幸福幸福作文500字精簡

【精品】幸福幸福作文500字四篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的幸福幸福作文500字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

對愛吃的人來說，只要天天都能吃得飽飽的，就很幸福。對愛看書的人來說，只要能天天都窩在圖書館裏“咬文嚼字”就很幸福。對喜歡逛街的人來說，只要能夠天天去逛街，就很幸福了。每個人對幸福的定義不盡相同，但每個人都十分渴望能嚐到這“幸福的滋味”。

我們都希望自己能幸福，所以不斷的想辦法得到它。但是有人爲了自己的幸福而十分自私的去追求，卻不管在這個過程中傷害了多少人。像這種自私的幸福是不會長久的，也無法得到大家的認同。

每個人都想嚐嚐幸福的滋味，但是都說不上來幸福到底是什麼。當心願縮小，細細體察時就會發現其實我們都很幸福！我們有健全的四肢，能讓我們用雙手做出許多東西，讓我們的生活更便利，能讓我們用雙腳站在這美麗的地球上。我們有關心我們的家人、師長及同學，有他們陪着我們，讓我們永遠都有人關心，永遠都不孤單。我們有良好的生活環境：吃得飽、穿得暖、睡得好、被尊重與保護、有家可歸。我們因爲有辛苦賺錢的父母，所以能夠讀書，甚至學習一技之長。這是多麼幸福！所以我們應該要“知福惜福”。

我們需要幸福，別人也是需要的。既然我們是有能力的人，那我們就能在我們的能力範圍之下把幸福帶給需要的人。例如：當朋友的情緒十分低落時，我們可以安慰他，這時，無論是心再硬、再冰冷的人都會感到心裏有一股暖流涌了上來，這股暖流能給他勇氣和力量去面對問題。而這股“暖流”就是我們給他的“小幸福”。我們也可以透過一些慈善團體給需要的人幸福，量力的捐出金或物資，他們就會善用這些資源去幫助需要幫助的人。

我們給別人幸福的同時，自己就能感受到快樂。人人傳遞幸福的種子，這個世界就會充滿着幸福，成爲一個“幸福的世界”！祝大家擁有幸福的每一天！

又是一年深秋至，朗朗的天空清爽的風，心中蕩起淡淡的秋思，我喜歡秋天。

我喜歡秋日裏那瑟瑟的涼風吹拂起濃濃的秋意，樹葉變得深綠了，花兒也深沉了，那些嬌媚的花兒都矜持的躲了起來，她們知道該是秋芳登場的時候。

路邊的遮陽傘把影子拖得長長的，那傘成了秋天裏的擺設，傘的下邊幾乎見不到陰影，可那傘還在張開着，它在恪守着夏日的習慣。

我喜歡秋日裏的斜陽，暖暖的帶着絲絲眷戀，柔情地拽住你長長的影子，難捨難離。太陽快要落山的時候，她毫不吝嗇地把彩雲灑遍天際，透出道道霞光。秋日裏的落日，就那短短的幾分鐘，我看得十分癡迷。

我一直在用兒時的目光看秋天的景色，秋天是個飽滿的季節；豐實的季節，秋天的這種寓意，正是我兒時嚮往的。

兒時的記憶裏，在我常去的那片山林有一條小溪，小溪間有一灣不大的小水池，秋天割草路過那裏總要在池邊玩一會，秋天的水池變成了綠色，水明淨淨的能看到池底。紅葉漂浮在小池邊扭扭捏捏做着羞赧態被小溪水簇擁而去，小樹倒映在水中隨波扭曲着身影，太陽好像被小溪的波紋咬碎了，散落了許多碎片在水面上閃爍起片片磷光。

在我的記憶裏總有那一灣小溪水襯托着秋天，感覺那纔是完美的秋景。現在，這一灣秋水到哪裏去尋找呢？過去就在我的身邊，如今我的眼前是找不到了。

兒時記憶中的秋水還是有的，不過，離我很遠很遠，我能找到它，可我也希望把它留在我兒時的記憶裏。

風起，水面蕩起陣陣漣漪，好美呀！

明淨的秋。

這天，我看了一遍《幸福的鴨子》。感到了麻花兒這隻鴨子十分的樂觀，大度，她所有的幸福都來自她對生活的智慧和態度，我要像這隻心中常有幸福感的鴨子學習。

《幸福的鴨子》，講從城堡裏走出來的`阿空來到桃園後，他不再孤單，也不再憂傷。他幫張達的外公外婆管理桃林，每天過着忙碌有快樂的生活。還有拖拖也跟着巨人阿空來到了張達的外婆家，拖拖的腰上綁着馬小跳爸爸馬天笑先生給他做的兩輪車，他可以像健康的狗那樣奔跑了。這個暑假，笑貓、唐飛、馬小跳、張達、毛超一起來到了鄉下張達的外婆家。他們一起見到了巨人阿空，臘腸狗拖拖和一隻名叫麻花兒的女鴨子，麻花兒不管颳風，不管下雨它天天都要到張達的外公面前和張達的外公一起玩扔茉莉花環，阿空叫他們一起去桃園摘桃子，摘好後輕輕地放入籃子中，然後再一筐筐搬上車，如果有不小心掉在地上的，麻雀靠嘴上的功夫，笑貓靠爪子上的功夫，吧桃子裝進拖拖輪子旁邊的塑料袋裏面，他們配合的天衣無縫。還有，最後杜真子也來了，她會成語接龍，會演白雪公主，還會做土豆沙拉。她可以把男生們都指揮的團團轉，讓男孩子都崇拜她，她和她表哥馬小跳見面就吵架，分開就想念，是一對不折不扣的“貓臉小女生”，而且她還是笑貓最愛的人。最後，烏龜駝着四個男孩子，麻花兒揹着拖拖，笑貓再破“世界貓跳荷葉”的境界，反正掉到水裏也不怕，有烏龜和麻花兒救他。時間過去的真快，不知不覺中馬小跳他們一起坐小王的車回到了家......

楊紅櫻阿姨，您的作品之所以幾年前在學校銷售量很廣，最主要的是：您的作品走進了激勵了我們孩子的心靈深處，走進了我們的生活當中，你一直用語言文字來教導我們。

上個月，我的心情一度很低落……

那天晚上，我和媽媽正在吃晚飯，門鈴響了，我馬上開門,原來是帶着醉意而歸的爸爸，我立刻攙住他，而他卻一把把我推開，說：“我……沒……醉……”爸爸醉了，我沒敢作聲。媽媽說：“你幹什麼去了?”爸爸說：“你……管……不着我。”媽媽見爸爸這個樣子更生氣了，說：“出去喝酒也不打聲招呼，家裏都等你吃飯，你回來晚還有理了；呢！”媽媽打開了話匣子，沒完沒了地說個不停。突然間，爸爸大發雷霆。大聲嚷道：“一天你就知道說，說，說，真煩人，你”能不能讓我順會兒心呀!”隨後，媽媽便反駁爸爸，而爸爸也不甘示弱，他們倆你一句，我—句地吵了起來，我上前勸說；“別吵了，求求你們別吵了，好不好?”而我話音未落，爸爸媽媽卻一起指責我：“小孩子家，別管大人們的事!”說着他們又吵了起來，看着他們的樣子，我只好呆呆地站在一邊，眼淚簌簌地落了下來。

從這以後，爸爸媽媽再也沒有說話，而且還不在一起吃飯，不在一起睡覺。家庭氣氛十分緊張。

以前，每當我放學回來後，媽媽總是做好了香噴噴的飯菜等我，一家人吃飯有說有笑的，別提有多高興了。可現在呢?爸爸媽媽都以“不認輸”論起了“持久戰”，再也沒有昔日的歡樂。一想到這兒，我的心就涌出了一股酸楚，眼淚就情不自禁地流下來。

經過再三考慮，我決定把所有的心裏話都錄在磁帶上。晚上，爸爸媽媽回來了，我把他們叫到客廳，說：“爸，媽，我下樓買一個本，你們別忘了聽一聽我給你們錄的‘歌兒’，一定要聽啊!”

說完，我跑下樓去，在樓下的園子裏走來走去，消磨時間。他們會．聽嗎?會不會說我胡鬧呢?他們能明白我的心情嗎?會不會……?我可以回去了嗎?如果我下樓的時候，他們就打開錄音機，現在早就聽完了……

我輕輕地推開門，怎麼沒有人呀?屋子裏突然傳出笑聲，我跑進屋，原來爸爸媽媽正一起收看“歡樂家庭”節目呢!

他們和好了。我站在門口，爸爸媽媽向我笑了笑，好像明白了什麼似的，此時，我的淚又一次流了下來，但這次不同，這是高興的淚，幸福的淚!