教師節的作文500字精簡賞鑑
有關教師節的作文500字七篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的教師節的作文500字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節的作文500字 篇1人生旅途中，一聲親切的問候，一句鼓勵的話語，一件平凡的小事，串聯成一片美好的回憶，它總會在不經意間觸動我們的內心，啓迪我們的靈魂。
記得在小學時，老師經常佈置我們寫作文，但我的文采太差，對語文不感興趣，對老師佈置的作業大部分按時完成，但作文除外。我一遇到作文就頭疼，不知該如何下筆，由於連續幾次作文沒交，語文老師讓我下課後到辦公室一趟。
雖說我有些懼怕她，但讓我面對作文，還不如面對她。那一節語文課上，我的心早已到九霄雲外了，我的腦海裏總幻想着她會如何懲罰我：打我，不應該體罰學生;罵我，不應該對學生進行人格侮辱。一切的想象伴隨着鈴聲的響起而煙消雲散。
我移動着沉重的腳步來到辦公室門口，偷偷望了老師一眼，是那樣的平靜，沒有絲毫的怒氣，但平靜是暴風雨來臨的前兆。我輕輕推開了辦公室的門，來到了老師桌前，等待着老師的“暴風雨”。老師似乎看出了我的緊張，便站起來，拉着我坐到她的旁邊，問我爲什麼多次不交作文。我告訴她：我不喜歡寫作。她又問我原因，我說：我寫的作文不好，而且我對那華麗的詞語，積累的不多。她說，那你也不該放棄呀，就算你寫的不如其他同學的優美，但你也應該努力在文章中抒發你的真情實感，讓人瞭解你，讓其他同學一起分享你的喜怒哀樂。老師問我，能不能在下次的作文中找到我的，我輕輕點了點頭。老師說這麼沒信心嗎?我大聲說：“能”!老師笑了。
從此，就算我的作文再糟糕，至少我努力了，每當這時，我都在心裏默默說聲：劉老師謝謝您!當我遇到挫折時，老師幫我撐起前進的風帆;當我遇到困惑時，老師爲我指點迷津;當我因取得成績而驕傲時，老師的及時點撥讓我們清醒。
教師節的作文500字 篇2難忘老師的目光任歲月潺潺的流淌，不能忘懷是始終是老師的目光。它洞穿千年的風霜伴隨着竹露的清響，帶來朝露中第一縷陽光。
人世間最美麗的是老師的目光。老師的目光是春風中第一聲布穀鳥的歌唱，是夏日裏紅肥綠瘦的荷塘，是秋空中漸漸淡去的雁行，是冬雪中悄悄綻放的芳香。人世間最美麗的是老師的目光。以其無私和博大，在潤物細無聲的柔情中洗滌我狹隘而粗俗的性情。在你寫滿期盼的目光中我蹣跚而行。
在佈滿荊棘的山路上，我看到了你的目光，山路彎彎，沉甸甸的腳印早已彎了你的脊樑，你把目光鎖在山崖上那棵凌風的小草，告訴我無限風光就在遠方。在漫漫的長夜，我枕着無盡的孤獨和迷惘在黑夜中摸索，是你的目光遠送着我走進黎明。在這一刻世界總是變得如此的澄清，連心也成了一方默默的清潭，微笑着傾聽着清晨的美麗。
在高高的藍天上，我聽到你的目光在說話，在我的翅邊輕輕翕動。我用高飛的背影去接近你目光中的蔚藍，生命在與風的升騰中獲得了歲月的光環。
在煙波浩淼的大海上你的目光是鼓滿我船帆的一陣風，載着我如離弦之箭駛向遙遠的彼岸。在七彩的霓虹燈下，迷失了方向。是你的目光帶着我穿越四季的喧囂走向永不褪色的眷戀。你久久凝望的目光裏，那股無比的親切和豪情在心海中放歌。
老師的目光是那開荒的鐵犁，默默地耕耘着一方漆黑的沃土把文明的種子播撒。
教師節的作文500字 篇3每當我看到我的老師站在那神聖的崗位上毫不保留得把自己的知識傳授給了我們。此時，我被老師這樣無私的奉獻精神深深地感染。老師您像一根蠟燭燃燒了自己，照亮了別人;老師您像一頭健壯的牛，辛辛苦苦的耕耘那一片田地;老師您像一位辛勤的園丁，哺育着祖國的花朵——我們!
老師，使您把我從無知的娃娃培養成一名光榮的少先隊員。因此，我非常崇拜老師，從小就想當一名光榮的`人民教師，哺育着祖國的花朵，爲國家培育出更多的棟樑。 假如我成爲了一個光榮的人民教師，我將像我的老師一樣，不辭辛苦，用我的知識來灌溉祖國的花朵。 假如我是一名人民教師，我不僅教我的學生知識，還會教他們如何做人。讓學生有一顆的愛心和寬闊的胸懷，對人要仁慈，不爲小事而煩惱。俗話說：記人之善，忘人之過。我們要學會寬恕別人，給別人改正的機會。
假如我是一名人民教師，我會教他們尊敬師長，有禮貌，繼續發揚中華民族的美德，做一位合格的小公民。
假如我是一名人民教師，我會教他們誠實守信，說到做到，不可以說話不算數，並給他們將宋慶齡小時候誠實守信的事情，讓他們從中受到教育，做個誠實守信的好學生。
假如我是一名人民教師，我會教他們有自理能力，自己事情應該自己做，例如：疊被子、掃地、拖地等，不讓父母爲自己的生活操心。
假如我是一名人民教師，我會毫無保留地把我的知識全部教給他們，讓他們成爲國家棟梁，知道知識的重要性，否則你會被時代的潮流所淘汰。
假如我是一名光榮的人民教師，我會盡職盡責，全力以赴，用我的愛心和知識讓祖國的花朵開得更鮮豔，完成我作爲一名老師那神聖的使命!
教師節的作文500字 篇4今天是教師節，同學們都爲老師準備了一份精緻的禮物。小明想送給老師一束花，他站在花店門口，摸着空空如也的口袋，他感到很爲難。
過了好一會兒，他鼓起勇氣向裏面走去。立刻有一位女店員迎了上來，問：“小朋友，你想買什麼花呀？”“我不是來買花的，我是來這裏打工的，只要一天，我的酬勞就要一束鮮花！”小明低着頭，紅着臉說。女店員說：“這事我也做不了主，我去叫店長來吧！你等着！”他轉身向裏面喊：“店長，有點事要您下來做主，請您來一下。”
從裏面走來一位面帶微笑的老婦人，她對女店員說：“小橘，有什麼事需要我來做主呀？”“這個小朋友想來咱們店裏打工一天，報酬他要一束鮮花。”老婦人用慈祥的目光看着小明。“我一看他就覺得他比較聰明能幹，收他一天吧！”女店員爲小明說着好話。“嗯，好吧！我看他也聽可愛的，”她輕輕地撫摸着小明的臉說。她還叮囑女店員別讓他乾重活。女店員想了想，覺得他平常最容易做的就是掃地，變帶領小明到裏面拿掃把和簸箕。
小明看見哪有垃圾就掃哪，因爲這個花店太大了，風也挺大的，很難掃。他跑來跑去一點都不覺得累，因爲他想着就可以送老師一束花，心裏就美滋滋的，哪會覺得累。一不小心，小明碰到了一個花瓶，他立刻把他抓穩。就在他轉身想繼續彎下腰掃地的時候，猶豫剛剛袖子被壓在花瓶下，小明自己也不知道，花瓶掉下來了。店長和女店員聞聲而來。店長並沒有責怪小明，而是笑着對他說：“算了吧，你別做了，花我給你，好不好？”但是小明卻不肯就這樣拿了店長的花，他想靠自己的努力，得到花，這才能送老師。於是他繼續掃，終於掃完了，他覺得已經挺不直腰了。他向店長要了一束表示尊敬的花。
他一溜煙跑到老師辦公室，看見老師還在批改作業，走上去，把花放在老師眼前。老師沒有說什麼，只是以感謝的目光看着小明，並露出開心的笑。小明看到老師這樣開心，他想努力終於沒有白費了。
教師節的作文500字 篇5
老師，雖然不知道您的生日是幾月幾日，但我知道9月10日是您的生日，因爲這天是教師節。
老師，您是溫馨的蠟燭，給我們照亮了前進的方向;您是辛勤的園丁，培育我們這些幼苗茁壯成長。老師，您爲了我們日夜操勞，每天晚上還要備課、批改作業，老師您爲了我們操心太多了。您那嚴厲的面容難以掩飾您那顆關心愛護我們的慈母心”。記得有一次，一位同學在體育課上不小心摔倒磕破了膝蓋，我跑去給您報告，看到老師您那焦急的目光，我不禁從心裏想，老師您真疼愛我們啊!看到您飛快的跑到操場上，背起受傷的同學就直奔醫務室。那滿頭的汗珠一顆一顆劃過臉頰。那時我真是太感動了。
老師您每晚都要爲我們準備明天上課的內容，有時直到深夜，第二天我就會看到您那黑黑的眼圈。心想，老師昨天晚上肯定又熬夜了。但是我每次卻都能聽的很投入、思路很清晰，很容易就吸收了課上的內容。這都是您辛苦備課的結果啊!老師您知道嗎?您出發培訓學習的日子裏，一連好幾天都沒有上語文課，我總覺得生活中好像缺少了什麼。老師您知道嗎?您已經成爲我生活學習中不可缺少的一員。您的爲人師表、一言一行，影響着我的健康成長;您的細心教導、表揚鼓勵，激發着我學習進步。即使有時我的成績不好，失敗跌倒也沒有失去努力爭取的信心。
老師，在這個溫暖而又快樂的教師節到來的時候，我想對老師說：“老師，教師節快樂!老師，您辛苦了!”我想對老師說的話太多了，最後祝您身體健康、萬事如意。
教師節的作文500字 篇6“小時候，我以爲你很美麗，領着一羣小鳥飛來飛去……”每當聽到這首歌，我總會想起我的老師——李寧。
李老師30歲左右，中等偏上身材，一張白皙的臉嵌着一雙水汪汪的大眼睛，顯得格外漂亮，又顯得那麼慈愛、善良。
李老師十分喜愛我們，把六一班看作是家，把我們看作是她的孩子，她注意因材施教，善於捕捉我們身上的閃光點，並及時表揚，很少批評我們。
作業本上那一句句叮囑，一個個提醒，一聲聲激勵的話語，無不凝聚着老師對我們的關心和熱愛。
去年秋天，李老師選我朗誦詩歌，《中華頌》，我既興奮，又有些憂慮，不由得問老師：“老師，我……我行嗎?”李老師和藹地說：“自信是成功的基石，只要擁有自信，你就可以成功。”望着老師的親切又期待的目光，我想起了當初的承諾，一定要爲班級爭光。我便下定決心，要努力練習。老師讓我欣賞徐濤、李慧敏的《中華頌》，又一句一句的教我讀用不同的符號標出抑揚頓挫。詩詞的緩急，都做了標註，在她的指導下，我有了很大的進步，由於其他原因《中華頌》沒能朗誦成，儘管這樣，我也要感謝我的老師，是她給了我信心和勇氣。
三四年級時，我的字十分潦草，猶如一個圓圈，甚至還寫成了連筆字。老師的課不僅上的好，而且書法也很棒，曾擔任我們的寫字老師，她在黑板上示範，一筆一筆的叫我們來練字，我就這樣字就有了進步，最後，在衡水市兒童書法比賽上我獲得了一個優秀獎，爲班級爭了光。我這成績的取得，是和老師的耐心指導是分不開的，因此，我要感謝我的老師。
鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因爲長空讓它飛翔……我要感謝我的老師，因爲老師傳授給我知識，讓我健康成長。
教師節的作文500字 篇7有人說,老師是人類的工程師;有人說，老師像一縷陽光，照入學生的心田，溫暖我們的心;而我說，老師像慈母一樣關懷着我們。
記得二年級下學期的一天，我在教室裏很悶，便和小蘭，小杴玩警察捉小偷的遊戲。開始了，我們便像一支火箭似的衝了出去。跑着跑着，突然，不知是誰搞的惡作劇，猛地推了我一下，頓時，我像一輛不受控制的玩具車，“碰”的一聲，我便和前面的大樹做了個高難度動作。這一裝可把我撞得天昏地暗，天旋地轉呀!不知情的同學還以爲我在和大樹玩“碰碰車”呢1我的臉立刻火辣辣的，不知該怎麼辦?
有的同學立刻去叫老師，老師聽了後，立刻腳步匆匆地走過來，檢查了我的傷勢後，親切地問：“小欣，你怎麼了!”我的碾通紅通紅的，說：“我.....我...”支支吾吾地說不出，老師看見我這樣，就知道事情的八九分，說：“小欣，你可以不說了，現在，讓我向你去搽藥油。”於是，輕輕地把我扶起來，慢慢地向我們的目的地——辦公室走去。到了辦公室後，老師讓我坐下，把藥油拿來，倒一點在手中，用輕輕的裏來搽我的額頭，是多麼舒服呀!讓我有一種想睡的感覺，漸漸地，開始用力了，讓我的額頭已不那麼疼了。緊接着，老師再倒點藥油，小心翼翼地在我的嘴邊，因爲不小心一用力就很疼了。但也過了關。
放學後，老師打電話到我家，氣喘吁吁地問我：“小欣，你好有沒有事，要不要去醫院?”我說：“舒服多了，不用去了。”;老師聽了後，送了一口氣。
幾天過去了，我的傷口已恢復了，老師在也不用爲我擔心了。
你說，有這似母親卻勝似母親的老師，能不讓我要把鮮花送給老師嗎?
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