希望的生活作文

希望的生活作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的希望的生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

希望是一片大海，可以洗清我們的不愉快，讓人們從絕望中站起來，試想如果貝多芬因爲耳聾而放棄的話，現代人也就沒能聽她那美妙的樂曲了，他也不會因此而留名千古的，雖然他受過很多的苦，但是他內心充滿希望，是希望引領他邁向成功啊！

人生難免會有驚濤駭浪，“希望”可以讓我們有再次爬起的力量，讓失敗的人有前進的動力，試想一個被埋在地底下的人，如果沒有等待救難人員來救援的希望，那必然只有悲慘的命運，又如一個人充滿了希望，靠着僅存的那瓶水，也能夠有獲救的機會呢！

新聞報導過有人讀了重點高中，但是他發覺他不是最強的，於是，他就選擇死這條路，令人難過。我願當一個散播者，告訴大家，任何事都會有希望，不要因爲失敗了，就自暴自棄，只要有希望，最後總會成功的。

名作家杏林子，在她十二歲時，因爲得了病，不能走路，可是她不因爲這樣而自暴自棄，她反而更努力，成爲了一位偉大的作家，如果他當初放棄的話，也沒有現在成功的她，這要感謝她媽媽不把她當成殘廢，纔會有現在偉大的杏林子。

劉俠說：“一個人只要肯做，即使在三尺寬六尺長的病牀上，也能有所作爲，爲自己開創出一片廣闊的新天地。”劉俠的故事，告訴我們，不要只看到自己的苦難，心裏要充滿希望，纔能有所成就。

歲月如流，轉眼間，我們已邁步走進了初中生活。

這裏，將會是一支歌，它唱出我們的心聲；這裏，是一首詩，它將會寫出我們的情；這裏是一幅畫，它將會繪出我們的腳印……只要你留心，就會發現我們的生活到處充滿陽光。

走進教學樓一樓，你就會“聞”到一股濃濃的“學習味”，這就是正進入初中一年級的新生。

瞧，他們多學習多帶勁兒！因爲剛進入中學時的不適應，有時連早飯也顧不上吃，課餘時間更是抱着書本不放。餓了，啃幾口麪包；累了，抱着桌上的書就睡。就這樣，小小的空間裏添了些緊張的氣氛。那不僅是一種自豪，更是一種力量，一種精神。

一到操場，我們就覺得那兒有一種宏大。豪邁的氣勢。男同學就別提了，球癮早就發了，忍不住跳而往之，準備大顯身手。

看，他們那花花綠綠的球服，敏捷矯健的動作，痛快地跑，縱情地踢，多威風啊！那帥氣的形象；連低年級的朋友也爲之喝彩。

操場上，踢足球的，打籃球的，還有體訓的.……構成了一曲優美的“運動交響曲。”

自由，像一隻只小鳥，自由翱翔。自由，像一朵朵白雲，悠閒自在。自由，像一條條魚，自由自在……

“女兒啊！這有幾本教材，你看看，哦！對了。那本練習你寫好了沒？啊明天的奧數班記得去上啊……”老媽又開始催促我學習了。

“哦，你先放着，練習還有一點……大概明天就能完成了。明天得奧數班我會記得去上的，您趕緊去做晚餐吧。”我邊寫着聯繫邊看着材料的跟媽媽說這話。

我，只不過是一個平凡的初一學生，而媽媽卻是如此渴望、奢望“望女成鳳”拼命的讓我學習，每天兩點一線——家裏，學校。絕不能出去玩。

這讓我倍感壓力的沉重，感覺自己就要垮了。快喘不過氣來了。

媽，您知道嗎？

您這樣束縛着你的女兒，完完全全控制我的行動，安排我的一切。這樣，我不僅不能“成鳳”反而

會使我對學習失去興趣，成爲一個任人擺佈的木偶，傀儡，我也像其他孩子一樣，頑皮、貪玩、我也想自已能獨立、自立的生活。可，您讓我感到，我的存在根本就是爲你今後的美好生活做基石。

媽媽，您能不能給我一點自由的空間！讓我也享受一會兒的自由時光，感受獨立完成後的喜悅心情。

每當同學們在交談自己的父母有多麼的好時，我總是羞愧的低下了頭、因爲我倍感羞愧，倍感無地自容，因爲自己的父母是哪樣的束縛着我的身心。

我渴望自由生活，渴望不被束縛，這不是正真的我。我要做個擁有自由的人！

媽媽、爸爸。請給我自由好嗎？