感謝四季作文

感謝四季作文

無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的感謝四季作文，歡迎閱讀與收藏。

四季，你曾在我心裏撒下滿路鈴鐺響……

春，我感謝你，是你讓我感受到溫暖。春回大地，一片鳥語花香，我們褪去了舊時的棉襖，換上了嶄新的衣袍，走在林蔭小路上，享受着陽光帶給身上的暖意，聽着風在耳邊的甜言蜜語。一股未知的暖意涌上心頭，蔓延全身。

夏，我感謝你，是你讓我感受到激情，。驕陽似火，一顆赤子之心，正在熊熊燃燒着。花草樹木亦能承受這殘酷的環境，我又爲何不能夠充滿激情？我難道不應該每天充滿激情去做好每一件事情嗎？一股熱血涌上心頭，激勵着我前行。

秋，我感謝你，是你讓我感受到成長。矛盾似秋，一面是豐收的喜悅，一面是落葉的憂意。正是這樣的矛盾，讓我明白：人就是在產生矛盾，解決矛盾的過程中不斷的成長，不斷進化爲更好的人。落葉總會歸根，豐收的喜悅終會消散，他們都會開始新的旅程。

冬，我感謝你，是你讓我感受到純粹。潔白如冬，一片素白，不摻雜一點污穢。薄薄的冰晶化成晶瑩的水，沒有任何瑕疵。它來時亦純粹，去時也如此。人活一世，最寶貴的便是活的純粹。

我感謝四季，它們給我帶來不同的感受。若是整體來看，他們便是一個輪迴：春去夏來，夏去秋來，秋去冬來，冬去春歸……反反覆覆，周而復始。同時也讓我悟到了一個道理：人的一生便是一個輪迴，不過數十載，在這短短的光陰之中我們更應該努力的過好每一天，不斷的充實自己。

老師：

您好！

您從三年級開始做我們的班主任，已經快兩年了，這兩年裏，您總是耐心教導我們，嚴格要求我們，精心呵護我們。在您的帶領下，我們班每次考試都在級部名列前茅，學校的運動會我們班又總是第一名，學校的各項活動我們班都跑在前面。

老師，謝謝您!您對我們每一個人都是那麼關心。我的作文不是很好，媽媽買了很多書給我看，我也很喜歡讀書，可是我就是寫不好作文，並且還討厭起了寫作文，是您幫助了我，記得那一次，您在班裏表揚了我，說我的作文有了很大的進步，讓我在班裏把您幫我改過的作文讀給大家聽，看着班裏同學羨慕的眼光，我真是又緊張又高興。我覺得我不是那麼討厭寫作文了，您還利用課餘時間輔導我寫作文，使我的作文有了很大的提高。您不光在學校裏幫助我提高寫作，還及時把我在學習上遇到的問題告訴我媽媽，媽媽說，有了您，她就可以隨時瞭解我在學校的表現，瞭解我在學習上的漏洞。您不光對我一個人這麼耐心，您對我們班每一個同學都是這樣。

老師，謝謝您！我們知道您爲了給我們批改作業、備課經常忙到深夜；爲了給我們講課經常累得嗓子疼；每次“六一”節您都給我們唱好聽的歌；您把我們每個人都裝在心裏；我們的每一點進步您都無比的高興。

老師，謝謝您!在我們的成長道路上，凝聚了您的汗水和希望。

我向您保證，我以後做作業的時候不粗心了，寫作文的時候不漏標點符號了，我外出上操的時候，一定戴上帽子。

老師，謝謝您！

我讀四年級了，教過我的老師有好幾位。但留給我印象最深的是我現在的>班主任——石老師。

石老師，30多歲了，中等身材，濃眉大眼，他對待我們有着慈母般的愛。

記得有一次，那是一堂作業課。教室裏鴉雀無聲，只聽到同學們寫字的“沙沙”聲。突然，不知是誰喊了聲“報告”，同學們不約而同的擡起頭，聞聲而望，只見四組陳國斌同學用手捂着鼻子，鮮血順着手指縫流了出來，老師一邊詢問，一邊扶他走出教室。

老師一走，教室裏像鍋裏的油，沸騰起來，說話的、打鬧的??這聲音交匯在一起，不亞於一曲交響樂。這時，我的作業已經寫完了，也不想加入他們的行列，便從書包裏拿出《格林童話集》，擱在腿上，津津有味看了起來。

也不知過了多久，突然有人拍了我一下，我一擡頭，四目相對，啊，老師。我下意識地把書塞進書包。心想：“完了，一場暴風驟雨來臨了”。沒想到，好久，老師卻溫和地說：“把書拿來”。我極不情願地把書給了老師。老師翻閱幾下，又把書給我，溫和地說“這書多看有益，但我不希望你在上課時看，”我不由地低了下頭。

>這就是我的班主任——石老師，對同學們有着無微不至的關懷，他的愛正在默默無聞奉獻着。

從小學一年級到四年級，我們班就換了好幾個語文老師，給我印象最深的是現在的李老師。

她中等身材，留着一頭剛遮過耳朵的短髮，看上去顯得很精神，粗看她沒什麼特別，仔細一瞧，嘿，李老師的眼睛會說話，課堂上，只要哪位同學開小差或講小話，她兩眼一瞪，好像在說：“你們怎麼又講小話了。”全班立刻安靜下來，而且坐得端端正正的。

李老師十分關心學生，經常提醒我們過馬路一定要小心，放學後要直接回家，不能到網吧玩遊戲。記得有一次，我們班有位同學放學後沒直接回家，到了晚上，還是不見人，他爸爸媽媽打電話給李老師，可把李老師急壞了，她連飯也顧不上吃，急急忙忙到處找，還是沒找着，李老師只好去報警，直到晚上9點多鐘，那同學自己纔回到家，原來是去同學家玩的。告訴李老師時她才鬆了一口氣。

李老師在教學上還有一些怪招，例如：她爲了提高我們的寫作能力，通過做遊戲的形式，讓我們感到寫作的快樂。

她不但傳授給我們知識，還教導我們如何做人，說只有會做人才會做事的道理，她平時非常嚴格要求我們，處處爲我們着想。

我喜歡我的李老師。

爲人類奉獻的四季：

你們好！

古今中外，多少人讚美、歌頌你們——四季。如果把地球比喻成一個家庭，而你們則是點綴着家庭的星星，讓家庭奕奕生輝。

春天，是綠色的。您把柳樹光禿禿的頭頂，戴上綠色飄逸的頭髮，小草也調皮地從地下鑽出來，盡情享受陽光的沐浴，從遠處看，地上似乎披着一件綠毯。蝴蝶在舞臺上舞蹈，蜜蜂辛勤地採蜜，花朵綻開了可愛的臉蛋，農民伯伯一大早就在田地裏播種，因爲“一年之計在於春，一日之計在於晨”啊！世間萬物都復甦了，一派生機勃勃的景象。

夏天，是紅色的.。您在人類、動物和植物的內心，悄悄地放了一把紅色的激情。樹木的葉子瘋狂地生長着，一片連着一片。有着“花中君子之” 稱的荷花，也在這時，把那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品格，毫無保留地展現出來。

秋天，是金黃的。果園裏散發着誘人的香味。農民望着金燦燦的稻田，臉上盪漾着笑臉。樹也完成了自己的使命，等待明年的任務。

冬天，是白色的。雪，紛紛揚揚地下着，爲世界又裝飾了一番。小孩子打雪仗，做雪人，玩得不亦乎。農民看了笑呵呵，因爲“冬天麥蓋三層被，來年枕着饅頭睡”。

在此，我要感謝你們，正是你們的各有千秋，地球才如此多姿多彩，生活纔有滋有味。你們對地球，對世界萬物的奉獻，我們很感激你們。有了你們，纔有芳香遍野，有了你們，才能激情四起，有了你們，纔有果實累累，有了你們，纔有了歡聲笑語！

春姑娘啊，您悄然無聲地來到美麗、繁華的世間！春天是個畫家，將大地塗上五彩繽紛的顏色；春天是個漂亮的姑娘，美麗的鮮花便是她的裙裝。春風輕輕地吹來，頓時感到神清氣爽。聽着風兒的歌聲，聞着花兒的芳香，我們開心極了！

夏天乘坐着最後一輛列車，快速地來到了世間。這不，萬事萬物紛紛迎接“夏騎士”的到來。看天空是那麼的藍，雲朵是形態各異，花兒怒放。夜晚到了，星星給我們照亮前方的道路。

秋天的葉子像一隻只蝴蝶，紛紛展示出它那優美的姿態，可美了！彷彿走進了奇幻世界裏！葉子飄落在地上，給大地鋪上了一層五彩繽紛的地毯。走上去還發出“吱吱”的聲音，像小鳥快樂的歌唱。風一吹，草地上的菊花翩翩起舞，便發出誘人的香氣，使人神清氣爽。我把一朵鮮花插在媽媽的頭上，媽媽瞬間變得更漂亮了。

冬天彷彿把我帶到了一個奇妙的世界，那銀裝素裹，整個世界冰天雪地，冰條像一根根鐵棒。風呼呼地吹着，我和媽媽在這冰天雪地裏盡情的玩耍，可開心了。

媽媽，在春天，你教會我感受大自然；媽媽，在夏天，你帶領我進入知識的海洋；媽媽，在秋天，你教我感悟不同事物的美；媽媽，在冬天，你教會我如何找到快樂的源泉！