快樂與煩惱小學作文
嗨！我叫鄭茜丹，我想每一個人的成長過程都有快樂、煩惱吧！
記得有一次，放學了！下起了傾盆大雨，我自言自語的說：“耶！幸虧我帶傘了！”說完就準備回家，在學校門口我看見了一位大姐姐沒帶傘，看上去很着急，我就快步跑過去對姐姐說：“姐姐我把你送回家吧！”“謝謝你小妹妹！”姐姐高興的說。我們在路上有說有笑的。“到了！到了！我家就在前面！”我們倆就一起跑了過去，阿姨在門口焦急的等着姐姐，阿姨看見我跟姐姐合傘，激動的說：“謝謝你了小朋友！”我聽了心裏美滋滋的，然後，高興的說：“助人爲樂嗎！不用謝”。
煩惱的事，就是上學期的流動紅旗，我們班是三年級流動紅旗最少的一個班級。我自言自語的說：“爲什麼我們班的流動紅旗那麼少，是衛生不好被扣了分，還是眼保健操不認真做被扣了分！我們也想進步，可是，不知爲什麼，老是被扣分，有的同學扣了分，還是無所謂的態度。我們女同學非常生氣，對他們沒辦法。難道我們班真的落後了！” 我多麼希望，我們班無論什麼都要比別的班級強。
快樂與煩惱小學作文2“走吧！走吧！你走了我就更自由了！”曼曼姐整天唸叨着。曼曼的媽媽要到德國去看望她那多年沒見的弟弟，一去就是幾個月。曼曼總以爲媽媽走了，沒人管束她，沒人對她嘮嘮叨叨，會覺得更自由。可是……
今天，是她媽媽動身去德國的日子，送別一定是免不了的。這時，曼曼姐也拉上了我。“嘟！嘟！嘟！”汽車朝我們開來了。剛纔還是有說有笑的曼曼頓時變了臉，緊緊抱住媽媽，大聲哭喊着：“不要走！不要走！……”車停下來了，阿姨卻動不了身。一起送行的謝老師趕緊拉住曼曼，阿姨這才得已脫身。曼曼的力氣可真大，掙脫開謝老師，去追媽媽。可還是慢了一步，阿姨已經乘車走了。這時曼曼哭得更厲害，更傷心了。我沒有一句安慰的話，怎麼辦？怎麼辦？
“走！我們到山上去散散心！”我想剛與媽媽分別的曼曼一定沒心情，再說那山也不是“無淚的山”：“我們……”
“去！”沒等我說完，曼曼就拉着我的手，向山上走去。
我們很快就來到山上了，這兒馬上就成了我的樂園，可曼曼姐還是悶悶不樂的。這時，我們看見不遠處有一片野草。謝老師說：“這些野草，我可以拔回去餵豬，你們幫我拔嗎？”我立馬答應，曼曼姐也答應了。“一，二，用力！”我和曼曼姐一起拔一株比較大的草。“哎呀！”怎麼回事？原來我們摔了個“四腳朝天”，草沒有拔上來，只是抓了一把葉子。我倆你看看我，我看看你，都哈哈大笑起來。
真是功夫不負有心人，曼曼姐終於開心地笑了，我也鬆了口氣，要不然我真不知道怎麼去安慰她。
快樂與煩惱小學作文3在我的生活裏有許許多多的快樂與煩惱：如果說，快樂是一盞燈，那麼煩惱則是這盞燈的燈油；如果說，快樂是一棵樹，那麼煩惱則是這棵樹的葉子與枝條；如果說，快樂是一片天空，那麼煩惱則是這片天空中唯一的一朵雲彩，如果說……快樂和煩惱是一對最親的孿生兄妹，煩惱與快樂。
我的人生觀雖然沒有那麼高雅，也沒有那麼時尚，更別說什麼偉大了，我只是純真的希望，自己每一天都能夠過的充實，快樂。也許這是很多人的希望，可有誰是真真正正的這樣子過日子的呢？
在我的童年裏，我有快樂，充實的快樂；我有煩惱，討厭的煩惱。快樂，是智慧的化身，因爲，你有智慧，克服了種種你簡直很難克服的困難，你會因此而快樂。煩惱，是愚蠢的化身，因爲，你一天的事情沒有完成或做好，你會因此而煩惱，晚上睡不好覺，學習也學不好，那麼，煩惱就會纏繞在你的身上，打擾着你。
我希望，自己能夠天天開心，天天快樂。爲了實現自己的理想，我再次在這裏發誓：上課時努力聽講，把學習當做生活中吃飯那樣，一刻也不忘記。作業及時完成，完成後多做運動，讓自己的生活變得充實，快樂。除了這兩點，當然還有更多的自我要求，可是，自己做不到了，未免會顯得 有些班門弄斧。所以，我要更加仔細，認真，不再讓煩惱與我結伴而行了。快樂，是我的好朋友，我要對你說一聲：我愛你！煩惱，是我的敵人，我要對你say:Bye-bye！
我要讓快樂與煩惱，從手牽手的孿生兄妹，變成互不相干的兩家人，雖然表面上我這樣做有些讓人覺得殘忍，但是我希望在快樂的同時，不要被煩惱給打擾了！不是嗎？
快樂與煩惱小學作文4成長的點點滴滴，像一顆露珠，在太陽的照耀下，折射出成長的歷程，可又像曇花一現，不再復返。
每當老師把一張張獎狀，一本本榮譽證書頒發給我時，我內心激動不已。一次次的努力，一次次的付出，一次次在對與錯之間抉擇，一次次在挫折與困難中崛起。這一切對我而言是多麼不容易。此時，我渴望機遇，讓我再一次站在高高的領獎臺上。當我手捧着通過我堅持不懈地努力，獲得的最高榮譽，我流淚了。我再次感受到我心靈深處那股永不言棄的力量，如噴射的岩漿在飛涌。當我翻開自己記憶的長卷時，我不再會有遺憾，因爲我已經找到了人生最珍貴的東西。我深深地感受到成長的快樂！
成長的天空不可能永遠晴空萬里，有時也會烏雲密佈。
朋友的分離，同學的爭吵，父母的斥責，都影響着我的喜怒哀樂。我最煩惱的是朋友的分離。那晚，靈靈和我在公園散步。微風輕拂我們的臉頰，楊柳輕撫我們的頭髮。我和靈靈敞開心扉，傾述着……靈靈突然說要走了，我竭力讓淚水不流下來。我和靈靈躺在草地上，享受着皎潔的月光帶給我們的心靈的安慰。
我把煩惱當成一個證明，快樂當成一個目標，每一次的成功，代表自己努力沒有白費，也就意味着向前跨出了一步，離超越自我更近一步！
快樂與煩惱小學作文5人有旦夕禍福，月有陰晴圓缺。人生總不是一帆風順，凡事總是一波三折，像一個五味瓶，酸甜苦辣鹹，樣樣具全。總而言之，我的苦辣酸甜使我受益匪淺。
例如我學數學的過程就是酸甜苦辣，應有盡有，下面請看我的具體事例。
先說“苦”吧！沒有苦，就沒有辣和酸甜，苦是第一步，我在一年級時候非常好奇，看見三年級的大哥哥在算一種叫“除法算式”的豎式，便很奇怪，不知道那個“橫”和“撇”的東西有什麼用，更不知道那些數的關係，就苦思冥想，還是想不出來，那個“苦”啊，就別提啦!
我嘗過“苦”後，就嚐到了“辣”的滋味。我開始不停地做數學題，做得腰痠背痛，手指發僵，手心冒汗，你吃了辣子乒出汗似的，熱極了。
我嘗過“辣”後，酸接踵而至。經過了“苦”和“辣”後，我特別自信，在四年級下學期的期末考試中，我相信我能輕鬆考得100分，驕傲自滿，做完題後幾乎沒有檢查，釀成了大禍。考試後，卷子發下來，我驚呆了。我怎麼只考了86分!一檢查錯題，原來我太馬虎了，錯了一個判斷題和兩個應用題，才造成了這個分數。我下定決心，以後要認真做題，認真檢查，下次一定得100分。
久盼的“甜”終於來了。我由於學習認真，在一次期末考試，我得了100分。我高興極了，懂得了只有努力纔能有收穫的道理。
從學數學中，我懂得了一個道理：只有經歷了風風雨雨，才能見彩虹!
快樂與煩惱小學作文6清晨，睜開惺忪的眼睛，目光轉移到窗外那不平常的白色。啊!下雪了!我頓時清醒過來，用最快的速度穿好衣服，衝進衛生間拿起牙刷搗了一兩下就算刷好牙了，連臉都沒有洗，便奔向那給我帶來驚喜的雪地。
下雪對我這個不安分的孩子來說，是件非常開心的事，我和夥伴們打雪仗、堆雪人、做遊戲……儘管手凍得通紅，褲子和鞋都溼了，可我們一點都不在乎，玩得可開心了。我覺得潔白無瑕的雪就像天使，給我們小朋友們帶來了無盡的歡樂!
一直玩到該回家吃飯了，臉上還掛着興奮的笑容，腳下卻一滑，人重重地摔在了地上，好疼啊!笑容頓時變成了哭喪臉，我這時感到看似溫柔可愛的雪也有厲害的一面。回到家，電視裏的畫面又讓我驚呆了：大雪使原本就很擁擠的交通變得更糟糕，很多路段變成了停車場，交通事故更是頻繁發生，老人摔傷進醫院的也多起來了，環衛工人又多了額外的鏟冰工作，連菜價也漲了……
這下我可傻眼了，真沒想到給我們孩子們帶來很多歡樂的雪，卻也給大人們增添了許多麻煩和危險。一整天我都在思索，到底下雪好，還是不下雪好。直到媽媽的回答才解開了我思索的問題，她說：“傻孩子，事物都有兩面性，雪有它的好處，也有它的壞處，沒有絕對的好，也沒有絕對的壞，好壞要靠你自己分辨和判斷。”
我恍然大悟，雪是大自然給人類的禮物，瑞雪兆豐年，它能給我們帶來歡樂和豐收，但也一些“禮物”不是我們人類所需要的，比如大雪帶來的危險和麻煩。我們要學會接受併合理利用它“善”的一面，讓它造福於人類，同時也要謹慎避讓它“惡”的一面，不與它抗衡，儘可能地遠離危險並將損失減少到最小。
今年的這場雪，讓我感悟到很多道理。最後祝願大家都能過一個平安祥和的馬年。
快樂與煩惱小學作文7我的快樂與煩惱如數學解答題，在未知的情況下，需要我去發揮和充實。
一、求解煩惱
已知：現在是20xx年3月2日22時45分，我喜愛的電視節目即將開播，作業還有一大堆。
求證：我應該繼續寫作業還是看電視？
證明：電視節目不會重播。
機會難得，我應去看電視。
又即將面臨中考，成敗在此一舉，命運在我手中。
我應該去寫作業。
解題思路：在自己利益面前選擇
解題感受：在“叛逆期”的我很難做出決定。看電視吧，作業不寫就不寫了，大不了成績考差一點。寫作業吧，電視節目錯過了又不甘心。
煩惱像是一個未知事物，說不定在你意想不到的時候來找你，說你沒有些煩惱是不可能的，所以就得找些快樂來趕走這些煩惱。
二、求證快樂
已知：現在是20xx年8月26日10時45分，剛看到被分到12班，心中既驚喜又顧慮。
求證：此刻我快不快樂？
證明：曾聽說12班是強者中的強者。成績優秀，活動積極，並且是我夢寐以求想加入的集體。
我如願以償。
又一個優秀的班集體，少不了班主任的精心調教，那班主任一定是狠角色。
習慣了曾經懶懶散散生活的我突然有點不太習慣。
解題思路：一切按照學校安排走。
解題感想：也許是緣分讓我進入這個班級，因爲我曾兩次夢到這個結果。我又遇接觸到了許多陌生的同學，我們互相介紹自己有說有笑，於是我逐漸忘記所有的顧慮，漸漸融入到這個集體當中。
快樂與煩惱是一對意思相反的詞，有煩惱不是一件令人絕對牴觸的事，懂得用快樂來抵消煩惱，纔是真理。
快樂與煩惱小學作文8隨着新年鐘聲的敲響，不知不覺中，我們又長大了。從呀呀學語開始，走進快樂的幼兒園，再背上書包踏入小學的校門，我們都經歷一個慢慢長大的過程。這裏充滿了陽光和快樂，有許多令人回味的高興事。當然，在我們遇到困難和挫折的時候，也會有一些淚水和煩惱。
就拿我學電子琴來說把。剛上幼兒園的時候，老師總會教我們唱歌。歡快的歌聲在優美的電子琴聲伴奏下，可好聽了。我想要是我也會彈電子琴，那該有多好呀！當爸爸真把我送到電子琴學習班的時候，我甭提有多高興了。可是，學電子琴並不是件容易事。要學琴就要認識五線譜，哇！那一個個小蝌蚪，看得我眼花繚亂；彈琴還要注意手形；上完課還要天天練------這時候我才覺得學琴並不快樂。沒多久，我就哭着說不想學了。可爸爸卻說：“堅持就是勝利！”非要我繼續學下去不可。說真的，那時我非常討厭學電子琴，甚至一提彈琴就害怕。但爸爸總是不依不饒地逼我每天練琴，每星期押着我去上電子琴課。因爲這個，我不知流過多少淚水，可我一個小孩子又有什麼辦法呢？
一份耕耘一份收穫，在我上小學以後，電子琴總算給我帶來了許多成功與喜悅。每次考音樂星，我都能順利通過。因爲我能熟練地彈電子琴，音樂老師就經常表揚我，同學們也很佩服我，使我非常開心。尤其是上個學期，學校組織元旦文藝匯演，我用電子琴爲小朋友們伴奏，同學們跟着我的琴聲和節奏，一起快樂地唱起了《歌聲與微笑》。我陶醉在音樂的海洋裏，我沉浸在成功的喜悅中，大家還送給我雷鳴般的掌聲。這以後，同學們都羨慕地叫我“電子琴公主”。沒想到，曾經讓我非常討厭的電子琴，卻讓我嚐到了無限的歡樂。現在，我已經非常非常喜歡彈電子琴了。
是啊！老爸說得對，堅持就是勝利！其實，在我們的成長過程中，遇到些煩惱才能讓我們體會到更多的快樂。真像歌中唱的那樣“陽光總在風雨後------”“不經歷風雨，怎麼見彩虹”。
簡評：堅持就是勝利！說得真對。從學琴的苦與樂中，你不但體會到了堅持就是勝利的'道理，更重要的是你認識到了成長過程中有煩惱纔會有更多的快樂。文章非常富有哲理。
快樂與煩惱小學作文9快樂，一個令人驚喜的字眼；一個能溢人心脾的字眼。它無時無刻都在人們身邊，有時跟人們玩玩捉迷藏，有時又有還的跟人們握手。它是一個調皮可愛的娃娃，喜歡捉弄別人。
《快樂精靈》這本書講述了一個神奇的故事。一個小男孩——羅小卜在賣了自己的快樂以後，雖然能每次考試能考一百分，每天能吃到自己想吃的東西，但是他整天愁眉苦臉，一點兒也不快樂。所以，他決定找回自己的快樂，就起程去找快樂精靈。經過一番周折，歷盡千辛，他終於找到了傳說中的快樂精靈。然後和快樂精靈們一起去尋找自己的快樂。（這裏面發生了很多事情，我就不一一列出了。）最後，羅小卜終於找到了自己的快樂，並說再也不能隨意弄丟了。
是的，我們一旦失去了快樂，那麼我們就永遠也看不到世間的美好，永遠也看不到光明，只能一個人獨自發愁。而且如果我們把快樂弄丟可，就會想文章中的那個小男孩一樣，不能幸福的生活，事後才知後悔。
我最喜歡穩重羅小卜找快樂精靈的哪個部分。作者把羅小卜的經歷寫得活潑、生動。富有童趣，把這個過程寫得詳細而不羅嗦，使人有一種很想讀下去的慾望。
然而，在我們的生活中，隨處、隨時都有快樂。只要我們能善於去發現它、挖掘它，那麼它一定就會在我們的身邊圍繞着。而且如果用多種眼光去看待事情，那麼我們就會快樂並幸福着。
快樂，生活中不可缺少的一樣重要的東西。只要我們善於發現並珍惜，那麼我們有可能就會成爲快樂精靈。人們，放下一切煩惱，乖乖的向快樂投降吧！
快樂與煩惱小學作文10總是陪伴在成長時的我們身邊，快樂是美好的而又是短暫的；煩惱是苦惱的卻有是記憶深刻的。我整天在想如果煩惱的記憶深刻快樂也擁有，那該多好啊！可是快樂卻沒有。你看，煩惱的記憶深刻又發揮出來了，讓我再一次想起那件最頭痛的事情。學校放暑假那天，我和同學約好放學後和爸爸媽媽說好一起去一個很好玩的地方。
但是，等放學爸爸來接我的時候，我又想起爸爸要帶我去書店買課外書，我不知該怎麼辦纔好：問同學，問爸爸，他們一定會說自己的好。我正解難題的時候，爸爸拍拍我的肩膀，說：“怎麼啦？”我不敢回答他就裝作沒聽見。哎，最後我既沒去書店又沒去那個地方玩，現在回想起來可真覺得後悔。煩惱過去了，快樂緊追其後，讓我想起成長中最快樂的事情。“過年啦！我又可以放鞭炮啦！”
我特別高興。長輩們紛紛發紅包，啊，今年的紅包還真的“實打實”，鞭炮也一樣。過年後的一秒鐘，昏暗的天空中閃耀着白雲似的彩花，家家戶戶都貼紅紙、掛紅燈、寫春聯、燃放煙花爆竹，非常喜慶。在這個時候，我也不例外也在外面放起了煙火和鞭炮。看着滿天震耳欲聾的煙火，我裂開嘴笑了。快樂和煩惱會永遠在你身邊，陪伴着你的每一秒鐘，陪伴着你成長的足跡！
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