高一學會寬容作文

　　寬容是一種方向,更是一種品德.當我們敞開胸懷,後退一步,用微微一笑了之一件事情的時候,這纔會發現,後退一步,面前竟是一片海闊天空!!小編收集學會寬容的作文，歡迎閱讀。

　　第一篇：學會寬容

忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。是呀!學會寬容會獲得別人的尊重，更會獲得別人的寬容。有一位老師發現一位學生上課時常低着頭畫些什麼，有一次他走過去拿起學生的畫，發現畫中的人物卻是齜牙咧嘴的自己。老師並沒有大發雷霆，只是憨憨的笑道，要學生課後再加工畫的更神似一些。而此後，那位學生再也沒有在上課時畫畫，各門學科都學得很不錯後來成了頗有造詣的漫畫家。這篇文章使我感觸很深。學會寬容，意味着成長。秀木出林可吸納更多日月風華，舒展茁壯而更具成熟的力量。善於寬容，使你心地的綠野春風拂面，陽光和煦，與你相處給人以和諧溫馨，你會因此會可愛而美麗。付出寬容，得到的將是彼此的理解.友誼和雙倍的快樂。寬容是一首優美動聽的歌，她給寬容的發出者也帶來好心情。也許它的效率不是在眼下卻是在將來，不管怎樣都是美好的。這是我在這篇文章裏得到的最大的收穫和道理。海納百川，有容乃大;壁立千仞，無欲則剛。請大家試着寬容你身邊的人們犯下的一點小小的錯誤吧!你一定會得到回報。名師點評：小作者這篇文章寫得很棒，文章通過講述一個寬容的老師的故事，告訴了讀者要學會寬容。文中小作者採用夾敘夾議的手法，從多方進行烘托、論證，讓自己的觀點深入讀者內心。“秀木出林可吸納更多日月風華，舒展茁壯而更具成熟的力量”、“海納百川，有容乃大;壁立千仞，無欲則剛”這些名句的運用顯現出了小作者知識的豐富和嫺熟的寫作技巧，給文章增色不少，很棒!文章表達的中心思想明確，闡述清晰，說服力強，顯現出了小作者非凡的寫作能力，如果沒有筆誤就更好啦!“只是憨憨的.笑道”改爲“只是憨憨地笑道”。“要學生課後再加工畫的更神似一些”改爲“要學生課後再加工畫得更神似一些”。

“各門學科都學得很不錯後來成了頗有造詣的漫畫家”改爲“各門學科都學得很不錯，後來成了頗有造詣的漫畫家”。

“寬容是一首優美動聽的歌，她給寬容的發出者也帶來好心情”建議改爲“寬容是一首優美動聽的歌，它給寬容的人帶來好心情”。

　　第二篇：學會寬容

上個星期六，我到班裏同學博客中走了走，不經意間從“成長”的博客中讀到了一篇文章《寬容》，給我許多啓示。

文章中講了一件生活中，經常發生的一件小事：電動車不小心撞到了一輛摩托車“身上”，而受傷害的人卻破罵起來!

有一句話不是說：“宰相肚裏能撐船”，因爲他們懂得“寬容”二字，更何況宰相還是國家最高行政長官，而我們這些平凡的普通平民百姓也更要懂得什麼是真正的“寬容”因爲我們知道“大肚能容天下事”!

其實，在生活中我們可以把“怨恨”當作“一袋老鼠”，提着它，帶着它只能使自己先聞到它的氣味。揹負這種怨恨是相當沉重的，讓他懷恨在心，可能會傷害別人，但怨恨積聚在心中多了，一定先會傷害自己。假如，事情中的受傷人，把那幾句破口大罵，換成一句“沒關係”;把那動手動腳，換成一個握握手，那我想事情的結果一定比現在好上千萬倍。或許他們之間就沒有事了，或許他們現在已經成爲了朋友……

我聽過一個這樣的故事：說在一個原始森林中，有一個善良人斑卜，以打獵爲生，他在森林中動物經常出沒的地方安放了套子，有一天他發現了動物已被取走，很生氣，但自己不會寫字，只好畫了一張很生氣的臉。第二天套子邊多了張樹葉。斑卜不知道爲什麼，但覺得有必要見見畫畫的人。於是他畫了兩個人、一個太陽，套子。第三天他看見一個印第安人等他，他們用手勢對話。兩人樣子都很古怪，相互看得直樂。他想：與其多一個敵人不如多一位朋友。便大方的將套子送給了印第安人。有一次斑卜，遇到危險，跳下懸崖，醒來時發現自己在印第安人的帳篷裏，從此他們成爲朋友，共同打獵。像這樣，去原諒曾傷害你的人，丟掉怨恨一袋老鼠，來澄清自己心靈，卻感受愉悅的芬芳，同時還會使你的路越走越寬廣!

生活中，做一件好事並不難，難的是一輩子做好事。所以，日久天長的寬容要養成一種習慣，而習慣的積累，就形成了一種好的教養。我們能做的，就是從現在開始，一點一滴的積累我們的小寬容，慢慢的養成一種習慣……

寬容總像一股清風，在我們暴躁時它撫去毛糙，在我們怒火難消時他成一片陰涼

寬容是一種方向,更是一種品德.當我們敞開胸懷,後退一步,用微微一笑了之一件事情的時候,這纔會發現,後退一步,面前竟是一片海闊天空!!

　　第三篇：學會寬容

生活中，每個人都難免會犯錯，面對別人犯錯，我們應該學會寬容，因爲寬容是消除人與人之間磨擦的潤滑劑，是消除彼此間猜疑積雪的陽光，是溝通彼此間心靈的橋樑。

那是我上三年級的時候，同學小晶有一支精美的鋼筆。聽說，那是她的媽媽出國回來後，給小晶從美國帶回來的。我很羨慕她，上體育課的時候，我的肚子疼，沒去上課。教室裏只有我一個人，無意中看到了小晶書桌上的那支鋼筆。

陽光照在那隻鋼筆上，閃着耀眼的光芒。我感到我的頭上出現了一個小天使和一個小惡魔。穿着白色連衣裙的小天使和藹可親地對我說：“那個鋼筆是小晶的，不能把它佔爲己有!”穿着黑紅色短裙的小惡魔壞壞地說：“那隻鋼筆是多麼好看啊!只要把它拿過來，它就是你的了!”最終，我還是聽了小惡魔的話。我走過去，拿起那支鋼筆，然後疾步走到我的書桌前，把那支鋼筆放進了我的書包。我聽得見心“砰砰砰”的直跳，我心神不定的看着小晶的座位。如果被她知道了會怎麼樣?後果我不敢想象。一陣“鈴鈴鈴”的聲音打斷了我的思路。她回來了，等她翻自己的鉛筆盒時，她發現自己的鋼筆不見了。她的額頭上有細細的汗珠，眼睛和鼻子都紅了，最後，她終於忍不住哭了起來。她眼角的淚光，深深地印在我的心裏。

我那天晚上根本就睡不着覺，心裏一直都在想這件事。還是……去道歉吧!轉天到了學校，我羞愧得不敢看她，到體育課的時候，她說她不想去，我也跟老師請了假。五分鐘後，教室裏就剩下我和小晶了。我紅着臉走過去，把鋼筆還給她，羞愧不已的對她說：“對不起，小晶，是我拿了你的鋼筆，你能原諒我嗎?”她看見鋼筆後，又是驚訝，又是傷心。我很後悔，她眨眨眼睛，控制住眼裏的“珍珠”。寬容的對我說：“沒關係!以後，我們做好朋友吧!”她的語調裏帶着一絲哭腔，我微笑地說：“謝謝你肯原諒我!那麼以後，咱們就是朋友了!她笑着點了點頭。壓在我心底的巨石終於掉了下來。

學會寬容，就學會一種有益的做人責任、就學會一種良好的做人方法。生活中寬容的力量巨大。因爲批評會讓人不服，謾罵會讓人厭惡，羞辱會讓人惱火，威脅會讓人憤怒。唯有寬容讓人無法躲避，無法退卻，無法阻擋，無法反抗。

　　第四篇：學會寬容

人非聖賢，敦能無過。人之所以爲人，正是因爲人不完美，總會犯錯;不犯錯的不是人，是神。當然我們不是神啦，所以錯誤是難免的，既然錯誤存在，我們又不能讓它消失，何不學會寬容?

學會寬容，首先請別隨便生氣。隨便生氣只是一種拿他人的錯誤來懲罰自己的行爲。生氣不但沒有解決問題，同時我們也沒有使他人認識到錯誤，只是一種有害無益，既傷了別人，了傷害了自己，因爲被你所傷的人會以爲你欠大度，性格帶刺，會失去很多朋友，惡化自己的人際關係。

要寬容他人，學會用寬容的態度去看一個人，所以我們要寬容他人所犯的錯誤，對他人來說，這又是一個新的起點，他纔會有動力。如果列寧小時候因打碎花瓶而沒有被原諒、寬容，取而代之的是辱罵或諷刺，也許他會背思想包袱，可能會影響他作爲誠信的最基本的人格的形成。

寬容不僅要寬容他人行爲的錯誤，而且還要寬容他人思想的不同。即使我不同意你的觀點，但我至死捍衛你說話的權利。生活中，也許我們常會因爲談論到自己所喜歡的人的缺點而反駁過。也許的確崇拜自己喜歡的人，可是他們也存在缺點，即使我們拒絕承認他們的缺點，我們也不能干涉他人講話而權利。正如有人不喜歡人云亦云，從而厭惡鸚鵡學舌，但是我們不能剝奪鸚鵡唱歌或者學說話的權力，因爲這鸚鵡的本性。

寬容需要一顆平常心。

也許我們因外物而執着過，所以我們放不下的太多太多了。我們無法用平常心去對待事物的變化，所以很難做到寬容。悲劇也許是美麗的，但一個美好的結局又是多少人所期盼的，雖然人們的性格是悲劇的原因，但更主要的是仇恨，仇恨可以摧毀一切，但仇恨其實是因爲許多人沒有一顆平常心而造成的。保持一顆平常心，不以物喜，不以已悲，才能處廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君，這樣我們才能更好去寬容。

因爲寬容，所以快樂。

人言道，退一步海闊天空，的確，我們寬容了，就不去計較太多的得與失，名與利。我們心中當然就少了一份憂傷，少了一份煩惱，而這樣我們就能活得更加快樂。

爲了美好的未來，請相信寬容，學會寬容。