【精華】六一兒童節的作文900字六篇

【精華】六一兒童節的作文900字六篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的六一兒童節的作文900字7篇，希望能夠幫助到大家。

‘六一節那天，我們級裏有活動’。這個消息隨風飄進了我的耳朵裏。我高興極了。經過了班主任的講解，我們都明白了規則。

我參加的是30人傳籃球和5人6足綁腳跑這兩項。

很快，到了訓練的時間......我們5個女生腳綁腳，站起來，‘呀呀--’只聽見‘呀’的幾聲，‘砰’有個同學摔倒了。也許是因爲沒找到平衡吧！“哈哈,幸好不是我！”我幸災樂禍地想，兩旁的同學將她扶起，我們商量着怎麼走。忽然，剛摔倒的同學說“左右左右左，就這樣行嗎?”我愣了一下，便回過神來猛得點頭。“好，我念到了就走哈！”那女孩認真的話說。“好！”我們異口同聲地迴應。“1,2,3！”我們一起擡腳，“嘿咻嘿咻--”我們齊聲喊着不禁加快了步伐。“啊，本來走得挺好的，很和諧，就因爲前面有人走過，有一個人猛地停了，害大家都倒在地上。“我的屁股！”我不滿地喊着,“我的膝蓋！”“天啊，我的腳爛了！”“嗚哇，我擦破了皮膚！”“出血了，出血了--”我們幾個亂成一團，在那裏喊叫着。我覺得有失大雅。便對她們使眼色，並說“起來吧！”大家互相摻扶着站起。“還能走嗎？”XX關切的詢問。“嗯！”我點頭說。其他三個女生說“可以，還行吧”於是，大家準備就緒“1,2,3！”又開始訓練。這時，我又看到了前方有人，不免有點慌亂，我可不想再摔倒了！“好，1,2,3，停！”XX說着，大家便隨着他的聲音一齊停了下來。我興奮極了！“以後就這樣吧！大家如果有要停的就念“1,2,3，停！”我像個老大似地說着。就這樣，接下來都沒有摔倒了。

“傳籃球的到這裏集合!”我朝着聲音走去。我們排好隊，我是第一個。“把籃球從手臂上傳到下一個人的手臂上......”老師說着規則並加以示範。第一次傳嘛，難免有失誤。當我傳給第二個人的時候，籃球打到了她的下巴。呼，幸好不重，只是有點微紅。“哈哈，幸好沒出什麼事！”我心裏想着。誰知，籃球又傳來了。“球來了！”聽見叫喊，我回過神來。可還是沒接到，球向前滾去。“要集中精神，不可以分心！老師過來跟我說着。“好，再來一次！”這次，我用以十分的精神，全身心投入到遊戲訓練中。“耶！接到了！”我不禁叫了出來。大家驚奇地看着我的舉動。我羞死了，低下頭，繼續傳着。幾遍下來。大家的速度提高了，效率也隨之提高了。

幾天的訓練已經過去了。很快就到了‘六一’節這天的下午。我們在操場上集合，舉行了開幕式後，就開始比賽了。第一個項目是30人傳籃球。我緊張的注視着籃球.“哈！第一！”我看見我們班是最快的。第二個項目是五人六足綁腳跑。是個接力賽。二組男，二組女。隨着哨聲。各班的衝鋒隊都猛地衝出。我這組女的是衝鋒隊，也就是最後一棒。“嘿咻嘿咻--”隨着口號，我們的腳步一起一落。“到了,1,2,3,停！”XX氣喘喘地喊到。“六班第二名！”我聽見裁判說。“耶！”我們五個人不由得叫了出來。聲音大大壓過了裁判用話筒的聲音。最後一個是盲蜈蚣繞障礙物。我們班和五班的兩條蜈蚣走的亂成一團，還差點相撞了！真是笑死人了。連裁判都忍不住放聲大笑......只可惜，沒名次。

在頒獎時，才知道，傳籃球和盲蜈蚣都沒有前三！傳籃球是因爲犯規了。客家話中的“跑”和“拋”讀音一樣，老師把“跑”聽成了“拋”，結果就......

時間過得真快啊，最後一個六一也過完了！童年，值得回憶的時光。感謝級裏組織的活動，讓我們度過了一個難忘的六一節。

伴隨着日日夜夜的奏鳴曲，我們迎來了快樂的“六一”兒童節。雖然還是兒童節，但對我們的意義早就不一樣了。裏面包含着留戀、珍惜……

六一的早晨，太陽早就被同學們的熱情所感染，也跟着快樂起來，讓這一大早的，光線就順着窗戶縫隙進到房間來，直射我的臉上。我極不情願地起來，忽然想起今天是六一，趕緊起牀來到學校。

我進到班級，看到人都差不多到了，很疑惑地看了看手錶，現在才7：10分!正當我還在疑惑的時候，玉婷拍了拍我的肩膀說：“今天是我們畢業班最後的六一了，誰願意輕易放過呢?”我正在短路的大腦瞬間被玉婷的話扯了回來。是啊，誰願意當最後呢?

大家開始排桌椅，忙的不亦樂乎。有的沒有排桌椅，還爭先恐後的掃地。等老師來了，大家才停了下來。

一種——捨不得

老師準備了許多節目，和以往的不同，這次是和同學們一起合作的，是爲了讓大家更快樂。獎品也是很豐富的，有三層小櫃子、飯盒、急救箱、同學錄、本子……令人眼花繚亂啊!同學們個個都垂涎三尺，巴不得拿到全部的獎品。這下子，可熱鬧咯!

夾彈珠：由段正軍同志組織的夾彈珠遊戲得到了男生們的贊同，我也很喜歡這項遊戲，因爲這不但考驗你的技術，還考驗你的能耐呢!我是第一組上場的。因爲在比賽前不久，我就出去試了一下彈珠應該怎麼夾纔會快，練着練着就熟悉了，自然技術就提高了。我手握着一次性筷子，隨着老師的喊聲，開始夾彈珠了。剛開始有些失手，但是後來就慢慢變快了，一顆一顆地往盆子裏夾，讓我們組的都在那裏說：“組長真牛!”我聽了，心裏自然爽啊!其他人也不來啊，陳雪夾了40顆，居第一，還有其他幾個是35顆的，居第二，拿到獎品，心裏美滋滋的!

二種——超快樂

下午到了，我們參加了3分鐘團體跳繩比賽。之前雖然練習了很久了，但是還是有一些緊張。我和茵茵是搖繩子的，但是還沒上戰場，我的腳就已經軟掉了一半了!可還是鼓足勇氣不讓自己塌下去。

先是一班比賽。我們看着他們一下一下地跳，心也在一下一下地跳。看着人家那麼厲害，我們心裏自然是緊張啊!3分鐘再緊張之中過去了，當陳老師宣佈一班298下的時候，我們班立刻跳了起來!因爲我們平時在練習，都是上300下的，這下強勁的敵人之一已經被我們打敗了，還怕什麼呢?

輪到我們班了。我們兩個搖繩子的眼睛睜得很大，真是害怕一不小心就會影響到整個隊伍的成績。我一下一下小心的搖，但還是被勾到了3次，不過，後來也不錯!當陳老師說停的時候，大家停了下來，陳老師說：“360.”大家高興得歡呼起來!因爲我們這個成績也不錯了!

接下來3班跳了307下，4班跳了300多下。因爲沒有人超過我們，所以我們是第一!

三種——超激動

夕陽的出現，就意味着六一的結束。大家都是不捨得，不捨得着快樂的節日，但是，天下沒有不散的宴席，留下的，只是留戀、珍惜……

六月的步伐歡快，象孩子們活潑亂蹦的腳丫。在六月最初的第一天，孩子們天真無邪的笑容甜蜜如花綻放，一顰一笑、一言一行，令所有的鮮花都黯然失色。快樂的真諦，是內心的滿足。童年時過“六一”節，我唯一的心願就是穿着漂亮的連衣裙，頭上扎着鮮豔晃眼的紅稠，跑呀跑呀，胸前那自豪的紅領巾迎風飄揚。可是，很多年來，只能是夢想。總是單調的白襯衫，藍褲子。頭上有戴着花，因爲沒有漂亮的裙裝穿，“六一節”那天，很是沮喪，覺得灰姑娘似的，看到有錢人家的孩子穿紅戴綠，花枝招展，就象個高貴的小公主，真覺得母親小氣，太不瞭解女兒幼小的虛榮心了。母親經常是和藹的婉言勸說，小孩子，衣服整潔，成績優秀就是好孩子。那時，我的學習成績很是出衆，年年的“六一”節被評上“三好”學生，全校師生集中一起開表彰大會，當校長很響亮地念起某班我的名字時，驕傲的心膨脹着。昂首挺胸，捧着象徵榮譽感的三好學生獎狀，眉開顏笑，咧着嘴，興高采烈的心情驅散了一切陰影。接着，做遊戲，簡單的猜謎語，或是把雙眼用布條蒙上，然後摸索着，在黑板上畫一個簡單的人頭，畫得基本標準，老師會發糖果以示鼓勵。有時候，把鼻子、眼睛都擠到了頭像外，引起了陣陣鬨笑聲。最讓我引以爲榮的就是，我有音樂細胞，唱得一口好歌。所以，每當音樂老師挑選人手參加唱歌比賽，我自然少不了的。化上濃濃的妝，再在眉心點個美人痣，穿上學校統一的演出服裝，真是花仙子般美麗。那時唱的歌曲是《讓我們蕩起雙槳》，幼小的手兒做搖船狀，晃晃悠悠地飄起了歌聲，也飄去了我的純真。真的，不想長大！多想永遠嘻嘻哈哈，無拘無束地悠哉着。渴望再回到父母的懷抱，撒嬌一次；渴望再過一次“六一”兒童節，年齡和心理的成熟，讓我們無法行動。羨慕孩子們，純純的心靈，花一般的季節，撒嬌地粘在大人的懷抱，想哭就哭，想鬧就鬧。儘管我們有千百個願望想留住童年，想保持那份純淨，但有些事是我們註定抓不住，留不住的。於是，只能懷念。所幸的是，在兩個兒子的笑容中，我依稀看到了多年前的自己。人生真是有趣的很，生死輪迴繼續着，悲傷快樂感受着，酸甜苦辣品嚐着。輕嘆來時路，夢裏歸去，何以還我舊容顏……藍藍的天空可以作證我曾經有過童年輕盈的蝴蝶可以作證在你們調皮翩飛的一刻我正昂着頭旋轉着幼小的心靈飄飛着那紅豔豔的`紅稠結唱着笑着鬧着喊着一切猶在眼前是誰撕去了我花季的日曆？是誰灑落了我歲月的甘醇？容顏未老心猶裝嫩回想年少時代才下眉頭又上心頭“六一”兒童節，祝和我一樣有着懷舊之心的大人節日一樣快樂！當然，也祝所有的孩子們節日開心！

六一兒童節,這個充滿童真的節日,這個早離我遠去的節日,這個我曾經期盼的節日,這個現在讓我夢寐以求的節日,作文 我心中的六一兒童節.小時候,我總是期盼着六一兒童節的到來,在距六一還有很久很久時間的時候我就在幻想着如何度過了.我是個愛幻想的人,從小就是,我想,在那個太陽公公都笑開了花的日子,媽媽會不會牽着我稚嫩的小手,給我打扮的如同童話故事裏的公主一樣,帶我去充滿夢幻和歡樂的遊樂園去呢?或者是到充滿大自然氣息的動物園?

這兩個地方是我小時候最最嚮往的.讓我先說說遊樂園吧.我最喜歡坐在遊樂園的“美人魚”上,選擇一個我喜歡的顏色的海豚,坐到它肚子裏,一會兒順方向一會兒反方向地旋轉着,旋轉着,帶着歡笑,帶着童真,向下面的媽媽招着手,像是在說：“看,我不怕的.”我還喜歡和爸爸一起開碰碰車,爸爸帶着我挑釁着別人,撞擊着,撞擊着,帶着尖叫,帶着勇敢,手舞足蹈地像是在說：“看,我們好厲害,初中三年級作文《作文 我心中的六一兒童節》”.

小時候我最想玩的便是過山車,可是媽媽總是不讓我去玩,因爲她害怕,她不能陪我,而我又太小了,因此玩過山車還是我長大了以後才實現的願望.如今我長大了,但是遊樂園依然是我沒事時最想去的地方.我喜歡在遊樂園裏逛來逛去,看着形形色色的大人帶着孩子,看着那五顏六色的氣球和哭鬧着要買的孩子與愁眉苦臉的大人,聽着此起彼伏的尖叫聲,聽着有大有小的歡笑聲,追尋着我童年的美好.同樣,我依然執着着喜歡坐在熟悉的“美人魚”上,那熟悉的顏色,那熟悉的旋轉,而我現在會對着下面的男友或者閨蜜擺個pose,在相機裏留下這一刻的美好.我也還是喜歡玩碰碰車,然而身邊的人由爸爸換成了男友或者閨蜜,但我還是會尖叫着,只是不再勇敢着,而是緊緊摟住他或者她,尋找依靠.第一次玩過山車,是閨蜜慫恿着上去的,開始很害怕,可是玩過後,我堅持讓她再陪我玩幾次,很好玩,很刺激,尤其是大聲的尖叫着,將一切的一切煩惱喊出來,拋棄掉,下來時時那樣的輕鬆.再說說動物園吧.小時候喜歡在動物園看猴子,在猴山尋找哪個是齊天大聖孫悟空,也喜歡去看奔跑的小鹿,和吃草的羚羊.而自從長大了就很少再去那裏,動物園對面是購物商城,我和閨蜜去那裏,站在路口毫不猶豫地選擇了去看那花花綠綠的時尚衣裝,而最後買完衣服看還有些時間才進入動物園參觀,那次只看了胖乎乎的熊貓和各種鳥禽,又聽了幾聲大象的長鳴便離開了.

我有一個童真未泯的心,我喜歡一切可愛的,夢幻的,充滿童趣的東西,同樣,我也喜歡兒童節.兒童節那天,我的心裏有一個大大的遊樂園,而小小的我會在那裏度過快樂的一天.

天盼望的“六一”兒童節終於來到了。早上，我五點半就起了牀。我先用媽媽的洗面奶認認真真的洗個臉，再用大紅梳子梳個黑亮亮的辮子，在上面紮上一朵花。梳好頭，畫好妝，我對着鏡子左照照右照照，感覺真靚，就轉身往學校跑。我好像高興得都不會走路了，也不知道我是怎樣從家裏跑到學校的。來到學校，只見亮堂堂的教學樓前掛着慶祝“六一”兒童節的巨大橫幅，橫幅下面是讓我們展示才藝的廣闊舞臺。我們就要在這裏歡慶“六一”國際兒童節。慶“六一”的盛大活動在雷鳴般的掌聲中開始了。首先是學校領導給優秀少先中隊和優秀少先隊員、“十花少年”、“幫學花”頒發獎狀，表彰先進，接下來就是我們少年兒童展示才藝，表演節目。第一個節目是一年級的小朋友爲“六一”節排練的拍手歌。只見小同學一個個活潑漂亮，精神飽滿，喜氣洋洋。他們亮開嗓子使勁唱，伸開雙手使勁拍，小手都拍紅了。第二個節目是六年級大哥哥大姐姐表演的大合唱。他們排成龐大的隊伍，亮開銀鈴般的嗓門，用宏亮的歌聲來歡慶“六一”。時間在歌聲、笑聲、掌聲、樂聲中飛快的過去了。該我們五年級上場了。我們要用歡樂的舞蹈來慶祝“六一”。站在臺上，我不知道我跳得有多好，但我看見臺下的老師和同學都看着我們歡笑，向着我們鼓掌。我們的舞跳完後，徐甜同學爲大家演唱了《太陽雨》主題歌，她用自己甜美的嗓音響亮的獨唱來歡慶“六一”。輪到器樂表演了，我們走上臺去吹豎笛，曲目是《粉刷匠》、《牧童》、《春來了》。幾十名同學站在舞臺上一齊吹，笛聲在校園飛揚，掌聲在校園迴盪，笑容在臉上綻放。時間過得真快啊！不知不覺中節目就表演完了，但我們的心仍然沉浸在節日的歡樂中久久不能平靜。回到家裏，我又打開電視看慶祝“六一”的精彩節目。原來全國、全世界的小朋友和我們一樣興奮，一樣歡樂，一樣幸福，因爲今天是我們的節日，是“六一”國際兒童節啊！還有一篇今天是六一兒童節，早上，森林裏靜悄悄的。忽然一陣悅耳的歌唱聲傳來。走進一看，啊！是好多好多的動物在發輝自己的想像在表演節目呢！樹上還掛着一張紅布，上面寫着歡度六一兒童節。一隻小熊走出了隊伍，他看見有好多好的氣球。當時他還不知道這是氣球，碰破了會“啪”的一聲響。我碰破了一個氣球，驚動了正在開歡度六一兒童節的隊伍，大家一慌都躲進自己的家裏去了，他們以爲是一個獵人在開槍的聲音。過了一會兒，他們聽到沒有聲音了，他們陸續出來了。他們四處找來找去都找不到，只有一隻小老鼠找到了那隻小熊，他嚇的已經躺在地上，昏過去了。小老鼠通知了別的動物們。他們等了一會兒，那隻小熊醒過來了。他對他們說：“這個東西碰破了會發出很響很響的聲音。”正在這時候，那隻小老鼠捉住了一根繩子。他飛了起來說：“我飛起來了，我飛起來了。”別的動物也看見了。他們就在森林裏砍樹造了一個小籃子，繫上一些氣球，他們也飛起來了。他們一直飛啊飛啊飛到了太空，到了一個森林星球。他們就在那裏生活。他們又造了一座很大很大的房子，他們住的非常舒適

我一直認爲六一是個無關緊要的節日，它既不會像五一那樣大放假，也不會有人送你什麼禮物。所以，至於進了初中就過不了六一這事，我一點也不反對。我根本不稀罕它。何況，我一直拼命地想長大，那六一，我還巴不得把它甩得遠遠的。

可好像別人不這麼想。星期五到了學校，一連有幾個人都跟我說：“明天是六一兒童節了耶!”回到座位，竟發現同桌正和她的好朋友正計劃着“慶祝六一 一日遊”活動。當然參與的人數最多也就三個。後來晚上看電視的時候，發現《開心辭典》是六一的專版，中央3套放的一個娛樂綜藝節目也是專爲六一設計的，安徽臺的一個挺詩情畫意的小故事也是關於兒童的。上網瀏覽一下，關於六一節的賀卡、Flash更是多種多樣。我驚訝了，六一竟是社會這樣關注的一個節日。

星期六，陽光像以往那樣燦爛，天空像以往那樣藍。今年的六一就是這樣一個平凡的星期六，沒有學校舉辦的各種活動。昨天的驚訝依然在，使我開始回憶起我的六一，我的最後的一個六一，想找到些什麼，卻模模糊糊，記不起來。我只知道，學校舉辦了各種活動，就這樣。是嗎?真的就這樣嗎?代表我童年的六一，只有這樣嗎?那我的童年呢?我後悔我自己怎麼沒有記住我的最後一個六一.童年就這樣一晃而過了。六一不屬於我了，洋娃娃不屬於我了，通過遊戲得來的獎品，雖然只是幾支木鉛筆，也不屬於我了。那我留下了什麼呢。我竟沒有把我的最後一個六一裝進記憶的瓶子裏關於最後一個六一兒童節作文500字關於最後一個六一兒童節作文500字。長大隻是一瞬間，誰又能知道到底是哪個清晨，哪個傍晚，能夠真正地意味着，我已經長大了，我已經離開了童年，離開了六一一切都是這麼不經意間從指縫裏溜走的。不懂得珍惜真是太傻了。

一直很想長大的我，現在有些害怕了。時間飛得這樣快，我害怕當我18歲的時候，也像現在這樣，什麼也沒留住，只是一股無以名狀的失落。我現在卻希望時間走得慢一點，讓我好好珍惜它，擷取生活中的各種浪花裝進記憶的瓶子。

一直很想長大的我，現在有些後悔了。我現在卻希望能回到童年，讓我補回我的最後一個六一。我後悔怎麼沒參加同桌的“慶祝六一 一日遊”活動。沒有人給我們慶祝六一，我們可以自己過。

吃午飯的時候，我在想，同桌她們現在一定在匯豐源裏津津有味地吃着餃子吧。算了，錯過了就算了。重要的不是記住最後的六一，而是每一天，是平常的日子。只有好好地抓住每一天的一分一秒，抓住每一天的一點一滴，不要讓它再從指縫裏溜走。我可不想當我18歲的時候，再次後悔，再次希望回到現在。那時，我要的是一隻裝滿美好回憶的彩色瓶子。