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教師節的作文500字欣賞提綱

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教師節的作文500字集合6篇

 教師節的作文500字

在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編收集整理的教師節的作文500字6篇,歡迎大家分享。

教師節的作文500字 篇1

這一天,我一大早就起來了。走進教室,看見姜子帆在黑板上寫着“老師您辛苦了”,章文麗、凃玲和萬詩勤在清理垃圾,徐璇和張子怡忙着收集賀卡……大家都在忙碌之中,於是我也過去幫忙,我把大家送給老師的賀卡都黏在了牆上,又拿出袋子裏的綵帶,掛在門上面。

過了十幾分鍾,大家都搞好了,走廊上也響起熟悉的腳步聲。大家連忙回到座位上讀起書來,教室裏頓時書聲朗朗。吳老師一進來,大家不約而同地停下來,坐得端端正正。吳老師見了,滿臉疑惑,可是,她看見牆上的賀卡和黑板上的字時,開心的笑了。

“叮叮叮”上課了,老師喊“上課。”凃玲喊道“起立”我們說:“老師好,老師您辛苦了”邊說邊向老師鞠了一個躬,凃玲又喊道“坐下”老師聽了我們改編的話後,摟了摟頭髮,又開心的笑了。

這時,我們發現您兩鬢已經斑白,額頭上佈滿了皺紋。望着您的額頭上的皺紋,不禁回想起一年級的時候,您每次都是等家長把我們全部接走了,您才下班回家。還有一次,您嗓子發炎,但是您仍然用沙啞的聲音堅持跟我們講課。

上課時,大家豎起耳朵認真地聽講,當老師提出問題時,大家爭先恐後地舉手發言,就連平時上課很搗亂的鄒浩鵬,今天也認真聽講、積極發言。

課後,大夥兒把鮮花送給了吳老師,吳老師望着這些鮮花和我們的笑臉,說:“謝謝大家的鮮花,也謝謝大家讓我過了22箇中最快樂的教師節,只要你們能快樂的成長,努力學習,老師就覺得不辛苦。”

教師節的作文500字 篇2

每個人都有理想,只要努力,理想就會成爲現實。我的理想是長大當一名好老師。今年教師節前,因爲老師的推薦和同學們的支持,我爭取到了一次當老師的機會,當時我暗下決心,一定要上好這堂課,因爲這是我第一次當老師。

我非常珍惜這次機會,接到任務後,就開始思考講課的主題,我想講“五十六個民族”。在媽媽的鼓勵下,我立刻投入緊張、忙碌又興奮的備課中,認真構思講課思路、買資料書、掛圖、準備民族服裝、做道具、寫教案、收集圖片製作PPT課件,經過兩個晚上和一個上午的忙碌,在媽媽的全力協助下,我終於完成了備課。接下來,我就開始試講,先是自己對着鏡子講,然後講給我的兩位“臨時學生”爸爸媽媽聽,直到感覺滿意爲止。

“叮鈴鈴……”上課鈴響了,我進入了“主戰場”,開始真有點緊張,尤其是當七、八個記者來到我們教室,紛紛把照相機和攝像機的鏡頭對準我的那一刻,我的心“砰砰”直跳。這時候,課件因爲我操作不熟練又出了問題,急的我手心直冒汗。幸好有許老師的指點,我才又平靜下來,開始自信的講課。也許是我豐富的講課內容吸引了學生,也許是精彩的PPT課件吸引了他們,再加上有趣的遊戲和優美的歌舞,學生們目不轉睛的看着我,認真聽講,踊躍發言,這讓我越講越帶勁…..下課了,大家爲我豎起了大拇指。

這次活動,我體會到了當老師的辛苦,也感受到了其中的幸福和快樂。作爲學生,我們一定要珍惜老師的勞動成果,專心聽講,認真學習,這樣纔不會辜負老師的一片苦心。

教師節的作文500字 篇3

從一年級開始,教我的教師無數,可讓我印象最深刻的,無疑是我的六年級班主任楊教師了。

楊教師今年30多歲,卷卷的頭髮,一副櫻桃小嘴,黑黑的眼睛像一汪水,別看教師才30多歲,可她的臉上已佈滿了細密的皺紋,楊教師爲祖國的教育事業做出了偉大的貢獻,叫人怎能不對她產生敬佩之情呢? 楊教師上課時很嚴厲,一絲一毫的小動作都逃不過她的眼睛,可是一下課,楊教師就像換了個人似的,跟同學們說說笑笑。這不,這會兒正和班長鬧呢! 最令我難忘的,是楊教師教育我的事情。 那天晚上,教師說要去我家家訪,我回到家好好準備了一番,真可謂是:萬事俱備,只欠東風了。 教師終於來了,一切進展的還算順利,教師說了我在學校的良好表現,繼而又問我在家裏的表現,我心裏一緊,想:“完了,完了,這回老媽非得把我供出來不可。”果然,不出我所料,老媽在教師面前說了我一大堆壞話,還說我不幹家務。我心想:“天哪,這下我在教師眼裏的美好形象,完全毀了。”教師聽了媽媽對我的評價,臉色由晴轉陰,對我說:“雪燕,你出來一下!”聽了教師的話,我只好硬着頭皮跟着教師來到了大門外。教師看着我,語重心長的對我說:“雪燕,爸爸媽媽養你不容易,你想想,多少個風雨交加的夜晚,他們在辛辛苦苦的工作啊,他們這樣做是爲了什麼,還不是爲了你長大有出息,爸爸媽媽這麼辛苦,你難道不應該爲他們分擔一些家務活嗎?”聽了教師的這一番話,我羞愧到了極點,我紅着臉小聲的說:“教師,我懂,我以後一定改。”教師聽了我的話,笑了,笑的是那麼的甜......教師又說:“好了,我要回去了,再見!”“教師再見”我說。

教師走了,我望着教師遠去的背影,心裏默默的想:“教師,我一定不會辜負您的期望,我一定會:在校做個好學生,在家做個好孩子”

教師節的作文500字 篇4

一年一度的教師節如期而至,我還真不知道應該爲老師做些什麼?可我們的語文老師一Ⅱ艮就看穿了我們的心思,一進教室,就幽默而又風趣地告訴我們:“今年過節不收禮,收禮就收短信息!”於是,老師就教給我們上了一堂別開生面的語文課——怎樣編寫祝福的短信息?

現場編寫短信,三分鐘、五分鐘過去了,同學們都把編寫好的短信息讀給老師聽。其中,丁瑤創作的是一首詩歌:“踮起腳尖兒,走進老師辦公室,我們把一朵朵鮮花,奉獻在老師桌前。老師,老師,就讓那芬芳的花香,幫你驅除一天的疲勞。”這首小詩獲得“最優美的短信”獎。

平時沉默寡言的歐陽俊傑,今天像變了個人似的,也大聲地朗讀起短信來。“老師,是你幫我打開了知識的寶庫,是你教我有耕耘就會有收穫!是你像媽媽般關愛呵護着我們。祝福你節日快樂!”他的信息被評爲“最感人的短信”獎。

我也鼓起勇氣,把自己編寫的短信讀給老師聽,結果我的'短信獲得“最精彩的短信”獎。真是太高興了!“老師,是你鼓勵並教育着我們,你像春蠶一樣吐盡最後一根絲,如同蠟燭燃燒着自己,卻照亮了我們。你的言傳身教鼓勵和教育着我們,今天,我們用真摯的情感來表達自己感恩的心路。祝你永遠年輕!

接下來,同學們爭先恐後地上臺來朗讀自己的短信。這是一次多麼溫馨的教師節啊!

水滴感激大海,因爲大海讓它永不幹涸;花朵感激綠葉,因爲綠葉使它如此豔麗;小鳥感激藍天,因爲藍天任它自由翱翔……自然界的動、植物都知道感恩,難道我們不應當常懷感恩之心嗎?

同學們:讓感恩走進我們每個人的心靈吧!懂得了感恩,學會了感恩,每個人都會擁有無邊的快樂和幸福。

教師節的作文500字 篇5

一年前的金秋九月,我懷着一顆熾熱的心,投進了您那溫暖的懷抱。一年後的這天,這顆熾熱的心承載着對未來的期盼,對理想的追求,對學習的堅持。當然,不可或缺的是對您辛勤付出的無比尊重。

忘不了,講臺上您那怡人的風采;忘不了,夜燈下您那辛勤的身影;忘不了,您那和藹可親的笑容;忘不了,您那認真負責的精神。您的形象就這樣深深地烙印在我的心中。

沒有您把我們引上航船,我們就無法暢遊在知識的海洋;沒有您給我們一張白紙,我們就無法描繪出宏偉的藍圖;沒有您爲我們安上翅膀,我就無法翱翔於蔚藍的天空;沒有您送我們一把利劍,我們就無法劈開前路的荊棘。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也能夠像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們務必自己做出選取。

我們不是詩人,無法用詩的語言描繪您,我們也不是畫家,能夠潑墨丹青,全神地勾勒您的容貌,我們更不是個作家,能夠以華麗的詞藻形容您。在這個性的日子裏,或許只有尊敬老師,認真學習,取得好的成績,將來的某一天在事業上做出成就,纔是我們獻給老師最好的禮物。

到了一年一度屬於叫教師的節日。說起教師節,就能想起那值的我們讚美與歌頌的教師。

老師,如果你是無邊的藍天,我便是那天空中自由自在的小鳥;如果你是勤勞的園丁,我便是你所撒下的花種;如果你是雄偉的大樹,我便是依附着你遮風雨的花兒。

想一想,世界上那有比老師更勤勞,更有耐心的人。雖然老師的工作十分不起眼,但也正是同樣不起眼的老師,才能培養出千千萬萬的各行各業的人才,去建設我們的完美家園。如果沒有老師,會有人才嗎,那世界將會變成什麼樣呢

想到這些,我從內心裏向老師發出祝福:老師,您是辛勤的園丁,培育了我們這些種子,使我們生根發芽,茁壯成長!您是未來的建築師,一磚一瓦的辛勤工作!您是點燃的蠟燭,照亮着我們,卻唯獨沒有照亮自己。這天,我們用真誠的祝福感謝您!老師,您辛苦了!祝老師桃李滿天。

教師節的作文500字 篇6

20xx年9月10日,是第**個教師節,爲了表達我對老師的謝意,我精心準備了幾朵花準備送給老師。

一大早,我看見一些書店門口有很多學生在買花,我估計他們都是送給老師的。到了教室,我坐到自己的座位上準備朗讀課文,看到同學來了,我好奇地問:“你們準備送什麼東西給老師啊?”幾個同學異口同聲地說:“送花!”。正好這時,肖老師來了。我想:趕緊送花給肖老師吧。我把花送給肖老師後,同學們一擁而上,生怕自己落下一樣,紛紛把自己精心準備的禮物送給肖老師。頓時,講臺上堆滿了鮮花、飲料、心意卡、零食,還有盆景等等,看來禮物挺多的。

送完禮物後,肖老師語重心長地說:“同學們,收到你們送的禮物我很開心!請大家以後教師節再也不要送禮物了。”我急着問:“肖老師,爲什麼呢?”肖老師繼續說:“同學們的心意我先領了,也謝謝大家!其實大家要送給老師的禮物很簡單,那就是大家要好好學習,不要讓老師操心就可以了。如果每個同學都成績優異,表現又好,將來都能出人頭地,肖老師就心滿意足了。現在還有想送禮物給其他老師的同學嗎?趕快上來認領自己的禮物,去送給其他的老師吧!”我們又紛紛上臺拿走一些自己準備的東西。

到了科學課,我又走上臺去,送了一支花給蔣老師,接着大家也把準備的禮物送給蔣老師。蔣老師收到禮物微笑着對我們說:“謝謝同學們!你們的心意我收下了,請大家都把這些東西拿下去吧!”我又把那支送給肖老師的花收回來,它又回到了原處—我的手中。

是的,教師節老師不是要收到同學們的禮物。她們辛勤培育我們,只希望我們好好學習,少讓他們操心就足夠了!

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