班上流行“三八線”作文

班上流行“三八線”作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家整理的班上流行“三八線”作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我們的班級很平常，分三個學習小組，，一組十二排，每排以講臺爲界向後排去；同桌卻以桌上的“三八線”爲界。有的“三八線”防範森嚴。，不可侵犯。因此，時常出現“呸“的風波。

上課時，有的位置上只放着課堂用具，而有的位置則把課桌裏的書呀、文具呀什麼的一咕腦兒拿出來，地方不夠則向同桌的位置進攻。這時，對方就會拉長臉，狠狠地”呸“。除了這些舉動，還有拿出絕招的：待下課後把桌上的東西一把推在地上，再甩出一些不堪入耳的髒話。當然絕招是憤恨到頂峯時才發泄的。於是，平滑的課桌上出現了許多“三八線”。班上也流行起了“呸風”。

爲了避免挨“呸！”我時常提醒自己：千萬，千萬不要侵犯她的領地。否則女人耍起潑來是很難收場的。

她比我矮一小截，細細瘦瘦，在她們女人國很活潑和我們男生在一起三天卻聽不到她二句話。

我的語文比她好一點，這是大家公認的。一次考試時，她一隻手依着臉，似乎是在仔細思考、分析。我卻多次發現她在偷膘我的答卷，儘管我用八度高音使勁地“呸“，她好象毫無反應，仍一本正經地盯着，並且，很明顯，她已侵入了我的領域。於是，我等着、等着一個劃“三八線”的'機會。

第二天，試卷發了下來，我迫不及待地打開我的試卷：95分！萬歲！這次一定又是全班第一。我心想着，沉浸在無比欣喜之中。

一陣騷動之後，老師扶了扶架在鼻樑上的寬邊眼鏡說道：“這次基礎考試很不理想，平時學習成績好的同學卻沒有很好發揮出來。”接着老師又繼續說道：“這次考試的第一名同學是同學們意料不到的。““誰？”我和同學們帶着問號又亠陣騷動。“靜靜，99分……"

"媽?!"我腦子一陣嗡嗡，真令人難解，居然她比我多三分。“呸！”怪了。

下課了，我伏在課桌上短時間清醒一下紊亂的思緒。

“喂”一個甜甜的聲音把我震醒了。我努力睜開眼睛，啊！是她！我對她來說是沒有名字的，是“喂”。“呸！”我又伏在課桌。

我昨天我看過了一遍你的試卷，只是幾個詞組你把它看是詞和單詞了，它們是有些區別的……"，聲音細得象蚊子。"呸呸！呸！"我不等她說完連呸了三下，她沒再出聲。

好一會兒，我的胳膊突然被什麼碰了一下，我急忙轉過身，正要來個帶“血”的“呸”又是她，手裏拿着一本厚厚的燙金的《現代詞典》，向我慢慢伸過來，眼睛裏閃着友善的光：“看看吧，有好處的”。

“啊！”我接過燙金的《詞典》，呆了半晌，心裏悔恨極了。

那條“三八線”還劃不劃呢？