六一兒童節的作文700字示範參看
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在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的六一兒童節的作文700字8篇，希望能夠幫助到大家。
六一兒童節的作文700字 篇11]今天是六一兒童節，媽媽帶我去麥當勞大吃一頓。
來到麥當勞，我大聲地叫了起來，裏面的人真多啊！媽媽說：“因爲今天是兒童節，所以很多爸爸媽媽都帶着孩子來吃麥當勞。”媽媽先讓我在一個位子上坐下，媽媽去買東西。過了好一會兒，媽媽拿着好多的東西走了過來。有兩個漢堡包，有兩杯可樂，還有兩包薯條和四包番茄醬。我看着這些都是我最喜歡吃的。還沒等媽媽把食物放好。就迫不及待的先拿兩根薯條吃了起來，我還看到有個氣球，就問媽媽：“這氣球是不是送的。”媽媽笑着說：“是的，麥當勞的姐姐說今天是六一兒童節，所以每個孩子都送一個氣球。”媽媽又說：“快吃吧，不然變冷了就不好吃了。”我聽了媽媽的話，就連忙吃了起來，我和媽媽每人吃一個漢堡包，一杯可樂，一包薯條和兩包番茄醬。我和媽媽快要吃完的時候。我不小心把氣球弄爆了，嚇得我一大跳，這真是一個又開心又難忘的一個兒童節。
六年級:xxx
2]今天是我們盼望到來的六一兒童節，爲迎接屬於我們自己的節日，學校特意組織活動，讓同學們在學校裏度過欣喜愉快"六一"。
學校組組活動慶祝"六一"，同學們都是非常高興的，在課室裏充滿歡樂笑聲，自然自己也是喜悅的，同學們各自整好自己衣着，準備去參加活動。
首先是舉行莊嚴的升國旗儀式，國旗緩緩升到晴朗的天空中迎風飄揚，隨着"快樂童年"主題活動宣佈開始了。然而第一個節目是學校儀唱對錶演，看到同學們穿着靚麗的服裝，集體團結共同演奏那麼有默契，自然就那麼動聽的，爲他們鼓掌，好樣的!
接下來帶來的節目就是歌頌比賽，每個班同學們都是喜悅心情飽滿的精神狀態，胸有成竹的底氣，迫不及待準備上場……
等了好一會兒了，該到我們班上場了，我們面帶笑容站上臺上，隨着音樂慢慢響起來了，我們唱起了《朋友》，"這些年，一個人，風也過，雨也走......"
唱的繪聲繪色，嘹亮的歌聲，贏得同學們一陣陣經久鼓掌聲，使得我們在比賽中獲得第一名，很令人激動!
時間過得好快，隨着活動節目結束了，校園逐漸變得平靜了，自己也回家了，這是個快樂的六一留下美好的回憶!
x年級:xxx
六一兒童節的作文700字 篇2今早我迫不及待地來到了學校打掃完衛生大家都乖乖地坐到位置上等待着老師的到來，“同學們，可以去操場參加遊園了。”大家一聽可樂壞了，擁擠着窄小的樓梯口。到操場後我望了望四周，真是人山人海啊！
我第一個玩的是釣魚，釣魚可好玩了，我拿起魚竿（說是魚竿其實也不過是一根棍子上綁着鉤子罷了）開始釣魚（說是魚其實是用紙做的魚）了，我擺動着魚竿找好目標就正式釣了起來，本以爲平時經常釣魚的我玩這遊戲會很簡單，誰知有那麼難，我玩了許久還沒掉到一條魚，這時嘰嘰喳喳的吵鬧聲傳到了我的耳旁：這人怎麼那麼慢啊，等不急了，我知道我惹禍了，便急忙再次拿起魚竿掉起魚來“哦！太好了，終於釣到一條啦！”我開心地歡呼起來，我把魚拿給老師，老師卻只給了一個糖果，我心想：“這老師真小氣。”
我對腦筋題轉彎非常感興趣，所以我就到“腦筋”區玩了起來，“在什麼地方能找到男廁所？”老師問，我一聽可樂了，這題我知道，“女廁所的旁邊”我大聲吶喊着，生怕老師聽不到，老師聽到後豎起大拇指直誇我說：“真厲害”然後隨手抓了一手的糖果餅乾給我，這時我可是滿面春風啊：竟然得到了那麼多吃的東西。
接下來我玩了：搶板凳、踩氣球，頂書本等遊戲，後來令我期待的一刻到了，在收“攤”的過程中求老師手中的糖果，“哈哈”我冷笑起來“找到目標了：語文老師”我走到語文老師身邊說：“老師，求你給我一點糖果嘛，你看我多窮啊，”我拿起我的一個糖果給老師看，老師說：“沒辦法呀，給。”老師把手中的糖果都給了我，我就這樣，每個認識的老師都跑過去求“賞錢”了。
回到教室後，我找來我的幾個好友比比看誰的糖果多，最少的人要給最多的人自己一半的糖果，這個遊戲可是我每年來必須要玩的，比出結果後，很明顯，我的糖果最多，哈哈，又可以多一些糖果過六一咯。“同學們，請回到座位上坐好。”老師說。最最令我期待的一刻終於到來：發獎品，老師給了每人一袋餅乾糖果，然後開始念期中考試前三名，果然我沒猜錯，有我的份，老師唸完後就頒發獎狀了……
六一真開心啊，有那麼多好吃好玩的。
六一兒童節的作文700字 篇3六一是兒童節日，在這天，我們可高興了，大家都會盡情地玩耍，那天只有歡歌笑語，所有不開心的，統統拋於腦後。
早晨，吃過早餐，我便興高采烈地來到地球廣場，同學們一個個豪情滿懷，興致勃勃。他們個個昂首挺胸，個個神氣十足。今天，也是新隊員入隊的日子，首先是少先隊員給主席系紅領巾，少先隊員們排着整齊的隊伍，上了主席臺，熟練的給臺上的主席繫好了紅領巾。在他們熟練姿勢下，給了我不少的鼓勵，我在想，他們可以，爲什麼我不可以?在幫他們佩戴紅領巾時，我有點興奮，也有點害怕，我覺得這是一件多麼光榮的事情，但是我又害怕自己弄錯了。那一批一年級的小弟弟小妹妹們自豪地戴上了紅領巾，在鮮豔的國旗下宣誓，這也另我想起第一次戴上紅領巾時的喜悅。旁邊的叔叔阿姨們拿着照相機，照下了這歡樂的時刻，他們看着自己的兒女光榮的入隊，都露出了燦爛的笑容。
升旗儀式結束後，大家都踏着整齊的步伐來到了遊園的地點，大家的臉上都洋溢着歡樂的笑容，各自尋找自己喜愛的遊戲。而我們班的遊戲前，排着一條長長的隊伍，大家都對這個遊戲非常感興趣，我在一旁看着，看見他們踢球的樣子：有的滿頭大汗;有的露出了燦爛的笑容;有的好像是在表示非踢中不可……他們個個展示着自己的球技，每個人都是那麼的出色。過了一會兒，好友走過來，問我爲什麼不去玩遊戲?我一聽，對她說：“你不說我還真忘記了有那麼多好玩的遊戲。”說完，我便去尋找自己喜愛的遊戲了。
我在園裏漫步了一圈，突然被一個“問答題”的遊戲所吸引住了，於是我便興奮的走上前排隊。我看見前面的同學都能正確地回答，我就有點害怕了，害怕題太難，我不會回答。到我了，我的心怦怦直跳，慢慢地向前邁步，看了題目後，我想了一會兒，就猜中了。我覺得這個遊戲很容易，便又玩了幾遍。小小的場地裏洋溢着歡騰熱烈的氣氛。歡樂的笑聲，久久地在場地上回蕩。
時間一分一秒地過去了，遊園活動也結束了。今年的六一兒童節我過得真有趣啊!這將成爲我生命記憶中一顆閃耀璀璨的明珠。
六一兒童節的作文700字 篇4六月一日是國際兒童節，在這一天是孩子們最快樂的一天。
我們學校六一這天，舉行拍賣會。拍賣會是什麼呢？是我們把自己不看的書出高價賣出或者是批一些東西想方設法地賣出去掙錢。
這個六一我稿（搞）了兩項：
1、賣棒冰。
2、抓獎。
別看這是很不其（起）眼的工作，其實可掙錢了！光在上午就掙了二十三塊五毛錢呢。上午，我先賣的是棒冰，我剛上來生意做得不太好，突然，我想起了爸爸給我說的臺詞（宣傳廣告語）來：“棒冰，五毛錢一根兒，有可樂味的、有草莓味的、還有荔枝味的，不貴只有五毛錢，用五毛錢就可以買到一隻冰涼的棒冰……”買得人越來越多了，我的生意就越火了，最後我的生意別提有多好了。我的棒冰都賣光了，還有人拿錢跑到我這裏來買棒冰，我很客氣地說：“對不起，我的棒冰賣光了，請你們到別處去買吧！”
賣完棒冰以後，我就去經營抓獎的去了。我拿着一個摸獎的大箱，箱子很輕就裝了幾張紙。我拿着箱子（到）處亂溜（遛），一邊溜（遛）一邊喊：“抓獎了！抓獎了！光有獎沒有罰，如果抓到罰的重新抓，快來抓呀！”過了一會兒從四面八方跑來了許多人，都來抓獎，有的見中了一兩毛錢就喜得活蹦亂跳的，有的甚至還抓。就這樣一傳十、十傳百地傳開了，前來抓獎的人越來越多了，過了一會，我身邊就擠滿了人都是來抓獎的。一個大個看見我的生意這麼紅火，就來找我的麻煩，那個大個說：“我抓一次，給你五元錢，如果你找不開，我就打死你。我壓住心頭的怒火溫柔地說：“大哥，我能把你的錢找開，我就從袋子裏細細的找錢，他賺（嫌）我找的太慢又說：“快點找！”我說：“找好了”我說着就把錢遞給他，（他）接過錢就走了。等他走以後，我就到別處去抓了。當我走到二年級五的時候，有些孩子好奇地問：“大哥哥這是什麼。”我說：“這是抓獎，五毛錢一抓，光有獎沒有罰。”一個小朋友說：“我抓一次，給你五毛錢。”說着他（她）把錢遞給了我，他（她）隨變（便）抓了一個，我一看是獎兩毛，我就從袋子裏拿出兩毛錢遞給了他（她），還有一個小女孩他（她）拿着錢來摸獎，她說：“我抓四次，看見能中多少錢，她抓完四次總共才中了六毛錢。她抓完以後就放學了。
下午，我又拿了一部分棒冰去賣了，在班車上，我就出售了五根棒冰。我剛到學校棒冰就快賣光了，我又拿着錢去校外批棒冰去了，等我批完棒冰回來一看，賣棒冰的人特別多。我一想：“完了，賣棒冰的人這麼多，人肯定不買我的棒冰了。”於是，我就提高了聲音，大聲叫賣，放學的時候，我的喉嚨都喊啞了，還剩下四支棒冰了。
六一是我掙錢的節日，我真的很高興。
六一兒童節的作文700字 篇5再過幾天，就是“六一”國際兒童節了，相信有相當多的少年朋友已經在歡欣鼓舞，心潮澎湃了。
在兒時，我又何嘗不是如此。盼望着，盼望着，看日曆一頁頁的翻過，向大人爭取幾毛錢的活動經費，準備買幾瓶汽水，幾個麪包，幾塊糖果。有時還要準備一個小節目，好在夥伴們面前展示一下自己的風采。
“六一”節如期來臨之時，二百來人的小學校就熱鬧起來了，老師們找來旗子，領着同學們浩浩蕩蕩地向南山奔去，首先是爬山，一路上也是歡聲笑語，有時還歌聲飛揚!接下來的活動就是挖寶。所謂挖寶，就是由老師先將寫有獎品的字條放在石頭底下，樹枝上，抑或是草叢裏……然後由同學們去找尋，並領取獎品。我向來是挖不到的，只能跟着同學們飛奔着四處找，體會探險般的刺激。當有同學驚呼、驚歎、炫耀自己是在哪裏找到了自己的好運時，我便奔向他那裏，以他的成功經驗爲指導去找尋，結果仍是找不到。“年年失望年年望”，就這樣懷着夢想，懷着憧憬，略有些遺憾地，不知不覺中已走過了自己的童年。
等我從師範學校畢業又回到了我當初讀書的小學校時，驚奇地發現過“六一”的傳統仍然沒有變，於是我便積極投入到“六一”兒童節的籌備之中，讓同學們把這個屬於童年的節日過得更加記憶深刻，與衆不同。依舊是爬山，依舊在挖寶，我還和老師們一起在青青的山坡上一起野餐，一起喝啤酒。留下了好多的老照片在影集裏，也留下了好多值得懷念的生活在影集裏。
再後來，孩子們的“六一”就不那麼幸運了。安全責任成了橫在孩子們奔向自由與快樂路上最大的絆腳石。學校也不敢組織集體的野遊活動，只是把孩子們關在學校裏聯歡一下，有時乾脆就放假了。我不知道該如何注視孩子們那一雙雙渴盼的眼睛。“六一”對於孩子們的吸引力也大不如前，有些孩子甚至更願意在聖誕節時到教堂去感受歡樂的氣氛。
今年，欣聞學校做出改變，要在“六一”兒童節時恢復過去的傳統，由老師們陪伴着孩子自由放飛心情，尋找歡樂。多年未玩的挖寶活動大概也會重新回到孩子們的生活之中吧。真爲今天的孩子們感到幸運!也爲教育理念的迴歸感到由衷的高興!
給孩子們留下一個值得永久回味的童年記憶，我想這應該成爲我們教師的重要職責吧!
六一兒童節的作文700字 篇6光陰似箭，日月如梭，同學們翹首期盼的六一兒童節終於又來臨了。
下午，我們邁着歡樂的步伐朝學校走去。此時此刻，班裏熱鬧極了， 我們整齊的來到班裏，觀看我們班同學排練很久的節目“青鳥”。這時，班裏響起班主任洪亮的聲音，隨着優美的音樂，班的.小演員翩翩起舞。更增添了節日的氣氛。
表演結束了，便是給兩個同學們過生日，那兩個同學自己帶了生日蛋糕給我們分享，在分享之前老師送了她們生日詩 ，她們在自己的蛋糕上插了十幾根蠟燭，慶祝自己的生日，我也十分羨慕她們，因爲她們竟然在六一兒童節實在是太幸福了。啊！終於盼到吃蛋糕的時候啦！()同學們紛紛跑上前去搶蛋糕，搶着了蛋糕的同學，有的不吃而是作爲慶祝往別的同學臉上抹，連家長也往班主任的臉上摸了點，這個下午真是開心。
可時間過得真是太快了，短短的半天時間就這樣過去了，班裏又逐漸平靜了下來，我只好依依不捨地離開了學校，期待着下一個美好的六一。
這個星期的星期五是兒童節，學校安排了遊園活動，有很多有趣的遊戲，比如百發百中、夾彈珠、吹雞毛、保齡球、呼啦圈等。 最好玩的就是百發百中和夾彈珠了。百發百中的規則很簡單，就是將十根筷子從高處瞄準，然後鬆開手，讓筷子自己從高處落到一個“尖叫”的瓶子裏，這個遊戲非常難，別的同學在玩的時候最多也只能扔進三根。
輪到我了，扔第一根時，我由於太緊張，沒扔中，第二根、第三根都是一樣。可我卻一點也不灰心，反而還爲自己加油：我這次一定要把筷子扔進去！果然，我扔中了，第五根、第六根沒扔中，我有點泄氣，當第七根扔中時，我開始有點經驗了，之後幾根全扔中了。雖然只得了五分，但也算好了。 夾彈珠的規則我不說大家也知道了吧，這個遊戲雖然幼兒時就玩過了，但仍然較難。在溜來溜去的一些彈珠中夾來夾去，好不容易夾到了一顆，它卻溜走了。沒辦法，只好又耐心的重新來過，功夫不負有心人，終於把彈珠全夾到了另一隻 碗裏。 我真希望這個兒童節永遠不要過去。
六一兒童節的作文700字 篇7六一歡笑、慶祝、幸福……曾經是所有孩子對“六一”兒童節的描繪。到了那一天，學校舉辦慶典，大家把教室打扮得花花綠綠，校園到處是熱鬧、和諧的氣氛，笑話、樂器、故事、舞蹈……大家都在表演着拿手的節目。還記得去年中央電視臺舉辦大型兒童慶典晚會，舞臺被裝扮成童話世界的樣子，藍藍的背景，像夜晚中的大海，變化莫測的幻影，出神入化……大家載歌載舞，歡慶“六一”，那場景至今還歷歷在目。然而，今年，就在今年的“六一節”，世界的目光卻都聚焦到了中國版圖上一個小小的地方——汶川地區！可怕的5．12大地震，讓成千上萬的家庭受災，讓成千上萬的孩子成了孤兒。“不惜一切代價，先救孩子”“先到學校救援！”“一切爲了孩子”成了救災的主題！中央電視臺“六一”特別節目的舞臺上，掛着大大的紅紅的心型圖案，字幕上飄揚着五個火紅的大字——“我們在一起”。災區的孩子代表們來了，他們的眼睛裏已經沒有了恐懼和失落，但他們的話語中卻透出了異樣的情感，他們的話語感動了所有在場的人——祖國放心，叔叔阿姨放心！堅強和感恩是四川孩子們心裏的吶喊。這吶喊讓人落淚，這心聲讓我感動！讓我感動，讓我落淚，讓我情牽災區的還有！看！北京的志願者請給孩子們帶去了大批的福娃玩具，雖然玩具不夠分的，但大難後孩子們謙讓、懂事，感動得讓人落淚……看！解放軍某兵團帶給孩子們禮物——大孩子不約而同地選擇了書包，希望重返校園，而小孩子竟都選擇了玩具挖土機。這是他們的 真實的意願，因爲他們太渴望上學，太渴望救人！而他們每天所看到的就是這樣的機械，在挖掘着他們的希望，重建着久違的家園！還有，還有！大批的孩子離開家園，離開父母集體去外地上學，而離別時，他們竟叮囑大人“要堅強”！XX，我們的“六一節”，難忘的“六一節”。難忘我們的小夥伴遭受了災難，也難忘四面八方伸出的援助之手。我懂得了“再大的災難除以十三億也微不足道，再小的愛心乘以十三億也會成爲愛的海洋。”伸出我們稚嫩的小手，奉獻我們的一點愛心，我們也會爲災區送去一份光明，帶去一份力量。我傾出了我所有的零花錢捐給了災區，並拿出了嶄新的一套課外書和一些沒用過的文具，還有一些全新的生活用品……鄭重地放入了我心愛的書包。對了，我還畫了一張祈福的賀卡放在裏面，隨同我的愛心一起寄了出去。沉甸甸的書包，載着我濃濃的祝福，我祝福災區小朋友能早日重返課堂，明年的”六一節”，我們一起過！歡樂地過！
六一兒童節的作文700字 篇8好吃、好喝、好玩……這是我的“六一”，爸爸的兒童節是怎麼過“六一”的呢？
我把水杯當話筒，湊到爸爸跟前：“請問，您小時候的“六一”是怎樣過的？”爸爸很配合，認真地接過話筒，沉思着，表情從嚴肅到狡黠，再到一臉的笑容，然後，慢條斯理地說：我的童年在農村度過，那個時候生活條件比較差，沒有電視、電腦，及各種精緻的玩具，就是連小人書、報紙也很少看到。家裏有幹不完的農活，空餘時間都要用來幫大人幹活。
“那，你就沒收過禮物？”我有點不甘心。“哪有禮物啊，你爺爺奶奶爲了調動我們幹活的積極性，年年許諾暑假帶我們兄妹三人到公園去看猴子，我們在美好的嚮往和期待中認真幹活，可是每次願望都落空，我們長大了也沒見到的影子。”爸爸大笑。
啥都沒有，這算什麼“六一”啊？大概是從我的眼神中看到失望的表情，爸爸又說“不過呢，我的童年還是很快樂，作業沒現在多，有那麼多的小夥伴在一起玩，還有許多玩不夠的遊戲，比如：捉迷藏、打仗、占城、抓石子、踢毽子、滾鐵圈、打陀螺等等。就舉打仗這個遊戲給你聽聽吧！我們那個時候沒有像現在一樣的玩具，但都有一把自己用木頭刻成槍。放學回家，村裏的孩子都集中在打穀場上，分好組槍戰就開始了，呵呵，現在想起來，既滑稽可笑又幼稚，嘴裏“啪啪”地叫着，手裏舉着槍，煞有其事地扣動着扳機，被“射中”的人要假裝哀嚎着倒下，裝傷或裝死……常常玩得滿頭大汗、廢寢忘食，父母的大聲叫喊都聽不到，偏要等到父母拿着棍子來打人時，才依依不捨的離開。雖然有點苦、有點累、有點窮，可也無憂無慮。”
接受完“採訪”，爸爸把“話筒”交給了我，去做他的事情去了，而我卻陷入了沉思：雖然時隔那麼多年，當時的生活條件也很艱苦，爸爸回憶起他的童年卻仍然充滿着幸福與滿足。相比之下，我們現在的作業也許多了些，自由的時間也許少了些，可我們現在有豐富多彩的遊戲、紛繁多樣的課外書、琳琅滿目的玩具、各式各樣的零食，假期裏，爸爸媽媽還經常帶着我去外地遊玩，讓我更多的瞭解大自然，他們還幫我培養了下圍棋、打乒乓球等愛好……我們擁有的這麼多，這麼好，有什麼理由不好好感受這快樂，不好好珍惜這幸福呢？想想許多年以後，當我回憶起自己的童年時，一定也會像今天的爸爸一樣，充滿着幸福和滿足！
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