數學日記四年級作文

篇一：數學日記

2021年3月4日 星期四 晴

長方體變形記

張雨晨

在今天的數學課上，老師讓我們拿出吸管和橡皮泥做長方體。

第1個長方體老師規定的要求是長爲12釐米、寬爲9釐米、高爲6釐米。那麼第1步是要把長寬高都做好，每個做4個，一共需要12根吸管，剪好後再做8個頂點，做好準備後就要開始做了。我先把一條長插在頂點上，再插一條寬，然後垂直着插一條高，不一會兒我的長方體就做好了。做好之後老師竟然讓我們依次拆開，最後剩下一條長、一條寬、一條高。但在腦海裏依舊可以浮現出長方體的樣子。

全拆完後，老師要求我們做特殊的長方體，這樣需要8根相同的吸管，還有4根相同的吸管。我的方法是：剛纔寬9釐米的吸管都剪成6釐米，這樣就可以造成特殊的長方體了，造的方法是相同的，造好後老師又讓拆掉，說：“這次做一個正方體，應該怎樣剪？”同學們異口同聲的說：“都剪成6釐米就可以了，方法還是一樣的。”

下課了，老師說：“你們這節課有什麼收穫？”同學們都爭着回答。

篇二：數學日記

2021年3月4日星 期 四 晴

長方 體 變 形 記

李昀桐

今天數學老師讓我們把學到的長方體變個樣子，先完成的小組可以加分，這麼好的機會，怎麼可能錯過呢！

先準備12根長短不一樣的吸管，長是12cm，高是9cm，寬是6cm，再準備八個用粘土搓成的圓球，之後再把下面的框架搭好，再

把高度搭好，最後把長方形在高的基礎上再搭一個長方體就完成了。

老師又讓我們把做好的長方體變形成特殊的長方體。我把9cm剪成6cm，按照一樣的方法，十二條邊分成三組每組四個，分別是12cm一組，6cm一組，寬6cm一組，繼續搭好就成了一個特殊的長方體。最後又搭了一個高6cm、寬6cm、長6cm的正方體。所以一個

長方體便成功的改成了一個正方體。

在這堂課我知道了怎麼搭圖形，學了特殊的長方體，還知道了長方體的特徵。

篇三：數學日記

2021年3月4日 星期四 晴

長方體變形記

石明萱

今天數學課上，楊老師讓大家準備了橡皮泥、剪刀和吸管，我們要一起做一個長12釐米、寬9釐米、高6釐米的長方體。

我先拿出12根吸管，將長、寬、高分別剪4根。再把橡皮泥平均分成了8份。我用兩根6和9釐米的吸管做出了兩個大小完全一樣的長方形（用了八塊橡皮泥）。又將4根12釐米的吸管插在長方形的四個角，最後把另一個長方形扣在上面，再加固它的八個角。一個長方形框架就做好了。

這時，楊老師對大家說：“同學們，你們有沒有什麼辦法可以把它變成兩面是正方形的特殊長方體？”我把12釐米的吸管取下來剪成了9釐米的。現在9釐米的吸管一共有八支，6釐米的有四支，我把它們組裝到一起後就變成了一個特殊長方體。

楊老師又說：“大家有沒有辦法，再把這個特殊長方體改裝成一個正方體呢？”我想：正方體有12條相同的棱，那麼應該把9釐米的吸管改爲6釐米的。然後，我就將剪好的12個6釐米的吸管組裝在一起，就變成了正方體。

通過今天的動手做一做我知道了長方體的棱可以分爲：長、寬、高。任意選一條棱都會有三條和它平行，另外長方形有8個頂點，只要改變其中四條棱（或8條）就可以改變它的形狀。

篇四：數學日記

2021年3月4日 星期四 天氣 晴

長方體變形記

付登喆

今天，我們在教室裏要自己動手做一個長方體棱架，這一路走來可真艱難啊！

首先，需要準備12根吸管制作它的棱。然後，還需要準備一些彩泥，將他們分成八等分作爲它的頂點。一切準備就緒後，接下來按照楊老師的指令，我需要把吸管分成三份，每份四根，一份作爲長，一份作爲寬，一份作爲高。繼續用剪刀將吸管按份數依次剪成：12釐米、9釐米與6釐米，分別從每份中取出12釐米、9釐米、6釐米，按長、寬、高的順序將它們粘到彩泥上，做四份，最後把它們連接在一起，這樣一個完整的長方體棱架就做好了。

過了一會兒 ，楊老師說：“現在，我們把剛做好的長方體棱架拆掉，拆完之後把高爲9釐米的棱剪成高爲6釐米的棱，然後把它們拼成一個特殊的長方體（兩個相對的面是正方形的長方體），再將它們連接在一起，這樣一個特殊的長方體棱架就做好了。”在楊老師的引導下我順利完成了轉變。

接下來，再來一次轉變，有了前兩次的動手能力，接下來的任務做起來就很容易了，現將長爲12釐米的棱剪成相同的兩段，每段就是6釐米，共剪成八段，然後再用上之前的棱長爲6釐米的四段，接下來把它們順次連接在一起，就變成了一個正方體棱架。

通過這節課讓我懂得了，長方體有12條棱，6個面，8個頂點，正方體是特殊的長方體，正方體的棱長度都相等，每個面都是正方形。長方體相對的棱的長度相等，相對的面相同。

篇五：數學日記

2021年3月4日星期四 晴

長方體變形計

姚紫涵

今天我們做了長方體棱架，下面就看看長方體棱架的製作過程吧。

首先，先確定尺寸，楊老師說“這個長方體的長是12釐米，寬6釐米，高9釐米。”尺寸確定後，準備好材料。需要12根吸管，分成3組，每組4根。第一組是12釐米的4根，第二組是6釐米的4根，第三組是9釐米的4根。這些吸管就是長方體的棱。然後用橡皮泥搓成8個球，這8個球就是頂點。接下來就是搭了。先搭兩個底座，也就是把9釐米的和6釐米的吸管各拿出兩根，擺成長方形，然後再做一個同樣的，這8個頂點用橡皮泥球黏好，再添上4條長。

然後楊老師讓我們把這個一般的長方體改成特殊的長方體，我把每個9釐米剪去3釐米就變成了6釐米。吸管還是用12根，分成3組，每組4根。先把8根6釐米的吸管分爲兩組，一組4根。然後搭成正方形，另一組也是，然後再搭上4根長，把8個頂點裝上。

想不到的是下面楊老師又讓我們把這個特殊的長方體改成正方體，這可難不住我們，不就是把12釐米的4根吸管改成6釐米，這樣一共有12根6釐米的吸管，輕輕鬆鬆就組合好了。

通過這節課的學習，我知道了長方體、正方體的許多知識。

篇六：數學日記

2021年3月4日 星期四 晴

長方體變形記

韓嘯楠

今天，我們數學課上用吸管和橡皮泥做了一個長方體架子，我發現了一個做的小竅門。

先把吸管剪成4根12CM長的長，4根6CM長的高，4根9CM長的寬。然後用彩色的橡皮泥把每一根吸管都連接成一個長方體的頂點，之後把8個頂點都連接起來就好了。

接着我們又把9CM的寬剪掉3CM，這樣就做成了一個特殊的長方體。有2面是正方形，再用我上面的方法就弄好了。最後把12CM的長剪去6CM，正方體就拼出來了。

我發現：一個長方體把長、寬、高都剪成一樣長，拼好後就是正方體了。

你們拼過嗎？