關於珍惜所擁有的幸福作文400字集錦六篇

關於珍惜所擁有的幸福作文400字集錦六篇

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編收集整理的珍惜所擁有的幸福作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

北風呼呼的刮，天空像是要下小雪了。可我卻絲毫沒有感到一絲寒意，因爲有幸福滋潤着我的心，讓我感到無比的溫暖。在家中我是寶貝，父母十分寵愛我。在學校我也是寶貝，老師那無微不至關懷，讓我感到在校如家的感覺。恐怕連同學都把我當寶貝了，因我擁有優越的成績，讓我受到同學更多的仰慕。使我的生活比別人多了許多的優越性，充滿了幸福。在生活中我由於受到了太多的關愛，這些愛使我的脾氣變得暴躁、容易激動，有時甚至會因爲一點小事而鬧個不停。我以後要改掉這個壞毛病。

有位哲人說過：我不是爲生活而活，我是爲幸福順便活着。或許有人發問：人都死了，還幸福個啥？貝多芬也曾說：我的藝術應當爲人類造福。當我能接近這地步時，我該多麼幸福啊！貝多芬恐怕也不是隻想落個好名聲吧。其實，正是這種忘我的幸福纔是高層次的幸福。這些人的生活充滿了甜蜜和喜悅，因爲他們的心靈純潔而高尚。劍身爲自我的銳不可當而幸福，而劍柄則滿足於自我的爲了他人而存在，付出也是一種幸福。

我不愛吃雞蛋，媽媽也經常說我：“你看那些別的地區的孩子，他們跟你一樣大，他們都沒有雞蛋吃！”媽媽說的一番話，使我受益匪淺，自從那以後，只要有人抱怨命運的不公，我就對她說媽媽說的這一番話。

珍惜所擁有的幸福吧！不要抱怨生活的不公，已經擁有了幸福就應珍惜，不要讓這僅有的幸福離你面去，這就活着的好處——珍惜

怎麼說呢？現在的年輕人，學生和孩子常常報怨，因爲爸爸媽 媽給我們買手機而抱怨；因爲自己穿的衣服不是名牌而抱怨；因爲上學家長不開車送而抱怨。其實我們很幸福。

可我們卻不知道自己的生活已經很幸福了，我們一味的和別的孩子攀比。卻不知道偏遠山裏的孩子連學都上不起，他們上學都要幾個人拿一本書來看，來學習，他們沒我們富有，他們不能像我們天天坐車上學，他們不會像我們放學後悠哉悠（遊）哉的買吃買喝。可他們卻覺得很幸福。

我們就是生在福中不知福，一味的和學校裏的孩子攀比。我們還有人管,有人愛。我們還有親人，朋友和同學，所以我們現在一定要珍惜自己所擁有的幸福，而不是抱怨。

我看一個節目，叫“變形記”節目講得是地市裏富有的孩子和鄉下貧窮的孩子交換七天生活。城市裏的孩子平時不知道自己多麼的幸福，一味的去玩，去浪費家裏的錢，不好好學習。可他變形過程中去能知道自己以前所做的不對而去改變。鄉下的孩子來到城市，知道城市的美好，他回去後會更加努力學習，長大後要考到城市裏。

在世界的各個地方都會有災難，可經過災難且失去親人的孩子們依然堅持的活下去並感覺到幸福。爲什麼同是孩子可我們不能？更何況我們還是有親人的。

所以我們應該更加珍惜那屬於我們的幸福。

北風呼呼的刮，天空像是要下小雪了。可我卻絲毫沒有感到一絲寒意，因爲有幸福滋潤着我的心，讓我感到無比的溫暖。在家中我是寶貝，父母非常寵愛我。在學校我也是寶貝，老師那無微不至關懷，讓我感到在校如家的感覺。恐怕連同學都把我當寶貝了，因我擁有優越的成績，讓我受到同學更多的仰慕。使我的生活比別人多了許多的優越性，充滿了幸福。在生活中我由於受到了太多的關愛，這些愛使我的脾氣變得暴躁、容易激動，有時甚至會因爲一點小事而鬧個不停。我以後要改掉這個壞毛病。

有位哲人說過：我不是爲生活而活，我是爲幸福順便活着。或許有人發問：人都死了，還幸福個啥？貝多芬也曾說：我的藝術應當爲人類造福。當我能接近這地步時，我該多麼幸福啊！貝多芬恐怕也不是隻想落個好名聲吧。其實，正是這種忘我的幸福纔是高層次的幸福。這些人的生活充滿了甜蜜和喜悅，因爲他們的心靈純潔而高尚。劍身爲自己的銳不可當而幸福，而劍柄則滿足於自己的爲了他人而存在，付出也是一種幸福。

我不愛吃雞蛋，媽媽也經常說我：“你看那些別的地區的孩子，他們跟你一樣大，他們都沒有雞蛋吃！”媽媽說的一番話，使我受益匪淺，自從那以後，只要有人抱怨命運的不公，我就對她說媽媽說的這一番話。

珍惜所擁有的幸福吧！不要抱怨生活的不公，已經擁有了幸福就應珍惜，不要讓這僅有的幸福離你面去，這就活着的意義——珍惜

一九三一年九月十八日夜，震驚中外的`“九一八”事變的發生，從此改寫了中國的歷史；長達十四年的艱苦抗戰從此開始。東北人民過着被帝國主義壓迫的日子；南京成爲了一座充滿血腥的城市。許多中國人無家可歸，無辜受難，廣大百姓生活在水深火熱之中……

然而，這已經過去，成爲歷史了。

現在，是社會主義社會，是共產黨領導的新中國。我們生活在這幸福的時代，是否曾想過珍惜這身邊的一切？

是的，我們現在的確生活得很快樂，我們有書讀，有好東西吃，有好衣服穿。這一切，在舊中國是一種幻想。然而，我們卻並不懂得珍惜：我們有書讀，卻有許多學生無心向學，虛度光陰；我們有得吃，卻有許多人浪費糧食；我們有衣服穿，卻是用來炫耀自己，掩蓋自己的愚蠢！但是，要知道這是來之不易而“好景不長”的事啊！有哪一天，我們中國像伊拉克那樣被侵略，我們又會過起文章開頭所敘述的生活，更不用談“幸福”二字。

不僅我們生活在現代社會很幸福，我們有一個好的家庭、好的班集體也是一件十分幸福的事。我們生在福中不知福，天天在埋怨學習。感嘆生活，父母給我們關懷，我們愛理不理。只要想想戰爭時代的流浪孩子，甚至是現在孤兒院裏的小孩，我們就會感到羞恥！我們連身邊這一切都不珍惜，又何談建設社會，保家衛國？

我們必須認識清楚：我們的幸福，不是我們勞動所得，也不是我們理所擁有，這是父母給予我們的，是社會、是國家人民給予我們的。我們無權過分追求，也無權放棄、糟蹋這一切，因爲，這並不是我們真正擁有的。

所以我們更應該珍惜我們身邊的一切，珍惜我們所擁有的來之不易的幸福。只有學會珍惜，我們的人格才得以健全，才能真正成爲一個社會棟樑。

一九三一年九月十八日夜，震驚中外的“九一八”事變的發生，從此改寫了中國的歷史；長達十四年的艱苦抗戰從此開始。東北人民過着被帝國主義壓迫的日子；南京成爲了一座充滿血腥的城市。許多中國人無家可歸，無辜受難，廣大百姓生活在水深火熱之中……

然而，這已經過去，成爲歷史了。

此刻，是社會主義社會，是共產黨領導的新中國。我們生活在這幸福的時代，是否曾想過珍惜這身邊的一切？

是的，我們此刻的確生活得很快樂，我們有書讀，有好東西吃，有好衣服穿。這一切，在舊中國是一種幻想。然而，我們卻並不懂得珍惜：我們有書讀，卻有許多學生無心向學，虛度光陰；我們有得吃，卻有許多人浪費糧食；我們有衣服穿，卻是用來炫耀自我，掩蓋自我的愚蠢！但是，要明白這是來之不易而“好景不長”的事啊！有哪一天，我們中國像伊拉克那樣被侵略，我們又會過起文章開頭所敘述的生活，更不用談“幸福”二字。

不僅僅我們生活在現代社會很幸福，我們有一個好的家庭、好的班羣衆也是一件十分幸福的事。我們生在福中不知福，天天在埋怨學習。感嘆生活，父母給我們關懷，我們愛理不理。只要想想戰爭時代的流浪孩子，甚至是此刻孤兒院裏的小孩，我們就會感到羞恥！我們連身邊這一切都不珍惜，又何談建設社會，保家衛國？

我們務必認識清楚：我們的幸福，不是我們勞動所得，也不是我們理所擁有，這是父母給予我們的，是社會、是國家人民給予我們的。我們無權過分追求，也無權放下、糟蹋這一切，因爲，這並不是我們真正擁有的。

所以我們更就應珍惜我們身邊的一切，珍惜我們所擁有的來之不易的幸福。只有學會珍惜，我們的人格才得以健全，才能真正成爲一個社會棟樑。

如果問我們：幸福是什麼？一定有許多同學回答：十大遊戲，是父母給買的psp，是一頓肯德基……可是，同學們知道貧困山區的孩子們是怎樣回答的嗎？他們也許會說：是冬天的棉衣，是能吃飽的飯……

開學初，羅老師給我們講了她去山西支教的故事，羅老師提到：因爲貧窮那裏的孩子冬天竟然穿着涼鞋，腳上長滿了凍瘡；那裏的房屋都是七千多年前河姆渡居民發明的“幹欄式房屋”，要挑一桶水，需要三四個小時，到遙遠的地方，走陡峭的、長滿青苔的山路……我們和他們相比，難道不能說我們幸福嗎？

我們是同一片藍天下的孩子，而生活條件卻有如此大的差別，我們是溫室裏的小花朵，而他們卻是寒風中的勁草。當我們哭着喊着向我父母要電腦，要遊戲機時，可曾想到山區的孩子，他們沒有任何高科技玩具，卻依然快樂。我們這麼幸福卻還不知足，不停地抱怨自己不幸福。

我們應該學會珍惜現在的幸福，父母爲我們創造了這麼優越的條件，這麼好的環境，我們要學會知足，不抱怨眼前的環境。

珍惜所擁有的是知足的面對父母爲我們創造的優越的條件；珍惜所擁有的是不過分追求物質享受；珍惜我們身邊的一切，與同齡人相比，與我們同在一片藍天下的兒童相比，我們多幸福啊！

我們要學會珍惜，珍惜現在所擁有的幸福，珍惜現在所擁有的一切！