慶祝兒童節的作文

慶祝兒童節的作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的慶祝兒童節的作文，歡迎大家分享。

屬於我們自己的節日“六一”兒童節馬上就要到了。想起幼兒園時，我們都興高采烈地歡度着自己的節日。那一張張可愛的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，我們是多麼的幸福啊！

今年的“六一”節我比以往更開心。因爲，我現在已是一年級的小學生了，而且還是一名光榮的少先隊員和優秀的班幹部。媽媽看到我對兒童節的期盼，就說：“韜韜啊，你現在不能還像在幼兒園時一樣，只想着節日能去哪裏玩？能收到什麼自己喜歡的禮物？你長大了，是學生了，你要更努力的學習，尊敬師長，團結同學，做老師的好幫手，同學的好榜樣！”

是呀，我長大了。看着胸前的紅領巾，我暗暗的想：我一定要加油！決不辜負老師和家人對我的期望。我要讓屬於自己的節日過得既快樂又有意義！

一年一度的六一兒童節到了，我們非常高興。因爲我們學校爲我們舉行了一場別開生面的“快樂遊戲，熔鍊團隊，健康生活”的嘉年華活動。

遊園嘉年華的時間到了。我的隊員和我首先去玩“蠶爬行”，遊戲的規則是每人把一張穿了大洞的報紙套在脖子上，然後蹲下用雙手託捏住自己的身前報紙和前面隊員的報紙。遊戲開始了，我們和對方不分上，你追我趕，毫不相讓。對方也很強，一下子超過我們，在衝刺的時候我們的隊員有點累了，所以讓對方以微小的距離贏了，雖然我們輸了，我們已經儘自己的能力去比賽了，我們也沒有什麼遺憾了。

接下來我們玩了“毛驢運瓜”的遊戲。毛驢運瓜是這樣玩的，一個人在前面，另一個人在後面用頭頂着足球在前面的同學的身上。我和一個隊員組合，開始了，我們有些緊張，在快到終點的時候，球掉了，對方追平了，我撿起球繼續前進，最後我們沒失誤，得了第一名。我和隊員開心地擊掌慶祝。

這次遊戲嘉年華活動真是多姿多彩，讓我懂得做什麼事情都要團結，爲我們的六一兒童節增添了不少的快樂！

盼星星，盼月亮，終於等到了我們自己的節日“六一”兒童節。

上午，我們舉行了隆重的頒獎儀式，我很榮幸被評爲了優秀隊長，根據學校的安排先到大隊部領獎狀和徽章，然後，再去操場等候其他同學進場，雖然火辣辣的太陽照在身上非常熱，但是想到自己得到的榮譽還是非常的激動。隨着小主持的上臺，我們的儀式正是開始。首先，是進少先隊隊旗，面對隊旗，我默默的在想：隊旗，隊旗，我一定要做一個優秀的少先隊隊長，爲班級，爲學校，爲國旗增光添彩。終於，輪到我們走上司儀臺，這一刻自己感覺無比的光榮，全校同學也都向我們投來了羨慕的目光，拍好照片，我沾沾自喜的走下臺，覺得風兒都在向我們豎起大拇指。

頒獎儀式結束後，每個班級按順序回到各自教室，推開教室門，首先映入我們眼簾的是老師爲我們精心準備的一個大蛋糕，我們吹了蠟燭，許了願，你們知道我許了什麼願望嗎?告訴你們吧，我希望我們家每個人每天都開開心心的。許好了願，我們開始品嚐蛋糕，欣賞同學們爲我們準備的精彩節目，同時我們每個人還得到了老師送給我們的禮物，開心極了!

我覺得這次的“六一”過得既有趣又有意義。“六一”我們期待明年再和你相遇!

週末晚上，賞識作文班舉行了一次遊園活動，實在是太好玩了，還可以用印章換禮物。

總共有四個遊戲，分別是：“我是小詩人”、吹蠟燭、扔乒乓球和看圖猜成語。

我獲得印章最多的是看圖猜成語，成語五花八門，我一共猜對了個，獲得了三個印章，幸虧我以前玩過《成語玩命猜》，要不然就一無所獲了。成語有的常見，有的絞盡腦汁都想不出一個字，而且還是搶答，知道答案搶不到題也是沒用的。我以後要多積累成語，下次一定要得到更多的印章。

最容易獲得印章的是吹蠟燭，我看見前面的同學有的吹滅了很多，有的才吹滅了幾根，還有的甚至連一根都沒吹滅！但是我發現就算蠟燭被吹滅了，剩下的火星也會重燃。沒有一個人全部吹滅蠟燭。我一上場，鼓起腮幫子，一口氣猛吹過去，全部蠟燭都被吹滅了！我高興得一蹦三尺高。

這真是一次難忘的遊園活動。

5月30日，學校舉辦了一場別開生面的愛心義賣活動，來迎接六一兒童節的到來。

這一天，陽光明媚，萬里無雲，我們高高興興地揹着書包回到了學校。在老師的指導下，精心地佈置義賣攤位。你瞧，攤位上擺滿了各式各樣的物品如：有文具、飲料、圖書······真是琳琅滿目。

義賣活動開始了，爲了吸引更多的顧客，各班的攤主都使出渾身解數。扯開嗓門大聲叫賣：“快來買呀，這裏的物品可好看了，這裏一定有喜歡的東西。”叫賣聲此起彼伏，熱鬧非凡，整個校園都洋溢着愛的力量。同學們們更是熱情高漲。你瞧，同學們都在蜂擁而至地購物，他們毫不猶豫地拿出自己積攢的零用錢，爲山區的小朋友獻出自己的愛心。每件生意的成交，買方興高采烈，因爲價廉物美，賣方興致勃勃，因爲愛心得款。同學們的心靈是多麼高尚啊！

我們班經過將近二個小時的義賣，得到大約一千元的義賣款。我們聽到這個消息，興奮極了。因爲能爲山區的小朋友奉獻自己的愛心而感到自豪，同時也爲這個兒童節增添了一份愛的色彩，真是一個難忘的六一兒童節。

叮叮叮。鬧鐘響啦，我高高興興的上學去了，因爲今天是。，

來到學校，我們看到老師來到教室，還帶來了好多吃的，有餅乾。牛奶。老師問我們今天是什麼節日？我們一起說：“。”老師就說：“那我們就開始玩遊戲吧？。”我們就說：“好呀！”老師讓我們吹氣球，老師先給我們講遊戲規則，聽完後，我們就開始吹氣球。吹呀吹，只聽“啪”的一聲，我贏啦。然後我到老師那裏拿東西吃。我又去玩套圈圈的遊戲，最後我輸了。我們玩的正開心的時候，只聽叮叮叮叮的鈴聲在響，老師說：“今天玩的開不開心？”我們一起說：“開心！”老師又說：“開心就好，我們下午在玩吧？現在放學啦。”我們說：“好呀！”

在放學的路上，我們開開心心的回到了家裏。

六一兒童節到了，小朋友的臉上都喜氣洋洋的，像一個個快樂的小精靈。今天上午，我們舉行了遊園活動，活動內容豐富多彩，給小朋友們帶來了歡笑。

我最感興趣的是“搶凳子”了，等音樂響起，我們繞着凳子走起來。等音樂剛停，我一屁股坐在凳子上，一個同學被淘汰了。第二輪，我又很幸運，又搶到了一把凳子。第三輪我還沒完全坐在空位上，一個小朋友過來擠，我使出了全部力氣把他擠了下去。我的屁股像粘了雙面膠一樣，牢牢地粘在凳子上。最後一輪，就剩下我和一個三年級的小朋友，我心裏很緊張，擔心自己能不能搶到凳子。音樂剛停，他一屁股坐在凳子上，他得了最高分。

我最幸運的是“打保齡球”了。我拿起球，瞄準保齡球重重地扔了過去，球直接跳過保齡球，擊在了桌子的側面上。我想：這下慘了，擊不中球了。沒想到球反彈到保齡球上，壓倒了六個保齡球，我高興地跳了起來。

我又玩了“乒乓遊藝室”、“摸彩珠”、“看圖讀單詞”……這些活動都很有意思哦！

我希望明年的六一節也能過得很開心。

六一兒童節到了，是不是有很多家長都煩惱着帶孩子去哪裏玩呢？去長隆水上樂園吧！那裏是孩子們嬉水的樂園，刺激好玩的遊樂設施讓人流連忘返，那裏的風景更像大自然一樣景色宜人。

溫暖的陽光照在臉上，海浪迎風撲來，兒童的歡笑聲四處播放，寶貝水城裏的孩子正在水裏開心的遊玩，那裏有各種各樣的卡通人物，還有七彩繽紛的花朵裝飾，再加上碧藍的水，彷彿像仙境一般。大水桶中濺落的水花更令孩子們透心清涼。

玩了美麗的寶貝水城，刺激的夏威夷水城還等着你呢！蜿蜒曲折的水滑道，清涼清涼的水花濺在臉上，微風吹在臉上更是清涼無比，滑下來的瞬間還感到刺激。那裏的卡通裝飾像真的一樣，威武的龍蝦，可愛的小魚，五顏六色的珊瑚，真像一個海底世界。

這真是六一兒童節的好去處啊！家長們快快帶上孩子們來到這個長隆水上樂園吧！讓孩子們在這六一過上快樂的童年。

早上，一來到賞識作文，就聽到一陣嘻嘻哈哈的小聲，這是怎麼回事呢？於是我走到劉月老師身旁問：“劉月老師，今天怎麼這麼熱鬧啊？”只見劉月老師說：“今天是‘六一’遊園活動呀！”我聽了高興得差點跳了起來。

一開始，我看見三年級課室裏有許許多多的同學在猜成語，我也被吸引了過去。只見劉月老師在黑板上顯示了一頁圖片，讓我們猜是什麼成語。我看了一眼，圖片上畫着兩隻蜻蜓在池塘上飛來飛去，我想呀想，想呀想，突然我想到了，肯定是“蜻蜓點水”，於是我高高地舉起了手，劉月老師看見我這麼積極，就大聲說：“鄭宛宜來回答吧！”我立刻站起來說：“蜻蜓點水。”劉月老師拿着印章往我的小紙條上印了一個大拇指，我開心地笑了。

接下來，我往玩投兵乓球的方向走去，這裏排着一條隊伍。終於輪到我了，我的心像有一隻兔子一樣，砰砰地跳着，同學們都在後面爲我加油，我只好勇敢地走上場。我拿了三個兵乓球，往垃圾桶一投，進了，我又拿了兩個，瞄準垃圾桶，又進了，老師拿了印章給我印了三個大拇指，我真是興高采烈啊！

這真是一個快樂的“六一”遊園活動，我真想天天過“六一”。

我一來到賞識作文版，看到有很多氣球掛在牆上，咦？爲什麼要掛氣球呢？原來要慶祝啊“六一”，還要玩遊戲呢！

老師準備的遊戲有很多：看圖猜成語、IQ趣問大挑戰、投兵乓球、背古詩、吹蠟燭。

我先玩看圖猜成語，老師在屏幕上投影出一幅圖，我看到一塊石頭中間穿了一個小洞，釣蝦一滴滴水，我想：着成語什麼呢？沒人能猜出來。老師換了一個，上面有一隻弓和一隻鳥，我看到有很多人舉手，想：咦，這個成語語文書上也有學過，哦，我想起來了，是第十課的驚弓之鳥！我立刻高高地舉起手來，說：“驚弓之鳥。”老師給了我一個印章。

我又來到二年級的教室，是IQ趣問大挑戰，啊！這是我最喜歡的了。老師問：“什麼動物天天熬夜？”我不假思索，想：當然是貓貓頭鷹啦。結果不是，是熊貓，因爲它黑眼圈都出來了。老師繼續問：“世界上最堅硬的鎖怕什麼？”我立馬回答：“鑰匙。”答對了，我又得到了一個小印章。

遊戲結束後，我一共得了六個小印章，非常開心。

這就是快樂的“六一”遊園活動！