我的快樂來自於____作文（精選15篇）

篇一：我的快樂來自於____作文

不是所有的金錢都能買來快樂，也不是所有的時間都能換來快樂，更不是那些物質生活穿出的快樂。其實，我的快樂很簡單，只要有媽媽的陪伴就夠了。

我要的快樂不是在我寫作業時，你在那看電視的陪伴；也不是在我背課文時，你在那玩手機的陪伴。媽媽，爲什麼你就不能靜下心來，坐在我的旁邊好好陪陪我呢？難道電視、手機是您親生的，我不是嗎？

許多大人認爲，您在孩子身邊就是陪伴。其實不是這樣的，就算是小動物，也渴望有父母的守護與陪伴，更何況我們是人，一個活生生的人，還是你們的孩子。

媽媽，請您不要以任何的理由去拒絕我所需要的親情。當我傷心難過時，你爲什麼不能留下幾分鐘甚至幾十秒，去安慰一下我呢，這對你來說很難嗎？

媽媽，請您更不要在我犯錯時一味的打罵我，那是沒有用的。在和我一樣年齡的少年中，你越打我們，我們就越反着做。久而久之，我們的信念就背道而馳。你們給我們一個美好的童年不可以嗎？

媽媽，請不要把所有的錯誤都推到我身上，或許是你的錯呢？因爲你沒有給我足夠的呵護。您不能以工作爲藉口，推掉我的請求，每天晚上和我們談談心，說說話嗎？

媽媽，您爲了給我更好的生活，不得不離開家鄉到外地打工。但您也要抽出點時間給我打個電話，讓我聽聽您的聲音，哪怕是一個聲音，都能讓我興奮許多天。

媽媽，有您的陪伴對我真的很重要。您時常和我談談心，時常和我交流，時常抽出時間帶我出去走走，都會讓我感到無比的幸福與快樂，更會帶給我強大的動力。

媽媽，不是所有的時間都能換來快樂。就算您在我的身邊，可你卻不關心我，對我不聞不問，我依然不會快樂。

媽媽，不是所有的金錢都能買來快樂。不是你給錢，我就會快樂，這會縱容我的不良習慣，會使我感到金錢比親情更重要這一陋習。

媽媽，不是所有的物質生活能帶給我快樂。即使穿再貴的衣服，也不如母親您親手縫的溫暖心絃。

媽媽，有您的陪伴會讓我健康的成長！媽媽，其實我的快樂很簡單，那就是我需要您的陪伴！

篇二：我的快樂來自於____作文

江海因爲寬容，匯聚了涓涓溪流而浩瀚無邊；高山因爲寬容，積聚了細沙塵土而巍峨連綿；白雲因爲寬容，凝聚了萬千水汽而潔白無瑕。

——題記

寬容，並不是膽小懦弱，而證明人的包容。我們應該做到寬容自己，寬容他人。寬容自己，也許就不會自卑、自棄；寬容他人，也許就不會苟求，挑剔，更能學會理解和尊重。

生活中，我們應當學會寬容……

記得幼時，我是一個十分調皮的孩子。有一天，我與我的小夥伴們比賽扔石子。記得我那時撿起石子，大力轉動自己的手臂，猶如快速轉動的摩天輪。我十分自信地扔了出去，卻發現石子似乎在與我較勁一般，向我所扔出的相反反向飛出，只聽見一聲“鐺”，我轉過身去：天啊！把別人家的玻璃打碎了！

我呆呆的站在那兒望着那面破碎的玻璃，心裏不禁懊悔起來。過了一會兒，一位看似三十多歲的阿姨走了出來，說了句：“誰把我們家的玻璃打碎了啊！

我不知該怎麼辦好，望向那顆石子，那石子好似在說：“不敢承認了吧，你這個膽小鬼，犯了錯不敢承認，哈哈……”我的心中如同有一隻兔子，飛快地跳着。不知過了多久，幾秒？幾分鐘？我膽怯地說了聲：“阿姨對不起，是我打碎的。”說完我等待着來自她的責罵，卻遲遲沒有聽到。不知過了多久。幾秒？幾分鐘？只聽阿姨說一聲：“玻璃破了不要緊，人沒傷到就行！承認錯誤是好孩子！”

我木訥了，回過神時，她已經走了，我的心中很不是滋味，卻也懂得了這時阿姨對我的寬容，以及我的錯誤……

人因爲寬容，人與人之間多了一份理解、溝通，使人感覺到了平時沒有的快樂。

快樂，來自與寬容；寬容，造就了快樂！

篇三：我的快樂來自於____作文

快樂，也許對運動員來說，就是來自於贏得幾場比賽的勝利，得到成功的愉悅；也許對科學家來說，是發現了宇宙中某個未知名的天體，或者是創造了某個聰明的機器人；也可能是探險家們和哥倫布一樣，發現了一個未知的新大陸。而對於我來說，快樂來自於堅持……

這個暑假，我和幾個朋友約好一起去體育館學踢足球，剛開始，我們對足球都是一竅不通，但是大家都興致勃勃，認真耐心地學着教練的每一個細微的動作，並且反反覆覆地練習着。可是，好景不長，下午的訓練難免會有一些枯燥乏味，有的同學就開始打退堂鼓了，乾脆在一邊休息玩耍了，有的則和我一樣在練習場上繼續訓練。時間一分一秒地過去，訓練的同學越來越少，轉眼間就剩下我一人孤身作戰了，顛球需要很大的耐心，一個球、兩個球、三個球，我一連顛了好幾個，可是球也欺負我這個足球門外漢，顛球的連貫性很小，足球好像一點兒也不聽我使喚似的，老是跑開，場外的小夥伴們都開始起鬨了。

可是我並沒有放棄，紅着臉堅持着，儘管手臂發酸。每當我能成功地連續顛幾個球的時候，就感覺彷彿又多了一份自信，那自信就是支持我堅持下去的信念，令我越練越快樂。就這樣，我一直在場地上練習着，教練讓我射門時，突然我的腳下一滑，撲通一聲摔在了操場上，地上硬硬的，硌得屁股很痛，正當我打算要放棄時，耳邊響起了著名籃球運動員喬丹的話：“我能接受任何失敗，但是不能接受放棄！”我一骨碌地從地上爬起來，再次投入到艱苦的訓練中。

後來十幾天的訓練中，我終於如願以償地學會了進球、顛球、守門的好多動作要領，還被教練評上了“優秀學員”呢！從學踢足球這件事上我更明白了只有堅持纔會得到快樂的道理。

有很多人，都有自己的夢想，他們也都能向着夢想去努力，所以我們要有一個目標，去堅持下去，要持之以恆，絕不能輕言放棄。人們常說：“不到長城非好漢。”我也深深理解了狄更斯所說的一句話：“只要你頑強，你就能征服世界上任何一座高峯！”我的快樂來自於堅持不懈，來自於我堅韌不拔的精神，你的快樂呢？

篇四：我的快樂來自於____作文

“智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”這是莎士比亞說的一句話。書籍，不僅是我快樂的源泉，還是我的好夥伴。

我傷心的時候，書是我的好夥伴。有一次做卷子，我錯得一塌糊塗。那是一張數學卷子，那一個個數字像是調皮的熊孩子，在卷子上又唱又跳，大聲地嘲笑我：“你看你考得多低呀！我都看不下去。”我哭了起來，淚水止不住的涌了出來，心想着：我怎麼能錯那麼多呢？要是當時我再檢查一下就好了！

我跑進房間，躺在了娃娃堆裏，眼神空洞，但又充滿淚水。有些無聊，我拿起一旁的《數學就是這麼有趣》，看起了起來，想着：這些人爲什麼會覺得數學有趣？我把眉頭皺成了一個結，漸漸的，我的眉頭解開了，沉浸在了數獨裏面，我拾起了對數學的興趣，我跟當我跟着步驟解出來的時候，我的內心快樂極了，數學其實也很有趣，書能在我傷心的時候，爲我帶來快樂。

我閒暇時，書是我的好夥伴。一天無作業日，我回到外婆外公家，我找了一本新的《讀報參考》，就坐在椅子上看着雜誌，喝着牛奶，吃着點心，活脫脫像一個上世紀80年代就在村口看報的老大爺，我把頭埋到了書裏，徜徉在書的海洋中，我跟着柳爽去找到他寫《漠河舞廳》的初心；我跟着年輕的大學生上法庭辯護；追隨記者去採訪“911事件”的倖存者……我時而皺起眉頭，時而又不可思議地瞪大眼睛；時而……在我空閒時，書能爲我帶來快樂。

我出門吃飯時，書是我的好夥伴。週六晚上我和同學們約着吃飯，他們在桌上打着撲克牌，我不想打，便借來了小H的《俗世奇人》，看了起來。從中，我感受到了馮驥才筆下地地道道的北京味兒，接地氣的詞語和栩栩如生的人物。再大的聲音也阻擋不了我對書的渴望，我結識了藍眼睛的衆多人物，他們打完了撲克，我看完了一本書，他們在消磨時光，而我獲得了知識，我從中感到了快樂。在我出門吃飯時，書依然能爲我帶來快樂。

書是我快樂的源泉，也是我的好夥伴，它能使我感到滿足與快樂，正像三毛所說“幸好愛看書，不然人生乏味。”

篇五：我的快樂來自於____作文

我們生活在自然的懷抱中，生活被自然的景象籠罩。一年四季各有千秋，各有風韻。

春天，萬物復甦，到處呈現出一片春回大地，春意盎然的景象。北方，燕子歸來，冰雪融化，一切都從冬天的長眠中甦醒過來，帶着快樂，載着幸福，一切都顯得那麼美好。南方，各種花在春天的懷抱中漸漸綻放，有時還會有幾隻蝴蝶或蜜蜂前來陪伴。花園裏，五彩六色中顯示出幾抹鮮草的綠色；森林裏，各種白色漸漸退去，而綻放的，則是樹木的綠色，顯露的，則是大地母親獨有的顏色。坐在公園的長椅上，面對着小河，前面有着大樹和花草，來來往往的行人從身邊走過，帶着生命的氣息。時兒，幾隻蝴蝶、小鳥飛來，在花中，草中玩耍，花香鳥語，草長鶯飛，好一幅生機盎然的景象！這便是春天的大自然帶來的快樂。

夏天，太陽高掛在天高中張揚地發出耀眼的光芒，荷花池中的荷葉扶着鮮嫩的荷花吸引着行人的眼球。正是草木茂盛的時節，各種花也正開得豔。下雨了，夏天的雨是最令人享受的，雨滴落在花園裏，讓花兒都擡起頭享受自然的恩惠，雨滴落在泥土中，讓土地散發出迷人的芬芳；雨滴落在池塘裏，讓池水奏出美好的樂章。激情澎湃，這便是夏天的大自然帶來的快樂。

秋天，果實豐收，到處都是一片金黃。麥稻低着頭，等待着主人的收割然後去完成它的使命；菊花開放，點綴着這個豐收的季節；樹葉飄落，帶走了誰的哀傷，留下的只是在那個春天盛開的記憶。花朵凋零，鋪滿了大地，滿池殘荷，訴說着別樣的秋天，這就是秋天獨有的色彩和風韻。

冬天，一切的一切都是一片白茫茫。世界被雪包圍着，顯得乾淨又純潔。擡眼望去，幾枝梅花在嚴寒的冬天獨自開放，正所謂“牆角數枝梅，凌寒獨自開”。走在雪上，內心中的乾淨世界，就在這。

一年四季輪迴，四時之景不同，而樂亦無窮。

篇六：我的快樂來自於____作文

趙桐溪

縱然陽光提早離場，可堅持帶給我們的快樂，永不打烊。——題記

冬日沒有熱烈的陽光，有的只是肆虐的夾着雪的寒風，迎面吹刮，寒冷、不近人情。這般猛烈的風卻吹不散我們的熱情，操場上仍揚起腳步與呼吸的交響樂，不加修飾卻動人無比。我不自覺的勾起嘴角，任憑動人的樂曲帶我回到那個盛夏。

那天，似乎格外炎熱，陽光彙集它所有的力量，變爲利刃，撥開雲層，刺向大地。花兒怏怏地低下了頭，小草也臣服般地彎下了腰。世間萬物像是被放入了一個大蒸籠，悶熱而又無力。

我在這炎炎的烈日下朝着800米——這個似乎永遠也到不了的目標奮力奔跑。我盯着腳下快要冒煙的跑道，不敢擡頭去看自己跟前一名的差距，四圈的跑程對我來說好似兩萬里長徵般，何其遙遠，何其漫長！

漸漸地，我的體力跟不上了，與前面同學的距離越來越遠，而我身後的跑程也不過才兩圈半，嗓子在冒煙，雙腿似乎灌了鉛，汗水佈滿額頭，結成水珠滑下。些許滑入我的眼眸，模糊了我的視線；些許順着我的臉龐蜿蜒而下，落在跑到上，形成一會兒小陰影，可不一會兒就被太陽烤乾了。

我拖着疲憊的身軀繼續向前，只聽後面傳來話語聲：“我不跑了，反正也跑不進滿分。”“我也不跑了。”放棄嗎？我問自己。當然不放棄了！我用衣服揩去了臉上的汗水，霎時，我的視線不再模糊，心裏愈發堅定，雙腿似乎充滿了力量。我奮力向前奔去，耳邊的熱風呼呼的吹着，似乎在爲我鼓掌。

疲憊感依然侵襲着身軀，我攥緊拳頭告訴自己：“邁開步子，再堅持一下，再堅持一下。”終於，我越過了終點線，身體綿綿無自主力的癱在了跑道旁。額上的汗水再次滑落，在陽光的映襯下格外明亮。我躺在地上，沒由來的感到快樂，那種快樂，足以驅散一切陰霾和疲憊，給人以向陽而生披荊斬棘的力量。而那快樂的源頭，便是堅持。

那之後，每每遇到荊棘與寒風，縈繞我心頭的，總有“堅持”二字：古文難背，一遍又一遍重複；理科太難，一次又一次做題……就這樣，不止一次，我選擇堅持。

我相信，總有一天我能到達陽光燦爛的地方。那時，一路上的荊棘都會化爲花朵，一路上的寒風都會漾滿溫柔與笑意。

紅馬扁舟，坎坷路途，斟一壺堅持，賦一曲執着，銘初心，向夢想。

篇七：我的快樂來自於____作文

快樂是一個不被定義的詞，吃喝玩樂是快樂，自由也是快樂。

我時常往窗戶外望去，因爲我向往自由，小鳥在天空中自由翱翔，我便想象我也是一隻小鳥，背後有雙潔白的翅膀，聽着風，在雲間盤轉。自由是多麼快樂，擁有自由何嘗不是一件美事。

我的奶奶是佛教教徒，她經常去放生，我也會隨着奶奶一起放生，看着千千萬萬只小動物掙脫了束縛，像大自然奔去。有一次，我與奶奶在路邊買了一隻小烏龜拿去放生，那隻可愛的小烏龜對這束縛它的籠子感到無盡的厭惡，它多麼想回到大海里啊。我和奶奶來到了河邊，把小烏龜放進水裏，小烏龜便遊走了。小烏龜看起來很快樂，在水裏又蹦又跳，也許這就是自由的快樂。我曾幻想着與小烏龜一同向大海里游去，去嚐嚐自由的滋味。

不管是人還是動物，都有一顆想飛翔在空中，享受自由的心。兩年前，我養過一隻貓，它跟其他貓一樣調皮，不過它有顆嚮往自由的心。在這隻貓來到我家兩個月之後，它便經常眺望着窗外，經常看着門，看得很入神，還時不時用手去扒窗戶。我問它：“你想出去嗎？”它便喵喵地回我。我知道，它跟我一樣追求自由的快樂。於是，我帶着它外出了。我和它一同在夕陽下奔跑，它終於能向自己的快樂而去了。我很高興。我張開雙臂，閉上眼睛，風吹過我的臉，我的嘴角漸漸上揚，盡情享受着自由。

我向往自由，自由可以讓人快樂，擁有了自由，會讓人快樂，擁有了快樂，會成爲幸福、快樂的人。

篇八：我的快樂來自於____作文

快樂，來自於對生活的熱愛

李佳寧

快樂，即感到幸福或滿足。快樂的感覺使人心情舒暢，快樂是使身心都放鬆的方式，而我們是從哪裏得到的快樂呢？

快樂來自於獨處。戴上耳機播放喜歡的音樂；拿着筆在本子上塗抹鮮豔的色塊；手指掃過琴絃演奏歡快的樂章；望向窗外使大腦放空，構思着未來的藍圖，沉浸在無邊的暢想中……一個人可以做很多事，享受不被打擾的寧靜，不被責備不被指點地盡情做自己想做的事，這是自在的快樂。

快樂來自於友誼。和朋友一起的話題總是聊不盡的，從音樂到電影、從八卦到學習；從白天到黑夜、從生疏到熟絡。任何娛樂活動好像有好朋友一起都會變得更有趣：電影的放映中悄聲討論、在跑步機上相互比較奔跑的速度、KTV裏相互誇獎或是嘲笑彼此的歌聲……一起度過的遊戲時光更是有趣：劇本殺的頭腦風暴，遊戲後懊惱自己一時糊塗；狼人殺的勾心鬥角，互相的猜忌與信任帶來了不盡的歡聲；沒人熟悉規則的卡牌遊戲是一個人的機關算計；僅幾人知道答案的腦筋急轉彎是小玩笑後的竊喜……這是陪伴的快樂。

快樂來自於自然。在樹林中，滿眼是流動的輕盈的綠，清新的空氣裹挾着晨露的清澈，日光躲閃着樹葉的遮擋灑在地面上。在海岸上，看到映着晴空的碧藍清澈而溫柔，鹹鹹的海風拂過面頰和鼻翼，清涼的海水洗去夏日的酷熱。在花叢邊，各種顏色爭先恐後涌入視線，花香撲鼻在腦海中繪着美妙的畫卷，撫平急躁的心緒而使人平靜。在自然美景中，自己顯得如此的渺小，而這些美好的事物一一象徵着自己屬於這個世界——這個美好而溫柔的世界。這是歸屬的快樂。

感受快樂有很多種方式，不僅僅是這些，留意身邊的小事，你會發現，生活中處處有可以使人快樂的事：馬路邊新漆的一面白牆、水果攤擺放整齊的水果、花園裏鋪滿石子的小徑……當你熱愛生活，用心體會和感知這個世界，你的世界將充滿快樂。而你也將順理成章地發現被快樂包圍的幸福，萬物可愛。

篇九：我的快樂來自於____作文

天啊，800米，跑5圈，這是要累死我的節奏啊。大課間時，陳老師在大家熱身完後，宣佈了跑800米的“噩耗”，一時間同學們叫苦連天。

“啊，還要跑啊，我都累趴下了”。

“天，我感覺頭已經開始痛了”。

“贊同，贊同”。

……

各種聲音此起彼伏。

然而，什麼也改變不了陳老師的“決心”，身在第一組的我戰戰兢兢地站在起跑線端。不知是誰小聲的嘀咕了一句：“我們慢點跑，排好隊！”女生們都拍手叫好，商量起如何排隊來。

“預備，跑！”陳老師的口令讓每個人都措手不及，愣了幾秒後，同學們紛紛像箭似的衝了出去，一眨眼就跑了小半圈。搞什麼呀，不是說好排好隊慢慢跑的呀？我瞪了一眼衝在前面的人羣，毫不情願地邁開了步子，追了上去。

轉眼間，我被同學們狠狠地甩在了後面，差距由最初的10米，拉開到100米……。我氣喘吁吁，筋疲力盡，頓時感到嗓子眼火辣辣的難受，兩條腿像灌了鉛似的沉重，腳下的路顯得格外的長，汗水順着臉頰直往下淌，慢慢地模糊了我的雙眼……長時間劇烈的運動使我呼吸困難，感到頭暈目眩。

漸漸的，我覺得兩腿發軟，眼前一黑“撲嗵”一聲趴在了地上，嘴脣蹭到了地面麻麻的，好像一下子變厚了。此時，我的腦海閃過一個念頭，不如……不如就不跑了，跟老師說我腿疼，可心裏總似乎還有一絲不甘，同學們經過終點時的歡呼，圍觀同學們的喝彩不時的傳入我的耳朵。堅持就是勝利，別人都能成功，我也一定能行！我鼓足一口氣，又重新站了起來，邁開步子，在一聲聲粗氣中衝過了終點。潮水般的掌聲向我涌來，我的雙腿已不聽我的使喚，但我的心裏卻呈現出一絲快樂的閃光。

堅持是快樂的，只有堅持，纔會有奇蹟不斷地出現。

篇十：我的快樂來自於____作文

一本好書就像一道陽光照耀我們的童年，一篇好文就像一道和煦的春風吹開我們的心扉。一本書應該說一本神奇的書，因爲它，我收穫到了快樂！

我覺得，沒有一匹神奇的駿馬，能像一本書，帶我們遨遊知識的王國；沒有一艘非凡的戰艦，能像一本書，帶你領略人世的真諦；沒有一輛特別的馬車，能像一本書，帶你走向知識的境界。

我愛書，如同農夫愛莊稼，書中的情節使我牽腸掛肚。每當讀《假如給我三天光明》，我都會因爲海倫的命運而淚水漣漣；每當讀《愛的教育》時，我便會因同學之愛，父母之愛，師生之愛而感動；每當讀到《草房子》時，我又因爲桑桑的獨特的想法，而開懷大笑。《西遊記》使我知道了團結就是力量，《水滸傳》使我知道了貪官的殘暴，《長襪子皮皮》使我知道了童年的美好。每讀完一本書，我都會覺得心頭上涌上了喜悅之情。讀書，不僅是書中的情節使我快樂，讀書的收穫也使我快樂。

因爲讀書，我會講許多故事，同學們稱我爲“故事大王”；因爲讀書，我的寫作水平明顯提高，我在鎮中作文比賽榮獲二等獎，得知消息後，我激動地一蹦三尺高，這還得感謝讀書的饋贈。

書中的知識，給我們的是受之不盡的益處。一拿起書，我的心就被快樂的情感團團圍住。閱讀，使我充滿了快樂！

篇十一：我的快樂來自於____作文

愛心是一片照射在冬日的陽光，是貧困交迫的人感到溫暖；愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣；愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉的人感到親情的蔭庇。所以我的快樂，來自於愛心。

——題記

有一顆樂於幫助他人的愛心，是每個人都應該具有的，只要幫助了別人，你就會收穫一份感恩，一份快樂。

記得某一年暑假中的一天，那日清晨的天空就如同我的心情一般晴朗，彷彿大自然正在向我發出邀請，邀請我去感受它的親切，它的美好。於是穿好鞋，帶上好心情，我出門了。走在繁華的早市，穿梭在擁擠的人羣，看着人們熙熙攘攘，一切都顯得那麼祥和。可是，一瞬間，一切人們的焦點聚集在一處，一個小女孩哭得梨花帶雨，打破了這片祥和，人們還在做着自己的事情，彷彿這小女孩怎麼哭都不關自己的事。可我還是決定去了解一二，走了過去，女孩依然在哭泣，我問道：“你怎麼了？”女孩便梳理了自己的情緒，抽泣着說：“我和我媽媽走散了！”看她這麼可憐，於是我覺得幫助她找回媽媽，我對她說：“你們是在這走散的嗎？跟我走吧，我帶你去找你媽媽。”女孩答應了我，我便拉起她的手，走在大街上，聽着女孩描述着她媽媽的相貌，眼神四處尋找着。邊找邊安慰她，希望她能平靜些。正當我們還在無厘頭地尋找時，隱隱約約聽到了女人的哭喊聲，我想可能是女孩的母親，便加快腳步往那趕去，尋找聲音的來源。終於，聲音越來越清晰，漸漸地，看到一個滿臉淚痕的中年婦女正無助的哭喊着：“麗麗你在哪呀？”麗麗就是女孩的名字。她終於看到了麗麗，母女倆激動地抱在一起，她的母親對她滿是關心和慰問，語氣中帶着無限的溫柔和激動。

此時此景，我的心中也是滿滿的感動，看到她們團聚，我便放了心，踏着輕快地步伐，悄悄地走了。

愛心是風，吹遍每個角落；愛心是雲，點綴整片天空；愛心是雨，滋潤大地萬物。快樂，來自於愛心。

篇十二：我的快樂來自於____作文

春寒料峭二月天，山的那頭仍還有點積雪，在夕陽的餘暉下，羞紅了臉。

慘不忍睹的考試成績，接連不斷的家庭風波，鋪天蓋地的複習講義，各種各樣的另類目光……一堆煩惱撲面而來，我拿上心愛的相機，決定出去走走。

剛出門，一陣冷風襲來，凍得我直髮抖。我不禁在心裏暗罵：“真是鬼天氣！”邊用腳尖踢着路邊的石頭，邊垂頭喪氣地想：什麼“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”，什麼“只要功夫深，鐵杵磨成針。”只不過是騙人的鬼話罷了。

不知不覺，我竟然已走到山腳下，凜冽的春風似乎小了很多，我的心情也似乎好了一些。

忽然，一點紅色吸引過我的目光，走近細看，噢！原來是一朵紅梅：一點點黃萼紅頂的花蕾，露着笑臉在綻放。花朵不大，像個害羞的姑娘，被蒼老的枝幹襯托着，在寒冷的春天中默默地開放，悄悄地展示自己的風采。

我頓時愕然。在未消融的積雪下，你挺直腰板，昂首挺胸，向世人宣告戰勝風寒的過程，向世人展示高傲不凡的氣魄。“梅花看自苦寒來。”吹拂你的是凜冽的寒風，照耀你的是寒冬的殘陽，滋潤你的是殘雪的雨露。但悄然綻放的你依舊是那樣的雍容典雅。

你開在初春，與雪爲伴，所有嬌豔美麗的花朵都消失不見，唯有你，依舊在天寒地凍中悄然開放。你雖沒有玫瑰月季的豔麗，沒有動人的花語，但悄然開放的你卻爲天地增加了幾分生機與活力。你雖無桂花那般的芳香，卻不失自己的意念原則，爲寒冷的初春添了幾分暖意與溫馨。我醒悟了。梅花尚能在苦難中綻放光彩，我又怎麼能懼怕那所謂的小困難呢？

我拿出相機，與你來了一張靚麗的合影。你笑了，衝我咧開嘴笑了。那一抹紅，在未消去的殘雪中格外醒目。而我，也醒悟了……

我邁着輕快的腳步，踏上回家的路。夕陽的餘暉將我身後的影子拉得好長，好長。那一抹紅，至今還留在心中。心中之快樂，何人之莫測？唯醒悟罷了……

篇十三：我的快樂來自於____作文

我靜坐亭前，賞流年花語，嘆給予之美。

剩下的盛夏總是令人厭煩，可這一年的盛夏，卻令我別開生面，感觸許久。

那是一個炎熱的夏日，地鐵站門口圍了很多人，我擠過去一看，原來是一個乞丐趴在地上乞討。我心裏暗暗地想：這些人怎麼這麼傻，乞丐大多都是騙人的，圍在這兒浪費時間！我想盡快擠出人羣，但那個乞丐似乎沒有討到幾個錢，這些人都是來湊熱鬧的。看着乞丐十分可憐，我就把身上的零錢放到了他面前的破碗裏。

看着那個乞丐，我竟生了憐憫之心，不論他是否騙人，但他生活上確實存在着困難，我們應該幫助他。

沒過多久，乞丐站起身來，把人們施捨他的錢緊緊地攥在手裏，好像生怕被風颳走了一般，突然掉下來五角錢，他急忙彎下身子，拾起來，又攥得更緊了。

“多麼可憐的人啊！”我邊走邊想，“如果我長大了，一定要幫助窮人。”我不自覺地往後望了望，但這一次令我驚訝，我無論如何，再設身處地也想不通，那個乞丐竟然……

他把自己討來的錢倒在了不遠處的另一個乞丐的碗裏，先是倒了一半，猶豫了一下，又倒了一點，連同剛纔掉下來的五角錢。看樣子他們素不相識，但那個乞丐比他更可憐。只見那個乞丐擡頭望了望，嘴裏對着他說了些什麼，我想一定是感謝。

周圍看到的人都像我一樣驚訝。此刻，我爲自己第一次見到乞丐時的心理而慚愧，他在我心中已不再是乞丐，而是一個懂得分享與給予的人。

在這個世界上，弱者很多，但我們難道能因爲他們身體殘疾，外表醜陋，生活貧窮就認爲他們沒有思想，沒有靈魂嗎？不，我們錯了，他們內心和我們一樣豐富，他們的靈魂和我們一樣充實、高貴。他們也懂得給予、分享，同情弱者。我想，贈人玫瑰，手留餘香。在他給予弱者的那一刻，他是幸福的、快樂的。

驀然回首，風景依然、初心依然、給予依然……

篇十四：我的快樂來自於____作文

我有一個“中度強迫症”患者的同桌，就是我們班大名鼎鼎的李大班長——李榆晴！

現在，我和李大班長成了同桌，從成爲同桌第一天的第一節自習課起，我就有一種異樣的感覺：我上輩子是不是欠了她點東西呀？

我自從跟她成爲了同桌以後，度過了我歷史上第一個“奮學期”。因爲我從小學到現在，從來沒有這麼努力學習過。我的腦細胞在我的大腦裏開始了人生的第一次“奮戰”！

晚上，我的頭腦終於進入了休息模式。我迷迷糊糊地換衣洗漱，暈暈乎乎地上了牀，把頭往枕頭上一放，開始了一天裏最最舒服的休眠時間。輕輕鬆鬆，好不愜意！

早上，從最溫暖的被窩裏爬出來，穿上衣服就往教室裏走。往教室一走，往凳子上一坐，剛想伸個懶腰……可就在這時，我的耳邊傳來了“數學作業寫完沒？快一點！我馬上要檢查！”“強迫症”同桌又在催我交作業了。“哦！哦！哦！”我隨聲附和着。

“交數學作業本、《輕輕鬆鬆》、《全優課堂》、五分鐘交齊！”我那大名鼎鼎的“強迫症”同桌又來了。我只能交了……

該上數學課了，數學老師面帶微笑地走了進來，說這次的交作業情況棒極了，還重點表揚了我，我的內心有一種從未有過的欣喜。

原來，她催我寫作業是有一定目的的，她是爲了我上數學課不被批評。

快樂來自於朋友！來自於每一位身邊的人！

篇十五：我的快樂來自於____作文

總有一些事情，深藏腦海，縈繞生命；總有一些感覺，輕輕淺淺，卻揮之不去；就像黃昏的昔陽，白色小花的淡香……

——題記

有多久沒見了，那個人，12歲那年的暮夏，他帶着淡淡悠閒闖進我們的世界，像一隻高雅的蝴蝶，翩翩的出現在我們眼前，美的讓人措不及防。

他的書寫更是入木三分，落筆如雲煙，他在黑板下筆後總會伴隨着一聲聲讚歎，而他自己卻不以爲然。某日，他看見我的如浮雲似曲蟲的字體，皺緊了眉，厲聲道：現在都不把字寫好，以後還得了。

於是班上來了一場書法大革命：“不允許龍飛鳳舞，不能塗改，不允許白色有毒液體出現在作業本上，不允許敷衍了事……”他在講臺上用他洪亮的聲音淡然的讀着一條條嚴刑酷法。臺下孩子心理慘叫聲一片又一片，我們用充滿童真無辜的眼神祈求他，只見他嘴角微微上揚，用充滿期待和含笑的眼神無情地回絕了我們。

爾後無數個日日夜夜，我們不斷跌倒，受傷，滿身泥濘，爬起。終於，在跌倒的過程中學會用鋼筆畫出粗細相宜雋秀的字體，一朵朵墨色之花在筆尖綻放，彷彿是古典華韻的青花瓷般，輕輕吟唱不朽的樂章……

他還會趁我發呆走神時叫我起來回答問題，還會不顧我的抱怨，把我留下來做試卷，還會在我的作業本上批註：一個大大的“好”字，還畫上了一朵鮮豔的小紅花。我頓時心中震動：其實有一種愛叫不放棄，有一種感動叫我相信。

該來的總歸還是要來的，期末，那個芒果花隨風飄落的季節，他給我們每個人發了一把糖“你們終究還是要走了”，他在臺下低頭不語，酸楚和憂傷，沉默持續着，他突然擡起頭，眼中泛起一絲絲光亮“所以我只能給你們找個師母了”，臺下的孩子們笑了，笑着痛哭了一場……

我們是他畢業後的第一批學生，他是我們第一個亦師亦友的老師，他身上並沒有世俗的味道，他曾對一個因成績差試圖不肯背書的學生厲聲道：“如果你看不起你自己，憑什麼要我看得起你！”

樹上的花，空中的雲，已不是昨日的年華。很多時候，我們都在肆意的傷害着那些最愛我們的人，當我們幡然醒悟時卻發現時間根本不給我我們說抱歉的機會。

時光荏苒，時光教會了我們成長，他教會了我們感恩。

千言萬語，最終也化成了一聲嘆，一句謝。然而那個讓我快樂的他卻永遠在我們心中。