班裏的共享圖書館作文

近半年來，共享單車真是火了，每個街頭都能看到黃色亦或是其他顏色的身影。人們爲什麼會喜歡共享單車？關鍵還是“共享”二字。

共享，其實就是把閒散的資源租賃出來，供需要的人使用，既方便了別人，也體現出了“物盡其用”的理念，正是因爲這些，越來越多的共享資源正與我們每個人產生密切關聯，也改變着人們的生活理念。

既然單車可以共享，那麼其他的一些物品也可以共享嘍。由此我想到了放在家裏的書，放在書櫃裏閒置着“塵暗舊書籍”，不如拿出來與同學夥伴共享，交換看，這樣不但書的利用率提高了，而且可以讓同學們看到更多的書。於是我在班裏發起倡議：每個學期每位同學提供一本書，放在班級裏，辦一個“共享圖書館”。這個倡議得到了同學們的支持，大家都積極響應，甚至有同學帶來了三本書，很快，我們便蒐集到了近四十本書。

自從班級的“共享圖書館”辦成之後，便如同磁石般吸引了我們。一下課，同學們便爭先恐後的圍攏過來，找自己喜歡看的書，然後興高采烈的坐在一邊看了起來，有幾個還邊看邊聊，交流讀書體會和心得。而首先提出倡議的我也沉迷其中。中午的時間是短暫的，我“三下五除二”的吃好飯後便去“啃”更美味的精神食糧了。

書是人類的精神食糧，而班裏的“共享圖書館”則是一間“餐廳”，我不禁愛上了圖書館，喜歡留戀在書中，從書中開闢自己的天地。

正是由於在學校養成的喜歡看書的習慣，使我的學習狀態都改變了。以往的學習狀態是：作業做完了嗎？做完了，好，可以玩了，學習就是完成作業；現在的學習狀態是：作業做完了嗎？做完了，好，可以看看自己喜歡看的書了，學習不但是要完成作業，還要看更多的書，來豐富自己。有時候看書入迷了，竟然會忘記吃飯和睡覺的時間，還要家長提醒。

書籍是人類進步的階梯。我們班裏的共享圖書館，正在改變着我們班同學的學習習慣，同學們變得愛看書了，也都有了預習的好習慣，學習的效率提高了，同學們的學習都有不同程度的進步。

這就是“共享”給我們帶來的喜悅，我愛班裏的“共享圖書館”，愛這個共享的時代。