讓文明常伴,讓美德飛翔作文1000字

我們都有黃顏色的皮膚，有着黑寶石般的眼睛，講着一口流利的漢語，我們同在一個民族，那就是我們的中華民族，偉大的中華民族！我們的中華民族中，有許多無私的人，偉大的人！他們有的爲人民幸福而奮鬥，有的爲國家榮辱而奮鬥，而我們，就是新中國的接班人，要爲中華之崛起而奮鬥！

“神州5號”的成功發射，是我們永遠的驕傲，因爲，它不僅帶着人民的寄託上天，它的真正意義是：中國不再落後，中國也可以完成載人上天，象徵着我國的科技發達，所以，它還帶着中國的榮辱升上太空……當然，這離不開楊利偉叔叔與科學家們的不懈努力。我們成功啦！

5月12日，一場，令人意想不到、防不勝防的大浩劫降臨在四川省：就在四川省北川中學，那場災難一下子吞噬了平靜的校園，初二（1）班的兩位敬愛的老師用行動詮釋了什麼是捨己爲人。災難來臨時，張老師第一個反應過來，冷靜的指揮學生們撤離，他甚至用自己的身軀來頂住即將垮塌的教室門框。學生們安全了，他卻被水泥板壓住了，永遠的躺下了；那位老師，在孩子們即將沉沉睡去的那刻，用驚人的毅力支持着自己，強撐着不讓孩子們睡去，並向外呼救，眼看“勝利在望”，但這位李老師卻愈來愈虛弱，5個孩子得救了，可是李老師和1個可愛的學生卻永遠離開了人世……他們心中沒有一絲後悔，甚至沒有一絲抱怨，他們用自己的生命表達了對學生們的愛、對祖國的無限眷戀；用自己的生命，換來了學生們的重生……

人類無時無刻都在“自殺”，因爲破壞生態環境，導致生物鏈被破壞，引發無數災害。老百姓飢一頓，飽一頓，生活嚴重失調。在災區，看到老百姓生活困難，書記十分重視這個問題，他甘願陪着老百姓一起受苦，每頓飯只有一碗飯，一碗菜湯，在身上，我們找到了屬於國家領導的光輝品質，他對人民的熱愛與體恤是該讓我們學習的……

看着兩位敬愛的老師感人的事蹟，我的眼眶不禁溼潤了，是啊！我們國家有這樣兩位品質優秀的教師，應該深感驕傲，我也知道，天下每一個老師都有這樣的'品質。想起我們平時的生活，每當老師嚴厲地懲處我們時，許多人心中涌出不甘，甚至還有憤怒：他們卻不知道，老師正是把我們當做自己的兒女，纔來培養我們；他們卻不知道，在深夜裏，在我們沉沉睡去的時候，誰在爲我們批改作業；他們卻不知道，在我們玩耍嬉鬧時，誰在爲我們備教案；他們卻不知道…這一切的一切，都是辛苦的老師的努力。我們知道這些，就不該像老鼠躲貓、伊拉克恨布什一樣……我們應該努力學習來回報老師！

回憶起來，又有一個山區老漢在我心中浮現，卻讓我心中最堅硬的地方被觸動：山區老人吳乃宜十分守信用，他因各種原因，欠了別人許多債，當別人看到他家境困難時，都放棄了這筆錢時，他卻一個人默默堅持下來，心中有個信念：一定要把欠別人的每一分錢都還清！他靠着自己的省吃儉用，慢慢地把這筆錢還給了人家。在吳老人身上我不止學到了守信，我還知道，這位老人是憑着自己的執着與節儉來還債；我也知道，我平時也沒有那麼堅定的信念去做一件事；更沒有好好利用爸媽給的零花錢：買東西吃、買小玩具玩，買漫畫書看，花錢大手大腳，毫不猶豫！看完吳乃宜老人的故事，我們應該響應社會的號召，從小養成節儉節約的好習慣，將這筆小小的財富積累下去，幫助有困難的人，俗話說的好：不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江海。同時我也明白了媽媽一直苦口婆心勸我、教我的那句話：你不理財，財不理你。

文明，會使世界減少糾紛，增加美好；美德，會讓人類更加和諧，團結；文明，是推動社會發展的根源；美德，是催使現代進步的動力……就讓文明常伴，讓美德飛翔吧！