小小作文家小學作文 初中作文 高中作文
保存到桌面
手機版首頁 > 作文載體作文 > 日記作文 > 泡豆芽觀察日記四年級作文

泡豆芽觀察日記四年級作文

 作者: | 閱讀: 8.02W 次

篇一:泡豆芽觀察日記四年級

泡豆芽觀察日記四年級

文/俞雅琪

上週五,在語文方老師佈置的作業中,有一項作業非常好玩,那就是用水來養豆子。

首先,我迫不及待地拿出了一個玻璃碗,順道找到了家裏的唯一的一種豆子——一小袋綠豆。我在廚房接了半碗水,小心地將一把綠豆放入碗中,輕輕地搖了搖,讓所有的綠豆都浸入水中。然後靜靜地看着這些豆子們在水中泡澡。不知不覺時間一下子就過去了十多分鐘。呀!我得趕快去做作業了。

做完作業後,我又看了看它們,有些綠豆的皮已經像人喝飽了水,撐大了肚皮一樣了。我開心地將它們放到角落裏,靜靜地等待它們發芽。

第二天一大早,在媽媽還沒有起牀的時候我就悄悄地起來去看綠豆們了。原來又小又硬的綠豆都喝足了水,漲破了皮,露出了裏面的肉來,還有些都已經發芽了。我拿尺子量了量,這些嫩黃色的小芽兒大約有三四毫米長,最長的已長到六七毫米了。綠豆的生長速度比其他豆子快多了,記得以前我還泡過黃豆呢,它的皮要24小時左右才能漲破,綠豆可快多了,才一晚上的時間就都開始發芽了。

我在發芽的綠豆上面灑了些水,又找來一塊乾淨的溼毛巾蓋上,心裏默默地對它們說:“綠豆們,快快發芽,快快長大吧!”

第三天,由於時間的關係,我觀察綠豆芽的時間已經是快到晚上十點,我掀開溼毛巾一看,綠豆芽已經和前一天完全兩個樣了,長得很長了。我隨手拿了一根豆芽,用尺子量了量,都長到3點8釐米了。它們生長的速度實在太驚人,小小的碗已經裝不下,我就找了一個盆來安置它們,繼續灑水蓋溼毛巾。

第四天了,一放學我就飛奔回家看我的豆芽們。點9點7毫米了!實在長得太快了,它們怎麼會長得那麼快呀,這是怎麼回事呢?知道晚上我還在想這個問題,你們知道原因嗎?

今天是第五天了,一回家我就拿出盆,掀開溼毛巾,哇,都長得老長老長了。我把盆拿給了媽媽看,媽媽笑着說晚上還可以加一個豆芽湯了。現在我正一邊眼巴巴地看着媽媽做飯,一邊寫下這篇文章。真期待馬上可以吃呀!

篇二:泡豆芽觀察日記四年級

文/施欣宇

今天,方老師說要水養豆子,這讓我興奮不已。

一回到家,我就急急忙忙地拿出一個透明的杯子和兩三粒豆子。我先在杯子里加入溫水,再把兩三粒豆子小心翼翼地放入水中,就好像要把嬰兒放入媽媽的懷抱中一樣。這就做完了,我感覺養豆子好簡單啊。過了一會兒,我再去看看豆子,豆子還沒發芽,我有些着急了。這時媽媽剛好走過來,媽媽對我說“你不要着急,小豆子還要再休息一下呢!”

今天是小豆子成長的第二天,豆子變得更大了,但是還像睡美人一樣睡着大覺。小豆子挺着大肚子,像孕婦一樣。等待是漫長的,我心裏想着:“小豆子什麼時候纔會長大呀?什麼時候我才能看到一個可愛的小芽呀?”

小豆子成長的第三天,早上的時候還沒有任何動靜。到了中午再去看,只見一粒小豆子甦醒了,它的小肚子上面有一條裂痕,上面慢慢地冒出了小芽。小芽又嫩又白,好看得很。它好像一個大哥哥一樣,帶着小弟弟們一起成長。

小豆子成長的第四天,豆子上的小嫩芽長得更長了,足足有兩釐米,顏色也在慢慢地變綠了。我好開心,小豆子長得越來越好了。

通過這次水養小豆子,讓我瞭解了植物的生長過程。我希望可愛的小豆子們都能茁壯成長。

篇三:泡豆芽觀察日記四年級

文/吳政宏

今天,老師讓我們回家種豆子,我把豆子像嬰兒一樣放進搖籃裏,我希望這幾粒豌豆快快長大發芽,可是過了一會,我去看看真的長的好慢呀!我第二天來看發現豆子中間裂開了一條縫,豆芽從裏面冒出來,豆芽剛長出來的時侯跟一隻螞蟻一樣長,我想它會不會生病呢?要是生病了該怎麼治呢?我一連觀察了一個多小時,它一直在生長根本不用我擔心。

第三天我放學回來的時候它已經長長了6毫米左右,我興奮極了,豆子也脫去了黃色的外皮,把它內部露了出來,不過我沉思起來,它的芽不會淹死嗎?芽不會被水弄斷嗎?想到這裏我滿頭大汗,心裏想趕快給它換下水吧!於是我把水給換了心裏那塊大石頭才落下。第四天,我看到芽才長了1毫米。我心裏想它不會生病了吧?我可不知道怎麼治啊!我馬上去手機上查了查,原來是因爲水冷了,所以生長速度慢了許多,我終於鬆了口氣,剛剛因爲怕豆芽生病我身上一身冷汗呢!我立刻給豆子換了水,這時的豆芽就跟沒事人一樣,吸着水一下子又長了3毫米左右,我感嘆到自然界可真神奇啊!我還一連觀察了好幾個小時啊!不過爲了豆子這些時間花的值,後來我在學校想我的豆子怎麼樣?它長了多少。

篇四:泡豆芽觀察日記四年級

文/江毅航

今天,老師在課堂上佈置了一項特殊的作業,觀察水養黃豆。主要的目的有兩個:一是瞭解黃豆生長的過程;二則是培養我們的觀察能力等等……

第一天,我開始了準備工作,從廚房裏拿出一把黃豆,在手上捏了捏,別看黃豆小,但卻硬的不得了。我選了幾顆看起來好養活的豆子爲它準備了一個小“浴缸”,放了一缸溫水,讓它好好的享受一下。我把豆子放進水裏後,還滴了幾滴藍墨水,這樣有助於長出來的嫩芽穿上更漂亮的衣服。到了晚上我一回到家,就亢奮地跑到陽臺上看看我的小黃豆長得咋樣啦。咦!豆子比原來胖了好多啊,漲得大大的,像一個小皮球似的,我很想知道明天小黃豆會是什麼樣的呢?

第二天,我把我的小黃豆從浴缸裏抱了出來,我仔細一看,發現它的皮膚比昨天白了許多,它在浴缸裏玩的太興奮了,把衣服都扯出了一道口子。我不由得在想,它到底在浴缸裏做了些什麼呢?以至於變了個樣。

第三天,我再次來觀察我的小黃豆時,我驚奇地發現,有幾粒已經脫去了它那黃色的外套,有些只脫去了一半,露出了白嫩的小芽,可愛極了。我想明天我的小豆芽應該會完全露出來了吧!

第四天,今天我跟往常一樣,放學回到家第一件事就是跑到陽臺,看看我的黃豆寶寶怎麼樣了,可今天和往常不同,我剛到陽臺就聞到一股刺鼻的味道。我立刻拿起我的小黃豆衝進了廚房,問媽媽:“媽媽我的小黃爲什麼變成這樣了呢?媽媽說:“因爲你把豆子長時間泡在水中不換水,纔會導致豆子變味,嚴重時還會腐爛的。”聽了媽媽的解釋,我知道了原來做什麼事都沒那麼簡單,做好一件事情除了需要耐心,更需要細心。雖然最後我的這次觀察日記很遺憾地以失敗告終了,但通過這幾天的觀察,我也積攢了一些經驗和知識,以後再有這樣的作業我會更加細心地去做好,甚至還會交上一份完美的答卷。黃豆寶寶都在長大,嘿嘿,我也要跟着一塊成長。

篇五:泡豆芽觀察日記四年級

文/沈陳毅

10月18日,方老師佈置了一項作業,讓我們每人試着養一些豆類植物,放學後,放下書包我就拿了一把黃豆,我的黃豆每顆都圓鼓鼓的,感覺就像一張張笑臉,我把它們安置在一個普通的塑料盒中。我心裏已經開始期待着它們快快發芽長高,好知道它們到底會長成什麼樣子。

第二天一早洗漱完後,我懷着好奇的心情蹦進廚房,一看盒子裏的豆子靜悄悄的,似乎什麼動靜也沒有。我剛悻悻然要走的時候,媽媽叫住了我,問:“怎麼這麼快走啦?觀察好了嗎?”我沒勁的說:“你看,一點也沒變”!媽媽再讓我仔細的看看,我看了之後發現,原來豆子是有變化的,大多數的豆子中間已經出現了裂痕,而且每一顆豆子都變胖了很多,似乎都快漲到崩開的感覺,這個發現使用開心壞了,原來它不是沒有變化,而是我沒有好好的發現它!看它們個個長得那麼快,感覺水太少了,好意的加了水開心的上學去了……

第三天,我的黃豆有幾顆“脫掉”了衣服,隱約的能夠看到小芽等待着往外冒,可是這樣的都是很少,其他的還是靜靜的躺在那裏;第四天等我傍晚放學想去換水的時候,看到好多豆子的殼都脫落了,水變得很渾濁,還帶着一股酸酸臭臭的味道,我失望極了,我想肯定是因爲水放太多的緣故,如果我第二次水不加入的話或許就不會這樣了,我的豆子再也不會出現綠的、黃的還是粉的葉子了……我難過着,爲什麼我就沒有成功呢!可是我沒有放棄,我第二次的豆子繼續投放進了盆子裏,等待着新豆子的表現。

我相信一次不行就做第二次,第二次不行就做第三次,避開那些錯誤,總有一次會是成功的!

篇六:泡豆芽觀察日記四年級

文/劉馨予

地球上的植物都有它奇妙的生長過程,語文課方老師讓我們回家觀察一下水養豆的生長過程。我興奮極了,一回到家放下書包,就迫不及待的去做。

首先,我拿了一個玻璃杯,抓了一些黃豆放進去,剛抓的黃豆是圓圓的,硬硬的,如同寶石一樣。然後放了自來水沒過黃豆,水面高出黃豆兩釐米,一切準備好,就等着奇蹟發生了。

第一天,我一大早起來上學時看到豆子已經變的白白胖胖的,比剛放進水裏是大了兩倍多,水倒是少了很多。科學課上老師講任何植物都需要陽光、溫度,我就把裝着豆子的杯子拿到有陽光的窗臺上,讓它曬曬太陽取取暖,想着這樣豆子會長的快一些。等放學回家我就看見了一個個豆子變的玉一樣晶瑩剔透,在水裏可以看見一點點培根和培芽。

第二天,看起來好像和昨天沒有什麼變化。有一兩粒有一點點長在外面的“小月芽”,靜靜地沉睡在水中像剛出生的小寶寶。它在裏面幹什麼呢?在睡覺?在唱歌?……都不是。它應該在思考怎麼樣才能夠快快長大吧!

又過了兩天,我發現豆子變軟了,可是,有五粒已經死了,我傷心極了。媽媽說“每天都要給它更換新的水,這樣每天都有足夠的氧氣它就不會死了”。我按照媽媽說的去做,果然黃豆陸續破裂而出了,形狀像我們平時吃的豆芽菜一樣,看的我心裏美滋滋的。

水養豆真讓我出乎意料啊!任何的生命的成長都需要精心的呵護呀!如果你也喜歡就動動手吧!

本文地址:https://www.xxzwj.com/zaiti/riji/756219.html

  • 標籤: 豆芽 四年級 觀察日記泡豆子作文
  • 相關文章:

    版權聲明:

    1、本網站發佈的作文《泡豆芽觀察日記四年級作文》爲網友原創或整理,版權歸原作者所有,轉載請註明出處!

    2、本網站作文/文章《泡豆芽觀察日記四年級作文》僅代表作者本人的觀點,與本網站立場無關,作者文責自負。

    3、本網站一直無私爲全國中小學生提供大量優秀作文範文,免費幫同學們審覈作文,評改作文。對於不當轉載或引用本網內容而引起的民事紛爭、行政處理或其他損失,本網不承擔責任。

    CopyRight 小小作文家 2012-2024 All Rights Reserved .版權所有
    免責聲明:本站所發表的作文版權歸作者所有,若轉載或者抄襲他人作品,帶來的一切後果與本站無關。若您發現本站存在您非授權的原創作品,請第一時間聯繫本站刪除!