以誤會爲話題的作文示例

以誤會爲話題的作文（精選5篇）

說到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是作文中不可忽視的話題作文，話題作文具有文體自由的特點，大都要求除了詩歌外，考生可自由選擇記敘文、說明文、議論文或戲劇等文體。我們應該怎麼寫這類型的作文呢？下面是小編精心整理的以誤會爲話題的作文（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

誤會———因爲誤解而產生不愉快或矛盾。生活在世界上，相處於人世中，彼此之間的交往不可能無所阻礙，溝通不可能無比暢通，誤會的產生在所難免。

誤會是怎麼產生的呢？簡單地說，就是錯誤理解了對方的意思。比如說，我想說的是這個意思，而你理解成了那個意思；又比如說“說者無意，聽者有心暠。由於人與人在觀念、思維方式、性格特點等方面的不同，對同一件事情、同一句話語、同一個動作等常常會有不同的理解。由此就容易在交往時產生誤會。

誤會一旦產生，後果不可謂不嚴重。輕者，產生隔閡，感情疏離，來往減少；重者，反目成仇，老死不相往來。這不用再多說，環視周圍就可以找到許多例子。比如無心的一句話，導致朋友之間友誼破裂；一塊丟失的橡皮，使得多年同桌分道揚鑣；父親恨鐵不成鋼的呵斥，使得兒子離家出走……誤會已成，隔閡既生，那麼怎樣才能打破隔閡，化干戈爲玉帛呢？

冷靜和理智是消除誤會的一大良方。冷靜地對待誤會，不針鋒相對，不破口大罵，不怒目相向，不拳腳相加，讓彼此各退讓一步。然後理智地分析誤會產生的原因，尋找消除誤會的突破口。用冷靜的甘露滋潤排斥的心靈，澆滅衝動的火花，衝散誤會的煙雲；用理智的光輝驅散猜疑的陰霾，消融誤會的冰封。唯有冷靜與理智坐守心靈之門，誤會便無可趁之機。

冷靜之後，便需要良好的溝通和換位思考。架一座溝通之橋，連通彼此的心靈世界；學會換位思考，纔不至於一葉障目，霧裏觀花，誤會也就煙消雲散了。

朋友，讓我們以冷靜、理智之心壓制心中衝動之火，以溝通之橋拉近心與心的距離，以曠達之胸懷包容他人不同的看法和態度，使誤會沒有產生的機會，像陽光一般將誤會消融。

這樣，心靈之泉即可永遠清澈明淨，人生之路自是永無誤會之恨。

考試！又是考試！

於靜對考試深惡痛絕。其實她算是一個尖子生，所以她討厭的並非考試本身，而是考試期間不斷飛來的紙團。再就是她總把名字寫在試卷的左上角而不是該寫名字的地方，這是在上小學時養成的習慣，而這也讓於靜深感煩惱。

蘇轍是她的同桌，成績也挺好，可兩人卻是水火不相容，唉，誰叫尖子生都有着屬於自己的高傲呢。不過他倒是挺樂於助人的，可是常常好心被當成驢肝肺了。

隨着清脆的上課鈴響起，監考老師緩緩步入教室，在簡單地說完考試要求後把試卷發下去。於靜一拿到題目便掃視了一遍，嘴角不自覺地彎了彎，心想：這麼簡單，應該一帆風順了。於是匆匆寫上名字，便開始做題。一旁的蘇轍則將題目仔仔細細地看了一遍，確定沒發現什麼問題後纔開始做題。

時間一分一秒地過去，老師在教室裏來回踱步，全班安靜得只能聽見老師的腳步聲。轉眼時間過去了一半，大多數同學已經答完了，頓時安靜的教室變得有些躁動起來。於靜擡起頭看起了天花板，臉上有掩飾不住的喜悅，以她的正確率，想必這次又能拿滿分。相比之下，蘇轍倒顯得冷靜許多，他不斷翻看着卷子檢查有沒有哪裏出錯。

終於接近尾聲了，於靜那有些不耐煩的心再一次活躍起來。蘇轍也緩緩擡起了頭，他瞟了一眼於靜的卷子，頓時皺了皺眉頭，飛快地找了一小片紙，匆匆寫了幾個字，趁老師不注意的時候丟給了於靜。

於靜被砸來的紙團嚇了一跳，但很快回過神來，心中跳出的第一個念頭就是——作弊？！她愣了愣，隨即否定了這個答案，憑蘇轍的成績根本不需要她幫忙，那就是對答案。於靜在心中冷笑，她可不想濫做好人。於是，她不留痕跡地把紙團塞入抽屜。

一旁的蘇轍見她無動於衷，急得直跺腳，可於靜依然不理不睬。無奈蘇轍只得作罷。

下課鈴聲響起，同學們紛紛交了卷，於靜也不例外，她回座位時看到蘇轍那充滿無奈的眼神，心中竊喜。好奇心驅使她攤開紙條，一看卻對她的打擊無比巨大，只見紙上赫然寫着幾個大字：名字寫錯位了！

那是我上小學的時候。有一天我們全部同學都在讀書，就在這時我的班主任走到我的座位說："國蘭，你來一下我的辦公室。

我來到老師的辦公室，老師坐在椅子上，手裏拿着一張小紙條說：國蘭這是你寫的嗎?我拿過一看裏面寫了一些不好的話;心裏想這怎麼可能是我寫的呢?原後我說：老師這不是我寫的。老師不相信的說;不是你寫那怎麼在你的作業本上，全部同學的篇都不像，就是像你的篇，我聽了心裏很委屈，當時就哭了，原後我回到座位，慢慢想老師怎麼不會想想如果這真是我寫的，我回還會那麼笨嗎?放在作業本上個你看。真是的，唉我怎麼那麼倒黴呀。

後來我聽說是我們班的一位男生他搞的鬼，我聽了真想把他拉到老師那裏去，說清楚不是我寫的。啊誰能理解我的感受。真是一個感到傷心的事同時也任我感到委屈。這就是我的一件誤會的事。

人和人之間都會有一些誤會，一些摩擦，但是，別讓誤會掩蓋你的.美德。

跟往常一樣，我乘上了B2公交車，跟往常一樣，公交車裏塞滿了放學的學生和接學生的家長，跟往常一樣，站着的人中不乏“老弱病殘孕”，而坐着的那些小青年，竟能心安理得地聽着音樂，玩着遊戲。

又到站了，身旁一位大姐姐站了起來。“太好了，終於可以結束酷刑了！”我這樣想着，向前邁了一步。卻感覺身子忽然被撞了一下。重心不穩，倒在了“人牆”上。那張座位已經坐着一個女孩。女孩大約15歲左右，正洋洋得意地瞧着我。見我一臉憤怒，她微微地拉了拉嘴角。瞧那鄙視的神情分明在說“小不點，還想和我爭。”我不願和她爭吵，站穩了身體，站在了她旁邊的座位邊。

車又到站了。一位老爺爺拄着柺杖慢吞吞地上了車。老人佝僂着身體，顫顫悠悠地拄着柺杖，右腳跨出一小步，左腳有點不聽使喚，好半天才費勁地跟着往前移了一下。他的雙眼深陷，呆滯無神，褶皺地眼皮無力地搭着，如兩張永遠拉不上去的窗簾，歪斜的嘴嘀咕着不知在說些什麼。

我想上前攙他一下，可看他髒兮兮的，不禁猶豫了起來。

這時，一個清脆的聲音響起：“老爺爺，您坐我這吧。”

我循着聲音望過去，竟是那個女孩。不，怎麼可能回是她？

只見那個女孩離開了座位，站了起來，先低下腰，使勁地敲了幾下腿，然後毫不猶豫也毫不嫌棄地拉起老人髒兮兮的手，把老人小心翼翼地扶到了座位上，只是看着動作有些吃力和僵硬。

當老人含糊不清地從嘴角擠出“謝謝”兩個字時，女孩的嘴角像剛纔一樣微微地向兩邊拉了一下，有點羞澀。

她站在了我的邊上，不時地揉一下腿。我有點好奇。和她交談起來才知道：她小時候腿受過傷，時常會發作，今天腿傷又發了。

聽了她的解釋，我才知道這是一場誤會。看着她的微笑，哪有鄙視的神情。不由想到自己剛纔的猶豫，臉有點發紅。

車子一個剎車，她有點站不住。我一隻手緊緊地抓住扶手，伸出一隻手扶住了她。

我和劉宇春是好朋友，但最近她誤會了我，這是怎麼回事呢？

那一次，她約我去游泳，我爽快地答應了她。回到家，我很快的準備了游泳用的游泳衣、游泳帽和其他用品，就在快要走的時候，我的媽媽肚子疼了，我心疼地說“媽，你別去了，我自己去！”媽媽堅定地說：“不行，我放心不下你，今天就不去了。”後來，媽媽又忍痛和劉宇春的媽媽打電話，說不去了。

由於劉宇春的媽媽沒跟劉宇春說清楚，劉宇春以爲是我媽媽成心不想讓她和我游泳，所以就說再也不理我了，我很委屈，想跟她說清原委，可她就是不聽，我一氣就跟她斷絕朋友關係了。

過了幾天，我想來想去就是想不明白，後來我知道是自己錯了，我應該學會寬容，跟她解釋明白，我想她會原諒我，並繼續和我做最best的朋友！願我們的友誼能夠重新開始。劉宇春，請起原諒我吧！