怒放的生命作文

怒放的生命作文（通用5篇）

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家整理的怒放的生命作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

聽着熟悉的旋律，眼神漸漸迷離，思維分子化作氫氣裝滿氣球，飄上了九重雲霄……

飄飄然，一陣炫暈我站在波濤洶涌的汩羅江邊，一襲白衣映入我的眼簾，似嘆似傷徘徊在沾溼衣裳的堤岸上，鬍鬚白色夾雜着金黃，一句話撞到氣球，“舉世皆醉而我獨醒……”是屈夫子，課本上說屈平投身於此。我想去救他，勸他不要死去，然而我猶豫了，徜或我將他說服，難道還要讓他經受這似人非人的世界摧殘，抑或將他帶至燈紅酒綠的現代，搖頭，萬不能如此。詩人死的原因不是詩人的，而死的方式卻是詩人的。在口不能言、言卻無人信的情況下，最好的方式就是選擇永生，做一次真正的自我，做那怒放的生命。

不能挽留香草般品質的詩人，有些惆悵。低頭擺弄着衣角，突然被一個滿身酒氣的人撞倒，拍拍屁股上的灰正要找他算帳，卻聽到他咕嘟着說出許多話，聽得最清的一句話“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”是……是李太白嗎？“晚生不才，有禮了，太白公不正供奉翰林，何以至此啊？”“心頗鬱悶，無人傾訴，借酒澆愁耳，反是無官的好，吾已辭之矣。”說罷乘上小舟，擺開江岸，乘風破浪去了。既然當官不悅，辭了也是好的，做自己，才能快樂。與其在牆角委屈自己，不如到曠野上做怒放的野花，雖無園中牡丹的豔麗，卻也發而幽香，這纔是生命的怒放。

芳草萋萋，陽光閃爍，卻見一亂髮壯士立於烏江邊。“無顏見江東父老”是他的遺言，腥紅的血灑向大地，被陽光照得格外刺眼。鴻門宴上你的一着不慎，換來全盤皆輸，選擇死去，“死亦爲鬼雄”，是李清照對你的褒揚，是啊，你曾是英雄，選擇這般死的方式，是怒放的生命，是炫麗的生命，是精彩的人生。

兩個人痛苦地死去，卻沒能挽留；一個人逍遙自在地活着，仍放歌山野。三個人，都想要怒放的生命，就像佇立在彩虹之巔，就像穿越璀璨的星河，擁有超越平凡的力量。然而造化弄人，在已不能存的時代裏，要麼勇敢地死去，要麼與世隔絕地活着……

風可以吹起一張的紙，卻無法吹起一隻小小的蝴蝶，是生命的力量讓蝴蝶牢牢抓緊枝幹，是內心的不屈讓它有了搏擊風浪的勇氣和信念。以傲然的姿態獨立於狂風之中，這，纔是怒放的生命。

蝴蝶如此，人亦然。聽從於自己內心的召喚，不服從，不屈服，將會成就怒放的生命。

圍棋大師陳祖德，這位與病魔抗爭了一輩子的老人，用行動向我們展示了何爲生命之怒放，陳祖德只有學習圍棋，年少時便擊敗了日本的“棋仙”，正當他在棋壇如不青雲之時，32歲的他被診斷出患有胃癌，被告知無法再參加比賽。痛哭了一晚後的陳祖德決定追從自己的內心，繼續征戰棋壇，內心中對圍棋的狂熱讓他奇蹟般地戰勝了病魔。可誰又能想到時隔三十多年，他又被查出患上了胰腺癌，在與死神的博弈中，不屈於對手的強勢，遵從自己的內心，在生命的最後時刻落下一子，生命之花也在那時怒放，耀眼奪目。

面對死神的召喚，面對別人的否定，陳祖德始終聽從自己的內心，追隨自己摯愛的圍棋。生命的力量也在於此，不屈服於宿命，追尋本真的自我，即使有重重阻力，又艱難坎坷，亦能綻放出最爲精彩的生命之花。

幾年前，薩頂頂就已經在歌壇佔有了一席之地，然而，她卻發現自己陷入了紙醉金迷的泥潭，再也無法感受到自己內心的呼喚，無法用內心最真實的聲音去詮釋一首歌曲。反思後的薩頂頂毅然退出了歌壇，聽從自己內心的聲音，來到了西藏這個最爲純淨的地方。在這裏，她重拾了本心，用心靈去感受萬物，將自己的真情寫入歌曲。兩年後，薩頂頂帶着《萬物生》強勢迴歸，歌曲傳遞出的純淨的力量感動了無數聽衆。

在沉淪於本真面前，薩頂頂無懼外界的壓力，無畏別人的看法，選擇內心爲自己指明的道路。堅守自己，不與世俗同流合污，以衆人皆醉我獨醒的姿態獨立於世，生命也得以綻放。

風無法吹起小小的蝴蝶，因爲生命的力量在於不服從，只堅守自己的本心，只抓緊了枝幹，任憑風吹雨打，我自巋然不動。

生命的力量來自於對內心不動搖的守護，無論前方蜿蜒曲折還是荊棘叢生，這力量會一直伴隨着我們，爲我們蕩平阻礙，也給予我們溫暖。

我想要怒放的生命。

“我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊天空，就像穿行在那無邊的曠野，擁有掙脫一切的'力量”每當想起汪峯的《怒放的生命》，我就會思考怎樣才能怒放生命？

我覺得，想要怒放生命就應該堅強自信。

在一個沉悶的二月裏，病魔將你扔進了一個無光、無聲、無語的孤絕世界裏，而你並沒有退縮，並沒有懼怕，而是一次又一次的克服了軟弱，選擇了堅強，當你面對生活中的困難時以超出常人的堅強意志、用生命的全部力量創造了奇蹟。你雖然身處茫茫黑暗之中，卻把目光投向了別人，把愛的光芒灑向了世界。終於，你成爲了十九世紀最了不起的人物——以優異的成績畢業於美國名校拉德克里夫學院，成爲了一個學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的着名作家、教育家，並且，創作了十四本書——《假如給我三天光明》乃是曠世奇美，征服了全世界的讀者，成爲了廣爲傳誦的經典名着；《我的人生故事》被譯爲五十多種文字，給成千上萬的殘疾人和正常人帶來了鼓舞和激勵。她就是海倫·凱勒，以自己的堅強、自信將人生變得豐富多彩。

我覺得，想要怒放生命就應該堅定不移。

當如墨的“水”已遠離南宋的京城，此時，你已得勝，當朝廷連下十二道金牌召你進京時你便知道這是奸臣的詭計，知道此去凶多吉少，但是，你又知道“古君命不可圍。”當你走在半路被奸臣已謀反這個莫須有的罪名打入了囚車。在這個生死存亡之際，你絲毫沒有張皇，當你被“檀木夾手指”“披麻問”“剝皮拷”這些殘酷的刑罰折磨一番後便從容就義在風波亭了。刻在你身上的“精忠報國”從此便成爲了千古絕唱，而你堅貞不屈、忠勇衛國的精神被後人廣爲傳頌。

我覺得，想要怒放生命就應該無私。

當你逝世的消息傳遍大街小巷，人們都因你的離去而痛哭流涕。“橫眉冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛”這個高度的評價你當之無愧。當你的遺體躺在萬國殯儀館的禮堂，數不勝數的人都來追悼你，向你致敬，有的甚至失聲痛哭，許許多多的輓聯掛滿了牆壁，大大小小的花圈堆滿了整間屋子。你雖死猶生，就向世人臧克家所說：“有的人死了，他還活着；有的人活着他已經死了。”直到如今，人們仍然懷念你，崇敬你，因爲你捨己爲人的高尚品質，因爲你把自己的一生沒有絲毫保留的奉獻給了國家和人民。

古今中外，似乎從不缺少將不完美的生命怒放成美麗花朵的——雙目失明的尼·奧斯特洛夫斯基創作出了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部不朽的傑作；兩耳失聰的貝多芬無視衆人的嘲笑與質疑，創作出了偉大的《命運交響曲》。他們都是通過自己的努力而獲得了人生的花朵的。

彩虹總是出現在風雨之後，所以，當我們面對困難時懼怕，不退縮，以堅定不移的信念去戰勝困難，最終總會見到美麗的彩虹。

就讓我們勤奮學習，克服自己的軟弱，選擇堅強，怒放屬於自己的生命之花。

雄鷹在天空中展現它那雄壯的身軀，在藍天上展現它美麗的身姿。但你知道嗎？它的傲人的飛翔本領是來之不易的。

每當雄鷹生下鷹寶寶不久，就要把小鷹從懸崖上推下去。只有那些頑強，身體好能撲扇翅膀的小鷹能夠在摔死之前飛上來，那些體弱的就要落入崖底摔死。這時，那些能飛上來的小鷹就學會了飛翔。

這些學會飛翔的小鷹此時還飛不高。它們要想飛得更高，還要經歷新的磨難。這些雄鷹要飛到一個無人的懸崖，用尖尖的嘴把自己的翅膀啄斷，然後忍受疼痛，撲扇着，等待新的翅膀長出來。這樣長出的新翅膀就非常的強大，能讓他們在千米以外的高空自由的飛翔。

從蒼鷹的生長過程中我知道了，只有那些堅韌頑強的生命才能存活下來。

小飛蛾在生命受到威脅時，極力鼓動雙翅，來表達它對生命的渴望；香瓜子在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯成長，表達對生命的熱愛；杏林子在病痛的折磨下，堅持寫作，不向命運屈服。它們都一對生命的珍愛，創造了生命的奇蹟！

小飛蛾在作者將要把它捏死時，極力掙扎，獲得了重生；磚縫中的香瓜子在沒有泥土、沒有陽光的情況下，茁壯成長，獲得了僅僅幾天的生命；身患重病的杏林子在殘廢的情況下，依然堅持寫作。

看來，只要我們珍愛自己的生命，不白白糟蹋自己的生命，就可以讓自己活得光彩有力，不管我們是健康還是殘廢。

比如：張海迪。張海迪，5歲時因患脊髓血管瘤，高位截癱。爲了學習醫學知識，克服了許多困難；爲給鄉親們鍼灸治病，受到了人們的讚譽。她不僅得到了別人的讚美，而且，也學習了許多知識。她在高位截癱的情況下，自學了小學、中學的全部課程，自學了英語、日語、德語和世界語，當過無線電修理工。後來還攻讀了大學本科和碩士研究生的課程。

然而，也有一些人，因爲工作或學習上有一些不如意，就放棄了自己的生命。