心中那一絲牽掛作文
心中那一絲牽掛作文
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的心中那一絲牽掛作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
心中那一絲牽掛作文1明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你？
因爲有陽光，大地更寬敞；因爲有希望，生命更頑強；因爲有關愛，心靈更敞亮；因爲有牽掛，時間變得更漫長。身在異鄉的你，還好嗎？
未曾想到過，時光也奪去我們三年最犯傻的青春。記得那時候，我們總是抱怨時間過得太慢，可是爲什麼現在我覺得那些犯傻的人、那些犯傻的事，清晰的就好像昨天發生的一樣呢？
記得三年前入學的第一天，你被老師安排到我的旁邊，我倆做了同桌。那時的你安詳、穩重，寡言，而我卻是你的反版。那天因爲是開學第一天，課很少，所以班裏也就開啓了“座談會”模式，各聊個的閒話。那天我講完了我暑假所有的趣事，而你作爲我唯一的聽衆聽完了所有的事，你從不打斷我的話，臉上帶着一副微笑着的表情只是聽我講。
記得我的代名詞“32”也是拜你所賜，因爲我不想要“2”，所以你給我多加了個“1”。
那是我一生中最開心，也是最擔心的一次運動會，那是我們作爲同桌以來的第二次運動會。從一開始，我一直好奇你爲何那般不愛動，你除了上課從不到外面活動，操場上很少能見到你的身影。直到你告訴我你小時候腿受過傷，留了後遺症，雖然走路看不出什麼，但其他活動總有些不便。當你告訴我這些的時候我直接鎮住了，從未想到那般嬌小的你也居然有那麼不幸的遭遇。後來在我的生日上因爲玩“大冒險”遊戲，你答應我要參加運動會。爲了在比賽中能陪着你，也參加了比賽。終於我們的友情勝過了你一直以來的怯懦，你爲我徑直走上了跑道。雖然結果我倆都未獲獎，但你終於能夠奔跑在衆人面前了，你戰勝了自己。後來你再也不怕別人的嘲笑，一直堅持着跑步。
你還好嗎？過路人？
清晰的記得那天，在你我離開那個留下我們歡聲、淚水、故事、青春的地方時，你對我半哭半笑着說：“每個人一生中要遇到兩百萬個不同的面孔，只是有些人跟你情深，有些跟你緣淺，甚至很多人不曾跟你有過交集，而有幸，你會是我情誼最深的那個。可是每個人都需要去面對下一站的新面孔，離開上一站的人。一路走好，過路人。”聽到這時我的淚水在眼裏打轉，也強笑着只給你留下了一句話：“照顧好自己，別讓自己再受傷，最笨的過路人。”
你還好嗎？異鄉的你？
心中那一絲牽掛作文2今天又是一年一度的中秋佳節，老師留了一篇作文，題目是《牽掛》，不知爲何，聽到“牽掛”二字，我的腦海中第一個想到的竟是她。她，會是我一輩子的牽掛，因爲，我的世界被她點亮。
深夜，我躺在牀上，皎潔的月光透過窗子靜靜流淌，好似平靜的湖面，沒有一絲波瀾，從未失過眠的我今夜卻無法入睡，我悄悄起身，站在窗前，望着窗外的圓月，我的思緒又飄向方……
小時候的我很內向，不喜歡跟大家一起玩，因此我很孤單，每次都坐在小椅子上看着其他小朋友快樂的玩耍，心裏好生羨慕。我多想有個朋友啊！可是誰會主動和我這個“木頭人”說話呢？
直到詩詩來了，她拉着我的手，讓我和他一起玩，可我只會不住地搖頭，她無奈，只好也搬把小椅子坐在我的旁邊，她給我講笑話，講故事，她講得眉飛色舞，我被她吸引，慢慢地，我開始和她說話，和她一起笑笑，雖然話語那麼簡短，笑容那麼牽強，但對我來說已經是很大的進步了，她爲我的改變而高興，因此講得更加起勁兒，爲了給我將更多的故事，她總讓媽媽給她買更多故事書。
我的世界就這樣被她點亮，變得五彩繽紛。我們一直從幼兒園到小學五年級都是同學，我們一起上下學，一起做作業，一起去圖書館一起去遊樂園，幾乎形影不離，她總是像個姐姐扮演保護我的角色，一起擠公車時，她總是把我擋住，不讓別人擠我，有人欺負我，她總是把我擋到自己身後，一副“小英雄”的模樣。那時天真的我以爲就這樣可以一輩子，在她的保護下開心的笑，大聲的哭。但是，我忘了，那只是我以爲。詩詩要走了，和父母去一個遙遠的地方，聽說那裏冬天不會下雪。
記得她走的頭一天正好是中秋節，我們一起坐在天台上賞月，那夜我們笑得那樣開心，絲毫沒有離別的傷感，那是一輩子都要銘記的畫面，那是藏在心中永遠不可抹滅的記憶，第二天，詩詩便和父母一起離開了，我沒有去送她，我怕見到她後，心再也承受不了離別的痛楚。
文，到這裏已寫完，但是我對她的牽掛永遠不會停止。
擡頭看着圓月，彷彿看到她的笑臉，她現在還好嗎？是否和我一樣在牽掛着對方。
站在窗前，皎潔的月光仍靜靜流淌……
心中那一絲牽掛作文3獨自漫步操場，柳條時不時地朝我招手，微風在我周圍，在操場上蔓延開來，吹開了我的記憶，吹開了我們的夢..........
還記得那個午後，曾經的我們在這裏奔跑，乘着風，和着風箏，一起飛翔，把我們的夢留在空中，書寫在白雲上........
還記得那個午後，那時的我們在淚水中歡笑，傻傻的。不知說些什麼好，把我們的心留給對方，擱置在胸膛上......
還記得那個午後，以前的我們在揮手中堅強，遠遠地，遠遠地望着對方，把我們的淚水埋藏，哪怕，掛在眼眶上.......
你走了，我們的風箏依然在天上翱翔，是我，讓他飛起，只希望你擡頭時能看見我們的夢想，風卻又變得猖狂，把淚水從胸中吹蕩，終於，溢出了眼眶，難道風也不許......線斷了，風箏倒栽了下來，我們之間也斷了.....只有我抱住那風箏，那承載着夢的風箏，望着那斷線被風吹過的記憶，獨自笑着悲傷........
你走了，從此，校園裏似乎少了些歡聲笑語，卻多了一個孤獨的身影，總是慢慢的移動着，
在那個地方一次.一次.......... 那裏留給我的只是回憶，只是牽掛....... 那些美好的回憶，一次次地浮上心頭，讓我禁不住哀傷，也許，一片葉子也飛不進心頭，因爲那裏承載着濃濃的哀愁。
那絲絲的牽掛卻也揮之不去，“即使線斷了，沒關係，”我想說，“即使風箏落了，可我們的夢沒有碎。”我們是依然相互用心來聞訊：朋友，你還好嗎?
柳條伸到了我的臉上，溫暖的輕撫，伸進我的耳際，似乎是在給我抓癢，卻把我帶了回來，風也能鑽進我的袖中，起了個念頭，卻已沒人和我同飛。看那夕陽的殘紅，有道光射入我的眼中，我想他也在看嗎?我的心被觸動了一下，我希望那道光是他的目光。不，那確實是。我輕撫柳條，笑了一下，拿到光已隱沒了.......
我站起身來，輕嘆，再見，陽光.........
忍不住踮起腳尖再望一眼，看不到了，真的看不到了....
於是，伴着絲哀愁，帶着點點牽掛，想着流水年華，和着風兒吹打，我走出操場。
回來時，我一無所有，可牽掛.......
心中那一絲牽掛作文4“奶奶生病住院了。”放學時，當我聽到媽媽告訴我的這個消息，不由悲從中來，我焦急地要立刻和奶奶聯繫。
我是奶奶從小帶大的，那是一個開朗、節儉、慈眉善目的老人。直到我四歲上幼兒園以後，奶奶就回東北老家了。從此，牽掛和想念奶奶便是我的一件日常功課。
記得小時候，我長得又瘦又小，奶奶經常給我做大餐。她今天做魚，明天做肉，家裏的好東西都做給我吃了。
奶奶並不是一味地寵愛我，她也教會了我許多道理。有一次，我正在看電視，奶奶把飯端到茶几上，以便我可以一邊吃飯一邊看電視，我卻沒有理會她。奶奶叫了一遍又一遍，我還是隻顧看電視，就這樣大約過了一個小時。奶奶說：“既然不吃，那就別吃了！”說完，奶奶把飯往嘴裏扒拉了幾下，便倒了。我大吃一驚，因爲在我眼裏，奶奶是多麼的節儉呀，吃飯從來一粒米都不剩，可今天卻把飯全倒了。這時，我突然明白：她只爲教會我一個道理，凡事要遵守規則，要知道什麼時候該做什麼事。
奶奶不僅是我的人生導師，還是我的一個很好的玩伴。我每次提出的要求，只要是合理的，奶奶都會幫我一起完成。一次，我想玩象棋，可是象棋在一個很高的櫃子上面放着，我夠不着。奶奶說：“想想辦法嘛。”我靈機一動，想去搬一個大箱子，可箱子太重我搬不動，奶奶便和我一起搬了起來，我倆大聲地喊着：“一二三，加油！”終於大箱子搬了過去，我爬到箱子上，把象棋拿了下來，我和奶奶愉快地“對殺”起來。
我想到以前的種種，牽掛之情充盈心中。我一到家，就馬上和奶奶視頻起來。奶奶安靜地躺在病牀上，看見我，嘴脣微微翕動，想說什麼，卻說不出話來，看得我心痛不已，眼淚在眼眶裏打轉，心裏禱告着一定不要有事呀。檢查結果終於出來了，是腦梗。但由於發現得及時，所以沒有留下後遺症。這時，我心裏的一塊大石頭纔算落了地。
窗外秋風蕭瑟，凍得人瑟瑟發抖，奶奶的所在的東北就更冷了。這種天寒地凍的天氣對奶奶身體不利，我又牽掛奶奶了，盼望着早點放假回家看望她老人家。
心中那一絲牽掛作文5“彎彎的小河，青青的山岡，依偎這美麗的小村莊……”這悠揚的歌聲時常把我引到已經離別六年的故鄉。
當燕子歸來的時候，溫柔的春風便輕輕的撫摸這美麗的小山岡。(作文大全 )這時大山上的小花盛開了，小草兒也綠了。我便和鄰居的小夥伴們到山上去採野花。山上的花兒真多啊！火紅的是映山紅，粉紅的是桃花，雪白的是梨花……我每種都摘了幾枝，合在一起就是滿滿的一大把，然後插在花瓶裏，夠我美美的看上幾星期了。
等到花兒都謝了，知了爬上了樹梢，我們這些小夥伴變光着小腳丫，踩在小溪淺淺的水裏，輕輕挪開小石塊，捉躲在裏面的小螃蟹。螃蟹有的是五分錢那麼大，有的是一元錢那麼大，有的有手掌心那麼大。我把它們帶回家給外婆，外婆先把面調成糊，再把螃蟹切成兩半兒用麪糊包裹起來，放進油鍋裏炸，等到表面金黃時，就能出鍋了。我等不及的一口咬下去，脆脆的，香香的。
等到放暑假的時候，我們跟着大哥哥大姐姐跑進桑樹林摘桑果。自己摘了自己吃。我們常常爲了搶一個大桑果而爭得面紅耳赤。
當秋天的銀杏映在小溪中時，我們便拎着小竹籃，跟着大人們上山打板慄。大人們用竹篙打，我們就蹲在樹下面撿，慄包打在身上，疼的我們哇哇大叫，叫聲一停，又嘻嘻哈哈地爭先恐後的撿起來，不一會兒就撿買了一簍。
當雪花滿天飛舞，小夥伴們便在雪地裏打雪仗、堆雪人。最可愛的是下一點小雪，那白皚皚的山頂，哨兵似的青松和黃中透紅的泥土，好像給小山岡穿上了一件花花綠綠的衣裳。
當雪鋪了一層的時候，我們就拿來一個大鍬，放在雪上，一個人蹲在上面，另一個人抓住鍬柄向前拖，拖一段就換一下，輪流玩坐雪橇遊戲。這感覺特別舒服，有趣極了！
今年暑假，我又回到闊別多年的故鄉。我急忙跑到小溪邊，可是我的小溪乾涸了，我的小螃蟹不見了！小山岡上有人在開山採石，變得光禿禿的。
我牽掛那一個又一個美好的充滿詩意和樂趣的春夏秋冬，它時常在我腦海中浮現，它是我永難忘懷的歲月，是我絢麗多彩的童年！
心中那一絲牽掛作文6說起牽掛，我不禁想起了你——我可愛的妹妹。
當年我10歲，到外婆家住了幾天，當時你才1歲，路都走不穩，但是當你看到我的時候，一顛一顛的，向我跑過來，抱住了我的腿。我蹲下身來，摸着你的頭，輕輕的喚了一聲：“妹妹！”你聽懂了，含糊不清的喊了一聲：“姐姐！”當時，我從你稚氣的眼睛讀出了，你要當姐姐的小尾巴！
從此以後，不論在後院還是在河邊，都能看見我們兩個嬉戲的影子。晚上，無論有多熱多熱，你也不願意跟外婆睡空調房，你寧願跟我擠在窄窄的竹牀上，吹着風扇，聽我給你講白雪公主與七個小矮人的故事。看着你酣睡的摸樣，我在心裏默默的想着，姐姐這一輩子都要跟妹妹在一起!
7月2日，這一天，我永遠都不會忘記.....
這一天，媽媽說要帶我去重慶帶我去重慶讀書，我當時腦袋“嗡”的一聲，我趕緊問媽媽，可不可以把你也帶走，結果，被媽媽的一句：“她又不是你的親妹妹！”給否決了。
那一天。
我的天空都是灰色的。
那天下午，我正呆呆的在房間裏收拾衣服，腦海裏像回放電影一般彙映着我和你的點點滴滴。
後院……
河邊……
處處都留着我們歡笑的足跡。
然而，我就要走了，你讓我如何對你說明這一切？我的妹妹……
“嘭”的一聲，房間的我們被撞開了，我看見你臉上、身上、衣服上全部都是泥巴，遠遠看去，活像一個剛從泥堆裏爬上來的的小泥人！我連忙跑過去，幫你擦乾淨，擦着擦着，想着想着，我的淚水竟不爭氣的溢出了眼眶。你看到了，連忙說：“姐姐，不，不哭！妹妹，乖，乖！”呵呵，妹妹，你當時可知，明天一早我就要走了？？
第二天，我起了個早，親了親你的臉蛋，便悄悄的走了。
直到今天，我都沒能再見到你啊！聽外婆說，我走後，你發了瘋的找我，無數次的獨自去河邊，去後院。
問外婆，外婆搖搖頭。問外公，外公搖搖頭。
妹妹，你最近過的好不好？成績怎麼樣了？有沒有再踢被子呀？有沒有聽爸爸媽媽，外公外婆的話呀？你要乖乖的，知道不？
好了，考場時間有限，不說那麼多了！
心中那一絲牽掛作文7親愛的媽媽：
您好！
此刻，我正盯着窗外的小雨出神，那一絲纏綿的雨線好似我對您無盡的思念。三年了，身在他鄉的您，是否還記得家鄉的小雨？不知道爲什麼，一種難以抑制的感情使我拿起筆寫下心中的思念。
凝視筆尖，滿腹的話如潮水般涌上心頭，一時間竟不知從何說起。但，我清醒地記得今天是個特殊的日子，那就是——您的生日！
媽媽——生日快樂！
時光荏苒，朦朧中，我彷彿又看到當初您離開家時的情景：沉重的行李箱、鼓鼓的行李包，一副背井離鄉的情態，你的背影漸漸模糊在村外的小路上……
——媽媽，您好嗎？我想你了！
曾幾何時，我牽着您的手在夕陽下漫步，聆聽稻田地裏的蛙鳴聲。您的手是那樣的柔軟，那樣的溫暖，現在，我想念您那雙寬厚的手，想念您溫暖的懷抱，想念您安全的港灣，想念您的一顰一笑，想念您的點點滴滴……
現在我長大了，成長的煩惱就像夏日裏扯不斷的雨絲，有時思緒會像綿綿的陰雨一樣剪不斷、理不清，而媽媽您一個彎彎的笑，一句輕柔的話語就像烏雲後的太陽，用您的光華掃除女兒心中的陰霾。媽媽那溫暖的懷抱似乎可以融化整個冬天的霜雪。在媽媽身邊我可以任性的放縱幼時的嬌氣。長大後的我，早已經習慣了沒有媽媽的生活。媽媽，您知道麼，在成長的旅途我已經學會了獨立。
步入初中的殿堂，我已然學會了堅強，學會了獨立。我相信，在不遠的將來，我會像蒲公英一樣飛向充滿夢想的天空。但縱使飛得再高，我的心永遠連着媽媽的心。
中考離我越來越近，我知道這意味着什麼，我也知道您離我越來越近了，因爲您答應過我，中考時會回來看我。媽媽，您如果繁忙就不用給我打電話了，我會在思念您的時候寫信給您的.。桌上的老鍾輕輕敲了十下，聲音低沉而渾厚。已經十點了，媽媽，我的和您告別了。
媽媽，您知道麼，牽掛這條小溪，讓我似懂非懂，站在朦朦朧朧的橋上，感覺它好像一部長長的、牽動我心絃的史書，讓我思索至深，讓我感悟至深……
祝：
身體健康，工作順利！
心中那一絲牽掛作文8人們的生活離不開水、電、紙等等一切資源。可生活中就可隨處看見這樣一個個場景；就舉些在學校的例子吧，聽聽“他們”怎樣說。
水說：“學校裏的同學有的愛在礦泉水瓶蓋上扎幾個孔，用我們來惡作劇到處噴人，知不知道他們在獲取刺激樂趣時，我們水在一點點地浪費掉呀！’
電說：“有些同學放學還是出去做操時甚至忘記關燈關風扇，我們就在那兒給地面增加光亮，給桌椅送去涼爽了……”
紙急忙搶過來說：“還有些同學更過分，在白紙上寫幾個字就扔掉了，太過分了！”
聽到他們的痛訴，我不禁看到未來沒有水的時候土地裂出了一大道一大道的口子，地上只有一點兒乾枯的草葉，烈日下，人們張着乾裂的嘴脣用微弱的聲音呼喚着‘水……水……’
光禿禿的山上只有一個個淒涼的樹樁，水土流失，龍捲風肆意妄爲，捲起漫天黃沙……
想到這裏，難道大家就不會爲此而擔心，而牽掛？
我們每天要用掉大量的水，中國13億人口每天都要用掉更多的水，中國是缺水的國家之一，我們再浪費下去，後果一定會不堪設想。
說到紙，人們使用的次數是極爲頻繁的，紙有利於語言文學的傳播，紙是我國四大發明之一，我們應引以爲豪，可浪費的行爲反而會讓我們感到羞愧。一顆小樹苗要成長20年才能被我們用來造紙，而我們一個人一年就要用掉0。5顆成長20年的樹，想想我們這個年段呢？這所學校呢？這整個廈門，整個福建，整個國家呢？一棵樹要成長20年不容易呀，可浪費紙張是輕而易舉的事。如果每個人節約一張紙，13億人口不就能節約13億張紙了？節約是一種美德，而我們的浪費將會害的是人類自己。可是與此同時，有多少人還在隨意浪費，又有多少人正舉起大斧子準備砍下一棵棵生機勃勃的大樹呢？真令人擔憂——土地正一點點地沙漠化！
如果說白天我們可以靠陽光來進行我們的一切生命活動，那麼晚上我們可以完全依靠月光、燭光來進行工作、學習嗎？相比之下，電資源是珍貴得多！
我不禁覺得惆悵，又不禁感到牽掛。
人類的一舉一動會給地球造成多大的傷害！倘若說法蘭西、英吉利是火燒圓明園的強盜，那麼人類便是破壞自然的兇手！
地球的資源正在不斷減少，想再找到像地球這麼溫暖舒適的家不容易，未來是令人憧憬的又是令人牽掛的，這就是我心中的那一絲牽掛……
心中那一絲牽掛作文9爸，您出門快6年了吧。
記得那時，我還在上小學二年級呢。生意的往來讓您不得不離家在外。您知道嗎？從9歲起，我幼小的心田便種下了一棵叫牽掛的小樹苗，樹幹上一直烙着兩個字——老爸。
天氣轉涼了，爸，注意身體呀！您總是拼命地工作，天涼了也不知道爲自己添件衣裳。健康是工作的本錢！女兒可不愛富老爸，女兒愛的是一個健健康康的爸爸。
媽今天又買了許多好吃的。爸，您吃得好嗎？別總不吃早餐，那會傷胃的！工作完了，也買些“美食”慰勞慰勞自己。嘴裏塞滿佳餚，我的心裏卻空落落的，也許是身邊沒有您的緣故吧。這麼多好吃的，真可惜您不能飛回來與我和老媽共享。要是電話能夠傳送東西，我一定會把媽媽做的也是你最愛吃的香腸給您傳送過去的！
爸，今天下雨了，很大很大！您那兒下雨了嗎？雨天路上滑，走路小心點。您帶着眼鏡，雨天看東西可能會模糊。注意交通安全，別急着趕路，安全第一喲！
隔壁家的小弟正學騎自行車哩！您還記得嗎？小時侯，我學騎自行車時不小心摔了一跤，擦破了一點皮，哇哇大哭，試圖得到您的“同情”，沒想到您卻嚴厲地讓我爬起來再騎。那時自認爲您不愛我了，但後來才知道您全是爲了鍛鍊我。您常說，小孩子不摔打摔打怎麼能夠長大呢？曾經，我也爲此很氣您。爸，我已經長大了，也明白您的苦心，請別跟女兒一般見識哦！
中秋節到了，我愈加想念您了。望着那輪大圓盤，霧氣瀰漫，沉沉地直往心裏墜，心中便有幾分酸意。異鄉的您此時也許也正望着這輪明月，心繫着我和媽吧！一想到這兒，自己似乎得到了些許安慰。
我們老師有一首題爲《月亮》的詩是這樣的：
很長很長一段時間
我不敢望天
怕那一大滴淚水
掉下來
溼盡人間
這首詩特別切合我此時的心境。老師他昨晚來家訪了，他知道我在寫您，只說了一句：“寫吧，孩子，盡情地寫吧！”
我聽了竟一時哽咽地說不出話來，淚水在我眼眶中打轉。
爸，都說雲兒是天空的牽掛；魚兒是水的牽掛；小鳥是大樹的牽掛；小溪流是大海的牽掛……可爸您，永遠是女兒心中的那一絲絲切不斷的牽掛。
心中那一絲牽掛作文10直到現在我還不能忘記我的小學生活，以及那些陪我走過六年的教師和同學們。曾經的點點滴滴還在我腦海裏，那些過去的往事彷彿就在眼前浮現，還帶着牽掛。那就是我的小學生活。小學，或許我們當時還很迷糊，還不明白教師對我們的教育是爲我們好，不明白同學之間的友誼很重要，到現在長大一點了，纔想起從前，回憶起那些往事。那時，我們都還小。
在小學，給我印象最深的就是我的語文教師，她或許不是那麼的美麗，但她卻平凡而動人，她是我的啓蒙教師，給予了我知識。以前，我們上課的時候都不是很認真，還有些同學上課搞小動作，我們語文教師沒有點名，只是停下來不說話，那些講話的同學就明白了，也覺得不好意思再講話了。語文教師總是很負責，每次我走過她的辦公室，總會看到她在批改作業，一有空就查看資料備課，好象就沒閒下來的時候。她也很嚴格，我們的作業一有錯誤就指出來，就算只是一點一劃也不放過，直到我們真的明白錯在哪纔算過關。教師也很懂我們小孩子的心理，我們都很愛比，教師便要我們和同桌比試背書、寫字，我當然不甘心被自己的同桌比下去，所以每次早讀都很認真地背書，其他同學也一樣。就這樣，我們互相學習，成績也很不錯。曾幾何時，我看到語文教師頭上的幾根白髮，教師真的辛苦了，把知識傳授給我們，自己就老了，或許這就是做教師的職責吧……但教師說，只要看到我們認真學習，取得優異的成績，她就開心了。這就是我小學的語文教師，我對她真的很掛念，好想時光回到從前，還做她的學生。
還有我的小學同學們，我也很想念他們，記得以前我們總是爲了一點點小事就爭吵，現在想起來都覺得很可笑。可畢竟那個時候我們還很小，不懂處理同學之間的關係。在小學，我的同學們都和我一樣，我們總是互相幫助，有不懂的也會一起討論，發生了矛盾也會吵吵架，然後又馬上和好。小孩子就是小孩子，我現在想起來都覺得那時候的我們天真又可愛，到現在我還時常拿出來我的小學畢業照來看，懷念我的同學們，懷念和他們在一起的每一天。
這就是我的小學生活，我牽掛的教師和同學們，我牽掛的小學生活，現在我們都各奔東西了，也不可能再回到從前，但我依然記得我們的啓蒙教師，我還感激她。以後我還會和我的同學聯繫，也會永遠懷念他們。
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