【實用】元旦的作文500字錦集5篇

【實用】元旦的作文500字錦集5篇

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的元旦的作文500字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

“又是一年元旦，一年又一年的將舊日曆換下。”一眨眼，又過了一年。街道上張燈結綵，到處洋溢着喜慶、祥和的節日氣氛。看着這熟悉的場面，我不禁想起了那年元旦節發生的一件趣事。

那天下午，我嚷嚷着想吃餃子。外婆在做餃子時，拿出一片金橘皮神祕地說：“這片橘皮代表着福氣，誰吃到它，這一年都會很平安。”說完，外婆把金橘皮洗乾淨，熟練地包進了餃子裏。餃子包好後就開始下鍋了，不一會兒，餃子煮好了，“圓圓胖胖”的餃子在鍋裏翻滾着，像在進行遊泳比賽。外婆每碗夾了六個餃子，象徵着“六六大順”。我看着這一個個圓鼓鼓的餃子，“口水直流三千尺”，恨不得一口氣把它們吃完。突然，我發現有個餃子要比其它的大很多，心想：這裏面該不會有什麼“陰謀詭計”吧？還是交給父親大人來“處理”吧。於是，我偷偷地將餃子“轉移”到了爸爸的碗裏。可爸爸也識破了這個“詭計”，便又“轉移”到媽媽的碗裏。但媽媽說她最近在減肥，便“轉移”到外婆的碗裏了。外婆又裝出一副“可憐”的樣子說：“我有點飽了，吃不下這個圓鼓鼓的餃子了”，又“轉移”到我的碗裏了。我哭笑不得地說：“你們都不願意吃，那我來吃吧！”我裝出一副小大人的樣子。說完，我就吃了那個餃子。正當我吃到一半的時候，我突然停下來，故弄玄虛地問：“我怎麼吃到一片橘子皮？這是誰放進去的？”“啊！那是幸運金桔！”外婆誇張地大叫起來。隨後，爸爸又“悲痛欲絕”地說：“那個餃子本來是你給了我的，卻又回到了你那兒，讓你吃了，哎！哎！哎！我卻風趣地說：“這個餃子已被我吃到肚子裏了。你如果想要，就爬到我的肚子裏來拿吧！”我滑稽又搞笑的語言逗得全家人捧腹大笑，一陣陣銀鈴般爽朗的笑聲傳出窗外，迴盪在天空……

此刻，窗外又響起了噼裏啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不捨，也是人們對新年的美好憧憬。新年的喜慶說也說不盡，記得有首詩是這樣說的：“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇，千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符！”

在20xx年的最後一天，我們班舉辦了一場元旦晚會。

那天下午，同學們都懷着激動的心情，早早地來到學校。我一走進教室，就聽到了同學們的高聲讚美。原來，在教室的門上、窗戶上、電扇上，貼滿了好看的裝飾品，掛上了亮閃閃的色彩豔麗的綵帶和五顏六色的氣球。就連黑板上都用彩筆畫滿了圖畫，整個教室到處都洋溢着節日的歡樂氣氛。

晚會開始了，作爲晚會的一名主持人，在大家的掌聲中，我和其他三位主持人面帶微笑地來到講臺上。然後我們用響亮的聲音向大家致新年賀詞。當我們高聲宣佈：“五(3)班慶元旦晚會開始了”的時候，教室裏掌聲如雷。

首先上場表演的是關柳煜，她表演的節目是古箏演奏《幸福渠水到俺村》。只見她用十指指尖輕輕的撥弄，那一串串美妙的音樂就如同潺潺的溪水之聲順着她的指尖流淌不絕。關柳煜低頭認真彈着，可見她是多麼認真。大家都沉浸在了這天籟之音中。不知不覺，一曲終了，但大家還癡迷在美妙的音樂中。

接着王光遠爲大家吹奏了葫蘆絲《映山紅》。王光遠吹響葫蘆絲，美妙的音樂從葫蘆絲中飄蕩出來。大家又如癡如醉了。有的同學還閉上了眼睛拍手合着節拍，教室裏沒有一丁點的噪音，同學們都陶醉在了這美妙的樂曲聲中。結束後，教室裏掌聲雷動，大家紛紛稱讚王光遠吹得好，王光遠看到自己節目如此受大家歡迎後，臉上也是喜笑顏開的。

接下來的節目也很精彩豐富，有唱歌跳舞的，有彈電子琴，還有變魔術的……真是讓人眼花繚亂。最後晚會在大合唱《中國功夫》中結束了。

這次晚會不但有趣，也給了大家展現才華的機會，更增進了同學們之間的友誼。這真是一次難忘的晚會呀!

終於到了元旦節了，我興沖沖的穿上校服，帶好紅領巾，向學校走去。街上的行人也多了，臉上微笑着，好像那些人也爲元旦節而特別高興。我到了學校，同學們正七嘴八舌的議論着哪個年級表演些什麼節目，推測着哪個年級表演得最好。過一會兒，表演就開了，我們都特別興奮。劉校長和楊書記走上臺，爲每個班評出的“三好學生”和“優秀少先員”“成長少年”發了獎狀。然後宣佈慶祝會開始，首先是別的年級表演，有的年級的同學表演唱歌，有的跳舞，有的表演小品，還有的同學表演樂器……同學們都表演的有趣又長知識的。比如那小品吧，這個小品講的是從前有一隻叫“年”的怪物，每年1月1日便出來危害百姓，吃別人的東西，搶別人的兒女，狼狽的人們找到月下老人，求老人告訴他們怎麼滅“年”。月下老人便告訴他們說：““年”最怕紅色和響聲了”。於是人們便掛起了紅紅的燈籠，放起了煙花，用響聲和燈籠趕走了“年”。從此以後每逢1月1日人們就要掛燈籠、放煙花。後來形成了一個傳統，每年的1月1日就叫年，要歡慶幾天，這幾天張燈結綵，是人們覺得趕走了“年”的好日子。

一片片掌聲送走了一個個節目，又迎來了最後一個節目，也就是我們六年級準備的詩朗誦，我們走上臺，望着臺下千千萬萬名學生，激動萬分，“羣山起舞，大海揚波，春風度玉門，高……”跟隨着領讀的節奏，我小聲地朗誦起來，但是我突然發現我們班上的一名朗誦很好卻很膽小的同學也放開了聲音，我想：他能做到的我也能做到。慢慢地，我放大了聲音，這次表演成功了，在熱烈的掌聲中圓滿地完成了慶元旦活動。我真心的祝願母校辦得更好，爲祖國出多的高材生，祝願同學們考上好的中學，學習進步。

元旦，你給我留下了深深的記憶，讓我難以忘懷。

元旦的腳步一天一天地走近了，新的一年即將來臨，空氣裏洋溢着快樂的味道。黃岩實驗小學的“班級特色秀”排練正在如火如荼地進行着。

我平衡感不好，從來沒試過輪滑。雖然我無緣參加班級的表演，但我希望我的同學能給我們帶來精彩的演出，讓全校的老師欣賞到我們班的特色。

我們等待着，期待着，這一天，終於邁着輕盈的步伐向我們迎面而來了。體育館內魚貫而入的同學們神采飛揚，半數的同學穿上表演服，正等着主持人的`召喚。

活動終於開始了。第一個節目是校中心組的舞蹈。她們優美的舞姿讓我們歎爲觀止。我從她們的舞姿中看出，她們好像是名副其實的新疆小舞蹈家呢！

最讓我印象深刻的是六（10）班表演的情景劇了：故事裏的老爺爺和老奶奶演得惟妙惟肖；小朋友們糉子包得像模像樣，有棱有角。他們演繹了尊老愛幼的故事。他們展示了包糉子的文化。他們“告訴”了我們繼承傳統是中國人的重大任務。怪不得評委說這個節目精彩絕倫。

我們班的“花式輪滑”終於閃亮登場了，我的心都快提到嗓子眼了。開始，同學們像離弦的箭衝了出去，左右手臂相互擺動着。他們輕盈如燕，敏捷如豹，鞋子上的輪子好像與他們自己的腳合二爲一，渾然一體，時而滑動；時而停留；時而滑行時而跳躍；時而扭腰。他們在大冬天還穿着很薄的衣服，估計他們自己的內心也激情似火的呢！同學們的表演使我的心“砰砰砰”地跳動起來。估計全場觀衆都被帶動了：當同學們表演結束時，響起了排山倒海般的掌聲。看來，同學們兩三週付出的努力沒有白白浪費掉。

真是一次精彩絕倫的表演啊！真是一次有意義的活動啊！

吃完晚飯，媽媽對我說：“明天是元旦，要來一批客人，你要招待兩位小客人，關於元旦的作文：元旦的一天。你能保證讓他們不哭不鬧、玩得開心嗎？”“能！”我像軍人一樣，敬了一個禮。媽媽高興得笑了笑。我連忙跑去整理自己的房間，同時準備小客人的玩具和小客人的一些零食。因爲小客人嘴饞一些，要想讓他們不哭不鬧，而且要玩得開心，當然要給他們準備一些吃的啦！

一大早，他們就來了。看見了我今天的“招待對象”――媽媽辦公室阿姨的女兒“青青”和媽媽辦公室阿姨的兒子“小明”。

我把他們帶到我的房間，讓他們玩一些我準備好的玩具，他們玩得很開心。我也很高興。我感到：我今天的任務完成了一半。然後，我把他們帶到了我家的電腦房。先給他們吃我的媽媽買的“核桃仁”，等到他們飽了他們的口福後，再對他們說：“今天，我給你們玩我家的電腦，上網特別好玩，你玩不玩？”“好――”！他們高興地答應了。我先示範給他們看，上了一個卡通網站，他們一下子給裏面的卡通人物給吸引住了，元旦短信《關於元旦的作文：元旦的一天》。他們搶着要玩，我先讓青青玩，但小明可急了，在我的勸說下，青青畢竟是個女孩子，比較聽話。青青有點戀戀不捨的下來了，讓給小明玩。小明很霸道，玩了很長時間也不讓位。青青有點生氣了。我當時真的也很生氣，真的很想“罵”他一頓或者“揍”他一頓。但是，我想起了我對媽媽的保證，就忍住了。後來在我的耐心勸說下，他終於讓位給青青玩。他們在網絡世界裏玩得太投入了，簡直把我擱到一邊去了。

我的“招待對象”走後，我向媽媽如實地“彙報”了我今天“招待工作”的情況，媽媽表揚了我，還“重重有賞”。我可高興死了！一下子我覺得自己長大了很多。

想不到新年的第一天是這樣度過的。