落裏不聞不問，任其自生自滅。一段時間後，虎皮蘭身體孱弱不堪，只剩下根部一點綠意，葉片全都耷拉在土裏，終至乾枯，這時蚊蟲也不放過它，到處叮咬啃噬，盆裏的土壤因無人照拂都龜裂乾癟了。虎皮蘭內心何其痛苦，自知命不久矣，也許它也曾像一位被打入冷宮的怨婦躲在角落嘆息悲慼，但悲痛過後他也許更加清醒的知道：根部殘存的那抹綠意纔是生的希望，懦弱只會被現實嘲笑！也終將是枯敗的宿命！它要逆天行命！

“自助者天助也”，辦公室的同事們每每喝水，都將剩餘的杯底之羹順手澆向盛放虎皮蘭的花盆，人們的無意之舉，可對於虎皮蘭而言，正是其久旱逢甘霖的渴盼。時間在奔跑，虎皮蘭也沒停歇，他將人們的無心插柳之舉視爲生命的饋贈，它盡力吸收水分，以期有朝一日再現舊日容顏！儘管沒有鬆軟肥沃的土壤供其肆意生長，沒有人們的萬般寵愛與呵護，它卻從不抱怨，不放棄任何生的希望，將自己的根鬚深深紮下龜裂乾癟的泥土之中，它從不惹人注目，只管默默堅持，看似隨遇而安，實則靜待時機、積蓄力量。

現在佇立凝望眼前這盆勃勃生機的虎皮蘭，它開得那樣繁盛，那樣熱鬧，葉片一個挨一個，互相推着擠着。每一片葉子都由內向外翻卷，他們手挽手簇擁在一起，圍成一個圓圈，像極了穿着綠紗裙跳舞的舞女們在做下腰的動作，而每一片葉子就像虎皮一般，由上到下綠與嫩綠相間，最外層着一層淡黃色金邊，那是大自然對它的鐘愛，三種顏色錯綜搭配，顯得整個葉片的色調渾然天成極其相稱，甚是可愛多姿。它的葉片由上向下呈尖刀狀，像直擊蒼穹的利劍。

我竟讚歎於他這樣頑強的生命力量和綻放的滿盆綠意！這樣一盆虎皮蘭讓我驚歎之餘也充滿羨慕，他面對生命行將敗落時的頑強與對生的信念，那種絕處求生的自立自強，使我內心頗不寧靜，漣漪激盪。

人生如逆旅，我要像虎皮蘭一樣生活，心有陽光，一葦以航，綻放希望，終將致遠。

篇十一：像什麼一樣生活作文

像臘梅一樣生活

原雨婷

月考成績揭曉，我又退步了，看着那打滿紅叉的試卷，鮮紅刺眼的分數，我鬱悶不已。已到家門口，我卻不想進去，心想，暫且轉轉，整理好心情再進去吧。雖然現在已經是春天，可依然寒風凜冽，雪花飛舞。我迷茫的問自己：我到底該怎樣去生活？我生活的方向在哪裏？

驀然，我聞到了臘梅花的縷縷清香，擡頭細看，在風雪之中，梅樹枝頭數朵紅梅傲然綻放，那點點紅梅瞬間照亮了我的雙眸，點亮了我的心靈。

我這纔想起，在前幾日父親找我談話的時候，也是在這棵梅樹下，那時它含苞待放，只能看到那幾個花骨朵。當時，父親先是幫助我分析了失敗的原因，接着鼓勵我繼續努力。我那時只顧因爲失敗而傷心流淚，哪裏聽得進他的話呢？

我在梅花前久久站立，任雪花落滿我的衣襟。我聞着梅花的清香，想着父親鼓勵的話語，想到“梅花香自苦寒來”的名言，望着梅花面對風雪的凌寒綻放，心中不由得慚愧。同樣是面對困難與考驗，梅花綻放花朵，吐露芬芳。而我呢，卻被失敗挫折所擊倒，甚至想到了徹底放棄，與她比起來，我是多麼脆弱，多麼不堪一擊呀！我是不是也應該像臘梅一樣生活，去迎風傲雪，綻放生命的芬芳呢。

“你看，風雪再大，臘梅依然開花”熟悉的聲音傳來，暮然回首，原來父親早已站在我的身後，父親衝着我微笑，幫我撣去衣襟上的積雪，又說：“其實我早就說過，月考失敗並不可怕，只要我們勇敢面對，像臘梅一樣去生活，叫一定能迎來自己的春天。”

我使勁地點頭，心被那臘梅的縷縷花香浸潤了，我暗暗下定決心，面對人生的風雪，我要像臘梅一樣生活，傲然綻放出生活的芬芳美麗。我轉身走進屋裏，將書包裏雜亂的月考卷子一張張整理好，在書桌上鋪開，認真地訂正起來……試卷上的紅叉，刺目的分數，就像盛開的梅花，激勵我不斷前行。

像臘梅一樣生活，像臘梅一樣堅韌頑強的戰勝挫折與失敗，我的世界必將冰雪消融，春暖花開。窗外，雪花片片飛舞，梅香陣陣襲來，我的心中彷彿也有一束紅紅的梅花正在盛開，散發出一縷縷的生命的清香……

篇十二：像什麼一樣生活作文

什麼是巴西木？很多人都不知道。但是，它的頑強讓我屬實佩服。

一年前，爸爸手指一動，從網上九塊九買回了這個“圓柱體”。這不是誇張，它確確實實是一個圓柱體，側面是棕色，兩底黃白色，讓人真不抱以可以成活的希望，我也一樣。包裹拆開後，根據說明書把它養在水盆裏，便不再管它了。果然它也“不負衆望”，在水裏泡了一個月，也不見任何生長的苗頭，水倒是換了不少。從開始的三四天一換，到後來一兩天，綠蘿都剪枝、垂地幾回了，它依然沒有任何起色，只是樹皮有些微微凸起，不像以前一樣滾動了。

小考結束後，我開始沉浸在玩樂之中，隔幾天出去一次，即使在家也安不下心來。成績出來的那一天，我有些難過，兩門才185分，落後太多了。但連日的消沉已經讓我麻木起來，手機一扔，繼續出門。直到有一天我發現，巴西木長出了一株小小的苗芽。我先是吃了一驚：呵！這九塊九的小樹不賴嘛！隨後又醒悟，原來這一個月，它已經吸飽了水，打好了基礎，要開始展露頭角，書寫“樹生”了。伴着醒悟而來的是慚愧，慚愧自己在奮鬥的時間裏選擇了安逸，在本應該超車時選擇了休息。於是乎，我開始預習，背單詞，做練習，對好友的邀請一概不理，微笑地回他一句“我要學習”。那巴西木也開始備受關注，每換一次水就長大一點，逐漸伸出更多的枝丫，變得愈發鮮豔起來，我的心情也隨之愉悅起來。

但是，樂極生悲，因爲補習班的“畢業考試”沒有考好，我這個“老生”自然也備受老師的嘲諷，讓我覺得無地自容。幸虧那晚爸媽在單位值班沒有回家，所以我在奶奶家度過了平靜的一夜。

第二天我回到新家驚奇地發現，巴西木倒在地上，最大的一支葉子折斷了，我也顧不得問是誰幹的，一把抱起來，心疼地打量着那隻連着一根筋的微微綻開的綠葉，把它小心翼翼的放進水盆，心裏還邊詛咒着那個可惡的人。我想這回它完了，我很是爲他擔心。過了幾天，我赫然發現，那折根的小枝居然立了起來，像一個風雨中堅守的戰士，開得更加繁盛了。看着這不可思議的景象，我不禁讚歎：“真頑強啊。”

真頑強啊！這是一根植物帶給我的啓示。我迅速調整自己，迴歸正軌，繼續彎道超車。那一些天，在巴西木的陪伴下，我覺得天是藍的，風是輕的，心是寧靜的，光陰是美好的，讓人享受和沉醉。

轉眼間，一陣秋風颳起，暑假過去了。正當國慶的餘熱剛剛散去，巴西木“亮劍”了。一片碩大的綠葉舒展開來，享受着秋天金色的太陽，一條條深淺不一的綠脈跳動着生命的活力。而也正是那一天，第一次月考如約而至。早上出門時，葉片還未全展開，前端微縮，抱拳爲我送行。晚上回家後，它揮動大手，微笑着向我祝賀。成績下來，第16名赫然映入眼簾！激動的我一把抱起巴西木，與它共享我的快樂。而巴西木依然那樣不事張揚、厚積薄發、一臉淳樸的觀賞着這個世界。

我在心底默默地告訴自己——未來的日子，我一定要像這巴西木一樣生活。

篇十三：像什麼一樣生活作文

李宇涵

松樹，大自然中隨處可見。它不像玫瑰那樣鮮豔，不像牡丹那樣婀娜多姿，也不像“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花那樣亭亭玉立，但它卻有着自己的獨特魅力。

松樹四季青蔥翠綠、挺拔蒼勁，看到松樹，心情就會情不自禁地有所好轉。

去年冬天，期末考試失利，我的心情就像一塊重重的石頭，壓在我的心裏。房間門被打開了，哦，原來是爸爸。他輕輕走進來說：“振作點，只要你不怕吃苦，持之以恆地學習，沒有什麼是過不去的坎兒。走，我們去爬爬山，散散心”。

大雪紛飛，白雪皚皚，小草枯萎，花兒凋零，人鳥聲俱絕，遠處棵棵挺立的松樹吸引了我的注意。松樹的枝條上落滿了雪花，好像披了一層白色的棉被，松樹卻依舊蒼勁挺直。不覺間便想起了一首小詩“大雪壓青松，青松挺且直。”

松樹雖承受着厚重的雪，可它卻仍然堅強地屹立在風雪之中，雖然有些枝葉折斷，但它們不懼挫折，重新長出新的枝葉。爸爸耐心地開導我說：“你看，松樹也有它的困境。你也一樣，一次考試失利沒有關係的，只要你能夠不被學習路上的困難嚇倒。專心學習，細心答題，成功定會屬於你。”

這就讓我想起了身殘志堅的海倫·凱勒，她在一歲半時就喪失了視覺和聽覺，面對這個不可忍受的痛苦，海倫並沒有向命運屈服，她憑藉堅強毅力戰勝了病殘，；貝多芬小時不幸失去了聽覺，她發誓“要扼住生命的咽喉”。在樂曲創作事業上，他的生命之火燃燒得越來越旺盛了；霍金診斷患有漸凍症，可他一直堅強地活了下來，完成了《時間簡史》著作，成爲了享譽世界的物理學家。他們，不在苦難面前退縮，迎難而上頑強生長，不正向風雪中的松樹嗎？

考試失敗在所難免，我經常在學習中遇到挫折，但這並不影響我的學習。我站在松樹下，靜靜的反思着，我想只要每次考試及時找出自己的不足，分析失敗的原因，從中吸取教訓，在下一次的考試中，彌補自己的不足，總有一天，我會成爲那束最閃耀的光。

晚上回到家，我坐在書桌前，點亮檯燈，重新規劃自己的學習計劃，我拿出錯題本一道題一道題重新修正總結。

我要像松樹一樣，憑藉堅強的毅力去戰勝困難。松樹一直印在我的腦海裏，給予我前行的力量。

篇十四：像什麼一樣生活作文

“我生來就是高山而非溪流，我欲於羣峯之巔俯視平庸的溝壑。”

這是華坪女高的校訓，隨着張桂梅校長逐漸走進大衆視野，這段誓詞也爲奔跑在追夢路上的人們帶來了巨大的勇氣。

爲了堅守那個“只要還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言，張桂梅在貧瘠的大山裏建了一所全免費的女子高中。帶着對更大世界的渴求與嚮往，大山裏的女孩子以青春與命運抗爭。“生來就是高山”“生來就是人傑”是張校長對大山中女孩們的期望，她不希望女孩們一生平庸。

初建女校，沒有資金，她就挨家挨戶地去乞討；沒有學生，她就翻山越嶺找輟學的孩子來上學；沒有老師，她苦苦地用黨的誓言留下了六位。

張桂梅深知大山裏的女孩改變命運很難，不拼命根本不行，所以她對學生的要求非常苛刻。女孩們每天五點就要起牀，在五分鐘內完成洗漱。每當有人上課走神時，她就拿着棍子在旁邊敲打着，以示提醒。學生基礎很差，學校就實行人盯人戰術，用最笨的方法努力爲她們尋得一絲生的希望。

數十年的勞碌早已讓她病痛纏身，骨瘤、肺氣腫、小腦萎縮……23種疾病加身，她夜夜都在睡夢中因疼痛而驚醒，靠吃止痛藥強撐着。即便如此，她仍堅持每天早上5點多起牀，夜裏12點後才休息，時刻督促學生學習，關心她們的日常生活，並且每個假期都深入大山，去貧困學生家裏家訪，其前後共走訪了10萬多公里。

這些女孩畢業後可以找到一個普普通通的工作。也許在我們眼中他們是不起眼的，但他們擺脫了貧困，走出了大山，改變了三代人的命運。

每個人生來都是仰頭不能望見其巔峯的高山，但總有人安於現狀，享受平庸。“你不可能要求一個沒有風暴的海洋，那不是海，是泥塘。”不思進取，一味“躺平”，高山也會被水抹去。

高山的人生在於不甘平庸。我們要想站成高山，俯瞰溝壑，就要像高山一樣，不至於安逸，成就自己的峯景。

篇十五：像什麼一樣生活作文

像樹葉一樣生活

董逸鑫

守住心中的念想，用最大的努力去遇見最好的自己。

——題記

窗外烏雲密佈，秋風瑟瑟，豆大的雨點拍打着窗前梧桐樹的葉子。

窗內的我，像霜打的茄子一樣無精打采的趴在在課桌旁，桌面上平鋪着一張79分的數學卷子，淚水就像斷了線的珠子似的流出來滴在了那顯眼的“79”上。

窗外的雨水肆意擊打着梧桐樹的葉子，枯黃的葉子紛紛落下，不經意間，有一抹綠吸引了我的眼球，它正在與風雨搏鬥，瘦弱的身軀緊緊得抓着枝條，那抹綠從葉根逐漸向葉梢染去，深深地刻在葉脈中，雖然那刺眼的黃色從葉邊侵蝕而來，但是它仍努力地向世間展現它的生命力。

你到底在堅持着什麼，纔將這抹綠留存在此刻……雨仍在無情地拍打，葉也在堅持不懈的抵抗，這是何等的堅守？這是樹葉對生命的堅守啊！

“守住心中的念想，用最大的努力去遇見最美好的自己”，樹葉堅守信念，展示出與衆不同的自己，面對此景，我心中逐漸充滿希望，手中的筆好似也感受到了這前所未有的力量，一筆一畫地訂正錯題，端端正正地書寫着反思，那個“79”的數字不再褶皺，不在刺眼，反而是舒展開來，成爲了一種勉勵。

窗外，烏雲散開，風漸漸停息，那片樹葉上還保留着水珠，陽光穿過它的身體，透過光，我看到了那抹閃着亮光的綠色，那是多麼的耀眼啊！我感受到了它的微弱卻又不失力量的呼吸，也許這就是樹葉所堅守的信念，也許這就是它最美的模樣。

在面對充滿壓力與挑戰的初三，我不在怯懦，要像樹葉一樣生活着，堅守着自己的夢想，用自己最大的努力，迎接最美好的自己。

篇十六：像什麼一樣生活作文

像袁隆平一樣生活

398班張鈞淇

想必袁隆平爺爺，大家都不陌生吧？他是雜交水稻之父，他造福了全中國乃至全世界。是他讓更多人吃飽了飯。他是全人類的驕傲。

所以，我想要像袁老一樣生活。袁老平時穿着十分樸素，一件衣服可以穿五六年。由於他經常下田，整日奔波於在田間與實驗室中，自然也就沒有時間打理衣服。他雖然身價過億，可每天卻坐着不到十萬的小汽車。他不慕名利，視金錢如糞土。居然因爲有一次他坐了豪車，而被別人說壞話。他其實也是萬般無奈坐上的。他也顧不得別人的謠言，依舊認真研究雜交水稻。我應向他學習，學習他這種精神。

當年，他不顧別人的看法，放棄城裏的高待遇，毅然決然回到條件不好的農村。我堅信從他決定到農村研究雜交水稻那一刻，他就已經放下了名利，一心只想造福人類。我也要這樣，不能向金錢低頭。

我要像袁老一樣—顧全大局，爲全人類着想。一次，袁老依舊像往常一樣，從百忙之中抽空過來看望母親後匆匆離去。因爲他知道所有技術員人員都在等他。他遲到一秒，全部員工就都得等着他，這可都是損失。誰知那竟是他們母子倆見的最後一面，母親離世的那天晚上袁老還在開會。他表示十分後悔沒能多陪母親一會兒，可對全人類的未來一點兒都不敢耽擱。即使是在生命的最後一刻，袁老也不忘自己的臨牀實驗。他舍小家，爲大家，識大體，顧大局。

於是，重現了當年十里長街送總理的情景，大家十里長沙送袁老。過往的車輛紛紛避讓，深深鞠躬，無數人早已淚奔。對此，中國外交部發言人趙立堅表示，袁老僅用了不到19%的資源卻養活了全球近五分之一的人口。美國曆來不看好中國，但從中國引進的雜交水稻卻逐漸增加。現在雜交水稻已發行全球，得到了世界人民的認可。袁老的逝世，無疑是人類的巨大損失。袁老逝世，音容宛在，他幸福的笑臉永遠烙印在我們記憶深處。

篇十七：像什麼一樣生活作文

暴熙晴

小時候，我想用蠟筆繪畫，畫出星河歲月，抹出人間好景色。現在，我渴望像蠟筆一樣生活，斑斕我的夢境，爲我的生活添上幾分彩色。

生活枯燥乏味，每天反反覆覆做的，不過那麼幾件事，可能就是吃飯睡覺，學習上課。每天去的地點，也不過家和學校之間的兩點一線。

看着書桌前不斷轉動着的秒錶，我有點無措，又有點慌亂，我什麼也做不了，阻止不了時間的流逝，也阻擋不了自己的一點點墮落……

我曾想，我要像蠟筆那樣生活。

小小一盒蠟筆，就聚集了這世間萬般彩色，藍的、白的、綠的……藍色是天空，湛藍色的天空總會讓人心情愉悅；白色是雲彩，奇形怪狀的白雲總會給人帶來驚喜，或許真的有“會飛的大象”存在呢；綠色是草地，在陽光暖和的季節，若能在綠油油的草地上打個滾，那也是一種享受吧！你看啊，色彩總會給人帶來不同的歡樂！

小小一盒蠟筆，也懂得相互配合。若不是有白雲的點綴，藍天又豈會那麼藍？將那明麗的藍色和純潔的白色結合，才能描繪出最純淨的景色。若是隻有單調的藍色，就不免顯得有些乏味了。哦！相信我！他們不會拒絕融合！在他們看來，只有他們一起描繪的，纔是這世間最美的畫卷。

我曾經將蠟筆的顏色疊加，炫麗奪目的紅色小姐也願意爲了溫柔明麗的藍色先生放下身段，他們一起創造出了新的色彩——綠色，那是自然的顏色。你說，他們是不是願意爲了別人去改變呢？

我用蠟筆描繪出一幅彩色的畫，這幅畫不那麼平滑，凹凸有致、立體鮮活，這是蠟筆留下的印記啊；我用蠟筆描繪出一幅彩色的畫，這隻蠟筆已被磨得只剩半截身體，但依然挺立着身姿，爲這幅畫奉獻了一切，卻也沒一句抱怨的話；我用蠟筆描繪出一幅彩色的畫……

這幅色彩斑斕的圖畫總會有人記得，那專屬於蠟筆的色彩，也是人們常常談論的。

我渴望像蠟筆一樣生活，儘管平凡，卻能給他人帶來歡樂；我渴望像蠟筆一樣生活，儘管平凡，卻也懂得合作共贏、創新共榮；我渴望像蠟筆一樣生活，儘管平凡，卻能有“粉骨碎身全不怕”，只留一抹“斑斕”在心間的氣魄！

我渴望像蠟筆一樣生活，縱使最後一切都不存在了，也有那麼一些東西證明我來過。我會像蠟筆一樣生活！

篇十八：像什麼一樣生活作文

秦展奕

我希望我能像水一樣生活。老子曰：“上善若水，水善利萬物而不爭。”意思是說：最完善的就像是水。水善於潤澤世間萬物而不與之相爭，這便是水的品格。

水，似乎是我們生活中最普通的東西了，但偉大出自平凡。水是萬物之源，是活力的象徵。水能化作林野百態，他是生命之泉。

水是美的。想想便知，當我走在河水旁，水面粼粼微波。水或在奔騰，洶涌澎湃；或似靜止。水有時又洶涌澎湃，像壺口瀑布的水，水擊打在岸邊的聲響震撼人心，波濤洶涌。有時水又像潺潺流水，讓人聽了心神安定，溫柔級了。我們要學習水能屈能伸，高潔的品質。

所以我希望能像水一樣生活。

篇十九：像什麼一樣生活作文

秋高氣爽，總有幾隻候鳥在天邊的晚霞上掠過，它們在追尋什麼？是那一束夕陽，抑或是未來與遠方？

人總是有候鳥一樣的決心，哪怕是面對着“西出陽關無故人”的境地也會毅然走下去，即使是“古道西風瘦馬”，“斷腸人”也依然會去追尋“天涯”。一羣候鳥會結伴去向遠方；一羣駱駝也會合力走過沙漠；即使是一株蒲公英也會將自己的後代用風送向未來，更何況是一個人？

人若是想有候鳥一般的精神，必須要有廣闊的眼界。一個眼光狹窄的人是不會擁有未來的。他放棄了過去，抓住了現在，但失去了未來。

古往今來，能用心靈看向千里之外的人莫過於李太白是也。“黃河之水天上來，奔流到海不復回”，人在面對困難時總會有畏退之心。我在一次考試時，因沒有控制好心情而導致忘記了背好的古詩。如果當時我能有李太白那樣的眼光，心態，以一種奔放向前，直抵未來的候鳥般心態繼續考試，就不會有這樣的結果了。

現在的社會，對這樣擁有候鳥精神的人更爲注重。“生活不止眼前的苟且，還有詩和遠方。”想象一個旅行者，風塵僕僕，遠方的路似乎沒有盡頭，未來似乎遙遠而不可達到，但他依然奮勇向前，腳下留下一陣沙塵。

過去，賢者無數，有着候鳥精神的人推動歷史進步。現在，精英輩出，有着候鳥精神的人成爲社會的先驅。而將來，生活的節奏將越來越快。那裏，是容不下習慣慢慢生活的人的，是容不下眼光窄小的人的，更是容不下沒有目標、沒有未來的人的。

我們是屬於未來的人，未來的世界是由我們掌控的。不如從現在開始要求自己博習廣識，擁有廣闊的眼界；自制自律，控制自己的人生；擁有候鳥一般的精神，不斷衝向未來。總而言之，就是要像候鳥一樣生活！

篇二十：像什麼一樣生活作文

盧一鳴

冬日，我不經意間嗅到一縷清香，沁人心脾。驀然回首，是幾隻梅花傲然挺立。我不禁陷入了沉思。

還記得日本推理小說家東野圭吾。他曾多次被直木獎提名，卻始終只能抱憾落選，外界甚至譏笑他爲“被直木獎厭棄的男人”。面對撲面而來的質疑，他一定幾度陷入失望的沼澤吧！但他卻能很快重拾信心，繼續在推理世界中游走。最終，《嫌疑人X的獻身》一書問世，情節發展出人意料，卻又總在情理之中，獨到的見解與體驗，助他斬獲直木獎。他是否早已領略到了梅花的真諦？“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”

“梅花香自苦寒來。”歌德深諳其理，五十六年中，他潛心寫作，終成《浮士德》之佳作；李時珍深諳其理，數十載間，他親身考察，終令《本草綱目》問世；吳清源深諳其理，百年光陰裏，“閒敲”棋子，終獲“昭和棋聖”之美名。縱巨人已逝，“只有香如故。”

但歷史長河中，有些角色卻因不理解梅花的真諦而與輝煌的人生失之交臂，留下些許遺憾。西楚霸王項羽四面楚歌之際，竟高呼一聲“無顏面見江東父老”而自刎烏江。他不知道的是江東父老在江流對岸的殷切盼望，他不知道的是“江東子弟多才俊，捲土重來未可知。”簡單來說，他沒能領悟梅花的隱忍，葬送了自己的一片前途。

巴爾扎克曾言：“風雨過後，眼前會是鷗翔魚遊的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠成雲的空濛山色。在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個春天。”泰戈爾亦云；“生活是條沉船，但我們不要忘了在救生艇上高歌。”

王安石之所以“遙知不是雪”，是“唯有暗香來。”而這暗香又蘊藏着多少梅花的卓異品質？艱苦卓絕，敢於鬥爭，懂得隱忍，厚積薄發，與世無爭……

幽幽梅香，伴我生活。