安全教育,無私奉獻高三作文
近年來,各種“文明教育與經濟發展不成正比”的新聞標籤佔據了各大新聞頭條,有關教育的話題也有增無減。
作爲一名在校生,關注最多的便是“校園安全”與“鄉村教師”的話題了。
衆所周知,每年因車禍去世的受害者可以拿六位數來計算,這其中,校車車禍就佔了一個不可忽視的比重。而相關法律條文也未構成一套較爲完善的規章和體系,因此,在維權及賠償的問題上屢爭不休的'佔大多數。伴隨着家長哀痛的哭聲,校車安全的問題一直尚未解決。
教育的過程固然艱辛,體系的完善更需磨練。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。於“黃梅時節家家雨”中窺見“青草池塘處處蛙”的情趣,於教育中窺見光明與溫暖。
“只要我活着,就要一直把漢語教下去。”在巴基斯坦,能說漢語的大部分都是米斯巴的學生,而他的堅持與執着源於兩位中文老師對她的影響。無論如何艱苦與惡劣的環境,她都堅守在三尺講臺上,用生命敘寫阿斯尼的那句話:“我受了很多傷,傷口長出的卻是翅膀。”
這樣的例子還有很多,30年如一日的鄉村教師支月英傾心相守,讓大山深處的孩子遇見更廣闊的天地;新疆老人潘玉蓮20年白髮積霜,讓兩千多個孩子有夢想花開的機會……他們跨過時間的距離,風雨無阻,攜手相伴,溫暖了彼此的心,也溫暖了千千萬萬個知曉他們故事的人。
“爲中華之崛起而讀書”,當孫中山先生揮舞着革命的大旗吶喊時,中國正處於水深火熱中,幾十年後,中國成爲東方一顆耀眼的明星,依然需要教育來鞏固我們的大錦繡河山。
教育的路途曲折漫長,在不斷完善的過程中,我們還會走得很遠很遠。
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