小學生孝道作文6篇

孟子說:“事,孰爲大?事親爲大;守,孰爲大?守身爲大。不失其身而能事其親者,吾聞之矣;失其身而能事其親者,吾未聞也。孰不爲事?事親,事之本也;孰不爲守?守身,守之本也。”

父母的愛是最無私的;父母的愛是最偉大的;父母的愛是最嚴厲的;父母的愛是最慈祥的;總的來說,父母的愛是最默默無聞的!

天氣也漸漸地冷了,幾天前的一個早晨,媽媽起牀晚了些,後來媽媽連厚厚的棉襖都顧不上穿就起來給我做飯了,過了一小會兒,我被炒菜聲驚醒了,我便穿上衣服起牀了,就在我出門這一剎那間,我卻被眼前這一幕驚呆了:媽媽只穿了一件薄薄的毛衣在給我做飯,我不禁流下淚來,我飛快地拿起媽媽的棉襖,像猛虎撲食一樣跑到媽媽身邊給媽媽披上,媽媽看見了我,淚流滿面,地嘆息說:“我每天擔憂的孩子,今天,長大啦!”

“百善孝爲先”每一位父母爲了自己的孩子,付出了自己所有的精力,讓我們去孝順父母吧!

材料中的王豔華數十年如一日地恪守孝道，用自己的實際行動詮釋了孝的始終如一。

林語堂曾說過：“一個自然人必定會愛自己的女兒，但只有受文化薰陶的人，纔會孝養父母。”

還記得黃香嗎？那個冬天以自己的身體爲父母溫暖枕蓆的孝子。

還記得茅容嗎？總是將美味的食物留給母親獨自享用。

還記得陳毅嗎？一位爲母親親自洗尿褲和髒衣服的元帥。

還記得謝延信嗎？那個細心侍奉亡妻家人33年依舊堅持的人。

還記得田世國嗎？一個爲患尿毒症晚期的母親捐腎救子的愛子。

還記得孟佩傑嗎？一個精心照顧養母，用弱小的肩膀撐起幾經風雨的家的90後女孩。

他們無一不在詮釋着孝的內涵，演繹着人間的正道。他們都跟平凡，然而卻彰顯着平凡的偉大。正所謂“孝於親，所當執”。孝乃百善之首。

古今孝事，無需驚天動地，無需感天動地。

作爲學生，理解父母的辛苦，感謝父母的付出就是在恪守孝道。放學回家爲勞累一天的父母泡一杯濃茶，這就是一種孝；在父母疲憊時，爲他們捶捶背、揉揉肩，這也是一種孝。

作爲工作者，時刻惦念父母，牽掛父母就是在恪守孝道。

子曰：“父母在，不遠遊，遊必有方：”子曰：“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。”……孔子也提出了“孝”的主張。因此，我們要更加恪守孝道。

羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。

恪守孝道，或許不會像王祥一樣臥冰求鯉，或許不會像楊香一樣扼虎救父，但我們可以從身邊的小事做起，懷有一顆感恩的心。恪守孝道。讓這時間充滿愛。

自從我們呱呱落地就要懂得感思，孝敬父母。因爲在我們很小的時候，有一種愛，他是無悔的，無怨的，那就是父母對我們無私偉大的愛，對於這份愛，也許，我們這輩子都彙報不了，但我們也要竭盡全力去回報這份珍貴的愛，但這在我們眼裏，這份愛是裏所當然的。

古語說：“羊有跪乳子恩，鴉有反哺之義。”我們作爲子女也要“滴水子恩當涌泉相報，”要懂得感恩，回報父母。

當我們遇到困難，能無私幫助我們的人是父母，當我們感到委屈時，能耐心聽我們哭訴的人，是父母，當我們取得成功，會衷心爲我們慶祝的是父母………!

其實，父母想要我們回報的並不多————他們只需要我們的一句問候，少一句埋怨;他們只需要我們對他們多一些掛念，少一些忘記，他們只需要平安，快樂的生活……

俗話說得好“百善孝爲先”。顧名思義，孝就是孝順父母、孝順長輩。一個“孝”字，關係着一個家庭的幸福。而我們也要知道感恩，學會做人，愛國愛家，知禮尚義。自古以來，我國的孝子還真不少呢!希望大家能從中受到感悟。

只要讀過《三字經》的同學們，應該都知道“香九齡，能溫席”的故事吧，黃香出生於一個家境十分貧寒的家庭裏，自幼就十分好學，經常向鄰居家四處借書看。到了九歲，他已經讀了不少書，懂了不少道理。小黃香十分孝敬父母，有一次冬天，外面十分寒冷。夜晚悄悄來臨了，黃香見父親砍柴未歸，心想:天這麼冷，父親卻沒有回來，萬一回來時，睡在牀上感到冷怎麼辦呢?想到了這兒，他立刻到了屋外，砍了許多柔軟的乾草，一層層鋪在了牀上，然後爬上牀，不顧寒冷的用體溫將被窩捂熱。怎麼樣，黃香是不是很懂事呢?

再想想，父母平時對我們怎麼樣?我想父母對子女一定是無微不至吧!爸爸媽媽每天都按時送我們上學，不管嚴冬，不客酷署，從不間斷。也許你會說:“可我的爸爸媽媽對我管教可嚴了，作業每次都是一遍遍檢查，不全對決不許就這麼過去。”可你曾想過，你來 什麼這樣嗎?因爲他們在盼望自己的兒子能成龍成鳳呀!爸爸媽媽可是在爲我們着想。在你的'回憶裏，是不是父母有什麼好東西都先給你?是不是每時每刻都在關心你?是不是一生病就立刻抱着你去醫院?你還有什麼理由長大後不去好好孝敬他們呢?

同學們，好好孝敬父母、長輩吧，雖然我們不能給父母、長輩漂亮的房子、好吃的山珍海味，但可以向他們送向我們自己的滿滿的關心呀!快行動起來吧!

何爲孝？

一般人認爲，只要對自己的父母克盡奉養，就是孝順了．我不反對這種看法，這是孝順了，只是這個孝順只限於父母罷了．雖然這種孝是最基本的，但已是孝了．

但現在，這種看法也許會被人否認，因爲許多家長都曾對孩子說：你要真的孝順我，就拿出點成績來．雖然現在已不是什麼功成名就、光宗耀祖的時代了，但知識卻是要的，事業也總是要的。許多貧困山區的父母寧可累死餓死也要送自己的孩子上學，如果孩子真的能“拿出點成績來“，那也是可謂盡孝了．

孝順父母是中華民族的傳統美德，但是孝順的爲什麼偏偏只有父母呢．不可否認，是父母給了我們生命，而且養育了我們，也許我們無法報答父母的養育之恩，所以我們需要盡孝道．但我們又能報答老師的培育之恩嗎？不能．可爲什麼我們不對老師也盡孝道呢．要知道，是老師給了我們知識，給了我們能力，給了我們機會，在老師的耐心指導下，培養出了大批的人才，我們爲什麼就不對老師盡孝道呢？我們是應該的，我們需要以優秀的成績來回報老師的努力，我們需要才華來回報老師的培育，同樣需要以成就事業來證明自己．

孝道，一個永恆不變的話題，隨着時代的進步，也應該擴大範圍了．也許真的要我們對整個民族盡孝對一切衆生盡孝是大了點，聽起來也覺得十分困難，但是整個民族養育了你，你是應該盡孝的；是許多許多的人給了你一個愛的世界，所以你也是應該盡孝的；是一切的生靈給了你一個美麗的生存空間，所以你也應該盡孝的．

成就事業方能顯出你的價值．盡你自己的努力，去創造屬於自己的輝煌，給生你養你的父母，給辛辛苦苦培育你的老師，給養育了你的整個民族一個滿意的答案，也許這是孝的一種吧！別人給了你，你就應該懂得回報別人，中國有句老話：滴水之恩，當涌泉相報．對父母的盡忠盡責克盡奉養並不是孝的全部．

成就一番事業，然後在自己的事業上默默地奉獻，用自己的成績與愛心來回報世界上的種種，這也是孝順了吧！

聽爸爸說中國的傳統美德之一就是孝，中國的孝道倡導的就是晚輩對長輩的孝順，象“烏鴉反哺，羊羔跪恩“一樣。我們小學生應該從小懂得如何報答父母，知恩報恩，學會感恩。

現在的小學生家家都是獨生子女，都只會要求父母滿足自己的需要，卻不懂得感謝，變得自私自利，沒有感激之情，使我們失去了孝道，失去了博愛之心，真正丟了我國傳統美德。這樣整個社會和國家就糟糕了，談何社會，談何國家，失去了秩序，失去了生存倫理。所以，我們小學生要從小學會“孔容讓梨”，知恩圖報，孝敬父母，尊重長輩。

我們小學生不但是民族的未來，更是中國的花朵，自覺接受我國的傳統美德教育，這樣明天會更好！