翻過那座山作文記敘文（通用10篇）

篇一：翻過那座山作文記敘文

在我們人生的旅途上，不可能一帆風順，不可能一直走平坦大道。有時，我們會遇到難以逾越的困難，它們像一座座高山，陰擋我們前進的道路。面對高山，你會怎麼做？望而卻步，退避三舍？半途而廢，適可而止？勇往直前，登上頂峯？

上回，學校舉行運動會的前一天，我興高采烈地想象着次日的美好時光——我們班的運動員靠選舉加志願參加比賽的，我底子薄，沒參加。不久後，“你要跑800喲”同學們說，我以爲像平常一樣在開我玩笑，但心中還是冒出個小疙瘩。

次日，老師真推薦我參加男子800米跑步。我聽到這個消息，心裏七上八下：對手這麼強，跑不過怎麼辦？不要給自己找麻煩。“老師，你知道我體育差，爲什麼叫我去，我申請取消參賽權。”

“嘿，幹什麼呢？”一陣爽朗的聲音傳入我的耳膜，回頭一看，是我的朋友小軒。我像倒苦水一般把煩惱對他說了一遍。他笑笑：“沒關係，多準備，多練習，你盡力，即使輸了，我們也不會看扁你的！”我聽了話，抱着試一試吧的念頭。於是爲同學們加油後，操場上多了我刻苦訓練的身影。每次訓練完，疲憊不堪，累得都快趴下，但無論多累，我告訴自己：好好努力，爭取爲自己，不爲班級摸黑臉！

運動會第二天，我站在起跑線上，心裏直哆嗦，向四周望去，心裏直往下沉：完了，對手都人高馬大，看來要輸了！“嘭”，發令槍響了，我趕緊邁開腳步，衝了出去。只見對手也像離弦的箭一般“飛”了出去。我一下子被甩到了他人的背影之後。不知不覺中，一圈過去了，我的腳越來越慢，腿也像灌了鉛一般沉。我真想停下！“加油，加油！”我聽到同學們的加油聲。“不！我要爲自己，爲班級爭光！”

我像清醒了一樣，腿上突然有了一股勁兒，帶我往前衝！近了近了！我在加油聲中飛快地衝向終點，取得了前幾名的好成績。老師在一旁露出了笑容，同學們把我團團圍住，擊掌相慶。想象歸想象，現實就這樣。我擺脫不了命運，解脫不了限制器。可最後笑容，安慰還在。

即便到達不了遙遠的山，但記住了沿途的風景，也早翻過了心中的山，豈不美哉？

篇二：翻過那座山作文記敘文

楊欣玉

落日的餘暉褪去了晚霞的最後一抹酡紅，夜，像清黛色的油紙漸漸鋪展開來。仰望天空，陣陣暖風拂過我的臉龐，被拉回到那個盛夏的操場。

在那個驕陽似火的夏日，手中握着那張不及格體育成績單，糟糕的成績比烈日還灼熱，燒到我一顆心疼得枯萎——上重點高中彷彿是癡人說夢，我的內心充斥着對自己的失望、迷茫與忐忑。我輾轉難眠，徹夜都在懷疑和否定自己的泥潭裏掙扎。天亮了，我睜開雙眼，看着那第一縷晨光，射穿薄霧。來到窗前，黑夜隱去，桌上的成績單被照亮。我突然醒悟了，成功是黎明劈開夜幕後初生的太陽。如果我連邁步的勇氣都沒有，又如何取得滿意的成績？這一次我選擇翻過那座山，在山頂上看日出。

爲了訓練技能，我制定了嚴格的訓練計劃，白天我在體育館裏做仰臥起坐。手指交叉抱頭，雙腿夾緊，腰腹迅速用力帶動上半身運動，肩膀觸膝的瞬間順勢後仰。我漸漸從中汲取經驗，頸部前傾，腿部肌肉迅速緊繃，帶動上半身順勢躺下後，略微擡起胳膊與身下墊子緊貼的後背向上使勁。後來一分鐘我就輕鬆做到80個。

晚上，我獨自在河邊跑步，穿過稀疏的人羣，邁着沉重的步伐，聽着鞋子摩擦地面的沙沙聲，感覺細細密密的汗珠一點點沁滿我的額頭，然後放任汗水在背上靜靜的流淌。有時擡頭看見天幕上幾顆星零落的掛着，有時月亮很圓，有時卻只露出一小半張臉，有時夜空籠罩着沉沉暮靄，有時天空很清楚，卻什麼也沒有，只有城市映照的黃暈的燈光。

又一次體育考試中，我從肺腑中爆發一聲怒吼，在衆多脈動的長腿中，我呼嘯而過，把一個個被視爲精兵強戰的對手甩在身後。還剩半圈，我強忍腿部痠痛，胃中翻涌，拼盡全身力氣，打雞血般瘋狂向前，撞向終點線。這時我聽到大家的歡呼聲和裁判的喊聲：“三分二十，滿分！”

一星隕落黯淡不了星空燦爛，一花凋零荒蕪不了滿園春色。困難無法阻擋我，我註定翻過那座山，遇到那黑暗後的晨光，困難後的成功。

篇三：翻過那座山作文記敘文

融化冰川的是溫暖的太陽；逗笑百花的是和訊的春風；促我上進的是一條不屈的魚。

從上小學起，我的成績就不理想，是大家公認的差生，但當時的我並不知道這意味着什麼，也感受不到所謂的壓力。因爲在學校有和我一起玩耍的夥伴，在家裏有疼我愛我的父母，我覺得我和大家是一樣的，學習差又怎樣。作文不想動腦筋寫，就隨便寫寫；老師說我書寫不工整，天生就這樣，在怎麼練也就那樣；背書不過關，那是記憶性不好……因爲這樣的態度，即使我次次得到老師的批評，但很快就遺忘了

可隨着年齡的增長，我越來越深刻地認識到自身問題的嚴重性，我想改變自己，然而落下的知識像大山一樣壓的我喘不過氣兒，如一張網緊緊的地束縛着我，讓我無法呼吸。我像在泥潭中掙扎的人，怎麼也走不出困境，反而越陷越深。這種情形使我的心情糟糕透了，在家裏處處亂髮脾氣，一向沉默的父親於是決定帶我出去走走。

在父親的再三勸說下，我同意父親去河邊釣魚。父親選好位置之後給我示範了掛魚餌，拋魚竿的動作，我學着父親的樣子，把魚竿拋入了水中。父親告訴我，釣魚最主要的是耐心，坐下之後要保持心靜，我認真遵循父親的話。眼睛盯着浮標安靜地坐着。

在習習涼風的吹拂下，我的心情漸漸平靜下來，突然浮標動了，一下，兩下……我知道魚兒上鉤了，奮力一拉，一條巴掌大的黑魚泛着鱗光晃動，這條魚很壯實，爆發力也很強，我費了九牛二虎之力才把它甩上岸。可它在草地上奮力掙扎，反覆躍起，我抓了好幾次才把它抓住放入水桶。但正當我準備蓋上蓋子時，這黑魚竟再次躍起，跳入河中。濺起了圈圈漣漪，也在我心中蕩起了漣漪。

一條魚尚且如此堅韌，我又怎能頹廢下去？我也一定要躍出這學習的深淵，翻過那知識的大山。

從此我有了改變的勇氣。我有太多的知識漏洞，所以會因聽不懂而煩躁，但我會常常想起那條堅韌的大黑魚。因此我相信自己，堅定信念，克服困難，走出沼澤，躍出深淵。慢慢的，我的基礎牢固了，書寫工整了，成績進步了。這時我發現，那座山，我終於翻過了。

青春芳華，萬物美好，在成長的道路上，堅定信念，大步向前，幸福的那刻，成功的那刻，終會到來！

篇四：翻過那座山作文記敘文

微熱的夜晚裏，動感的音樂聲在偌大的廣場裏響起，舞動的人羣身上穿着鮮豔的衣服與風共舞。在這喧鬧的熱鬧外，有一個孤獨的少年，穿着破舊的板鞋，拿着板，站在那默默得看着一羣和他年紀不相上下的孩子們在聚羣玩耍。“媽媽，那個哥哥會滑板，好酷噢！”他似乎聽到了幼稚小女孩兒聲音，轉過頭來，眼睛裏閃過了一道光。“你想學嗎？”“想！”就這樣，對於滑板的愛，在這裏偷偷地埋下了種子。

“你先試着平衡。”他一邊指導着我一邊慢慢地扶着我在板上找平衡點。可是在板上沒有平衡點可言，自然摔跤也是少不了的了。我學會了平衡，也開始慢慢出招了。可是哪有路這麼好走。在摔了第不知道多少次之後，我脾氣上來了。“我不想學了，好難，我的膝蓋都淤青了。”他沒有說話，只是默默地站在那，垂着頭。“那個，真的很抱歉，辜負了你的好心。”他還是沒有說話。“明天晚上，你再過來最後一次吧。”一個晚上，結尾了。

第二晚，他早早地就在那等着了，與之前不一樣，他拿着一塊我從未見過的板。“你不想學了我也沒有辦法，我只能，送你一塊板當做紀念，等你想學的時候，再試試它吧。”說完了他就走了。他其實並不愛說話，沉默寡言的他，或許滑板是他唯一的朋友了吧。因爲中學習，我也慢慢地荒廢了這項愛好，它也就被扔到了角落裏。

記憶到這就斷了，我看着那個放在角落裏，已經積了一層灰的板，看着它出神。它好像在召喚我。我把它從那個不見天日的角落裏取出，擦了擦它的灰，光滑的板面，輪軸也被擦的光亮。我試着站上它，還好，感覺還在，慢慢地滑行，試着出招的我，不出意外地與大地來了個親密接觸。我找到了他的電話號碼，可是打過去的時候，已經是空號了。我聽爸爸說，那個哥哥後來離開了，他說他的夢想並不在這，而是在那塊板上，他不需要朋友，但他需要一羣同樣熱愛的板友。

我很惋惜，但也爲他高興，或許他現在很快樂，找到了志同道合的朋友。而我，或許也會重新開始，去慢慢地熱愛。

篇五：翻過那座山作文記敘文

面對人生的高山，我們也許會因爲它的高聳而放棄，可還有些人，他們會爲了這巔峯而努力攀爬，最終還是會達到目標。畢竟人生，是掌握在自己手中的。

“還差一個50米名額，你們再不報名我自己選人了。”體委說完沒有人應答。隨後，體委便找上了我，“不如你去參加吧。”“我去嗎？我哪裏跑得快？”“對，你去！”於是事情塵埃落定下來，接下來的一個月開始了魔鬼訓練。

“再跑快點！”體委的聲音從身後傳來，我拼盡全力往前衝，最終還是沒有達到體委想要的成績。連續訓練了三日，我的腿因爲過強的訓練量而開始痠痛，走路都走得不穩。我心裏已經產生了放棄的念頭。

最終還是受傷了。那日剛準備開始訓練，竟發現跑步邁不開腿，強制開跑，卻跑到一半便不行了，而且成績也之前慢了不少。我失望極了，朋友跑去跟體委說情，體委生氣地留下一句“不能跑就直接退賽算了！”

我如願地休息了起來，每日得空時便去看班裏的其他同學訓練8字繩。當我看着同學們一次又一次的跳着，失敗了又重新來過。我突然覺得我很懦弱，不僅僅因爲腿上的傷，還因爲我害怕不能跑出理想的成績。

休息了一個星期，我最終還是決定回去訓練。我一遍又一遍地跑着，結果成績還是挺理想的。距離比賽還有兩天，我又因爲大強度的訓練而邁不開腿，體委給了我一些藥讓我自己擦。

比賽那天，因爲先前的傷，我已經隱隱擔心，害怕不能跑好。當我看到我的對手一個個長着大長腿，有着一六幾的身高，我更擔心了。我一米五八的身高，還怎麼跟他們比？朋友給我加油鼓勁：“沒事的，你一定可以的！”

當比賽開始時，我集中精力，聽裁判的槍聲。槍聲一響，我便跑了出去。跑步時，我心裏只想着要贏，一股勁往前衝。萬萬沒想到我還能進入決賽，決賽時還取得了第三名。

不懈的努力總會換來輝煌的人生，我們想要登上巔峯，難免少不了要翻過那座山，自己去努力攀爬。

篇六：翻過那座山作文記敘文

世間不同的山自有不同的風景，所以許多人總愛登山遠眺，如孔子曾經“登東山而小魯，登泰山而小天下”，杜甫也曾抒發“會當凌絕頂，一覽衆山小”豪情壯志。

然而，另有一種無形的山，往往更難以攀登卻具有別樣的風景，那就是“書山”。與自然界的山相比，“書山”之美景卻不是那麼容易看到，一定是讀書人在“山重水複疑無路”而尋尋覓覓的時候，纔會在某一時刻心領神會，看到“柳暗花明又一村”的勝景，那種喜悅感真不是普通的遊山玩水可比的。

新冠疫情期間網課之餘，我決定暢遊書山，攀登一座神往已久的“高山”——據說它是中國古典文學藝術的“最高峯”，那便是名著《紅樓夢》。

在小學的語文課本里我就曾經讀過《林黛玉進賈府》，至今對王熙鳳那魔性的笑聲記憶猶新。可惜那時候語文老師講的都是些諸如“未見其人，先聞其聲”的寫作手法，聽起來其實相當無趣。現在在家裏當做故事來讀，卻有一種“山際見來煙”的閒情逸趣。

讀過了才知道，爲什麼賈寶玉見到林黛玉第一句話便是“這個妹妹我曾見過的”，原來是有一段神瑛侍者和絳珠仙子的因緣；讀過了也才知道，那個“天下無能第一，古今不肖無雙”的賈寶玉“極惡讀書”竟然是有道理的；讀過了才真正知道，林黛玉的詩號“瀟湘妃子”竟預示着她最終會“淚盡而亡”，薛寶釵的居所“蘅蕪苑”居然諧音暗示着“恨無緣”，這就是所謂的“伏線千里”。

一部《紅樓夢》翻開隨處皆是美景。且不說劉姥姥進大觀園，爲沉悶的榮國府帶來了許多歡聲笑語，讓讀者忍俊不禁；也不說香菱對月學詩嘔心瀝血神魂顛倒，最終學有所成令人刮目相看；單是一個桃花飄落黛玉葬花的經典情節，就讓人印象深刻。特別是那首《葬花吟》，可以說是唯美到了極點，讓人讀來齒頰留香，愁腸百轉：

“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？……

一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”

《紅樓夢》是一座大山，想要翻越它的人很多，但是真正讀懂它的人卻比較少。《紅樓夢》寫的真是曹雪芹的家事嗎？脂硯齋到底是誰？後四十回的結局到底如何？這些未解之謎應該是《紅樓夢》這座大山上最具神祕色彩的風景，吸引着無數紅學家去研究，當然也吸引着我。我願繼續攀登，翻過《紅樓夢》這座大山，去欣賞最美的風景。

篇七：翻過那座山作文記敘文

我是一名垂釣者，我的使命就是釣魚。地球每天都在轉，世界每天都在變，而我則依然正如襟危在那小湖旁，也許生活就是這麼的戲弄人。

靜靜的坐在湖邊，輕輕地拋下垂線，穩穩地拿着魚竿，微微的閉着眼睛，就這樣默默的等待着。不知道要多長時間，爲的只是魚兒上鉤時的快樂。

屈指一算，我等了兩千年，整整兩千年。

麻雀吵醒了微閉雙眼的我，我睜開惺忪的雙眼，已經黃昏了，起風了，我的垂線依然埋在水裏，沒有絲毫的動靜。我掃視了一眼魚桶，可憐的兩條小魚兒，在那裏跳動，我不禁打了個寒顫，思緒在風中飛揚。

夕陽下，留着我長而深遠的背影。我猶豫了，是繼續等待還是……

頓時，河神這莊嚴的人物出現在天空中。我沒有搭理他，仍然是不動聲色的坐在那，我們就這樣不動聲色地對峙了四天。

終於河神按不住他的焦急了，無奈，沮喪和憤怒纏繞着它，“貪婪的人類，我讓你空手而歸”

我並沒有失落，任風吹憑雨打，我還是靜靜的坐在岸邊。我這才曉得，我手裏拿着的不僅僅是一根魚竿，還帶上了堅定的信念。

時間一天天流逝，我不厭其煩的重複着昨天，我從未央求過河神，從未懇求過他放幾條魚給我，因爲我堅信我會成功。

我仍在等待，在嘗試，在期盼。不知不覺一千年過去了，萬物都日新月異，我絲毫沒有改變，只是多了些白髮，多了幾道皺紋。河神又來了，他看着我，我沒多想，只是擡頭看了他一眼。他怒不可遏，竟也拿出了一根魚竿，與我迎面而坐垂釣。

一瞬間，所有的魚兒都從水裏鑽出來遊向我的對岸。他得意的揚天大笑。我不灰心，也沒有羨慕他，我只是專注地看着我的魚竿，期待着小小的驚喜。我驚訝地看到一條爍肥的魚，搖頭晃腦的游來，當它咬住魚鉤的那一刻，我毫不猶豫的拉起魚竿，擺脫了千年的陰影，笑了起來……

那一刻，我翻過了心靈的那座山。

篇八：翻過那座山作文記敘文

韓虹雅

我在山腳駐足癡望，被眼前奇駿雄偉的山吸引。家鄉的這座山鮮爲人知，卻也清秀而嶙峋。這次，我們決定沿着那條較爲陡峭的山路登峯。

正值清晨，陽光柔和，撥開了山間環籠的霧氣。山上森木成林，鬱鬱蔥蔥，濃墨重彩間又被點染了幾道金光。

峯頂看似並不遙遠。我們一行人興高采烈步入這條曲徑。這是一條崎嶇不平的石子路，蜿蜒曲折遊如一條盤蛇。

繼續向上行去，山勢越來越險峻，我不得不尋找幾根樹枝作爲柺杖。每向上爬行一步，便先需要將樹枝在前方某一處穩固，雙腳齊用力。行至一處，早已大汗淋漓，雙手疲累略顯沉重。同伴都相互鼓勵着、奮勇攀登。

突然，我的腳踩在一塊嵌在土壤淺層的石頭，由於不穩固，那石頭捲起土灰翻滾而下，我的腳不覺踩空，幸得雙手支持，一個踉蹌向下滑落幾米，我大驚失色，回頭望去，腳下的路如同無底深淵，濃墨色的清綠更是點綴了幾分神祕與恐懼。身旁的碎石滾落而下，猶如跌落谷底，不見行蹤。再向前方望去，陡峻的山坡幾近垂直，而我則置身於“懸崖峭壁”之間。剎那間，我的心中感覺到一種莫名其妙的空洞與恐慌，此刻，進退兩難。

心中惶惶不安的我緊緊抓住身邊的一棵大樹盤虯的枝幹。疲憊與恐懼一齊涌上心頭，我在原地僵持不動，汗水浸潤手心。攀至峯頂的希望漸覺渺茫，我開始後悔當初的選擇。淚水順着臉頰流下，無助而又渺小。

“快看，峯頂就在前方，大家要堅持不懈啊！”同伴在前方熱情地呼喚着。“不要關注腳下，只需向前看，前行，前行……”同伴們幾句話語振奮人心，在我耳中，那是一首高昂激越的進行曲。我調整了狀態，抹去淚珠，便只顧前行，風雨無阻。

終於抵達峯頂，我向四處眺望，山頂風光旖旎，太陽高照，萬丈光芒光輝耀眼，撒遍森林角落，驅走了心中那片陰霾與寒意。家鄉美景盡收眼底，心中感慨萬分，既有初遇桃花林的欣喜與豁然開朗，又有戰勝自我的自豪與欣慰。一路坎坷險阻，怎道風景這邊獨好！

生活中，我們不免遇到很多絆腳石，但每一次克服困難都會翻越一座小山。每一次勝利，都是超越。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。

篇九：翻過那座山作文記敘文

人生起落如四季更替，有陽光明媚的春，也有寒冷刺骨的冬，春冬交替，人生纔有樂趣。

那是一個午後，陽光照進窗戶，偷偷地趴在我的牀前，不覺有些睏意。醒來發現，雨珠已掛滿窗戶，雨聲時緩時急。我坐在椅子上，思索着這道令我百思不得其解的難題。抱怨着：“這什麼鬼天氣，使我心情雪上加霜。”

簡簡單單的一個三角形，一條邊的長度怎麼能夠求出角的度數呢？我注視着這道題，翻着課本，大腦不停轉動着，拿着筆，記錄着思路，逐漸向正確結論駛去。此時，我就像一個登山者，緩緩向這險峻的高山頂攀登。馬上就要看見曙光，一盆冷水傾瀉下來，澆滅了我火熱的心，也阻止了我前進的動力，一組數據告訴我，又是計算錯誤。

緩口氣，打開窗戶，望着這雨中的世界，聞着青草味，帶有花的香氣撲鼻而來。聽着雨珠與土地碰撞發出的響聲，瞬間煩悶全都拒之耳外。低下頭，無意間看到一隻蝸牛在窗外緩緩前進，雨珠滴落到它身上，浸溼了它的小房子，它依然“負重前行”。我恍然大悟，就是這種精神，不懼困難，持之以恆。我還沒登到山頂，又怎能放棄？

重回登“山”之路，緩緩地向山頂爬去，鐘錶的“嘀嗒”聲陸續從我耳邊飄過。我登上這險峻的“山峯”，緊接着就是父親的批改。批改就像下山，有時安然無恙着陸，有時跌入深谷，摔得粉身碎骨。我忐忑着，那就聽天由命吧。望着父親手中的筆在飛速划動着，緊接着這道題的答案便呈現在我的面前。我做對了，我終於翻過了那座山。

望着窗外，雨停了。蝸牛早已不知去向，只留下長長的白色的印子，這是它的登山路。

在登山路上，也許會歷經坎坷，但只要翻過這座山，站在峯頂，就會收穫一袖清風，一縷芬芳。

篇十：翻過那座山作文記敘文

洛依倩

人們常說：“得語文者得天下”而對於曾經的我，語文便像是一座怪石嶙峋的巨山，一座無論我如何努力也無法翻越的巨山。

兒時·迷茫·山腳下

在稚氣未脫的年紀，我便已展現出在語文方面極不突出的天賦。其他同齡的孩子幾分鐘便能倒背如流的古詩和文章我卻需要“挑燈夜戰”整晚。甚至那時的老師也曾說我在語文方面一竅不通，這些都導致那時的我“談語文色變”。

初一·奮力·半山腰

時光轉瞬即逝，我迎來了新的學習生活。新的語文老師不曾瞭解過我的辛酸往事，對待我如同其他同學一樣平等。這給了我莫大的鼓舞，於是我開始努力爬山，亡羊補牢，希望能讓籠罩我多年的巨山陰影離我遠去。課堂上的認真聽講和課下的認真背誦使我的成績突飛猛進，但爬山任務最終以84分的成績失敗。

初二·成功·翻過山

彷彿浴火重生般，初二，我成功翻過了那座山。又是一位全新的語文老師，不曾瞭解過我曲折“爬山路”。但我早已被語文磨平棱角，失去前進的目標和方向，這巨山的陰影恐怕要永遠籠罩我了但是功夫不負有心人，總是被盼望笨鳥先飛的我，經被稱爲語文素養很高的學生。我自覺羞愧難當，但與此同時，我重新審視了自己：爲什麼我不能戰勝巨山？我總要去爲此奮力一搏！自那之後，我改變了與世無爭，心態淡然的學習心態，開始在課上鼓起勇氣回答問題，即使幹到雙臉發燙也不退縮，下課把每一道習題，每一篇作文都視爲一位摯友，甚至我成爲了老師辦公室的常客。

山，終於在一次考試後被我翻越。

也許翻過那座巨大的山後，我是精疲力竭的，但是回頭望身後的那座山，便會擁有掙脫枷鎖般的快樂與灑脫。

我戰勝了自己，戰勝了心中的那座“語文山”，今後的我將不再自我否定，我將懷着心中的那份熱愛與希望，在人生的漫漫長路上，翻過一座又一座不同的山。