兒童節的作文700字指導

【精華】兒童節的作文700字5篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家收集的兒童節的作文700字5篇，歡迎大家分享。

俊福獨自一人在廠裏值夜班。今天是兒童節，但他卻因爲廠裏的保安隊缺人手，被安排填補空缺。

往年的六一兒童節，他總會給兒子買個小禮物慶祝一下。但是今年沒有:不是因爲值夜班，而是因爲廠裏已經三個月沒有發工資了——工人們大多忍受不下去，辭了職——俊福不能辭職，他一旦辭了職，家庭的負擔將會更大，畢竟現在在中國找一個工作是多麼的辛苦!他只能期待哪一天老闆中了六x彩，發發善心給點工資。只是不知道老闆是否中得了六x彩——畢竟老闆已經好幾次都買輸了。

他的手機突然響了，是妻子打來的。他接通了，電話那頭傳來稚嫩的聲音:

“爸爸，你什麼時候回來呀?我想你了，爸爸”

俊福聽到電話那頭兒子的聲音，鼻子不爭氣地一酸:

“超超乖。爸爸今天晚上不能回去陪你了。怎麼樣，今天兒童節過得開心嗎?你那邊怎麼有點吵，是在車上嗎?”

電話那頭頓了一會兒，又一次傳來那稚嫩的童音:

“嗯，開心。媽媽帶我出去玩了，我們現在正回家呢!”

“嗯，開心就好。呃，超超，你的兒童節禮物，爸爸……”

未等俊福說完，兒子又奪過了說話權:

“爸爸，我快到家了，等下再跟你說啦，拜!”

俊福鬆了一口氣，他剛剛真的不知道怎麼跟兒子解釋，他不想讓兒子過早地負擔生活的壓力，他想給兒子營造一個溫馨純真的環境。但是生活卻處處刁難他。他坐在保安室裏，眉上的皺紋又多了幾條，這是生活給予給他的。

他回憶着以前和兒子過的每一個歡樂的兒童節，以此來消磨難熬的夜班以及殘酷的現實。

他記得有一次六一節帶着兒子去公園玩，兒子給了他一個吻，說了句“爸爸我愛你”。他至今記憶猶新。

爸爸，我愛你……

我愛你……

“爸爸!”

俊福沉浸在美好的記憶裏，不知道在是幻聽還是……他看見妻子帶着幼小的兒子朝着自己奔來。

這是夢嗎?不!這不是夢!

俊福意外，兒子居然從家裏坐了一個小時的車來找自己!

“你們不是說回家了嗎?怎麼……，”俊福驚訝地問妻子。

“超超一定要我帶他來找你，而且不讓我告訴你的。”妻子回答道。

“有爸爸在的地方就是家啊~”兒子稚嫩地回答道。

俊福堅強的心再也忍不住了，他的淚奪眶而出，他張開雙臂抱住了兒子。他用無聲的語言表達了對兒子的愛。

“超超最喜歡爸爸了”兒子的話又一次感動了俊福。俊福一家三口就在這寂靜的保安室和沉重的生活壓力下度過了又一個歡喜的兒童節。

家人在的地方就是家的所在，有愛存在的一切就是最好的禮物。世人被財富矇蔽了曾經的良善，被現實壓垮了曾經的美好幻念。而兒童就是上帝派來帶我們迴歸純真的安琪兒!請記住，有愛的地方就是家!這是十分真實的。

雨就那樣猝不及防地從天而降，將世上的所有一切都罩進它那張鉛灰色的大網中，無休無止不窮不盡地越落越大，打在塵灰漫布的窗櫺上，洗刷出它原本的乾淨明亮。

我原本是不該去注意這場雨的，因爲它恰巧下在數學期末模擬考試的時候，下在我們最後一個兒童節這一天，它將我的.注意力成功地從錯綜複雜的幾何圖形上轉移到了教室外的墨雨如簾之中。那兒正充斥着整片的嘈雜與混亂，誰會想到剛剛還晴好的天轉眼就變成了滂沱大雨。我一邊重新看題一邊想，可思緒完全是一團亂，窗外母親在公園裏呼喚孩子的聲音，放假的小學生走在路上嬉鬧交談的聲音，還有彷彿可以吞沒一切的雨聲和風聲全部在我的腦海裏迴盪、響起。我不得不停下筆，回頭望望時間，卻還得剋制住自己，重新拿起筆投入試卷之中。

突然，停在教室外的一輛車鳴響起了尖銳的汽笛聲，彷彿穿透我模糊的意識，驚醒了我。我轉側頭，看到聲音的發源地處站着一個打傘的男人，他的傘下是一個女人抱着尚在熟睡中的女兒，男人的頭髮和肩膀都溼透了，深藍色的襯衫變成了墨色，水珠從頭髮上滴下來，臉上的線條卻溢滿了柔和。那個女人的高跟涼鞋浸滿了泥水，她顫顫地站穩腳，不顧被打溼的髮梢，抱緊了懷中睡夢中的小女兒，那樣的表情似曾相識，彷彿可以隔絕一切悲傷痛楚的表情。他們避雨的地方離教室是那樣近，以至於我似乎都可以感受到小女孩呼吸的聲音……

卷子！我突然轉過頭，卻看見所有的人都在奮筆疾書，彷彿將這個世界上的其他一切都拋之身外，落筆演算的聲音竟是那般巨大，蓋過了窗外洶涌的雨聲風聲，蓋過了嘈雜與忙亂，更是蓋過了曾經在內心深處反覆掙扎的那個微弱的聲音，那些出自內心曾經被我們那般虔誠而真切地期待過的話。或許真的是長大了吧，得到了許多卻遺失了更多。總認爲之前的自己很幼稚：哭鬧是假的，話語是無意義的，行爲是需要糾正的，可作爲成熟的代價，忘了自己之前那樣無拘無束的音容笑貌，忘記了曾經是多麼真切地傷心過。什麼時候心裏也能落一場大雨呢，那樣猝不及防地從天而降，將心中的一切都籠罩進去，無休無止不窮不盡地越落越大，打在塵灰漫布的心房上，洗刷出它原本該有的乾淨明亮。

一個人要走的路再怎麼長，也長不過收卷鈴打響後要重新面對世事紛爭的一聲嘆息。

光陰似箭，歲月如梭，在我成長的歲月裏值得我去銘記的日子數不勝數。正是“這一天天”讓我的生命更加的豐富多彩；記得有那麼一天，它讓我感到從朝霞升起到夕陽西下都不尋常；它讓我從此改變的非同凡響，這一天……

六一節的那一天，我高高興興的來到學校。學校裏到處掛着燈籠，喜氣洋洋的。可當我來到教室時，只見，班主任高老師焦急萬分，同學們的臉上露出了焦急的神情。

咦？今天不是六一節嗎？怎麼大家這麼着急？我悄悄的問了問小玲，原來六一主持人小青因生病而缺席，這可怎麼辦？“哎，這小青怎麼能在這節骨眼上……”我輕輕的埋怨到。

同學們也在竊竊私語，“同學們，安靜安靜！想必大家都知道了這件事情，現在沒有女主持人，有誰願意頂替一下？”這時，大家都保持了沉默，我覺得周圍的空氣彷彿都被凝固了。

我心想：老師現在肯定比誰都着急，因爲這個六一會，可是高老師花了很多精力的，如今，小青竟生病了，這可如何是好？我靈機一動，要不，我上？不行，我向來生性膽小，如果我去頂替，上了臺，面對這麼多雙的眼睛，肯定會很緊張的！再說，主持稿這麼多，我怎麼背的完呢？

這種種想法催促着我——不！但看着老師那焦急的神情，老師每天要批改我們的作業，已經夠辛苦了，還要爲這件事而操心，作爲學生的我們怎能不管不問呢？我再三猶豫，但最終還是選擇，自己上臺去解老師的燃眉之急。

我咬緊嘴脣，握緊拳頭，彷彿要做一件偉大的事情！我站了起來，沉默了一會，深呼一口氣，大聲的說道：“老師，我行嗎？”話音剛落，老師也鬆了一口氣，緊皺的眉頭也舒展開了。

我們立馬開始了彩排，我也努力的揹着主持稿。一次又一次的彩排，弄得我是又累又渴，但爲了班級的榮譽，豁出去了！

到了正午，我們彩排的也差不多了，馬上要登臺了，即使彩排了不少，但我還是有點緊張，老師看出了我的心思，鼓勵我：“加油！相信自己！剛剛你已經做的很棒了，聲音甜美，你是有的！就是不相信自己！你要做的是相信自己！”聽了老師的話，我有了自信！準備上臺的那一瞬間，我深乎了一口氣，輕盈的走上了領操臺。在臺上，我娓娓動聽的講述着內容，面帶微笑，一次次贏得了一陣陣掌聲！老師和同學們也拍手錶揚我。我十分開心！

這一天，令我難忘；這一天，使我懂得了，無論做任何事，都應該勇敢的跨出這一步，沒有嘗試過怎會知道自己成功與否。也是這一天，讓我變得勇敢、自信。我一定會記住這一天！

今天，在收到了爸爸給我買的書後，又去了少兒公園“遊覽”。

說是遊覽，其實是去遊樂一番。到入口時，檢票阿姨送我了一隻巴掌大的毛絨玩具狗，這令我大喜，只可惜我拿到的不是我最喜歡的顏色。

進了少兒公園，我直奔動感4D電影院。動感電影？4D？聽着這些陌生的名詞，我滿懷疑問地走進了動感電影院。帶上一副眼鏡後，播放的電影立刻立體了起來。“不就是立體電影嘛！”我在心裏嘀咕道。只見電影裏的一條紅色的魚向我問好，引來好多魚。魚兒們、海龜們成羣結隊的從我身旁遊過，還不停地吐着泡泡。這時，從遠處又游來一條魚，頭上長了個“小燈泡”，可愛極了。

接着，紅色的魚和“燈泡魚”帶着我們“穿梭”於石洞之間，欣賞美麗的海底花兒，盡情地走進海底世界！不過好景不長，在帶領我們“穿梭”於一個石洞後，海底變得陰暗、恐怖。這時，突然從一個石塊下躥出一隻大螃蟹，它不停地用石塊砸我，而電影院居然還不停地震動座位和發出石塊碰撞的聲音！大螃蟹怪叫一聲，從石縫裏又鑽出許多小螃蟹，鑽到座位下面去了。我突然覺得什麼東西在動，連忙低頭向座位下看去，原來是一團氣。此時，不知哪游來兩條魚，開始勇敢地同大螃蟹“戰鬥”。其中一條魚噴出一道閃電，竟照亮了半個電影院！當然大螃蟹也被電“死”了。原來這就是動感電影啊！還蠻好玩的嘛！我興奮地走出了動感4D電影院！

走着走着，我走到了蝴蝶機遊樂區。我看看蝴蝶機又看看在興奮等待的人們，猶豫不覺地買了票。快到我了，我既興奮又緊張。等上一場蝴蝶機停穩後，我和爸爸坐了上去。蝴蝶機緩慢地上升，因爲我是坐在上升的一頭，沒有特別害怕。到了比較高的位置後，聽見工作人員在喊：“最高點了。”我想都沒來得及想，蝴蝶機已衝了下去，快速到達另一個最高點。此時我已是腳畔微朝上了，幾個來回下來，膽都被嚇走了一半。

又走了一會兒，我來到了旋轉搖擺傘遊樂區。剛坐上去的時候，我覺得像盪鞦韆，沒什麼意思。隨着機器的啓動，旋轉搖擺傘開始旋轉，速度也越來越快。我沒有注意到，這個像鞦韆一樣，只是鞦韆上加根護欄的旋轉搖擺傘已在上升高度，旋到了半空中……

之後，我又去玩“樂翻天”，那裏只要把泡沫球放進玩具槍裏，就可以噴射。玩具槍各式各樣，好玩極了！

怎麼樣？我的六一不比你差吧！

不知不覺中，我最後的一個兒童節無聲無息的來到了，他靜悄悄的來，我們卻熱熱鬧鬧地把他送走了。

中午（兒童節的中午），我來到課室，譁！班裏已經煥然一新了，文藝委員和幾個女同學早已把班級打扮得漂漂亮亮的了，我心想：這個六一一定更加熱鬧。

上了兩節課後，同學們期待已久的時刻終於到了，各班的“慶六一”活動終於可以開始了！

文藝委員把所有的禮品擺上了講臺，給每個同學發了禮品，一陣喧鬧之後，馬上開始了玩遊戲的環節，其中“踩氣球”是最有趣的一項。

遊戲開始，我報名玩“踩氣球”。我、班長和曾銳鋒三人爲一組，另一組是陳俊明、龍威和林煒洪。遊戲規則是：每個人的每隻腳上都邦着兩個氣球，那一組把對方一組腳上的氣球全部踩爆就算勝利，勝利的一組可以得到相應的禮品。

鄧我們把氣球邦好在腳上，主持人喊了開始後，我馬上就遭到了龍威的攻擊，可他沒踩着，我一腳踩爆了他右腳上的兩個，林煒洪又藉機偷襲我，還好我閃得快，他只踩到了一個，可又被班長他們暗算了，真是人算不如天算啊！帶一片混戰過後，場上只剩下我、陳俊明和林煒洪三人，我和陳俊明腳上都還剩下兩個球，林煒洪腳上還剩一個。

他們兩個一起攻擊我，我多的始料未及，林煒洪要踩我，卻陰錯陽差的被陳俊明才破了他腳上的那個，他也出局了，最後只剩下我和陳俊明“決鬥”了。

我首先發起攻擊，沒想到一下就踩破了他右腳上的那個，他也不甘示弱的回敬了我一個，我氣也來不及喘一下又攻擊它，他又伶俐地躲開了，我與他大戰了三百回合，他仍毫髮無損，他也傷不了我。在這千鈞一髮的時刻，我出左腳去踩沒踩着，卻踩中了他腳上球的繩子把它的球踩掉了，又出右腳把它的球踩破了，最後我們組因爲我的努力獲得了勝利，也獲得裏相應的獎品。

一環扣一環的遊戲不斷地進行着，從初一（8）班教室裏傳出一陣又一陣的歡笑與掌聲，好不熱鬧啊！最後的一個

六一就這樣被我們的歡笑與掌聲送走了，它是我們最後的一個六一兒童節，也是我們最難忘、最開心的一個六一兒童節！