學生感恩作文400字示例
關於學生感恩作文400字合集8篇
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的學生感恩作文400字8篇，希望對大家有所幫助。
學生感恩作文400字 篇1是你，在我的生命中彈起美妙的伴奏；是你，在我失敗時用希望的燭光照亮我；是你，在我無助時對我伸出雙手。而這時，我更深刻地體會到了：“有你真好”……
每個人希望有人爲你不顧一切的付出、不加思索的關照、無所目的的關心，而我，十分幸遇第，遇到這樣的人，而她正是－－我的媽媽。媽媽在我想要放棄時，告訴我：“天下無難事，只怕有心人。”您在我想不努力得到結果時告訴我：“一分耕耘，一分收穫。”您在我失敗時告訴我：“失敗爲成功之母。”
您和我一起走過快樂的童年，您帶我離開傷心的往事，您更陪我一同成長、一同歡笑。您像風，輕拂過我心中的傷痛；您像光，引領我走出黑暗；您像黑暗中的燈塔，帶領我走出迷失的路途。我有時無助、有時痛苦、有時傷心，但，不論如何，都是您帶我走出這些青澀的歲月。這又使我更加了解到了：“有你真好”……
你是稻穗，教導我謙虛的道理；你是鮭魚，教我逆流而上，永不放棄的精神；你是毛毛蟲，教我擁有的不是外在，而是內心。
每個人的生命路途，不免會凹凹凸凸、坑坑疤疤的，但如果我們懂得感謝，一路上都會有扶持我們的手，爲我們鋪橋開路。有些人的生命中可能會有許許多多的暗礁，爲我們激出美麗的浪花；有些人的生命中可能會出現許許多多的燈塔，帶領我們走出徬徨的路途；有些人的生命中可能會出現許許多多陣的風，爲我們撫平心中的創口。所以我們都該心存感恩，如此纔不會辜負他們的心意。
學生感恩作文400字 篇2從一年級到五年級，我們換了好幾位班主任。其中最讓我難忘的是張蕾老師。
張老師個子嬌小，留着一頭烏黑的長髮。平日裏她穿着簡單而大方，從不刻意打扮，但我覺得她仍然很漂亮。課堂上她始終嚴格要求我們，但平日裏卻很可親。
有一次因爲意外，我的腳趾骨折了，綁上了厚厚的石膏，給我的學習生活帶來了很大的不便。但張老師無微不至地關心着我：喝水、上廁所等，她都會關照同學來幫助我。
而最讓我難忘的是中午去食堂吃飯。起先她專門讓同學送到教室，可往往送到時飯菜都已經涼了。於是等我的腳稍有好後，她就派同學扶我一路去食堂，她要先帶隊伍過去。我們的教室雖然在一樓，可到食堂要穿過長廊，而且有臺階。我跳上跳下，不一會兒已經精疲力竭、滿頭大汗，而且由於害怕，隱隱感覺腳疼了，我一下哭了起來。
也許是等了太久，也許是不放心我，張老師滿臉焦急地走了回來，見我滿臉痛苦，忙安慰我：“不哭了，把眼淚擦掉，我們是最勇敢的！”邊說邊要揹我。我掙扎着不肯上去。要知道張老師身材瘦小，而我在班級裏的個子可是數一數二的，她怎麼背得動我呢？張老師突然生氣地說：“你再不聽話，我再也不管你了！”無奈，我只能讓張老師背起了我，我可不想老師不理我！
一路上，張老師總不時地回頭問我腳疼不疼。來到食堂，老師把我扶到座位上，把我的傷腳輕輕擱在凳子上放平。這時，我發現張老師已經滿頭大汗，還在輕輕地喘氣。
吃飯時，張老師頻頻回頭關切地看看我，而我也會心地向張老師微笑一下。
張老師，您對我的愛是多麼美麗、多麼細微！您不是我的媽媽，卻勝似我的媽媽！
學生感恩作文400字 篇3三尺講臺，三寸舌，三千桃李，三寸筆。十年樹木，十載風，十萬棟樑，十載雨。老師是那辛勤耕耘的園丁，我成長的每一個過程無不沐浴着她的陽光雨露。她的關懷就好似和煦的春風，溫暖了我們幼小無知的心靈。
老師，我們最親切的稱呼。
老師，我們最最值得尊敬的人！
回憶四年來的小學生活，王老師，您給了我多少慈母般的愛。曾記得，有多少個清晨，和學生一起心潮澎湃地注視着國旗冉冉升起；又有多少個雙休日，在辦公室疲憊地批改作業；又有多少個夜晚，在微弱的燈光下不知勞苦地備課……在課堂上，您是一位嚴師，你嚴中有慈，嚴中有愛；在課堂下，您是我們的好朋友，與我們一起玩耍，和我們談心！
那一次，學校開展練字課，您就擔起了指導我們寫字的重擔。從那以後，每天看見的都是您那忙碌的身影。那時我也在練字，可不同的是我心中有一千個不願意一萬個不願意，可是沒辦法，師命難違！於是，我在練字的時候心不在焉的，還時不時打擾您講課，在背後悄悄地憶論您的不是……後來，您知道了，在衆目睽睽之下把我批評了一頓，我聽了以後，也生氣了，把頭扭到一邊，生着悶氣。第二天，您把我叫到辦公室，和我道了歉，還耐心地給我講道理，告訴我練字的好處。我聽着聽着，心中有如千萬根針扎着那麼難受，那不爭氣的眼淚從眼眶裏滾了出來，我愧疚地對您道了歉，您聽了，摸了摸我的頭，笑了笑……從那以後，我才真正打心眼裏喜歡上了練字！
學生感恩作文400字 篇4老師的關愛如同初冬的太陽，讓我這個打小遠離父母的孩子感到一種久別的溫暖。
我們的班主任是一位三十歲左右的女教師。她白皙的皮膚，大大的眼睛，美麗的秀髮總是規矩地束在腦後，說話輕聲細語，臉上總帶着微笑，給人一種溫柔、端莊、和藹可親的感覺。
清楚的記得那是一個星期三的早上，不知誰惹老天爺生氣了，世間萬物被風猛烈地搖撼着，被雨使勁地敲打着，雷公電母時不時還來助上一陣威，就在這樣的天氣裏，僅僅十歲的表哥相伴而行艱難地向學校走去。泥濘的小路上儘管我們互相攜持，但還是摔了很多跤，走到校園時已經是滿身泥漿，渾身溼透。看到別人的孩子在父母的背上安然無恙，我的心就酸酸的難受極了。當如此狼狽的我出現在教室門口時，老師楞住了，隨即又開口問道：“王藝麟，你是一個人來的嗎？你的父母也太不負責任了！”我看見老師臉上的震怒，同時也看到老師眼裏的無比關切。“我……我……”老師的詢問觸動了我脆弱的堅強，眼淚不爭氣的在眼眶裏打轉，聲音哽咽了。老師見狀快步走到我身邊，掏出面巾紙彎下腰輕輕地爲我檫拭着泥漿，說：“別難過，你能告訴我你家的電話號碼嗎？”老師的關切讓我的眼淚如決堤的洪水一下子涌了出來。我告訴老師我的`父母在鄉下工作，我寄讀在舅舅家。老師聽了，二話沒說，忙翻開報告冊找到舅舅的電話號碼，立即叫舅舅爲我送衣服。很快，我被換上了乾淨的衣服，坐在那熟悉的課桌前聽老師講課。一切都發生的那樣迅速，但一切都震撼着我那稚嫩的心靈。望着講臺上和藹可親的老師，在我內心裏已把她當作了母親……
老師的關愛總是使我刻骨銘心，讓我想忘都很難。
學生感恩作文400字 篇5你有過感謝爸爸的經歷嗎？我是從來沒有感謝過爸爸，因爲我先前總是認爲爸爸給我做的都是他應該的，爸爸對我的教育、限制、責備、嘮叨都是不愛我的表現。
那是我上小學一年級的一個下了雪的早晨，街道上三三兩兩的小朋友在歡快的滑雪，我也想出去，可爸爸說什麼也不讓我去，我失落極了，心裏暗暗的討厭爸爸。我爬在窗臺上羨慕的看着小朋友玩，可不到10分鐘，一個小朋友滑雪時發生了意外，他摔倒後手上、頭上鮮血直流，我這才隱隱約約明白了爸爸爲什麼不讓我出去的原因，但心理上並沒有消除對爸爸的怨恨。
從小我就是一個電視迷，可是爸爸總是限制我看電視，他一會兒說看電視對眼睛不好，一會兒又說看電視影響學習，還說看電視應該注意內容和時間段。有一次電視上播放一則健身器材的推銷廣告，我正目不轉睛的沉浸在那誇張、幽默的電視畫面的時候，爸爸突然關了電視、拔了閉路線，並質問我、嘮嘮叨叨地說這樣的電視少看，我從心裏暗暗的恨爸爸，不斷閃出一個念頭---我肯定是領養的孩子。
讓我感到鬱悶的是，別的孩子總有花不完的零花錢，常常放學後在學校門口買小食品吃，而爸爸總說學校門口的小食品是垃圾食品，不讓我買也就算了，他還不讓我吃別的小朋友買的小食品，讓我在小朋友面前極沒面子。我不愛吃綠菜，他強制性夾給我；我想留時髦長髮，可他強制性讓我理了學生頭；我酷愛電腦遊戲，他卻給電腦設置了密碼；我喜歡看課外書，可他晚上10點半就強制讓我關燈睡覺，這些，讓我鬱悶極了。
學生感恩作文400字 篇6親愛的爸爸媽媽： 你們好！每當電視上唱起了“……感恩的心，感謝有你……”我就想起了你們對我無私的愛。媽媽，是您讓我來到了這個美麗而又神奇的世界上，您哺育了我，讓我從一個剛剛出生的嬰兒變成了一個亭亭玉立的女孩，您用自己無私的愛讓我在這個溫暖的家幸福而又快樂地生活了10年。我記得那是一個寒冷的冬天，北風刺骨，因爲天氣太冷我發高燒了，是您不顧一切困難，毫不猶豫地背起我到了醫院，您脫下了自己的衣服披在我身上，我看見您在角落邊顫抖，哆嗦，那一刻，我哭了。媽媽，是您讓我的童年變得五彩繽紛，我想對您說：“媽媽，謝謝您！”爸爸，是您用寬大的肩膀爲我撐起一片蔚藍的天空。爸爸，無論颳風下雨您都到學校來接我回家；您總帶我去旅遊，讓我瞭解祖國的名勝古蹟，開闊視野；每當我傷心難過的時候，您總說笑話給我聽，讓我快樂起來；每當我失敗的時候，您總告訴我：“不經歷風雨怎麼能見彩虹？”我立刻就自信起來了……您教育我要做一個有用的人，您的教誨我會永遠記住的！爸爸媽媽謝謝你們，讓我這麼快樂，俗話說：“誰言寸草心，報得三春暉。”是你們讓我深深地理解了這句話的真正涵義，長大了我一定會好好報答你們的，讓你們也過上幸福的生活！祝你們永遠年輕，身體健康，天天開心！您的女兒：唐鑫
學生感恩作文400字 篇7感恩，感恩，有一首歌：“感恩的心”。裏面的每一句話是那麼的動聽啊，其中有：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，”多好聽的歌啊！我們生活中也要感恩他人，感恩身邊幫助過你的人，比如父母，老師和朋友等……
我的第一聲啼哭，就撕痛了這個世界，慢慢的張開眼睛，就溼潤了這個季節，手舞足蹈的語言，只有父母才能讀懂我所表達出來的意思，無數次的夜晚，都是我美妙的歌聲，喚醒了無數次的黎明。父母的鼓勵是支持我一直向前走去的路，父母是我未來行駛的航燈，我懷着感恩，真誠的心多謝父母，感謝你們讓我哭出最響亮的一聲哭，換來你們的微笑，感謝你們給予我一切的一切，感恩你們讓我學會堅強，堅持和忍讓。
當我最無助，孤獨的時候，是你，是朋友給我溫暖的力量，讓我不要輕言放棄。當我傷心，痛苦的時候，是你，是朋友給了安慰和信心，感謝你像陽光一樣給予我燦爛的光輝。感謝你像鮮花一樣帶給我芬芳。感謝你像雨露一樣滋潤着我的心田，你是我心情有了訴說的歸宿，讓我們用共同的腳步，懷着一個感恩的心，大步向未來走去。
忘不了，您的汗滴，讓我們擁有更多的知識，忘不了，您的循循善誘，諄諄教導，忘不了，您的耐心講解，細心輔導，忘不了，您在燈光下嘔心瀝血，辛苦耕耘，更忘不了三尺講臺前的您音容笑貌，喜怒哀樂，您用心血點燃我們心頭的明燈，您用真情喚起我們潛在的智慧，您是我們航船的指明燈，無怨無悔，默默地奉獻；您也是人類靈魂的工程師，用生命詮釋人生的偉大內涵。
感謝生活給予我們一切，雖然並不全都是美滿和幸福，但是懷着感恩我們會讓生活越來越美滿，幸福的。
學生感恩作文400字 篇85月12日下午2點28分，是個讓億萬中國人都難以忘記的時刻。在汶川發生了一場驚天動地的大災難，一場震級高達8、0級的大災難降臨了這個城市上。而就是這場災難，鑄造了一個個傳頌的感人的故事，其中最令我感動的就是一位老師對學生的愛。——她就是北川中學的老師—李桂萍！
北川中學的李佳萍是這樣一位老師。地震發生時，她正在給學生上政治課，伴隨着“轟隆隆……”的聲音，教室劇烈搖晃，學生們都嚇得不知所措。李老師大吼一聲“同學們，可能發生地震了，快跑！”她一個箭步衝到門口，奮力拉開教室門，並拼盡全力把學生一個一個往門外推。在李佳萍老師的引導下，36名學生很快衝出了教室。但當學生們剛跑出教學樓，就聽見了樓房倒塌的巨響，李老師和最後4名學生被壓在廢墟中。當被掩埋的李佳萍老師從昏迷中醒來，發現還有幾名學生還活着時，她不顧自己的傷痛，開始教學生自救，帶領學生在廢墟中堅持了三十多個小時後，李老師的聲音越來越弱，她用盡自己的最後一點氣力艱難的鼓勵學生：“孩子，千萬別睡！老師陪着你們……一定要……堅持……！”這之後，李佳萍老師就再也沒能醒過來。
這個畫面雖然已經過去了一週年，但是李佳萍老師爲了救學生不顧自己的生命，這種精神讓我深深地感動，其實我們的老師也在用各種方式保護着我們，不管轟轟烈烈，還是平談無奇，都向我們傳遞了一種強烈的情感，那就是——感恩師愛。
在中華神州大地上，處處涌現着可歌可泣的人和事，他們鑄就了中華不屈的靈魂！祖國啊！你永遠在我們心裏！
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