小學生寫環保作文400字八篇

小學生寫環保作文400字八篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的小學生寫環保作文400字8篇，希望對大家有所幫助。

親愛的同學們：

環境保護是指人類爲解決現實的或潛在的環境問題，協調人類與環境的關係，保障經濟社會的持續發展而採取的各種行動的總稱。

我國把環境保護宣佈爲我國的一項基本國策。所以我們要努力做好環境保護。然而，現在有許多不好的現象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰。汽車的尾氣超標，等等。爲了保護環境，保護我們的家園，我提出如下建議：

1、實行垃圾分類化。這樣不僅能減少環衛工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。

2、節約資源。建議大人買菜時，少用塑料袋，儘量用竹籃子。用筆儘量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。

3、外出吃飯儘量不用一次性飯盒。綠色消費，儘量少使用一次性用品，多使用耐用品。

4、人類要想征服可怕的大自然，必須尊重自然，愛護樹木，愛護動物，愛護大自然的一切。

5、要從我做起，首先選擇有利於保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創一個美好的生活環境。

環保是現代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從現在做起，爲了地球的明天，我們必須要從自己開始努力，好好地保護環境！

親愛的同學們：

每天清晨，我們懷着愉快的心情來到學校。可是，學校校門兩旁的垃圾在地上鋪成了一條“長毯”，零食袋、塑料袋、玩具包裝紙多得數不清，還滾動着一根根尖尖的吃烤串留下的木籤；沒吃完的零食、麪包、冰淇淋都丟在地上，堆積起來臭氣熏天，蒼蠅、蚊子到處都是，與我們的美麗校園很不和諧，嚴重影響了我們身邊的環境，影響了我們的心情，更重要的是威脅着我們的身體健康。地上各形各色的垃圾使校門兩旁抹上了醜陋的一筆，空氣變得更加渾濁。同學們，相信我們都渴望有一個乾淨的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環境。爲了增強大家的環境保護意識，讓校園、班級環境更加整潔靚麗，我懇切地向大家提出如下倡議：

一、在每個小賣部門前擺放一個垃圾桶，方便同學們扔垃圾。

二、全體同學互相監督，人人樹立環保意識。

三、廢品回收：每班在各自的教室後面設置一個資源回收角（可用紙箱或袋子代替），將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中。

四、愛護校園一草一木：做綠色使者，保持空氣清新。

五、養成良好習慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。

六、維護校園環境：看見紙張垃圾及時撿起，遇到破壞校園環境衛生的現象及時制止，想到校園環境衛生的好建議及時提出。

七、建立獎懲評比制度。獎勵環保衛士，懲罰環境破壞者。班級之間進行評比，作爲優秀班級評選條件。

同學們，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，讓知識在純潔的環境中傳播，讓美好的心情在學習中延續，樹立環保意識，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，爲共建美麗和諧的校園而努力吧！

廣大市民們：

你們好。

我們生長在這個美麗而又富饒的地球上，是地球母親給了我們一個溫暖的家。然而，在此同時，我們卻不顧後果的破壞各種資源，不但使他們不能再生，還造成了一系列的生態災難。在大街上，一些在亂扔垃圾的人屈指可數，還有一些不講衛生的人隨地吐痰，一個個細菌蔓延開來，使人膽戰心驚。沈家門近幾年來，氣溫在逐漸上升，不再是冬暖夏涼之地，這還不是人們濫用電資源造成的。夏天，每家每戶都開着空調，雖然解決了一時危機，但給許多人都造成了危害。來到大海邊，海面上漂浮着許多雜物，有罐頭、水果皮、食品包裝袋，甚至還有一些居民扔掉的剩飯和剩菜。大海也不是以前的原樣了，在汽油的污染下，原本藍色的海水變成了黑通通的了，見了使人害怕。這都是一些捕魚的漁民捕魚時留下來的汽油。嘿，這是可憐了這海水！爲此，我向您誠懇地提出了以下建議：

1、請讓垃圾回到自己的家，亂扔垃圾不但影響市容，還污染了環境，請市民們不要亂扔垃圾，更不要扔到海邊。

2、建議市民們自己組織一個環保隊，去尋找身邊亂扔垃圾的人，並進行教育和提醒。

3、市民們要在馬路周圍多多植樹，樹會吸收氧氣吐出二氧化碳，時空氣更清新。

4、建議漁民們使用一些好漁船，使汽油不會漏到海里去。

如今，創衛口號喊得響響的，可是這些不文明的舉動常常出現在我們眼簾，希望以後廣大羣衆能夠愛護珍惜自然資源，讓我們的地球母親不再哭泣，煥發以前年輕美麗的容姿。

建議人：

日期：

我們從四年級，就開始收集可回收利用的資源，爲環保做貢獻啦！

從這天開始，我們忍受了種種不理解，“哇！他們是撿破爛的？還是拾破爛的？”“這些東西好髒啊！他們是不是傻了？”我們經常忍住，對自己說：“沒關係，你是光榮的，因爲你是環保小衛士！”

經過兩個多月的努力，收廢品的老爺爺來了，我們把這些資源大包小包提下去，帶回來的是44元的勞動經費。老師用這44元買了34個本。每人一個，作爲獎品。蓋上學校的章後，由班主任親手寫上：獎給某某某，環保小衛士。最下面有班主任及副班主任的簽字。當我接過這個本時，心裏美滋滋的，暗暗得想：從今天起，我就是環保小衛士了！

每當我看到這個本時，就百感交集：這是我的人生中第一次用自己的勞動換來的！它對於我來說無比珍貴，但更加重要的是這件事培養了我的環保意識，讓我從小養成好習慣！

之後，班上的同學尋找資源更積極了！因爲我們希望攢下的錢可以買下一棵樹。並把這棵樹捐贈給地球媽媽！

現在，我是五年級的學生了，這個收集資源的活動仍在繼續。有一次，我去倒垃圾。看見一個汽水瓶，隨手撿了起來。有兩個小同學滿懷不解地問：“一個汽水瓶有什麼用？”我衝他們笑笑說：“這叫回收再利用！”他們不解地問：“怎麼利用？”我說：“把這些塑料運到回收站去，可在再生塑料，節約石油等，這不是回收再利用嗎？”他們理解了我的意思，說：“以後我也要向你學習，我也要爭當環保小衛士！”

回到教室後，我想：需要更多的人來參加環保小衛士的活動，我們的地球纔會更美麗。

這些天我一直爲一件事後悔，那就是因爲跟家人外出我沒能參加小區裏小夥伴們的“植樹派對”。我知道這是一次非常有意義的環保活動。爲此，我總跟媽媽抱怨，我錯過了做一個“環保小衛士”的好機會。媽媽卻總是笑笑不說話。

前兩天，媽媽又和往常一樣，從辦公室帶回一些打印紙，這些打印紙的正面密密麻麻地打滿文字，背面卻是潔白無瑕的。我平時在家做算術時，總是用這些作廢的打印紙背面來演算，有時也用它們來抄寫英語單詞。可是，這一次媽媽除了把這些作廢的打印紙給我，還給了我一些小資料。

直到我好奇地翻完這些資料，我才恍然大悟，原來，我們用的紙張，無論是書本、報紙，還是餐巾紙，原材料全都來自樹木。這時，我突然明白，難怪媽媽要總把廢紙的背面給我做草稿紙用了，因爲節省用紙，就是保護樹木啊!

我把我的想法告訴了媽媽，媽媽笑笑說：“如果人人都做到節省一張紙，像我們這樣人口衆多的國家，每天、每月、每年就可以少砍多少樹木呢?”

是啊，我現在明白了這樣一個道理，雖然我前些天錯過了一次有意義的種樹活動，但並不等於我就不是“環保小衛士”了呀，因爲節約用紙也是環保行動。我暗暗地在想，種樹活動不能每天都舉行，但是節約用紙卻需要時時刻刻做到，這就等於是把“環保”意識種在我們小朋友的心中了。這樣，我們時時刻刻都會爲環保做出自己的努力，比如洗手後都用小手絹擦手而不用紙巾，又比如在家我們多用小白板寫草稿而少用紙張……

現在，我不再爲錯過小活動難過了，因爲我已經把“環保”的小樹種在我心中，總有一天它會長成參天大樹的!

水是生命之源，我們要保護每一滴水。這句話每個人都是知道的，但是又會有多少人能夠做到這一點呢？人們老是洗完手不關水龍頭，用完淘米的水就那麼倒掉，浪費掉。

我們每人的生活都離不開水，在洗臉的時候要用；在喝水的時候要用；甚至是在小孩子玩潑水的時候也要用……水是那麼，那麼的重要但是人們還是不停的在浪費水。

有一次，我們一家人到奶奶家去吃晚飯，我們都津津有味地吃着美味的飯菜，我吃完後，發現手特別髒，便進了洗手間去洗了把手。突然看到一個大型的臉盆正在接着從水龍頭裏慢慢滴下來的水，那時水已經滴了臉盆的一半了，我便立刻去問了奶奶：“奶奶，你怎麼不關水龍頭呢？那樣很浪費水的呀！我把它關了吧！”“不用，不用。”奶奶笑着說，“那是我是故意開着的，盛點水總是要用的呀，對吧。”我便沒有說什麼，過了幾分鐘後，我又去了一趟洗手間，我看了看裏面，只見那個臉盆早就已經裝滿了，水都已經嘩嘩地撲出來了，便對奶奶說：“奶奶臉盆裏的水裝滿了！”“那你把水龍頭關一下吧。”奶奶說。我心想：在撲出來的幾分鐘裏，也不知浪費了多少的水啊！

不僅是節水，我們應該多做一些環保的事情啊！

最近，學校舉行“綠色環保”的.活動，讓綠色走進我們每一個教室。

班級是我家，綠色靠大家。瞧，周老師的講臺桌子上早已放滿了植物，成了臨時的“小花園”。這些植物可都是同學們從家裏帶來的呢!你看，這長着綠油油的圓葉子的是綠蘿，那長滿像紅點點一樣的小花苞的是費炫同學帶來的海棠花，還有那像利劍一樣又尖又硬的是趙韻雯同學帶來的蘆薈……這些五顏六色的植物們把教室裝扮成了溫馨的“綠色家園”。

在這些數不清的植物中，我最喜歡的是瓜葉菊、海棠和吊蘭。這瓜葉菊的小花是紫紅色的，就像是滿天的紫星星，閃爍着誘人的光芒。仔細一瞧，那紫紅色的小花又像是小太陽，在綠油油的葉子上張開了笑臉，美麗極了。那瓜葉菊的葉子就像是西瓜的綠葉，襯托着數不清的小菊花，顯得更加美麗了，難怪叫瓜葉菊了呢!那海棠花，橫豎交叉的樹枝上長滿了紅色的小花苞，大的，小的，就像是形態各異的小燈籠掛在樹枝上，那些已在細葉中綻放光彩的幾朵花兒亭亭玉立，像是羞答答的小姑娘想要輕聲的對我說話。還有那碧綠的吊蘭，一條條細細長長的綠葉像外彎曲，十分茂盛，就像是一位美麗姑娘的長髮。

看到這些令人眼花潦亂的植物後，有的同學會撓撓腦袋，疑惑的問：“我是不是來錯地方了呢?”我則會自豪的回答：“你沒有走錯，這就是我們美麗的教室。”

敬愛的XXX：

您好！我是一名來自遼寧本溪的小學生，非常冒昧的給您寫了這封信是想給您提出幾點關於環保的小建議：

一、書本問題當下我們學校所有小學生都是上一個學期買一套新書。而上完一個學期的課後就把書扔掉，他們扔掉的書總重量達好幾噸，這幾乎是一片森林樹木的總量製成的啊。因此，我想請您修改一下制度：讓高年級的同學把舊書留給下一屆的同學。這樣同學們還可以工整的記筆記，不再書上亂塗亂畫。既節約了紙張又養成了同學們的好習慣，一舉兩得，豈不是很好？

二、材料問題。我們現在所用的紙張是樹木製成的，一棵樹要長5年，甚至是5百年才能長成一棵參天大樹。因此，我想請您建議有關部門研究出用竹子做的紙張，竹子生長速度快，一年左右就可以使用，樹木可以淨化空氣還可以抵擋沙塵暴減少自然災害的發生。

三、重視問題。大家把6月5日定爲環保日，還有植樹節，無車日之類的節日來增強人們保護地球的認識。可是如果都不執行設定再多的節日又有什麼用呢？我建議應採取相應的措施：在植樹節那天應該組織去植樹，無車日那天，除了特殊車輛外任何車輛都不允許上路行駛。

我希望您能採納以上三條建議，我不願看到沒有人爲藍天塗上藍色，不願看到沒有人爲小鳥勾勒翅膀，不願看到沒有人爲太陽畫出金色的光芒！

一個愛地球的小學生